2019-2020学年度初中历史九年级下册第二单元 全球战火再起第8课 正义的胜利北师大版习题精选四十三

2019-2020年九年级历史下册《第二单元全球战火再起》学案北师大版课题随记课型复习课授课时间年月日执笔人总第 3 课时相关标准陈述了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。

学习目标知识与能力：通过本单元的学习要掌握希德勒、“国会纵火案”、埃塞俄比亚抗战、毕加索、《格尔尼卡》、731部队、闪击波兰、突袭苏联、偷袭珍珠港、《慕尼黑协定》《联合国家宣言》、斯大林格勒战役、中途岛海战、和雅尔塔会议。

过程与方法：了解德意日法西斯国家对内实行专制独裁和扩军备战，对外进行侵略扩张和疯狂掠夺，给世界和平带来严重威胁，最终挑起第二次世界，酿成了人类历史上最大的悲剧，认识到战争对人类社会的破坏与摧残。

情感态度与价值观：理解第二次世界大战给人了带来巨大的的灾难的同时，也摧残了法西斯主义，打击了法西斯主义，打击了帝国主义国家的殖民体系，壮大了社会主义力量，有利于殖民地半殖民地人民开展民族解放斗争，对现代世界格局和社会发展产生了重要影响。

【自主复习】【典型例析】 例1、20世纪30年代 ，世界上最早起来反对法西斯侵略的斗争来自于（ ） A.埃塞俄比亚抗意斗争 B.苏联卫国战争 C.西班牙反法西斯斗争 D.中国人民的抗日战争例2、参考右图，张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件，并宣称：“我们这一时代的和平已经得到保障。

”请问张伯伦手中的文件是（ ）A.《慕尼黑协定》B.《联合国家宣言》C.《白色方案》D.《雅尔塔协定》 例3、20世纪30年代埃塞俄比亚人民的抗意民族解放斗争和西班牙人民的反法西斯民族革命战争失败的共同原因是 （ ）A.英、法、美的纵容侵略政策B.一味坚持阵地战，伤亡惨重C.反动势力发动叛乱并组成叛乱政府D.内外敌人的夹攻，首都陷落例4、希特勒自1939年闪击波兰之后，连连得手，他自认为德军“天下无敌”，使希特勒的这个说法破灭的是下列哪个事件 （ ）A.日军偷袭珍珠港B.斯大林格勒战役的胜利C.莫斯科保卫战的胜利D.世界反法西斯统一疯狂的战车正义的胜利希德勒的法西斯恐怖 非洲之角的战火 愤怒的《格尔尼卡》 “死亡工厂” 和平到来了吗/ 闪击波兰“巴巴罗萨计划” “虎、虎、虎”正义的力量携手联盟 大战的转折 “消灭法西斯，自由属于人民”全球战火再起邪恶的轴心。

九年级下册历史第8课知识点
九年级下册历史第8课的知识点主要包括第一次世界大战的相关内容，具体如下：
1. 第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡。

2. 第一次世界大战的目的是重新瓜分世界和争夺世界霸权。

3. 第一次世界大战中，同盟国集团包括德国、奥匈帝国和意大利，协约国集团则包括英国、法国和俄国。

4. 第一次世界大战的导火线是1914年6月的萨拉热窝事件。

5. 第一次世界大战的开始标志是1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

6. 第一次世界大战的交战双方包括同盟国和协约国，战场涉及欧洲、非洲、亚洲和太平洋地区。

7. 第一次世界大战中首次使用的新式武器包括飞机、坦克、毒气和远程大炮。

8. 凡尔登战役是第一次世界大战中的转折点，被称为“凡尔登绞肉机”，是战争中最残酷的战役。

9. 第一次世界大战结束的标志是1918年11月德国投降。

10. 第一次世界大战的性质是非正义的帝国主义掠夺战争。

以上知识点仅供参考，建议查阅九年级下册历史教材或咨询历史老师，获取更准确的信息。

附录：参考答案
（一）预习检测
1、《联合国家宣言》。

2、诺曼底。

3、丘吉尔、斯大林。

4、柏林。

5、密苏里号、法西斯（二）探究交流
■正义的联盟——世界反法西斯统一战线的建立
●想一想：1942年1月；国际反法西斯同盟正式成立，鼓舞世界人民的斗志，大大增强了反法西斯的力量，从此，反法西斯国家相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。

●说一说：德意日法西斯侵略势力。

●议一议：26个，法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的广泛愤怒，美、英、苏等国为了对付共同的敌人，逐渐走向联合。

■胜利的曙光——第二次世界大战的转折
●说一说：苏德战场，是第二次世界大战的转折点。

●想一想：太平洋战场的中途岛海战北非战场的阿拉曼战役
■消灭法西斯——第二次世界大战的全面胜利
●说一说：德国：1945年5月8日，日本：1945年8月15日
●试一试：1、分区占领德国 2、欧战结束后三个月内，苏联参加对日作战
3、战后成立联合国等
●想一想：诺曼底登陆、攻克柏林、向日本广岛、长崎投掷原子弹、苏联对日作战、中国向日军展开反攻。

1945年8月6日和9日，美国向广岛和长崎分别投放原子弹。

●举一举：霸权主义、强权政治、恐怖主义、领土争端、民族问题等。

（三）训练反馈
（一）精挑细选
1-4 A C A D
（二）阅读探究
1、二战，1939-1945年。

2、台儿庄战役，莫斯科保卫战。

3、要维护和平，反对用战争解决国际争端，各国应和平相处。

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战1教学分析【教学目标】教学重点：两大军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响教学难点：第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战性质的分析和评价2教学过程一、导入新课2018年是第一次世界大战结束100周年。

法国郊外的华工墓地，100年来都在等待亲人的出现。

距离巴黎市中心200公里外的小村庄Ligny Thilloy，迎来了几个少见的中国面孔，他们最终停在了一处叫博朗库尔的公墓前。

50岁的程玲在丈夫和女儿的陪伴下来到这里，她被告知，这里就是爷爷毕粹德的安葬之处。

这是程玲努力了十年的结果，她一度对从未见面的爷爷一无所知。

后来才了解到，在上个世纪初的第一次世界大战中，大约有14万中国劳工登陆欧洲、加入战事。

爷爷毕粹德也在其中，他最终死在了异乡，只有一块纪念章被带回了中国。

法国郊外的田间，站在毕粹德被翻译成“PI TSUI TE”的墓碑(如图)前，程玲成为了一战结束以后，第一个来到这里祭扫的中国人。

第一次世界大战是怎样爆发的？远在万里之外的中国公民毕粹德为何牺牲在欧洲战场？这是一场什么性质的战争？二、新课讲授目标导学一：第一次世界大战爆发的原因1.引导学生阅读教材和材料，帮助学生认识“帝国主义各国政治经济发展不平衡”的现象。

材料展示：1913年英、法、德、美的比较(注：英法为老牌殖民国家、美德为后起的国家)设问：与19世纪中期相比，1913年英、法、德、美在工业产量(经济实力)和殖民地面积上有何变化？提示：在经济上，美、德工业产值跃居第一、第二位，英、法下降到第三、第四位；在政治上(殖民地占有面积)，英、法占有殖民地面积仍然处于第一、第二位，德、美处于第四、第五位。

归纳总结：帝国主义各国政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。

2.引导学生阅读教材和图文材料，了解帝国主义国家之间的矛盾，认识三国同盟和三国协约的形成及其影响。

2019-2020学年度初中九年级下册历史[第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大]中华书局版复习巩固[含答案解析]第五十七篇第1题【单选题】第二次世界大战前，英法出卖别国利益换来自己短暂的“和平”的事件是( )A、慕尼黑会议B、国会纵火案C、华盛顿会议D、珍珠港事件【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果你要完成一篇有关二战人物的作业，需要搜集史料，下列属于第一手材料的是( )A、《斯大林传》B、电影《最长的一天》C、罗斯福的国会演说D、小说《静静的顿河》【答案】：【解析】：第3题【单选题】希特勒曾得意地说：“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角……”，他所说的轴心国集团的缔约国家是( )A、德、意、奥B、德、意、日C、美、中、苏D、德、俄、英【答案】：【解析】：第4题【单选题】“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……”这段材料最有可能出自( )A、《辛丑条约》B、《凡尔赛和约》C、《九国公约》D、《波茨坦公告》【答案】：【解析】：第5题【单选题】下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述( )A、巴黎和会B、华盛顿会议C、慕尼黑会议D、雅尔塔会议【答案】：【解析】：第6题【单选题】标志第二次世界大战全面爆发的事件是( )A、德国突袭苏联，“巴巴罗萨”计划实施B、德军闪击波兰，英法被迫对德宣战C、德国突袭英伦三岛，狂轰滥炸D、日本偷袭珍珠港，发动太平洋战争【答案】：【解析】：第7题【判断题】将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【材料分析题】(2015.贵州省铜仁)20世纪以来，世界发生了两次世界大战。

两次世界大战深刻影响着人类社会发展的进程，改变了历史发展的面貌，形成了新的世界格局。

请回答下列问题第一次世界大战的导火线是什么？""第一次世界大战交战双方是哪两大军事集团？""第二次世界大战的转折点是什么？第二次世界大战达到真正世界规模的事件是什么？""中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，促使日本无条件投降的因素有哪些？今年是抗日战争胜利多少周年？""二战后形成的“新的世界格局”是指什么？这一格局结束的标志是什么？""【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】写出图一中A所示军事集团的名称。

历史九年级下册8课知识点课程设计时充满了教育的智慧，通过精心编排的知识点，帮助学生全面了解历史的发展和演变。

九年级下册的第八课，讲述了有关第二次世界大战的知识点。

下面将从不同的角度和层面来探索这些知识点。

第二次世界大战是20世纪最具影响力和破坏性的战争之一。

它从1939年持续到1945年，涉及到世界各个大陆和海洋。

这场战争主要是因为一组由希特勒领导的纳粹德国及其盟国，与以英国、法国、苏联和美国为首的反法西斯联盟之间的冲突。

首先，我们来了解一下这场战争爆发的原因。

一战结束后，德国陷入了深重的经济危机和政治动荡中。

这给了希特勒和纳粹党崛起的机会。

希特勒上台后，实行种族主义和扩张主义政策，不断吞并领土。

而东方侵略战争则是日本在追求资源和领土扩张的过程中卷入的冲突。

接下来，让我们了解一下战争的发展过程。

1939年9月1日，德国入侵波兰，这标志着战争的爆发。

西方国家对德国的侵略行为作出了反应，英法两国向其宣战。

然而，面对德国的快速进攻，英法联军在短时间内未能取得决定性胜利。

随后，德国在1940年进攻法国，迅速击败法国军队。

英国被迫从敦刻尔克撤退，幸运的是，他们成功地撤回了大部分士兵。

随着战争的进行，紧张局势不断升级。

1941年，德国发动了对苏联的进攻，但未能击败苏联。

由于苏联与英国的合作，纳粹德国面临了前所未有的困境。

同年，日本袭击了美国的珍珠港，导致美国加入战争。

然后，让我们来看看这场战争所带来的巨大影响。

首先，战争造成了大量的人员伤亡和财产损失。

无数家庭失去了亲人，各国的经济状况也遭受了严重破坏。

其次，战争改变了世界的格局。

以前的大国如英法逐渐衰落，美国和苏联则在战后成为超级大国。

此外，战争也加剧了种族歧视和人权问题，使人们更加关注和重视这些问题。

最后，我们来探讨一下战后的和平建设。

战争结束后，联合国成立，旨在维护世界和平和解决国际争端。

同时，为了防止类似的战争再次发生，一系列国际法和条约也诞生了。

例如，日内瓦公约和《联合国宪章》等。