中考名著阅读《朝花夕拾》人物形象和艺术特色赏析

鲁迅散文朝花夕拾人物形象与艺术特点分析Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998鲁迅的名字，是家喻户晓的。

读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。

鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。

怕读不懂，自己太俗了。

但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。

朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。

首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去...... 鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。

它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。

因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。

而鲁迅家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。

而今，我们生活的21世纪。

再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊！生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气；不用在大热天流汗，有空调。

可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。

但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊！没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。

至于雪天中的“拍人印”。

更是连想都不敢想。

即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。

我们南方现在是难得看到飘雪的。

记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。

能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。

《朝花夕拾》主要人物评析表《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部脍炙人口的作品，也是中国现代文学的经典之作。

这部作品不仅反映了鲁迅先生独特的文学风格和深邃的思想内涵，同时也塑造了一批鲜活、立体的人物形象。

下面就对《朝花夕拾》中的主要人物进行评析。

一、长妈妈长妈妈是《朝花夕拾》中一个非常具有代表性的形象。

她是一个典型的农村妇女，不仅有着朴实善良的性格，还有着丰富的生活经验和深深的智慧。

鲁迅先生通过长妈妈的形象，向读者展示了一个真实、立体的农村妇女形象。

长妈妈在文章中经常讲述各种民间故事和传说，这些故事不仅富有情趣，而且寓意深刻。

她的讲述让鲁迅先生对故乡的文化和人情有了更深入的了解，也让他更加怀念自己的童年时光。

长妈妈在鲁迅先生的生活中扮演了重要的角色，她不仅照顾他的生活起居，还教给他许多做人的道理。

她的善良、淳朴和智慧对鲁迅先生的人生产生了深远的影响。

二、衍太太衍太太是鲁迅先生在《朝花夕拾》中塑造的另一个重要形象。

她是一个典型的旧社会妇女，拥有着传统的封建思想和社会道德观念。

她的行为和言辞常常表现出一种虚伪和矫情，让人感到十分不舒服。

衍太太在文章中的表现主要是通过她在鲁迅先生童年时期的种种行为来展现的。

她经常在鲁迅先生的耳边说些好听的话，鼓励他去做一些自己内心并不想做的事情。

她的这种行为不仅让鲁迅先生感到困惑和矛盾，也让他开始怀疑自己的思想和行为是否正确。

衍太太的行为虽然令人不快，但她的存在却揭示了当时社会上普遍存在的虚伪和矫情现象，具有一定的批判意义。

三、范爱农范爱农是《朝花夕拾》中一个比较特别的人物形象。

他是一个深受封建思想毒害的知识分子，内心充满了矛盾和痛苦。

他的悲剧命运不仅让人感到惋惜和同情，也反映了当时中国知识分子在探索救国之路过程中的艰辛和无奈。

范爱农在文章中的表现主要是通过他和鲁迅先生的交往过程来展现的。

他曾经与鲁迅先生有过一段不愉快的经历，但是后来他们又重新成为了朋友。

范爱农的性格比较孤僻、偏激，对于当时的社会现象常常持有不满和愤怒的态度。

中考名著阅读《朝花夕拾》人物形象和艺术特色赏析一、人物形象分析与情节勾连《朝花夕拾》中出现的四类主要人物是：作者的保姆、恩师、朋友和父亲。

其中主要的人物形象及性格特征如下：长妈妈性格特征：没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。

有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。

主要情节：常喜欢切切察察”有许多“规矩”和“道理”，特别是过年，从压岁钱到祝福语再到吃福橘等为鲁迅买《山海经》。

从她让鲁迅对她说吉祥的话如“恭喜”等看出藤野先生性格特征：生活不拘小节，待人诚恳，热情治学严谨，对学生严格要求没有民族偏见主要情节：衣着（忘带领结）；关心“我”的解剖实习修改“我”的讲义；订正“我”的解剖图问中国女人裹脚的事。

“我”与藤野先生的交往；匿名信事件。

范爱农性格特征：一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。

他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。

（妥协、懦弱）主要情节：1、关吏检查范爱农等人的行李时翻出给师母带的的绣花的弓鞋2、范爱农等人在火车上互相让座3、1907年日本留学生们接到范爱农的老师徐锡麟被杀的消息，举行同乡会时他反对鲁迅等人主张发电回国的想法父亲性格特征：严厉、慈爱主要情节：“父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。

但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。

我们感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

衍太太性格特征：自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏主要情节：她背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。

譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说，“好，再吃一块。

我记着，看谁吃得多。

”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。

朝花夕拾中的人物形象《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中以其独特的写作风格和深刻的思想触动人心。

作为中国现代文学的重要里程碑之一，《朝花夕拾》通过描绘各种人物形象，展现了社会的面貌和人性的缺失。

以下是其中几个值得关注的人物形象：1. 老舍老舍是《朝花夕拾》中的一个重要人物形象。

他是鲁迅早年的友人，两人一起经历了许多苦难与困境。

老舍个性坚韧，具有独立思考的能力，对社会问题有着独到的见解。

他在文学创作上追求真实、生动而富有感染力的描写手法，表达了对社会不公的愤懑和对人类命运的思考。

2. 那些被遗忘的人《朝花夕拾》中描述了许多被遗忘的人物形象，他们大多是社会底层的弱势群体，如乞丐、妓女、孤儿等。

这些人物形象在社会中被边缘化，他们生活在贫困和苦难之中，日复一日地挣扎着。

但正是他们的命运和悲惨境遇，引发了鲁迅对人道主义和社会正义的思考和关注，呼吁人们对这些被遗忘的人物给予关注和援助。

3. 鲁迅鲁迅自然也是《朝花夕拾》中的一个重要人物形象。

他是中国现代文学的伟大先驱者之一。

鲁迅的文字直抵人心，他深刻地揭示了社会的黑暗面，对中国传统文化进行了深刻的反思，表达了对封建束缚的痛恨和对现代进步的向往。

鲁迅用无数鲜活的人物形象展示了社会的各个层面和人性的各个面向，勾勒出了一个浓墨重彩的时代画卷。

4. 小说中的女性形象《朝花夕拾》中的女性形象多种多样，代表了不同的人生境遇和命运轨迹。

有的是受封建礼教束缚，受到压迫和痛苦的妇女，有的则是背负着家庭责任、默默承受苦难的女性。

这些女性形象多样而真实，展示了女性在传统封建社会中所面临的困境和矛盾。

通过描绘这些女性形象，鲁迅对封建礼教的批判更加深入，也推动了中国女性解放运动的进展。

通过以上的几个人物形象，我们不难看出，《朝花夕拾》是对中国社会现实的深刻观察和思考，通过各个人物形象的描绘，展现了中国社会各个层面的人性和社会问题。

这些人物形象丰富多样、鲜活生动，反映了作者对人类命运和社会正义的关切与思考。

《朝花夕拾》故事梗概和人物形象分析一．作者介绍与创作背景鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。

代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。

创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。

1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。

他尽管生活艰苦，仍写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。

鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。

在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。

这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。

《朝花夕拾》于1927年出版。

二．《朝花夕拾》故事梗概和人物形象分析1.《狗·猫·鼠》在文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

这篇文章是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《朝花夕拾》人物形象分析人物出处：《藤野先生》外貌描写：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

”人物简介：藤野先生是鲁迅在日本仙台医学专门学校的解剖学教师。

性格特点：治学严谨，认真负责，诲人不倦，正直热情，关爱年轻人，没有民族偏见。

相关情节：①关心鲁迅的学习，耐心仔细地纠正“我”讲义上的错误，引导“我”以实事求是的态度对待科学；②为“我”改正解剖图；③关心“我”解剖实习；④向“我”了解女人裹脚的事情，表现了他对骨学的兴趣和求实精神；⑤对“我”后来放弃学医很惋惜，并送照片给“我”，以作纪念。

人物出处：阿长《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》外貌描写：“她生得黄胖而矮，‘长’也不是形容词。

”人物简介：鲁迅幼年时的保姆，一个社会底层的劳动妇女，是在鲁迅童年生活中很有影响力的人。

性格特点：没有文化，庸俗，愚昧迷信，但又朴实善良，富有爱心，热心帮助孩子解决疑难。

相关情节：①踏死“我”的隐鼠；②讲述美女蛇的故事；③讲“长毛”的故事；④“常喜欢切切察察”，有许多“规矩”和“道理”，特别是过年，从压岁钱到祝福语再到吃福橘等；⑤为鲁迅买期盼已久的《山海经》。

人物出处：《范爱农》外貌描写：“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

”“他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

”人物简介：鲁迅的朋友，与鲁迅在日本留学时相识。

性格特点：为人孤傲，正直、倔强，不满黑暗社会，追求革命。

相关情节：①反对拍电报给清政府，也不愿承担拟电报稿任务；②回国后，一直受到轻视、排斥和伤害，“只得躲在乡下，教着几个小孩糊口”。

他憎恨腐败的封建统治，常搭船进城与鲁迅喝酒，抒发心中愤懑；③报馆案风波，革命令人失望，范爱农陷入更凄苦的境地；④辛亥革命后，他曾在绍兴师范学校任教，又受到排挤，最后溺水而亡。

人物出处：寿镜吾《从百草园到三味书屋》外貌描写：“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

朝花夕拾人物形象赏析
"朝花夕拾"是中国现代著名作家鲁迅的一部散文集，收录了他的28篇散文。

这部作品主要描绘了作者童年和青少年时期的生活，通过对各种人物的细致刻画，展现了作者深厚的人文关怀和敏锐的社会洞察力。

1. 阿Q：阿Q是鲁迅笔下的一位典型人物，他在"阿Q 正传"中首次出现。

阿Q是一个生活在社会底层的小人物，他有着盲目的乐观主义精神，总是用"精神胜利法"来自我安慰。

他的形象揭示了中国社会的一些弊端和人性的弱点。

2. 孔乙己：孔乙己是一位穷困潦倒的书生，他在"孔乙己"这篇散文中出现。

孔乙己的形象代表了那些固守传统，不愿接受新事物的人。

他的悲剧性命运反映了社会的冷漠和无情。

3. 父亲：鲁迅在"父亲的病"中描绘了自己的父亲。

这位父亲形象严肃，但内心充满慈爱，他对儿子的关爱和期望深深地影响了鲁迅的人生观。

4. 母亲：鲁迅的母亲是一位典型的中国传统女性，她在"母亲的教诲"中出现。

她的形象代表了传统女性的忍辱负重和无私付出。

5. 长妈妈：长妈妈是鲁迅的乳母，她在"长妈妈和她的狗"中出现。

长妈妈形象慈爱而坚韧，她对鲁迅的照顾和教
育给鲁迅留下了深刻的印象。

以上就是"朝花夕拾"中一些主要人物的赏析，每个角色都有其独特的性格特征和社会象征意义，通过他们的生活经历和内心世界，我们可以更深入地理解鲁迅的思想和情感。

朝花夕拾的主要人物及特点概括《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典之作，大家可能都知道它是一本回忆录性质的书，里面充满了他对过去的思索与感慨。

整本书其实没有太多惊天动地的剧情，更多的是通过一个个小故事，讲述了鲁迅对自己童年、少年时光的回忆。

故事里的人物也都很生动，个个性格鲜明，给人印象深刻。

今天咱们就来聊聊《朝花夕拾》里的几个主要人物，看看到底有什么独特之处吧。

首先得说说鲁迅自己。

哦，他是本书的“自述者”，也是整本书的灵魂人物。

鲁迅在书里可是有点“幽默感十足”啊，尤其是讲自己小时候的那些事儿，仿佛在提醒大家：小时候的我，虽然也是个小屁孩儿，但也不是完全没有点机灵。

比如说他回忆到小时候在家里听长辈们讲故事，有时候听到一些老套的教育故事，鲁迅就会偷偷地嘲笑，觉得那些“大人们”讲的都挺虚伪，甚至有些可笑。

这种“我明明是个孩子，可我已经比你们都聪明”的小心思，真是能让人会心一笑。

再说了，鲁迅小时候可不乏捣蛋、调皮的一面，他可是敢把学堂里的老师气得七窍生烟的，尤其是他那种对“权威”的轻蔑态度，真是让人又爱又恨。

鲁迅自己也给我们展示了一个不完美的自己——有点叛逆，有点聪明，有点懒惰，反正就是个“反叛的少年”，没有那些刻意美化过的完美形象。

说说书里还有一位“重头戏”人物——他的母亲。

老实说，鲁迅对母亲的回忆在书中算是有点“感人肺腑”的部分了。

看他怎么描绘母亲？简直是像是在说一个“慈母”典范！妈妈那种细腻、温柔的性格在书里可真是活灵活现。

特别是在鲁迅生病的时候，母亲总是会像“老妈子”一样把他照顾得无微不至。

她会在旁边守着，耐心地叮嘱，生怕孩子不舒服。

虽然鲁迅对母亲有时候也会有点“任性”的小埋怨，可是从他的字里行间，你能感受到那种深深的依赖和亲情。

这种“母爱如山”的感觉，真是让人看了之后心里暖暖的。

再说说鲁迅书中的一些“配角”。

比如那位“疯疯癫癫”的小伙伴——闰土。

哎，说起闰土啊，他可是个典型的农村少年，天真、纯朴，又有点懵懂。

《朝花夕拾》的艺术特色和人物形象分析首先，鲁迅笔下的描写富有感情色彩和独特的味道。

他通过对儿时生活的回忆，描绘了那个充满真挚情感和古老味道的时代。

比如他在《从百草园到三味书屋》中写道：“它[古老的坟地]见证了人们的悲欢离合，也见证了我们人类的永恒不变。

”这种感情化的语言和色彩丰富的描写使作品显得更加生动真实，读者能够更好地感受到那个时代的味道和情感。

最后，鲁迅在《朝花夕拾》中塑造了一系列鲜明的人物形象。

他通过生动的描写和细腻的刻画，使那些普通的人物变得鲜活起来。

比如他在《药》中写道：“他平时老是疲倦的眼睛，居然不可思议地发了亮，一下子就把折叶童鞋的球，估计得出一个能够一升的大碗。

”通过对一位平凡工人的描写，鲁迅展示了人物的内心世界和真实感情，使读者能够更好地了解和共鸣。

这些人物形象都具有一定的象征意义，代表着那个时代的一种真实存在和价值观。

综上所述，《朝花夕拾》的艺术特色主要体现在情感色彩丰富、叙事和语言风格独特以及人物形象鲜明塑造上。

通过这些特色，鲁迅成功地展示了他对于早年时光的回忆和思考，揭示了人性的困境和社会的弊端，让读者产生了深深的共鸣。