思维导图绘传统节日——小年、祭灶
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关于春节的思维导图七年级
做春节思维导图,可以围绕春节的历史、意义、庆祝方式等等展开,春节的意蕴:团圆与和谐,外出远门的的人无论离家多远都要回家过年,春节是团圆的节日。
春联思维图(思维导图宝典)
导图制作制作工具
1,一些A3或A4大的白纸。
2,一套12支或更多的好写的软芯笔。
3,4支以上不同颜色,色彩明亮的涂色笔。
1支标准钢笔。
主题1,最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现出来,我们以前作的笔记,都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间,而思维导图则把主题体现在整张纸的中心,并且以图形的形式体现出来,我们称之为中央图,2,中央图要以三种以上的颜色,3,一个主题一个大分支思维导图把主题以大分支的形式体现出来,有多少个主要的主题,就会有多少条大的分支,4,每条分支要用不同的颜色每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
按时间顺序绘制一张中国传统节日的思维导图,每个节日包括名称,日期,来
历和习俗等,请自备作业纸。
1、春节,农历正月初一,习俗:我国过年历史悠久,
在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗,有许多还相传至今,如办年货、扫尘、贴年红、团年饭、守岁、压岁钱、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、庙会、赏花灯等习俗,2、元宵节,农历正月十五......。
过小年,祭灶神大班社会活动目标•感受小年祭灶愉快的节日氛围。
•知道过小年要祭灶,了解祭灶的由来和相关习俗。
活动准备•经验准备:活动前请家长帮助幼儿准备一份灶糖(糖瓜、关东糖、南糖或年糖年饼等),并带到幼儿园。
•课件准备:“灶台”组图;“祭灶的由来”音频及图片;“祭灶的习俗”音频及图片。
活动过程•知道祭灶是过小年的重要习俗之一。
出示组图“灶台”,引导幼儿知道祭灶是过小年的重要习俗之一,导入活动主题。
——图片上是什么?(灶)——灶台上面贴着什么呢?(灶神)小结:家家户户都有一个用来制作美食的灶,传说灶里藏着一个神仙,叫灶神。
很多人家中的灶台上方都会贴着灶神的画像,在小年这天,人们都会祭拜灶神,所以小年也叫“祭灶节”。
•初步了解祭灶的由来。
播放音频及图片“祭灶的由来”,引导幼儿初步了解祭灶的由来。
——为什么小年这一天要祭灶神呢?我们一起来听听这里面的故事吧。
——故事听完啦,玉皇大帝派灶神去每一家,做什么事情?(管理灶火、监督这家人做的好事和坏事)——小年这天,灶神要上天去跟玉皇大帝做汇报。
为了让他能多多说好话,大家做了什么呢?(举办祭灶仪式,在灶神像前供奉糕点、水果)小结:传说玉皇大帝派灶神去每一家,他负责管理灶火并监督各家人今年做的好事坏事。
小年这天,灶神都要上天去跟玉皇大帝汇报,所以人们会在这天举办祭灶仪式,祈祷来年家庭美满,伙食丰厚。
• 了解祭灶的相关习俗。
播放音频及图片“祭灶的习俗”,引导幼儿了解祭灶的相关习俗。
——原来祭灶有这样有意思的故事呢,那么祭灶时有哪些特别的习俗呢?1.播放音频及图片“祭灶的习俗,引导幼儿了解祭灶糖的习俗。
——图片上,奶奶正在往灶神像前摆什么?(灶糖、糖瓜)——为什么要摆灶糖?听听奶奶是怎么说的吧。
小结:祭灶时,我们会在灶神像前摆放灶糖,希望灶神吃糖后嘴甜,就能多说好话。
有的地方还会将糖涂在灶神嘴巴上,意思是要粘住他的嘴,让他别说坏话。
不同地区的灶糖各不相同,北方地区有糖瓜、关东糖,南方地区有南糖、年糖年饼等。