能量及其形式ppt

说一说下面的能量转化 电能→机械能 1、电动机： 机械能→电能 2、发电机：
光能 → 化学能 3、光合作用：
4、燃料燃烧：化学能→热能 化学能→机械能和热能 5、生物体运动：
6、钻木取火 机械能转化为内能
7、氢氧化钠溶于水温度升高 化学能转化为内能
8、太阳能电池 太阳能转化为电能
自然界的能量都直接或间接来自于太阳能
伽利略的理想实验
小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球“记住”的是与起始 高度相联系的能量（energy）。能量简称为能。
动能
运动的物体
机械能
重力势能 举高的物体
弹性势能 弹性形变的物体
做机械运动的物体所具有的能
化学能
储存在物体（如食物、燃料等）中的能量

声能
声音中具有的能量
通电后具有的能量
电能
光能
光（可见光和不可见光）中具有的能量
内能（热能）
物体内部分子热运动具有的能量
外部体现为温度的变化
电磁能
核能
1、雷电具哪些能量？
光能、电能、声能
练习
• • • • •
下列物体具有什么形式的能量：
机械 能。 1、正在空中飞行的飞机具有______ 机械 能。 2、从高处往下流的水具有______ 光能和热 能。 3、正在发光的电灯具有__________ 化学 能。 4、干电池具有_______ 机械 能，火柴 5、某同学划动的火柴具有 化学 能，火柴燃烧时具 头为燃料中具有 有 光 能和 内 能。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。

5A为．了光化有不学效仅能帮能助使“周嫦围娥变三得号明”亮内、的温电B暖．器，太设还阳备能能度使过胶黑卷暗感时光光…，…所你以认，为光“具嫦有娥能三量号，”这内种必能须量有叫的做设(备是() )
C第．三只章有燃能烧量时的才转有化内与能守恒D．没有点燃时没有化学能
C为A．了只化有有学效燃能帮烧助时“才嫦有娥内三能号”D内．B的．没电有器能点设燃备时度没过有黑化暗学时能光，你认为“嫦娥三号”内必须有的设备是( )
C59．光蓄只不电有仅池燃能中烧使储时周存才围着有变(内得能明) D亮．、没温有暖点，燃还时能没使有胶化卷学感能光……所以，光具有能量，这种能量叫做( )
C．燃料提供了汽车运动所需的能量
C．只有燃烧时才有内能 D．没有点燃时没有化学能
D．干旱使农作物枯死 5 m/s的速度运动的小球。
C．雷电击坏电力设备
4．人类使用的常规能源，如煤、石油、天然气等，
归根究底，它们来自( B )
A．化学能
B．太阳能
C．热能
D．机械能
第三章 能量的转化与守恒
提C．示性：能点好击的5电．动进机入光习题不D仅．性能能好使的热周机 围变得明亮、温暖，还能使胶卷感
8．如图甲为浙江省首个单位大容量太阳能光伏发电系统在义乌 市国际商贸城四区并网发电，如图乙是太阳能光伏发电系统 工作示意图。
(1)该系统涉及的能量类型有_____光__能__(_或__太__阳__能__)、__电__能_。 (2)为最大限度让太阳能电池板接收阳光，根据浙江的地理位置，
应将它的正面朝________(填东“东”“西”或“北”)。
AC．只化具有学燃能较烧高时的才内有能内能 DB．具没有B．较点太高燃阳的时能化没学有能化学能
9．蓄电池中储存着( A ) 为52．了光有有不三效仅个帮能物助使体“周，嫦围甲娥变是三得一号明个”亮被内、拉的温伸电暖了器，0设. 还备能度使过胶黑卷暗感时光光…，…所你以认，为光“具嫦有娥能三量号，”这内种必能须量有叫的做设(备是() )

第3章 能量的转化与守恒
第1节 能量及其形式
第3章 能量的转化与守恒
第1节 能量及其形式
新知学习 互动探究 课堂小结
第1节 能量及其形式
考纲要求：能列举能量的多种形式(机械能、内能、电磁能、化学 能、核能)。
重要提示：1．我们的生活离不开能量。 2．能量无处不在，能量的形式多种多样。
第1节 能量及其形式
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:42:1200:42:1200:42Thursday, September 09, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.921.9.900:42:1200:42:12September 9, 2021
[思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.921.9.9Thursday, September 09, 2021
新知学习
新知一 认识能量
能量能保证____日_常__生_活__和_工__作_______，即使在睡觉的时候也需要 消耗____能_量___。我们的生活离不开__能__量____。能量无所不在， 能量的形式多种多样。第1节 能量及其形式 Nhomakorabea互动探究
探究点一 认识能量
[情景展示1]

物体由于被举高而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量物体由于运动而具有的能动能的大小跟物体的运动速度和质量有关重力势能的大小跟物体的高度和质量有关弹性势能的大小跟物体弹性形变的大小有关重力势能
优翼微课

初中物理知识点精讲课程
动能、重力势能、弹性势能及其影响因素
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课前导入
小小的飞鸟为什么 能对飞机产生这么
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2.为了研究动能的大小与哪些因素有关，让静止的小钢球从斜面滚下，
观察木块被推动的距离，下列说法错误的是（ D ）
A．该实验采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度 、小球的质量等 C．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得 不同的运动速度 D．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质 量和软硬等因素
.
铁球和木球从同一高度滑下，速度相同。 铁球质量大，木块被推得远，做功多。
运动速度相同的物体，质量越大，动能越大
.
三、势能 1.重力势能 ①定义：物体由于被举高而具有的能量。
.
②重力势能的影响因素：
重力势能的大小跟物体的质量 有关； 重力势能的大小跟物体位置的 高低有关；
物体的质量越大，位置越高，具有 的重力势能越大
大的破坏力呢？
.
一、能量及其形式
知识讲解
1．定义： 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
①动能 2．机械能：
②势能
重力势能 弹性势能
.
二、动能 1.定义： 物体由于运动而具有的能。
.
2.动能的影响因素：
同一个铁球，位置越高，滑到底部的速度越大。 A处高度高，木块被推得远，做功多。

同等体重：瘦高者>矮胖者 同等身高：胖者>瘦者
肌肉发达者高
体表面积(m2)＝0.00659×身高(cm)＋0.0126×体重(kg)－0.1603
影响基础代谢率的因素
53.0 51.3 49.3 47.3 45.2 43.0 42.3 41.8 40.8 39.2 38.6 37.5
女
年
男
龄
KJ/m2
Kcal/m2 (岁)
KJ/m2
Kcal/m2
221.8 214.2 202.5 200.0 179.1 175.7 168.6 158.8 151.9 1485 147.7 147.3
能量（Energy）
能量
能量不是营养素，但一切生命都需要能 量来维持生命活动、从事劳动和社会活 动。
人体所需能量来源于食物的产能营养素。
能量的作用及意义
碳水化合物 脂肪 蛋白质
三大产热营养素
酒中的乙醇也能提供较高的能量。
能量的作用及意义
体内的能量，一方面不断地释放出热量， 维持体温的恒定并不断地向环境中散发
53.0 51.2 48.4 45.4 42.8 42.0 40.3 37.9 36.3 35.5 35.3 35.2
30 154.0 35 152.7 40 151.9 45 151.5 50 149.8 55 148.1 60 146.0 65 143.9 70 141.4 75 138.9 80 138.1
基础代谢能量消耗
1. 用体表面积进行计算 男性体表面积(m2)＝0.00607×身高(cm)＋0.0127×体重(kg) －0.0698 女性体表面积(m2)＝0.00586×身高(cm)＋0.0126×体重(kg) －0.0461 不分性别体表面积(m2)＝0.00659×身高(cm)＋0.0126×体重 (kg)－0.1603

能量及其形式-件 ppt（PPT优秀课件）
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我们的世界充满着能量
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音。
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我们的世界充满着能量
高温蒸汽能把馒头蒸熟
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说说下列的能量是有益还是有害的
1.发生海啸时，滔天巨浪．造成严重的人员财产损失． 2.潮汐能是蕴含在海洋中的一种能量．利用潮汐来推动发
电机发电． 3.火山爆发，炽热岩浆骤将所到之处化为焦土． 4.地热能，可直接用在住室取暖、供热和工业发电 5.利用水流从高处流到低处推动发电机进行发电． 6.雨季，长江洪水冲毁堤坝，淹没大批农田和城镇． 7.泥石流经常突然爆发，所到之处一切尽被摧毁．
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练习
下列物体具有什么形式的能量：
1、正在空中飞行的飞机具有__机_械___能。 2、从高处往下流的水具有_机__械___能。 3、正在发光的电灯具有__光__能_和__热___能。 4、汽油具有___化__学__能。
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我们的世界充满着能量
运动场上奔跑的运动员具有能量
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我们的世界充满着能量
食物和燃料中蕴含着能量
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第1节 能量及其形式

1.细胞生长(growth)----细胞体积的增大 2.细胞分裂(division)----细胞数目的增多
伽利略理想实验
小球好像“记住”了其起始高度。事实上小球 “记住”的是与起始高度相联系的能量（energy）。
二、能量的形式
机械能
如快艇拥有越多动能， 它的速度便越快任何 做机械运动的物体具 有机械能。

我们的世界充满着能量
运动场上奔跑的运 动员具有能量
滴水穿石,展现了大自 然的神奇力量
讨论
我们的世界充满着能量
龙卷风可以摧毁房屋，拉倒大树
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音
什么是能量？
能量简称“能”，能够使物体“工作”或者运动的 本领叫做能量。能量存在于（体现在）一切活动和变化 中。
生物体为什么可以由小长大?
论
在一些常见的现象中，存在着不同的能量形式， 如机械能、声能、光能、电能、化学能等。其他形 式的能量还有：风能、太阳能、潮汐能、核能和地 热能等。
归纳
大量事实表明，自然界中各种形式的能量都不是孤立 的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不 同的物体之间相互转移。所谓“消耗能量”、“利用 能量”或者“获得能量”，实际上就是能量的转化或 转移的过程。
当堂小练
掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。
图3-1-6是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样，则 D
()
A.小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同 B.小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小 C.小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小 D.小球在1、2位置的重力势能相同，2位置的动能较小
小结
当堂小练
1.某市东部地区使用如图3-1-1所示的装置发电，其能量主要来源于 B

伽利略的斜面实验：
1、将小球放在底部，小球会滚动吗？ 2、要让小球滚动，怎么办？
伽利略的斜面实验：
1、将小球放在底部，小球会滚动吗？ 2、要让小球滚动，怎么办？ 借助斜面 帮助小球获得与高度 相联系的能量
伽利略的斜面实验：
小球从不同高度静止释放，滚上另一个斜面的 高度是否一样？ A点与B点小球获得的能量哪一点比较多？ A 斜面帮助小球获得的能量与高度有关 相对底部的高度越高，小球获得的能量就越多
运动的小车 静止的小车
有能量
木块翻倒 木块没翻倒
没有能量
通过“木块 翻倒”来显示 能量的存在
运动的小车具有的能量称为机械能
能量的形式
• 做机械运动的物体具有
－－机械能
人和动物的日常生活需要消耗能 量，可以从哪里得到补充？
食物和燃料（有机物）中储存着 —化学能 动物通过呼吸作用，燃料通过燃烧，可以把 其中的化学能进行释放，然后转化、利用。
伽利略的斜面实验：
滚上另一个斜面的高度比起始高度（低还是高?)
为什么会低一些？
摩擦力Βιβλιοθήκη 伽利略的斜面实验：如果没有摩擦力，小球滚上另一个斜面的高 度会怎样？ 小球是否会停下来？ 小球将永远来回滚动下去
伽利略的斜面实验：
滚上另一个斜面的高度比起始高度低！ 存在摩擦力！ 小球最终的状态是 静止 要让小球持续运动就要不断为小球提供
能量
每个情景的能量从哪里来的？
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关吗？
有没有不需要消耗能量的活动？
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关
生活离不开能量，能量无所不在
如何将”能量”显示出来？
1、将一辆小车沿着桌面开向一块竖放木块，你会 发现什么现象？ 2、将小车静止在竖放木块边上，木块会发生上述 的现象？你知道其中的原因吗？

12. 如图所示的“人工树叶”是一种模拟植物光合作用的装置，利用光能将水和二氧化 碳转化为氧气和燃料丙醇（C3H8O）。下列不属于“人工树叶”的作用的是（ A ） A. 为人类提供食物 B. 为人类提供能源 C. 将光能转化为化学能 D. 有利于减轻温室效应
13. 伽利略理想斜面实验使人们认识到引入能量概念的重要性。在此理想实验中， 能说明能量在小球运动过程中不变的理由是（ C ） A. 小球滚下斜面时，高度降. 小球总能准确地到达与起始点相同的高度 D. 小球能在两斜面之间来回滚动
A. 冰块熔化
B. 电灯发光
C. 火箭升空
D. 种子萌发
6. （2022·杭州上城校级段考）下列关于能的叙述中，不正确的是（ B ） A. 伽利略的斜面实验中，小球从斜面滚下后能滚上另一个斜面是因为小球具有“能” B. 挂在树枝上的苹果没有运动，所以苹果不具有“能” C. 人在跑步时要消耗体内的“能” D. 向日葵在太阳下不断生长时将太阳光中的“能”储存到体内
第8题
9. 下列物体分别具有哪种形式的能量？ （1） 米饭中储存着 化学能 。 （2） 遥控器遥控机器时，遥控器发射出电磁辐射，电磁辐射具有 电磁能 。
10. 下列现象中，存在化学能的是（ B ） A. 上课铃声传入人耳 B. 小树长成大树 C. 河水流动 D. 阳光普照大地
11. “加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点，该汽车实际是利用车内水解制氢 技术获得氢气，通过氢燃料电池给车提供动力（该技术成本很高，目前仍处在试验阶 段），但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法中，错误的是（ D ） A. 氢燃料电池是将氢气的化学能转化为电能 B. 水解技术制取氢气的过程一定要消耗其他能量 C. 对于热点事件要遵从科学原理，不能盲从，更不能以讹传讹 D. 该车行驶的能量最终来源于水，水是一种能源