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UML系统建模与分析设计课程设计一、课程目的本课程旨在通过教授UML（Unified Modeling Language）系统建模与分析设计的相关内容，培养学生对系统建模与分析设计的能力和技能，提高学生对软件工程的整体理解和认识，并为学生今后从事软件工程相关工作打下基础。
二、课程内容1. UML简介介绍UML的起源、发展历程、优点、分类以及在软件工程中的地位和作用。
2. UML基本概念介绍UML中的用例、对象、类、关联、聚合、组合、继承、多态等基本概念，让学生更好地理解UML建模的基本思想和模型。
3. UML用例建模讲解UML用例建模中的用例图、用例描述、用例规约等基本概念和技巧，帮助学生掌握如何使用用例建模对系统进行分析和设计。
4. UML类建模介绍UML类建模中的类图、对象图、状态图等相关概念，让学生了解如何使用类建模对系统进行描述和设计，如何进行类的抽象和继承等。
5. UML时序图和活动图介绍UML中的时序图和活动图，让学生了解如何使用这两种图形式表示系统中的行为和交互。
6. UML组建和架构介绍UML组建和架构中的组建图、构建模型、部署图等相关概念，让学生了解如何使用这些图形式表示系统中的组成部分和结构。
7. UML扩展和工具支持介绍UML中的扩展机制和工具支持，帮助学生了解如何通过扩展机制将UML应用到实际的系统开发中，以及如何使用UML相关工具提高工作效率和减轻工作负担。
三、教学方法本课程采用理论讲解、案例分析、实践演练等多种教学方法，力求将理论知识和实践技能有机结合起来，使得学生掌握一定的实际技能和经验。
四、考核方式本课程的考核方式包括平时作业、期中考试、期末考试以及课程设计等多种形式，其中课程设计占总评分的50%。
五、课程设计要求1. 课程设计内容在本课程的基础上，要求学生结合具体的软件开发实践，选择一个实际的系统进行建模和分析设计，要求该课程设计具有完整的、独立的系统建模与分析设计流程，包括对系统需求的分析、用例模型的建立、类模型的建立、时序图和活动图的建立以及系统架构和设计的总体描述等。
UML全程建模与系统分析设计课程概述及培训目标:系统讲解UML的精髓及软件全程建模的思想及流程引导参训学员实际参与UML全程建模的全过程。
改善程序质量,提高系统的重构能力,实现需求跟踪\控制。
适合学员关注软件工程、UML、系统分析与设计等相关课程的学员。
课程时长4-6天，6天效果最佳。
课程安排1天时间 2.类代码生成3.类间关系的实现4.设计模式与代码实现5.需求变化与代码重构第八单元案例剖析八、大型、超大型综合软件案例剖析（大型、超大型软件架构全过程：从用户需求到分析、设计、测试、实现的实战案例分析）1、实战典型案例分析(以实际项目案例为背景)（1）、需求分析、领域建模：图像处理系统（2）、设计模式的综合运用:智能终端通讯系统（3）、架构分析:基于搜索的二次开发系统2、综合软件架构实践与剖析(以实际项目案例为背景)（1）、电信行业软件案例研究（2）、金融行业软件案例研究（3）、政府行业（社保和税务）软件案例研究（4）、电力行业软件案例研究课程报价1.25万RMB/天，含师资差旅和课酬、30本自编教材的费用。
授课师资1.郭树行北京航空航天大学软件工程研究所博士，15年软件领域经验，我国知名的软件技术专家。
曾任中国软件集团操作系统解决方案中心部门经理4年，邮件产品事业部1年。
2.程文俊中科院软件所硕士毕业，13年软件领域经验，我国著名的软件技术专家。
现为某软件公司技术副总。
3.杨云我国军方软件技术专家，就职于多家培训机构，擅长顶层设计与架构设计。
4.曾强华曾任民生银行总架构师、技术总监，现任职于央行信息中心。
5.贾育中科软软件所博士，电子科技大学信息学院名誉教授，20年的软件领域经验，擅长软件分析设计方法和项目管理。
知名专家。
本文出自《中培教育》。
UML系统建模与分析设计教学设计前言UML是一个通用的建模语言，在软件开发过程中具有重要的作用。
UML系统建模与分析设计是计算机专业教育中重要的学科之一。
在本文中，我们将探讨如何设计一节有效的UML系统建模与分析设计课程，并给出一些实用的教学技巧和资源。
教学目标UML系统建模与分析设计是一门系统性强、理论性强、应用性强的课程。
本门课程的教学目标应包括如下几个方面：•理解UML的概念和基本语法•学会使用UML进行系统分析与设计•能够应用UML对软件需求进行分析、描述和设计•掌握UML中各种图形的绘制方法和含义•掌握UML的应用工具教学内容本课程的教学内容需要有机结合UML的理论和工具。
具体的教学内容如下：第一部分：UML基础概念和语法•UML简介和基本概念•UML中的类图、用例图、时序图、活动图、状态图、部署图等基本图形的语法和含义•UML中的各种元素（如类、对象、接口、关系、属性、操作、事件、消息等）的定义和使用第二部分：UML在系统分析与设计中的应用•软件需求分析和用例建模•静态建模：类图、对象图和包图•动态建模：时序图和活动图•领域模型和架构模型•系统场景和用例实现第三部分：UML应用工具•UML工具的介绍和比较•UML建模工具的使用和演示•UML建模工具的应用案例教学方法本门课程的教学方法应该注重启发学生的思维，让他们通过自己的努力和思考来理解和掌握相关知识。
具体的教学方法如下：•理论讲解：教师介绍UML的相关理论和概念，并结合具体案例进行讲解。
•实践操作：通过练习软件（如StarUML、Visio等）进行实践操作，让学生亲身体验和掌握UML建模的实际操作。
•组织案例：组织学生进行团队项目，让他们应用UML对项目进行建模和分析设计，从而加深对UML的理解和应用。
•示例演示：教师给出案例并进行演示，让学生通过观察和思考来理解UML的应用方法。
教学资源为了保证教学的顺利进行，本门课程需要准备一些教学资源。
