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思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）学习时间：2015年11月16日－11月22日内容：我们这周主要学习第六章，第1-3节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。
二、主要内容（一）公共生活与公共秩序1.公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。
可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。
与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。
当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。
2.公共生活需要公共秩序公共生活需要公共秩序，因为这是：（1）构建和谐社会的重要条件（2）经济社会健康发展的必要前提（3）提高社会成员生活质量的基本保证（4）国家现代化和文明程度的重要标志3.维护公共秩序的基本手段原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。
进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
（二）公共生活中的道德规范1.社会公德的主要内容文明礼貌，是社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
文明是相对愚昧、落后、野蛮、粗暴等行为而言的，礼貌是人们言语动作的表现，属于行为方面的修养，文明和礼貌不可分离，二者总是相伴而生，具体体现着一个人内外素质的完美统一。
在社会公共生活中倡导助人为乐的精神：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；是社会主义人道主义的基本要求；是对中华民族传统美德的弘扬；是社会生活中每个成员都应有的社会公德，更是博爱的表现。
第六章弘扬社会主义法治精神一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
）1．治国理政的基本方式是（）。
A．法治B．法律C．德治D．人治【答案】A【解析】法治是以民主为前提，以严格的依法办事为核心，以确保权力正当运行为重点的社会管理机制，它是治国理政的基本方式，是现代文明的基本标志，现代国家一般以法治及法治理念来治理国家。
2．在建设中国特色社会主义历史进程中形成的法治理念是（）。
A．毛泽东思想B．邓小平理论C．科学发展观D．社会主义法治理念【答案】D【解析】社会主义法治理念，是在建设中国特色社会主义历史进程中形成的法治理念，是对中国特色社会主义法治的核心内容、本质要求、价值追求、重要使命、根本保证等基本问题的集中概括和系统认识，它既吸收和借鉴世界法治文明的合理因素，又符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
3．法治的核心是（）。
A．民主B．严格的依法办事C．确保权力正当运行D．保障人民权益【答案】B【解析】法治即“法的统治”，它是以民主为前提，以严格的依法办事为核心，以确保权力正当运行为重点的社会管理机制，它是治国理政的基本方式，是现代文明的基本标志。
4．社会主义法治理念的指导思想是（）。
A．马克思主义B．中国化的马克思主义法律思想C．新中国民主法治实践D．毛泽东思想【答案】B【解析】社会主义法治理念，是在建设中国特色社会主义历史进程中形成的法治理念，是对中国特色社会主义法治的核心内容、本质要求、价值追求、重要使命、根本保证等基本问题的集中概括和系统认识。
社会主义法治理念以中国化的马克思主义法律思想为指导，既吸收和借鉴了世界法治文明的合理因素，又符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
5．我国法治走向成熟的标志是（）。
A．《中华人民共和国宪怯》的提出B．各项法律的逐步完善C．社会主义法治理念的形成和提出D．完整的礼会主义法律体系的形成【答案】C【解析】社会主义法治理念的形成和提出，既是我国实行法治的必要步骤，也是我国法治走向成熟的重要标志。
思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考答案导读：2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?，4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)，德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高，把爱国的思想付诸实际的行动，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义，要严肃思考人的生命应有的意义，要坚持实事求是序章1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)2.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)4.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法(P12)第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成材的重要意义。
(P17)正确的理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。
2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。
3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。
4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。
总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们幸福的生活。
2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系。
(P29)3、谈谈大学生肩负的历史使命(P21)不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
