2020中考语文专题复习-名著导读之内容梳理、人物形象分析《朝花夕拾》

名著阅读--《朝花夕拾》主要人物形象分析
四、人物形象
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

1、长妈妈
有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。

从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。

（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）
2、藤野先生
位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。

（严谨认真、平等待人、和蔼可亲）3、范爱农
位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

（妥协、懦弱）
4、父亲
父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的。

《朝花夕拾》作品概况重点人物形象及典型情节汇总
《朝花夕拾》是鲁迅的第一部散文集，收录的散文都是1919年至
1920年间期写下的；《朝花夕拾》收录了鲁迅最优秀的散文41篇，通过
这些文章，着重测量鲁迅文学观的开展和变化；整个作品情节架构游刃有余，加上大量的趣味性，令人倍受其魅力。

一、重点人物形象：
1、鲁迅。

《朝花夕拾》是鲁迅“文学观念”的珍藏，文中的作者和
形容的心情，都反映出了鲁迅作为一个无产阶级分子对社会矛盾的反思，
也显现出他艺术家的心灵活动和毫不妥协的精神。

2、梅尔斯·埃尔科特科斯特。

《朝花夕拾》中的“梅尔斯·埃尔科
特科斯特”，是一位由西班牙语带入中国的文学家，他调侃中国过去，抨
击中国现实，用现代艺术的古典的精神，把现代世界照进古老中国，从而
显示出其强烈的意涵。

3、布尔若丁。

《朝花夕拾》中的“布尔若丁”也是西方文艺思想的
一个代表，鲁迅用他的形象来表现出西方文艺思想在中国社会的流连忘返，布尔若丁的意识形态在社会上有着强烈的影响力，表现出了异域情怀的交
流与融合。

中考名著阅读《朝花夕拾》人物形象和艺术特色赏析一、人物形象分析与情节勾连《朝花夕拾》中出现的四类主要人物是：作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

其中主要的人物形象及性格特征如下：长妈妈性格特征：没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。

有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。

主要情节：常喜欢切切察察”有许多“规矩”和“道理”，特别是过年，从压岁钱到祝福语再到吃福橘等为鲁迅买《山海经》。

从她让鲁迅对她说吉祥的话如“恭喜”等看出藤野先生性格特征：生活不拘小节，待人诚恳，热情治学严谨，对学生严格要求没有民族偏见主要情节：衣着（忘带领结）；关心“我”的解剖实习修改“我”的讲义；订正“我”的解剖图问中国女人裹脚的事。

“我”与藤野先生的交往；匿名信事件。

范爱农性格特征：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

（妥协、懦弱）主要情节：1、关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋2、范爱农等人在火车上互相让座3、1907年日本留学生们接到范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举行同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法父亲性格特征：严厉、慈爱主要情节：“父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。

我们感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

衍太太性格特征：自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏主要情节：她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。

譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说，“好，再吃一块。

我记着，看谁吃得多。

”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。

《朝花夕拾》人物形象分析人物出处：《藤野先生》外貌描写：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

”人物简介：藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校的解剖学教师。

性格特点：治学严谨，认真负责，诲人不倦，正直热情，关爱年轻人，没有民族偏见。

相关情节：①关心鲁迅的学习，耐心仔细地纠正“我”讲义上的错误，引导“我”以实事求是的态度对待科学；②为“我”改正解剖图；③关心“我”解剖实习；④向“我”了解女人裹脚的事情，表现了他对骨学的兴趣和求实精神；⑤对“我”后来放弃学医很惋惜，并送照片给“我”，以作纪念。

人物出处：阿长《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》外貌描写：“她生得黄胖而矮，‘长’也不是形容词。

”人物简介：鲁迅幼年时的保姆，一个社会底层的劳动妇女，是在鲁迅童年生活中很有影响力的人。

性格特点：没有文化，庸俗，愚昧迷信，但又朴实善良，富有爱心，热心帮助孩子解决疑难。

相关情节：①踏死“我”的隐鼠；②讲述美女蛇的故事；③讲“长毛”的故事；④“常喜欢切切察察”，有许多“规矩”和“道理”，特别是过年，从压岁钱到祝福语再到吃福橘等；⑤为鲁迅买期盼已久的《山海经》。

人物出处：《范爱农》外貌描写：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

”“他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

”人物简介：鲁迅的朋友，与鲁迅在日本留学时相识。

性格特点：为人孤傲，正直、倔强，不满黑暗社会，追求革命。

相关情节：①反对拍电报给清政府，也不愿承担拟电报稿任务；②回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教着几个小孩糊口”。

他憎恨腐败的封建统治，常搭船进城与鲁迅喝酒，抒发心中愤懑；③报馆案风波，革命令人失望，范爱农陷入更凄苦的境地；④辛亥革命后，他曾在绍兴师范学校任教，又受到排挤，最后溺水而亡。

人物出处：寿镜吾《从百草园到三味书屋》外貌描写：“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

朝花夕拾的主要内容和人物形象分析《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。

接下来分享朝花夕拾的主要内容和人物形象分析。

朝花夕拾的主要内容此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。

作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。

朝花夕拾人物形象分析1.长妈妈：她是一个平凡普通、地位低下、饶舌多事、不拘小格、迷信无知、淳朴善良、关心爱护、真诚热情、乐于助人、关心孩子的人。

2.范爱农：范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。

3.藤野先生：一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

4.寿镜吾：方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。

朝花夕拾的作者简介鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，曾用名周樟寿，后改名周树人，曾字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。

“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。

毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。

”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

朝花夕拾故事情节和人物形象1. 故事概述《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部经典作品，里边的故事可谓是丰富多彩，生动有趣。

就像一坛老酒，越品越香。

这本书其实是鲁迅回忆自己童年和少年时代的点滴，充满了生活的真实感。

说白了，就是他用文字把那些尘封的记忆重新捧出来，给我们分享。

你想啊，谁没有一些难忘的过往呢？鲁迅就是把自己的那些“朝花”捡回来，晚上再慢慢回味。

他的每一个故事都像是老北京胡同里的小摊，虽不起眼，却藏着无数的故事和情感。

1.1 故事背景故事的背景设定在清末民初那个风云变幻的时代。

那时候，社会动荡，思想启蒙，但生活却依旧平淡。

有的故事围绕着学校生活，有的则描绘了家庭琐事，虽然是些小事，但鲁迅却把它们写得特别动人。

就好像你和朋友在街边聊天，提到那些年少轻狂的事，虽然是些琐碎的记忆，却总能引起一阵笑声。

1.2 情节发展书中每个章节都像一幅幅画，交织着鲁迅的成长经历。

比如说，他讲到的“从百草园到三味书屋”，就是一个关于童年与求知的故事。

小鲁迅在百草园里玩耍，追逐蝴蝶，捕捉小虫，恨不得把整个世界都装进自己的小口袋里。

而去三味书屋上学时，又要面对严师与枯燥的课本，简直像是在经历一场“苦海无边”的修行。

想想看，那种心情，真是让人哭笑不得呀。

2. 人物形象《朝花夕拾》中，鲁迅不仅仅是在描绘自己，还塑造了许多鲜活的人物形象，让人一读就难以忘怀。

就像市场上各色的小摊贩，虽然各自不同，却都有着独特的风味。

2.1 鲁迅本人鲁迅本人就是书中的灵魂。

他的观察力和细腻的感情，真的让人佩服。

他不仅是个小顽童，还是个敏感的思想者。

书中的他，有时天真无邪，有时又充满了对社会的批判。

比如在面对那些乖张的老师和冷漠的社会时，他的心中总是掀起一阵波澜。

这种复杂的情感，恰恰让人觉得他更真实、更亲切。

2.2 其他人物再说说书中的其他人物，比如小鲁迅的同学们、老师，还有家里的亲人。

每一个角色都有自己的特点，就像一盘色拉，各种味道交织在一起。

有的同学聪明伶俐，有的则憨态可掬；老师们严厉又幽默，时而让人无奈，时而又忍不住想笑。

《朝花夕拾》主要人物特征分析
1. 谢冰心
- 性格特点：谢冰心是一个乐观、坚强且有冒险精神的人。

她对生活充满热爱，坚持追求自己的梦想并勇敢面对困难。

- 活力与激情：谢冰心是一个富有活力的人物，她对于艺术、文学充满激情，并对研究和创作持续不断地投入。

- 善良与真诚：谢冰心对待人际关系非常真诚和善良。

她关心他人，积极帮助他人，并展现出对家人的深爱。

2. 谢庭峰
- 成熟与稳重：谢庭峰是一个成熟稳重的人物，他在家庭中扮演着坚强的支柱角色。

他有着对家人负责任的态度，并展现出聪明和决策力。

- 坚持与进取：谢庭峰在职场上有着强烈的进取心和坚持不懈的精神。

他勤奋努力，不断追求事业上的成功。

- 忠诚与爱心：谢庭峰忠诚地爱着自己的妻子谢冰心，并且关心支持他人。

他展现出对家庭和社会的责任感。

3. 李老爷子
- 智慧与经验：李老爷子是一位聪明睿智的长者，具有丰富的
人生经验。

他给予了谢庭峰和谢冰心许多宝贵的忠告和指导。

- 乐观与幽默：李老爷子对于生活充满乐观和幽默，他总是能
用幽默的语言和态度解决问题，给人带来欢笑。

- 仁慈与关怀：李老爷子关心他人，对待他人充满仁慈和关怀。

他在故事中展现出了对谢庭峰和谢冰心的深情厚意，成为他们的支
持和帮助。

以上是《朝花夕拾》中几个主要人物的特点分析。

他们的不同
性格特点和价值观在故事中相互呼应，互相影响，共同塑造了一个
丰富多彩的故事情节。

2020年中考《朝花夕拾》知识整理《朝花夕拾》：掌握作者及全书内容（概括内容、对其评价）、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。

（不知道的知识点记到笔记本）1.作者简介：鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》、回忆性散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》等。

2.全书简介：《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。

最初以《旧事重提》为总题，后改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思。

对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入10篇作品——《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

它既有温馨的回忆又有理性的批判，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

内容分析一、《狗•猫•鼠》主要内容：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

主要思想：是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

2020年中考语文名著《朝花夕拾》知识点梳理《朝花夕拾》《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是“回忆的记事”，它以优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从幼年到青年时期的生活道路和经历。

在追怀旧事的同时，也对丑恶的社会现象进行了揭露和讽刺。

作者简介鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

1918 年 5 月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》《热风集》《华盖集》等 18 部。

主要内容《朝花夕拾》里作者用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

十篇中《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇，为回忆童年生活，让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，也见到当时人心世道。

《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字。

1.《狗·猫·鼠》这篇文章作者清算猫的罪行，取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

2.《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

3.《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

4.《五猖会》以赶会为背景，描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。