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《人体工程学》课程教学大纲课程类别：专业课责任教学单位：艺术系修读方式：必修总学时数：60 学分： 3 编者：张岗适用专业：环境艺术设计专业一、课程性质地位《人体工程学》属于必修的专业基础课。
二、课程教学目标通过学习，掌握人体工程学规律及设计方法。
人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。
为设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。
随着专业课程的不断深化，使学生懂得人体一些重要尺寸在环境艺术设计专业中的应用，为后继课程及今后实际工作打下扎实的基础。
三、课程主要内容本课程通过对人体家具、准人体家具、建筑家具尺度要求的学习，使学生形成良好的尺度意识，并通过适当的练习加以巩固。
使学生熟悉人体工程学的概念与主要内容，以人为中心进行设计。
了解人在特定建筑空间的生理和心理变化的规律，从而使设计更科学合理。
课程的重点是：研究如何使人-机-环境之间的设计更符合人的生理及心理特点。
课程的难点是：实现人、机、环境之间的最佳匹配。
学时：按本专业教学要求，计划课时3周，周课时为20节，总课时合计60节。
具体安排如下：绪论（2学时）（一）教学内容1、人体工程学的发展史2、人体工程学的定义3、人体工程学的主要内容4、人体工程学的应用（二）教学要求1、掌握内容：人体工程学的定义。
2、熟悉内容：人体工程学的主要内容，人体工程学的应用。
3、了解内容：人体工程学的发展史。
第一章人体与室内（6学时）（一）教学内容1、人体测量学由来与发展2、人体测量学在室内设计中的作用3、尺寸的分类（二）教学要求1、掌握内容：尺寸的分类。
2、熟悉内容：人体测量学在室内设计中的作用。
人体测量与作业空间1．人体制量的基本知识…“人体测量学是人机工程学的主要组成部分。
在进行工业产品设分阶；要使人均产品(或设施)相互协调，就必须对产品(或设施)同人相关的各种装置做适合于人体形态、生理以及心理特点的设计，让人在使用过程呻，处于舒适的状态以方便地使用产品(或设施)。
为此，设计师必须知道人体部分外观形态特征及各项测量数据，其中包括人体高度、人体重量，人体各部分长度、厚度、比例及活动范围。
GB3975一1983《人体测量术语》和GB5703—1985《人体测量方法》规定了人机工程学使用的人体测量术语和人体测量方法，适用于成年人和青少年借助于人体测量仪器进行的测昌。
标推规定：只有在被测者姿势、测量基陆商、测量方向、测点等持合下列要求的前提书g测量数据才是有效的.希迪电子(1)体形。
体形是指人体外形特征及体格类型，它随性别、年龄、人种等不同会产生很大差异，体形与遗传、体质、疾病及营养有密切关系。
一般人体体形的确定，是以身体5 个部位的直径大小为依据的，这5个部位是头、脸和颈部；上肢(包括肩、营和手)，胸；腹部和臀部；朗和足。
人体测量中将人体体形分为肥胖形、瘦长形和标准形3种。
(2)测量姿势。
人体测量的主要姿势分两种：立姿和坐姿。
(3)测量基准面。
人体测量的基准面主要有矢状面、冠状面和水平面。
(4)测量基准轴。
人体测量的基准轴有铅垂轴、纵轴和核轴如图6—30所示为人体测量的基被面与基准轴。
(5)测量方向。
头至脚、内至外、近至远。
(6)测量项目。
在国标GB 3975一1983中规定了人机工程学使用的有关人体测量参数的测点及测量项目，其中包括：头部测点16个和测量项目12项；躯干和四肢部位的测点共22个，测量项目共69项(其中包括立姿40项，坐姿22项，手和足部6项以及体重1项)。
至于对具体测点和测量项目的说明可参阅有关标准，在此不做介绍，需要进行测量时，可参阅该标准的有关内容。
2．中国成年人人体功能尺寸 钽电容人在各种工作中都需要有足够的活动空间，工 作位置上的活动空间设计与人体的功能尺寸密切 相关。
第一章人因工程学导论1、人因工程学定义：人因工程学就是依据人的特征设计和改进人一机一环境系统的科学。
2、人因工程学讨论方法的基本原则：客观性原则，系统性原则3、人的生理阈限：听阈声压：2*10-5Pa,痛阈声压：20Pa；4、中枢神经系统如何实现对内外的协调：对外界的协调是指以中枢神经系统为中心的人与外界的协调关系。
对内部的协调是指人体各内脏器官的协调。
（不准）5、人体感觉器官及运动器官：感觉器官1视觉、2听觉、3味觉、4嗅觉、5肤觉；运动器官1上肢、2下肢。
其次篇人的工作环境1、光的物理性质：关于光的波动性理论认为，光是一种电磁辐射波。
2、亮度与照度含义：亮度指发光面在指定方向的发光强度与发光面在垂直于所取方向的平面上的投影面积之比；照度是被照面单位面积上所接受的光通量。
3、明适应与暗适应：人从光明环境进入黑暗环境时，视觉逐步适应于黑暗环境的过程叫暗适应。
明适应发生在由黑暗环境进入光明环境的时候。
4、环境照明设计原则：环境照明设计，在任何时候都应当遵循工效学原则。
5、色觉的特性：1恒常性、2适应性、3显色性、4明视度、5向光性、6反射性、7负后性。
6、颜色的表示方法：孟塞尔颜色立体模型7、响度与响度级：响度是人耳对声音强度所产生的主观感觉量，它与正常听力者对该声音的主观响度感觉成正比。
响度以N表示，单位为宋，并定义1宋为40方。
8、影响听力的噪音指标：9、噪声掌握方法；声源掌握，掌握噪音的传播，个体爱护，音乐调整。
10、微气候的要素：温度，湿度，气流速度，热辐射。
11、人体舒适温度与湿度：21加减3摄氏度，湿度40到60%。
12、肯定湿度与相对湿度：肯定湿度是指每立方米空气中所含的水汽克数。
定义某温度、压力条件下空气的水汽压强与相同温度、压力条件下饱和水汽压强的百分比为该温度、压力条件下的相对湿度。
13、正辐射与负辐射：当环境的物体表面温度高于人体表面温度时，则向人体放射热量，称为正辐射。
反之，称为负辐射。
