UML系统建模与分析设计系统分析与对象类建模-精
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UML系统建模基础教程课后答案第一章面向对象设计与UML1.填空题(1)UML(2)封装继承多态(3)继承(4)瀑布模型喷泉模型基于组件的开发模型XP开发模型2.选择题(1) C(2) A B C D(3) A B C D(4) A B C(5) A3.简答题1.试述对象和类的关系。
(1)类是具有相同或相似结构、操作和约束规则的对象组成的集合,而对彖是某一类的具体化实例,每一个类都是具有某些共同特征的对象的抽象。
类与对象的关系就如模具和铸件的关系,类的实例化结果就是对象,而对一类対象的抽象就是类.类描述了一组有相同特性和相同行为的对象。
第二章UML通用知识点综述1.填空题(1)依赖泛化关联实现(2)视图图模型元素(3)实现视图部署视图(4)构造型标记值约束(5)规格说明修饰通用划分2.选择题(1) D(2) C(3) A(4) A B(5) D3.简答题(1)在UML中面向对象的事物有哪几种?在UML中,定义了四种基本的面向对象的事物,分别是结构事物、行为事物、分组事物和注释事物等。
(2)请说出构件的种类。
构件种类有:源代码构件、二进制构件和可执行构件。
(3)请说出试图有哪些种类。
在UML中主要包括的视图为静态视图、用例视图、交互视图、实现视图、状态机视图、活动视图、部署视图和模型管理视图。
(4)请说出视图和图的关系。
视图和图是包含和被包含的关系。
在每一种视图中都包含一种或多种图。
(5)请简述UML的通用机制。
UML提供了一些通用的公共机制,使用这些通用的公共机制(通用机制)能够使UML在各种图中添加适当的描述信息,从而完善UML的语义表达。
逋常,使用模型元素的基本功能不能够完善的表达所要描述的实际信息,这些通用机制可以有效地帮助表达,帮助我们进行有效的UML 建模。
UML提供的这些通用机制,贯穿于整个建模过程的方方面面。
前面我们提到,UML的通用机制包括规格说明、修饰和通用划分三个方面。
第三章Rational统一过程1.填空题(1)角色活动产物工作流(2)逻辑视图过程视图物理视图开发视图用例视图(3)设计开发验证(4)二维(5)周期迭代过程里程碑2.选择题(1) A B C D(2) A C D(3) A C D(4) A B C(5) A B C D3.简答题(1)请描述迭代过程有几个阶段。
基于UML的面向对象的系统分析与设计基于UML的面向对象的系统分析与设计引言:在当今信息社会中,随着科技的不断进步和应用的不断扩展,各行各业都离不开计算机系统的支持。
为了满足用户的需求,开发出高质量、高效率的系统就显得尤为重要。
而面向对象的系统分析与设计作为一个重要的环节,可以帮助我们更好地理解用户需求并将其转化为实现系统的蓝图。
本文将介绍基于UML的面向对象的系统分析与设计方法,并通过一个实例来演示其应用过程。
一、基于UML的系统分析与设计基础1.1 面向对象的概念面向对象是一种思想方式和编程方法,它将问题领域的实体抽象为类,通过类的组织和交互来描述系统的行为。
面向对象的设计方法使得系统更易于理解、维护和扩展。
1.2 UML的介绍UML(Unified Modeling Language)是一种用于面向对象系统建模的标准化语言,它提供了丰富的符号和图形表示方法,可以帮助分析和设计人员更好地表达复杂的系统结构和行为。
二、基于UML的系统分析与设计方法2.1 需求分析系统的需求分析是整个分析与设计过程的起始点,通过与用户的交流和讨论,了解用户的需求并进行准确定义。
在这一阶段,分析人员可以运用UML中的用例图、活动图等工具来分析和描述用户需求。
2.2 类建模在需求分析阶段的基础上,分析人员将用户需求转化为类模型。
通过识别和分析系统中的实体、属性和行为,可以确定类的结构和关系。
在这一阶段,可以运用UML中的类图来进行类的建模。
2.3 行为建模在类建模完成后,需要进一步分析和设计系统的行为。
行为建模通常包括状态图、顺序图和活动图等。
通过这些图形化表示,可以描述系统中各个类之间的交互和信息流动,保证系统的正确性和健壮性。
2.4 设计模式的应用设计模式是一种被广泛应用的解决问题的模板,它提供了一些经验性的指导原则和设计思路。
在系统分析与设计过程中,分析人员可以借鉴各种设计模式,通过复用已有的解决方案来提高系统的可靠性和效率。
uml课后习题答案第一章系统建模与分析设计的演变课后习题:1、A2、C3、D4、B5、软件按照其工作方式可划分为实时处理软件、分时处理软件、交互式软件和批处理软件。
6、软件生存周期由软件的定义、软件的开发和软件的使用维护和更新换代三部分组成。
7、软件开发模型有瀑布模型、增量模型、螺旋模型、智能模型和快速原型模型等五种主要模型8、面向对象技术采用以类为中心的封装、继承、多态等不仅支持软件复用,而且使软件维护工作可靠有效,可实现软件系统的柔性制造。
9、UML的优点是:唯一性、连续性、维护性、复用性和完善性。
第二章统一建模语言UML1、A2、B3、C4、D5、B6、UML分析和设计模型由三类模型图表示,三类模型图是:用例模型图、静态模型图和动态模型图。
7、UML的软件统一开发过程,即生命周期按时间顺序可以划分为,开始,详细设计,系统构造和移交四个阶段及阶段中一系列的循环重复。
8、UML开发过程是一种二维结构软件开发过程,软件项目开发过程流程包括的核心工作内容是,分析,设计,实现,测试和配置9、UML中的五个不同的视图可以完整地描述出所建造的系统,这五种视图是用例视图、逻辑视图、构件视图、进程视图和配置视图。
10、UML中有10中基本图可以完整地描述出所有建造的系统,这10中视图是用例图、类图、对象图、包图、构件图、配置图、序列图、活动图、状态图和合作图。
第三章需求分析与用例建模习题:1、B2、A3、C4、D5、B6、A7、A8、UML软件开发过程需求分析阶段产生的模型由三类模型图表示。
他们是:用例模型图、静态模型图和动态模型图。
9、CRC卡中的描述由类名、类特征、类类型、责任和协作者共五部分组成10、软件项目的目的的可行性研究分析中,技术可行性研究包括风险分析、资源分析、技术分析三部分组成11、在UML软件开发过程的需求分析阶段,建立用例模型的步骤分为,确定系统的范围和边界,确定系统的执行者和用例,对用例进行描述,定义用例之间的关系和审核用例模型。
使用UML对系统进行建模面向对象的软件工程,同传统的面向过程的软件工程相比,在需求的获取、系统分析、设计和实现方面都有着很大的区别。
UML是OOA和OOD的常用工具。
使用UML来构建软件的面向对象的软件工程的过程,就是一个对系统进行不断精化的建模的过程。
这些模型包括用例模型、分析模型、设计模型,然后,我们需要使用具体的计算机语言来建立系统的实现模型。
当然,在整个软件工程中,我们还需要建立系统的测试模型,以保证软件产品的质量。
使用面向对象的工具来构建系统,就应该使用面向对象的软件工程方法。
然我,我们经常会发现,在实际的开发过程中,很多开发人员虽然能够理解UML的所有图形,却仍然不能得心应手的使用UML来构建整个项目,其很大的原因,是仍然在使用原有的软件工程方法,而不清楚如何使用UML来建立系统的这些模型,不清楚分析和设计的区别,以及他们之间的转化。
应用软件系统,就其本质来说,是使用计算机对现实世界进行的数字化模拟。
应用软件的制造过程,按照UML的方法,就是建立这一些列模型的过程。
本文将就一个图书馆系统,说明如何使用UML来对系统进行这一系列的建模。
关于这个图书馆系统,基本的需求比较简单,就是允许学生可以在图书馆借阅和归还图书,另外,也可以通过网络或者图书馆的终端来查阅和预订书。
当然,图书馆管理员也可以对图书进行管理。
为了简化系统,我们没有把图书馆中的人员作细分。
之所以采用这个相对简单案例,是因为很多人都对图书馆系统有很强的感性认识,这样,读者不需要花很多的时间来理解系统包含的业务知识。
同时,也因为本文只是对使用UML 的过程做一个探讨,着眼于使用UML进行建模的过程,说明各个层次的模型之间的区别和联系,展示系统演进的过程,而不会深入UML的细节方面。
对于更加复杂的系统,其分析和设计的方法是相通的,可以举一反三。
用例模型——系统需求的获取用例模型定义系统做什么,是用来获取系统需求的有效手段。
用例模型由“角色”和“用例”组成。
UML分析与设计1. UML(UNIFIED MODELING LANGUAGE)概述 (1)1.1UML是什么? (1)1.2UML的组成 (1)1.3UML的功能 (1)2. UML图(重点) (1)2.1用例图 (1)2.1.1 用例 (1)2.1.2 参与者(活动者) (1)2.1.3 用例图 (1)2.1.4 包含和扩展 (1)2.1.5 用例模型 (2)2.2类图 (2)2.2.1 类 (2)2.2.2 类之间的关系 (2)2.2.3 类图 (5)2.3对象图 (5)2.3.1 2004年5月下午试题试题三 (6)2.4功能复用及解题方法 (8)2.4.1 引用机制(聚合或组合) (8)2.4.2 继承机制(泛化的反关系)实现功能复用 (8)2.4.3 两者对比 (8)2.5顺序图(序列图) (9)2.5.1 2004年11月下午试题三(15分) (10)2.6协作图 (11)2.7状态图 (11)2.8活动图 (12)2.8.1 基本活动图 (12)2.8.2 带泳道的活动图 (12)2.9构件图 (13)2.10部署图 (14)2.11各种图总结 (14)3. 视图 (14)3.1用例视图 (14)3.2设计视图 (15)3.3过程视图 (15)3.4实现视图 (15)3.5配置视图 (15)1.UML(Unified Modeling Language)概述1.1 UML是什么?⏹UML是一种语言。
⏹UML只是一种可视化的语言。
⏹UML是一种可用于详细描述的语言。
⏹UML是一种构造语言。
⏹UML是一种文档化语言。
⏹UML是一种描述面向对象软件分析和设计结果的语言。
错误说法:UML是指导软件开发的思想。
1.2 UML的组成UML由模型元素、扩展机制、图及视图等部分组成,由模型元素或扩展机制构成图,由图构成视图。
1.3 UML的功能⏹为软件系统的产出建立可视化模型⏹规约软件系统的产出⏹构造软件系统的产出⏹为软件系统的产出建立文档2.UML图(重点)由模型元素和扩展机制构成。
第一章1.选择题(1)软件工程的概念是在()年被首次提出的。
A.1949B.1968C.1972D.1989(2)下列不属于软件工程的目标的一项是()A.提高软件产品的质量B.提高软件产品的可靠性C.减少软件产品的需求D.控制软件开发成本(3)软件危机产生的主要原因是()A.软件工具落后B.软件生产能力不足C.对软件认识不够D.软件本身的特点及开发方法(4)人们公认的第一门面向对象编程语言是()。
A. SimulaB. SmalltalkC. C++D. Java(5)下列编程语言中不支持面向对象的特性的是()。
A. C++B. ANSI CC. JavaD. Objetive c(6)下列选项中不是面向对象方法的相关原则的是()A.封装B.继承C.多态D.结构(7)()是面向对象方法中用来描述”对客户隐藏对象的属性和实现细节”的概念。
A.封装B.继承C.多态D.抽象(8)下列选项中不属于面向对象方法的优势之-的是()。
A.复用性强B.改善了软件结构C.软件的执行效率更高D.抽象更符合人类的思维习惯2.判断题(1)软件就是程序,编写软件就是编写程序。
对错(2)软件危机的主要表现是软件需求增加,软件价格上升。
对错(3) C语言对面向对象的发展起到了重要作用。
对错(4)面向对象方法中的对象是从客观世界中抽象出来的一个集合体。
对错(5)面向对象可以保证开发过程中的需求变化完全不会导致系统结构的变化。
对错(6)面向对象方法就是使用面向对象的程序设计语言进行编程。
对错(7)对象的自治性指的是对象是完全封闭的,不受任何外界影响。
对错(8)类是面向对象程序中的构造单位,也是面向对象程序设计语言的基本成分。
对错第二章1.选择题1.选择题(1)下列关于模型的表述,不正确的项是()。
A.建模语言只能是图形表示的B.模型所描绘的系统蓝團既可以包括详细的计划,也可以包括系统的总体计划C.模型可以帮助开发组生成有用的工作产品D.最好的模型总是与现实世界联系密切(2) UML的全称是()。
UML面向对象分析、建模与设计课程教学大纲01课程说明课程代码:课程名称:UML面向对象分析、建模与设计/UML object-oriented analysis, modeling and design开课学期:4学分/学时:3/32+16课程类型:必修02课程的性质、目的与任务《UML面向对象分析、建模与设计》是软件工程专业中一门综合性很强的基础课程,主要内容包括软件工程与面向对象方法、UML的定义和背景、UML基础(UML构造块、UML通用机制、UML“4+1”架构、UML建模工具)、UML系统动态建模(用例图、活动图、状态机图、顺序图、通信图)、类图、对象图、包图、组件图、部署图、统一软件开发过程、UML具体实例等。
本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,从UML的基本概念入手,由浅入深地认识和学习软件工程核心要素,以体系化、工程化的方法思考软件工程过程。
本课程除要求学生掌握UML的图示语法和语义,重点要求学生掌握设计软件的逻辑能力以及对软件内部各种组织结构的表达能力,掌握对事物的抽象能力和建模的基本思想,为更深入地学习和今后的实践打下良好的基础。
03教学内容及教学基本要求1.软件工程与面向对象方法(2学时)了解软件工程的概念和历史,了解软件工程的目标和原则;了解面向对象方法的概念和历史,了解面向对象方法的优点。
2.统一建模语言UML(2学时)了解UML的定义和历史背景;了解UML的目标和应用范围。
3.初识UML(2学时)掌握UML构造块,分别是事物、关系、图;掌握UML的通用机制;了解“4+1”架构;了解常用的UML建模工具。
4.用例图(2学时)了解用例的概念、设计方法和注意事项理解用例图的组成元素,分别为参与者、用例、用例图中的关系;理解并掌握用例图中的关系,分别为参与者间的泛化关系、参与者与用例的关联关系、用例间的泛化关系、用例间的依赖关系;理解用例描述的概念;掌握用例说明文档的书写;掌握用例图建模,分别为对系统的语境建模和对系统的需求建模;了解用例图的使用环境。
长春工业大学计算机科学与工程学院实验教材适用于计算机本科UML系统建模与分析设计课程实验指导书祁伟2009-1前言面向对象的系统分析与设计是当代软件工程领域的主流设计方法。
我们不仅要从理论上了解和掌握面向对象的系统分析与设计的方法和步骤,更要掌握如何使用建模工具——UML语言,实现对系统的建模。
本教材通过几个实验题目,利用支持UML统一开发过程的Rose集成CASE 开发环境,对“企业综合管理信息系统”的部分子系统进行分析、设计建模。
这本UML系统建模与分析设计课程实验指导书针对该门课程讲授的重点,设计了四个实验题目:用例视图建模、逻辑视图建模、动态视图建模、部署视图与构件视图建模。
对于每个题目均给出了实验目的与要求,实验内容及实验结果。
实验一用例视图建模一、实验目的与要求1、掌握客户需求分析的方法和步骤。
2、了解以用例驱动的软件开发方法。
3、掌握用例图的画法。
4、掌握用Rose进行用例建模的具体方法和步骤。
5、掌握对某个重点用例创建活动图的具体方法和步骤二、实验内容1、熟悉Rose环境,用例图的绘制练习。
2、参照系统中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的需求分析,绘制用例图。
3、创建“销售合同从签订到履约”的活动图。
三、实验结果形成“企业综合管理信息系统”中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的用例视图模型。
实验二逻辑视图建模一、实验目的与要求1、理解面向对象系统分析和对象类(逻辑视图)建模的概念。
2、了解和掌握寻找待开发系统中类的方法和技巧。
3、了解和掌握确定待开发系统中类的继承、关联关系的方法。
4、掌握使用Rose工具建立对象类模型的方法。
二、实验内容1、参照系统中的采购管理子系统、销售管理子系统、库存管理子系统的需求分析,确定待选类。
2、确定销售管理子系统中类的属性和操作。
3、创建合同、销售合同、履约合同类的继承关系。
4、创建销售管理子系统中一般关联关系、依赖关联关系。