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地球运动和日照图专题1：读“北极为中心的投影图”（图5），图中虚线表示回归线与极圈，ABC代表晨昏线，黑粗线OE和OF为日期分界线，完成下列要求：（1）此时太阳直射点的地理坐标是；（2）北京时间为月日时。
2：图6中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同；此时地球公转速度较慢。
读图6完成1～2题。
1、若图中的时间为7日和8日，甲地为A．7日4时B．8日8时C．7日8时D．8日4时2、此时可能出现的现象是A．安大略湖畔夕阳西下B．几内亚湾沿岸烈日当空C．澳大利亚东海岸夜幕深沉D．泰晤士河畔曙光初现3．读图3 回答1—4题1．2002年11月20日9时（北京时间）中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”自上海出发，此时长城站所在地区的区时为A．19日19时B．20日5时C．19日21时D．20日21时2．中山站到南极点的直线距离约为A．2070千米B．2270千米C．2570千米D．2670千米3．与中山站相比，长城站所在地A．白昼时间长B．自转速度慢C．自转周期长D．正午太阳高度大4．中山站出现极昼期间，下列河流最有可能处于枯水期的是A．湄公河B．莱茵河C．亚马孙河D．赞比西河二、练习根据图9中甲、乙、丙、丁四地的经纬度位置，判断1—2题。
1．若甲、丙两点间的图上距离为2.2cm，则该图的比例尺约为A．11000万B．110000万C．500万D．15000万2．图中四地A．乙、丁两地地方时相同B．甲、丙两地昼夜长短相同C．乙、丁两地正午太阳高度相同D．甲、丙两地日出、日落时间相同3．图10是等高线地形图上过P点的两幅剖面图，两剖面线垂直相交于P点，则P点所在的地形部位是A．山峰B．盆地C．鞍部D．山谷读地球公转示意图11回答4—6题4．地球公转至图11中所示位置时，下列说法正确的是A．极昼极夜的范围呈扩大趋势B．晨昏线与地轴之间的夹角呈缩小的趋势C．太阳直射在北半球，并且直射点向北移动D．我国北方出现“秋高气爽”的天气5．黄赤交角增大，则会引起的现象是A．北极圈以北范围增大，南极圈以南范围缩小B．地球上有太阳直射的范围缩小C．北极点出现极昼的天数增加D．中纬度地区夏季昼将增长，冬季夜将增长6．地球从甲处经乙、丙、丁回到甲公转一周（甲、乙、丙、丁之间等距）四段之间用时最少的是A.丁—甲段B.甲—乙段C.乙—丙D.丙—丁段7．当全球9月1日和9月2日的范围各占一半时，北京时间为A．9月1日16时B．9月1日8时C．9月2日16时D．9月2日8时正当美国宇航局为“勇气”号出现的问题一筹莫展时，“勇气”号的孪生兄弟“机遇”号火星车仍按照原计划于太平洋标准时间2004年1月24日晚9时05分（北京时间25日下午1时05分）在火星表面登陆，以寻找火星上是否存在水的线索。
日照图的判读以日照图为切入点，综合考察区时、地方时、北京时间、日界线等知识，以及运用于分析地球运动所形成的地理现象，在近几年高考中出现的频率很大，已成为近年来各地考题中的重点考核内容。
此类题型通过对光照图的分析，考察学生的读图、析图能力、知识应用及迁移能力，图形设计新颖，综合程度高，高三复习备考中应高度重视。
本文强化基础知识的梳理与归类，帮助考生理清知识脉络，完善知识结构，以图提高考生的应试能力。
一、曰照图的类型（一）地球侧视图，这是最常见的一种曰照图，一般北极在上，南极在下，赤道为一直线居中，地轴垂直或倾斜；经线在图上表示弧线，纬线表示为直线；晨昏线为直线，与太阳光线垂直并平分赤道（晨昏线永远与太阳光线垂直）；二分曰，晨昏线起止于南北两极；二至曰，晨昏线与南北极圈相切（晨昏线起止于南北极圈的两端）。
（见图1、2、3）（二）极地俯视图，中心为极地，外圆为赤道（有的为一纬线圈），射线为经线，同心圆为纬线，分北极图和南极图。
二分曰时，晨昏线为直线（与正相对两条经线重合）且通过极点，昼夜平分；二至曰时，晨昏线为弧线且与南北极圈相切。
（见图4、5、6）（三）矩形投影图，是将南北两极放大到与赤道一样长，这种投影图与实际情况有很大的变形，判断依据主要靠晨昏线和极圈内的极昼与极夜及赤道上昼夜平分，曰出、曰落的时间分别为6点和18点等情况来判断。
（如图7）二、曰照图的解题技巧及隐含规律1.确定南北极①侧视图，通常是上北下南。
②从自转方向上看，逆时针自转为北极，顺时针自转为南极（北逆南顺）。
③从经度数排列上看，自转方向与东经度数由小到大的排列方向相同（或与西经度数由大到小的排列方向相同）。
2.确定东西经和东西向①以0°经线为基准线，按地球自转方向，由西经度转到东经度，即左西经，右东经。
②顺地球自转方向，度数依次增大为东经度，减小为西经度。
③同经度值，东经度值大的在东方，西经度值大的在西方。
④异经度值，则用两地东西经度之和的大小来辨认东西方位：a若两地经度和小于180°，则东经度的地点在东方，西经度的地点在西方；b若两地经度和大于180°，则西经度的地点在东方，东经度的地点在西方；c若两地经度之和等于180°，则两地分别位于正相对的经线上，说哪一点在东哪一点在西均可，此种情况比较不出东西方向。
高考考点解读(3)—地球运动的地理意义【考点解读】要分析地球运动的地理意义，需要认识地球的运动规律。
地球自转和公转形成了黄赤交角，决定了地球表面太阳直射点的回归运动，导致一系列现象的发生。
地球运动产生的地理现象，主要包括昼夜交替和时间差异、地表水平运动物体运动方向的偏转（以上主要由地球自转引起）、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季更替、五带等（以上由地球自转与公转共同所致）。
还应分析这些现象对地理环境的形成和变化，以及对人类活动所具有的重要意义。
（一）地球自转1．运动轴心及轨道：(1)轨道为赤道(2)绕地轴旋转，地轴北段始终指向北极星附近，并与公转轨道面成66 º 34′夹角4-12．方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。
如：图3．周期：(1)恒星日，自转360º，23时56分4秒，是真正周期(2)太阳日，自转360º 59′，24小时，是日常所用周期恒星日：需要人为规定一个参照点——宇宙中的任一颗恒星都可以。
地球自转一周后，因公转离开原地，E1到E2是地球一天中公转的弧长，但是，此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零，地球公转已被忽略，故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。
E1P到E2P地球自转360º，时间为23时56分4秒。
恒星日是地球自转的真正周期。
太阳日：即地球从E1到E2没有完成以太阳为参照物的周期运动，至E3P点才再次与太阳重合，就地球自转而言，旋转了360º 59′，称一个太阳日周期为24小时。
太阳日是生活周期，古人云：日出而作日没而息。
4．速度：(1)角速度：除极点为0外，其它各点均为15 º /小时(2)线速度：赤道线速度最大（约为1670km/h），向高纬递减，两极为零。
纬度为α°的某地其线速度约为1670km/h × cos α°。
（二）地球公转1．运动轴心及轨道：(1)轨道为黄道，是一个近似正圆的椭圆轨道（如图4－4）(2)太阳位于椭圆的一个焦点上，地球有近日点（1月初）和远日点（7月初）之分2．方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针3．周期：(1)恒星年，公转360°，365天6时9分10秒，是真正周期(2)回归年，太阳直射点移动一个周期，365天5时48分46秒，是日常所用周期4．速度：(1)位于近日点（1月初）时速度快，位于远日点（7月初）时速度慢(2)平均角速度为每日约10(3)平均线速度为30千米/秒（三）主要由地球自转产生的地理意义1．昼夜交替（1）产生原因：①地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；②由于地球不停地自转，因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化，就产生了昼夜交替现象。
地球运动和日照图专题二、考点梳理(一)自转运动：1、方向、周期、速度：（1）方向：三种方向（在北极俯视地球，逆时针自西向东；在南极俯视地球，顺时针自西向东；侧视地球，绕地轴自西向东。
）（2）周期：两个周期（恒星日和太阳日）扩展思维：用圆盘演示另三种情况时恒星日和太阳日的关系。
A、当自转方向为自东向西，公转为自西向东时：恒星日>太阳日（23小时52分8秒）B、当自转方向为自西向东，公转为自东向西时：恒星日>太阳日C、当自转方向为自东向西，公转为自东向西时：恒星日<太阳日（24小时）结论：当自转与公转同向时，恒星日<太阳日；当自转与公转不同向时，恒星日>太阳日（3）速度：角速度：每小时转过的角度。
ω=3600/24小时即150/小时或4分钟/10，南北极点除外处处都相等。
线速度：每小时转过的弧长。
由赤道向两极递减。
V= 2πcosΦ R（周长）/ 24小时（时间）结论：南北两极，既无角速度，又无线速度。
2、自转产生的地理意义：（1）昼夜更替作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。
判断晨线和昏线。
（图略）（2）产生地方时差地方时：经度不同，地方时也不同。
每隔经度15度，时间相差1小时。
东边的时间比西边的时间早。
时区：国际上划分时区的方法。
规律：A、全球共有24个时区，东西各12时区，东西十二时区合为一个时区。
B、每个时区都跨经度15度。
C、每个时区的中央经线度数=时区数×15度D、东边的时区比西边的时区时间早E、算时区：经度数/150 (四舍五入)区时：每个时区共同使用的时间称为区时。
区时都以中央经线的地方时作为全区共同使用的时间。
北京时间：北京所在的东八区的区时。
乌鲁木齐时间：新疆采用的东六区的区时。
世界时：0度经线上的地方时。
日界线：原则上规定1800经线为日界线，但实际的日界线是曲折的★向东越过日界线日期减一天；向西越过日界线日期加一天。
★把全球分为两个日期的分界线是1800 和零时经线中国跨五个时区：(东五——东九) (730E——1350E)（3）产生偏向作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。
（图略）*分析偏向对地理事物产生的影响：影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；影响大洋环流（举例：太平洋）；影响河流的冲刷、堆积（4）影响地球形状：三轴椭球体(二)地球公转1、公转的方向、轨道、周期、速度（1）方向：自西向东周期：一个回归年365天5时48分46秒一个恒星年365天6时9分10秒（2）公转轨道与速度特点：每年1月初过近日点，公转速度快，太阳照射南半球。
每年7月初过远日点，公转速度慢，太阳照射北半球。
影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间。
北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天。
2、黄赤交角及其影响黄赤交角产生的原因：(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为66034′。
(2)地轴在宇宙空间的方向不因季节而变化。
（3）黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度的关系为互余．．。
影响：太阳直射点在南北回归线间往返移动(以一年为周期)在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。
（图略）3、公转产生的地理意义：（1）太阳直射点在南北回归线间往返移动（2）引起正午太阳高度的周年变化了解太阳高度、正午太阳高度的概念正午太阳高度：在太阳直射点为900；在晨昏线上为00规律：随纬度变化规律：夏至日------H由北回归线向南北逐级递减。
冬至日------H由南回归线向南北逐级递减。
春秋分日------ H由赤道向南北逐级递减。
随季节变化规律：每年夏至日，北回归线以北的纬度带H达最大。
南回归线以南的纬度带H达最小值。
每年冬至日，北回归线以北的纬度带H达最小。
南回归线以南的纬度带H达最大值。
计算公式推导略：结论：正午太阳高度的计算：H=90°－|δ－θ|，δ表示所求点纬度，θ表示太阳直射点纬度。
|δ－θ|可以看作所求点与太阳直射点之间的“距离”（纬度差），这个“距离”越小，则正午太阳高度越大(3)引起昼夜长短的周年变化(4)引起四季更替天文四季：夏季------白昼最长，太阳最高的三个月(5、6、7三月)冬季------白昼最短，太阳最低的三个月(11、12、1三月)传统四季：四立划分(5)形成地球五带：回归线与极圈划分五带。
4．*补充（1）根据经度数值判断两点的东西方向。
①两点如在同一经度区内有两种可能：一是同在东经度地区，那么经度数大的点在东方，另一点在西方；二是同在西经度区内，那么经度数小的点在东方，另一点在西方。
②两点若处不同经度区内：两地经度数之和，若小于180°，则处东经度区的点在东方，西经度区的点在西方；若大于180°，处西经度区的点在东方，东经度的点在西方；若等于180°，既可说是东方也可说是西方。
（2）物体的影子规律：北回归线以北地区，正午物体的影子永远朝北(除北极点朝南)南回归线以南地区，正午物体的影子永远朝南(除南极点朝北)影子朝向与太阳入射方向相反。
正午太阳高度越小，影子越长。
北半球冬至日正午日影最长，南半球夏至日正午日影最长请说说下图中各点此时日影的朝向和正午日影的朝向：DE（3）利用经纬网计算距离在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。
同一条经线上纬度1°的间隔长度都相等（因为所有经线的长度都相等），大约是111km/1°。
赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬60°纬线上的长度为赤道上的一半，所以在各纬线上经度差1°的弧长就不相等。
在同一条纬线上（假设此纬线的纬度为α）经度1°对应的实际弧长大约为111cosαkm。
因此，两地若在同一条纬线上，只要知道两点经度差就可以计算出两点间的弧长。
（4）太阳升落方向：一年中只有二分日全球太阳（正）东升，（正）西落；北半球夏半年，全球太阳东北升，西北落；南半球夏半年，全球太阳东南升，西南落。
（5）太阳的周日视运动①对任一地而言：太阳轨迹是平行的；当地地理纬度:北回归线以北（原因）读下左图判断：正午太阳高度、日出日落方向、白昼长短、太阳直射点的纬度位置②读右上图描述太阳周日视运动图的作法③下图为四个地点二至日太阳周日视运动图，读图思考四地可能所在半球和节气。
三、重难点剖析在高中地理的学习中，我们遇到的日照图有两种，一种是球面日照图，另一种是平面日照图。
球面日照图又可分为侧视日照图和极视日照图。
日照图看似简单，却包含着丰富而复杂的地理知识，成为考试中必选的题目，因而很有必要对日照图中涉及的考点进行分析、总结，寻求解题窍门，掌握答题规律，提高答对率。
教学中通过反复尝试，主要有以下几点认识。
一、考点范围(常考查的知识点)1．判断半球及地球自转的方向。
2．画晨昏线或太阳光线。
3．确定太阳直射点的位置。
4.判断日期、节气(季节)。
5．太阳高度角的分布规律。
6．昼夜长短的分布、变化规律。
7．判断晨线和昏线。
8．考查日出和日落的时间。
9．判断相对方向。
10．地球自转、公转的速度。
11．计算区时(地方时)。
12．计算昼夜长短。
13．气压带的移动及气候类型的特点。
14．海陆气压类型的分布及季风、洋流的方向。
二、考点解析1．判断半球及地球自转的方向(1)东西半球：明确20°W和160°E两条经线把地球分为东西两半球。
(2)南北半球：北极上空看地球逆时针方向自转，南极上空看地球顺时针方向自转。
2．画晨昏线或太阳光线：晨昏线与太阳光线相互垂直。
3．确定太阳直射点的位置要确定太阳直射点的位置，就要判断出太阳直射点的纬度和经度。
(1)纬度位置：根据现在的教学要求，有三种情况，即太阳直射在北回归线、南回归线和赤道上，判断的依据是观察极圈内的昼夜状况。
4．日期、节气(季节)由日照图确定日期和节气(季节)，日期主要有四种：太阳直射北回归线时，日期为6月22日前后；太阳直射赤道时，日期为9月23日或3月21日前后；太阳直射南回归线时，日期为12月22日前后。
北半球对应的节气依次是夏至、秋分或春分、冬至；季节是夏季、秋季或春季、冬季，此处应注意节气和季节的区别。
判断推理的过程是：由极圈内的昼夜状况到太阳直射点的纬度再到日期节气(季节)。
5．太阳高度的分布规律(1)太阳直射点上的太阳高度为90°，晨昏线上的太阳高度等于o，昼半球的太阳高度大于0，夜半球的太阳高度小于0。
(2)正午太阳高度的分布规律。
一是纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；二是季节分布规律：夏至北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。
(3)正午太阳高度角的计算。
首先要明确两个纬度：太阳直射点的纬度和所求地的纬度，根据以下公式计算：某地正午太阳高度=90°—(太阳直射点和该地间的纬度差，可用线段法分析计算)。
6．昼夜长短的分布、变化规律就教材的要求而言，主要考查三种情况。
以北半球为例，夏至日太阳直射北回归线，北半球昼最长夜最短；冬至日太阳直射南回归线，北半球昼最短夜最长；春分日(秋分日)太阳直射赤道，全球昼夜等长。
同时还要分清回答昼夜状况还是昼夜变化趋势，这就要注意以下规律：太阳直射点在哪个半球(南、北半球)，哪个半球昼长于夜；太阳直射点向哪方(南方、北方)移动，哪个半球昼变长夜变短。
7．判断晨线(黎明)或昏线(黄昏)首先明确图中给出的地球自转的方向和太阳光线的方向，如果地球自转方向向着太阳光线，此半球的晨昏线部分为晨线；如果地球自转方向背向太阳光线，此半球的晨昏线部分为昏线。
8．日出、日落(1)晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。
（2）根据某地昼夜长短计算日出日落时刻，先计算出该地昼长的时间，然后以正午12时为起点，减去昼长时间的1／2就是日出时间，加上昼长时间的1／2就是日落时间。
9．判断相对方向经线指示南北，向着北极是北方，向着南极就是南方；纬线指示东西，即左西右东。
10．地球自转、公转的速度(1)自转：自转的角速度各地相同，线速度由赤道向两极递减，两极既无角速度也无线速度。
（2）公转：夏至日速度较慢且还在变慢，冬至日速度较快且还在加快，因为地球公转，7月初经过远日点时速度最慢，1月初经过近日点时速度最快。
11．计算区时、地方时明确太阳直射点的地方时为12时，晨线与赤道交点的地方时为6时，昏线与赤道交点的地方时为18时，经度相差15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。
