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绘制思维导图的七个步骤简介思维导图是一种将思维过程以图形形式展示的方法，它能够帮助我们整理和呈现思维中的关系和联系，使得思维更加清晰和有条理。
下面将介绍绘制思维导图的七个步骤，希望能帮助大家更好地运用思维导图进行学习和工作。
步骤一：选择中心主题思维导图的中心主题是整个思维导图的核心，它是思维导图的起始点也是结构的基础。
在选择中心主题时，我们应该选择一个简洁明了的主题词或短语，并在思维导图的中心位置写下。
步骤二：添加分支主题分支主题是对中心主题的延伸和具体化，它是我们在思维导图中呈现关联思想的主要方式。
我们可以从中心主题出发，沿着不同的方向添加分支主题，每一个分支主题都应该有明确的关联和共同点。
步骤三：使用关键词和关联线关键词是在思维导图中使用的核心词汇，它能够帮助我们快速回想起相关的知识或想法。
在添加分支主题时，我们可以使用关键词来代表每个主题，使得导图更加简洁明了。
另外，我们还可以使用关联线来连接不同的分支主题，表示它们之间的关系和联系。
步骤四：适当运用颜色和图形为了增加思维导图的可读性和美观度，我们可以适当地运用颜色和图形进行标记和区分。
可以使用不同的颜色来表示不同的主题或重点内容，使用不同的图形来表示不同的属性或类别。
这可以帮助我们更好地理解和记忆思维导图中的信息。
步骤五：增加详细信息思维导图不仅仅是一个简单的关系图，它也可以是对主题的详细展开和说明。
我们可以在每个分支主题下继续添加相关的细节和思考，这有助于我们对知识的深入理解和思考。
同时，这也可以使得思维导图更加完整和全面。
步骤六：不断完善和修改绘制思维导图并不是一次性完成的过程，我们应该不断地完善和修改思维导图，使得它能够更好地反映我们的思维和理解。
在学习和工作过程中，我们可能会发现一些新的想法或关联，这时候可以随时在思维导图中进行添加和修改。
步骤七：反复复习和应用思维导图的绘制只是一个开始，更重要的是我们能够反复查看和应用思维导图中的内容。
如何教孩子画思维导图思维导图是一种有效的学习和思考工具，可以帮助孩子组织思维、提高记忆力和创造力。
如何教孩子画思维导图是一个值得关注的问题。
本文将从以下几个方面探讨如何教孩子画思维导图。
一、了解思维导图的基本原理思维导图是一种图形化的记录工具，通过将主题放在中心，然后从中心发散出不同的分支，进一步扩展关联的子主题。
孩子在画思维导图时，需要学会如何分类、组织和连接不同的想法。
作为家长或教育者，我们需要先了解思维导图的基本原理，以便能够有效指导孩子画思维导图。
二、培养孩子的关联思维思维导图的核心在于关联思维，通过将各个子主题与中心主题连接起来，帮助孩子建立知识之间的联系。
为了培养孩子的关联思维，我们可以通过一些游戏和活动来激发孩子的创造力和联想能力。
例如，让孩子用画画的方式将自己的思维表达出来，或者给孩子一些关键词，让他们联想出与之相关的其他词汇或概念。
三、选择适当的主题选择适当的主题是画思维导图的重要一步。
主题应该具有一定的广度和深度，既能激发孩子的兴趣，又能扩展他们的知识面。
我们可以根据孩子的年龄和兴趣选择不同的主题，例如自然环境、科学知识、历史事件等等。
在选择主题时，可以和孩子一起讨论，听取他们的建议和意见，以增加他们的主动性和参与度。
四、教授画思维导图的步骤1. 定义中心主题：帮助孩子明确思维导图的中心主题，可以将其写在画布或纸张中央，并围绕中心主题画一个圆圈。
2. 添加分支主题：鼓励孩子从中心主题出发，画出与之相关的分支主题，每个主题可以用一个关键词或短语来表示，并用直线将其与中心主题连接起来。
3. 扩展子主题：对于每个分支主题，孩子可以进一步发散出与之相关的子主题，并用曲线或弧线来与分支主题相连接。
4. 组织和布局：孩子需要学会组织和布局思维导图，可以使用不同的字体、颜色和图形来突出重点和关联性。
5. 审视和完善：让孩子审视他们画的思维导图，检查是否有逻辑错误或遗漏的内容，并鼓励他们完善和调整。
第一步：确认中心主题，在白纸空白居中的地方先绘制一个矩形，这个矩形就是我们思维导图的中心主题，画好以后，填入我们的主题内容：表内乘法（一），当然也可以先写主题内容，再画矩形。
第二步：搭建二级主题，表内乘法（一）的内容主要可以分为以下几块：1.乘法的初步认识；2.2~6的乘法口诀；3.乘加、乘减；4.解决问题；
四个模块全都排列好，有一定间距，因为接下来填充内容的时候，间距过近会影响输出
第三步：完善脑图内容，按照二级主题分好的类，将各自对应的知识点写在白纸上，然后使用连接线对应到各自的二级主题，这样二年级数学思维导图就完成了。
小学生思维导图怎么画导图是一种常用的思维工具，它能够帮助学生更清晰地组织和表达自己的想法。
在小学阶段，通过绘制思维导图，孩子们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍小学生如何画思维导图的步骤和技巧。
第一步：确定主题思维导图的第一步是确定一个主题或中心思想。
让孩子们选择一个他们感兴趣的主题，例如动物、运动、食物等。
确保主题具有足够的广度，以便涵盖各个方面。
第二步：绘制中心思想让孩子们在纸上的中央绘制一个圆形或椭圆形。
这个形状代表主题或中心思想。
在圆形或椭圆形中写下主题的名称，以此作为思维导图的中心。
第三步：添加分支和关键词从中心思想开始，询问孩子们与主题有关的问题。
例如，如果主题是动物，可以问孩子们他们喜欢的动物是什么，动物有哪些特征等。
根据孩子们的回答，帮助他们绘制与问题相关的分支。
每个分支代表一个相关的想法或概念。
让孩子们为每个分支写上关键词或短语，直到思维导图逐渐完整。
第四步：连接分支思维导图的魅力在于它能够显示出不同分支之间的关系。
让孩子们使用直线或曲线连接相关的分支。
这些连接线可以表达因果关系、类别关系或其他逻辑关系。
在绘制连接线时，鼓励孩子们使用箭头来指示关系的方向。
例如，如果一个想法导致或影响另一个想法，他们可以在连接线的一侧画一个箭头。
第五步：添加细节通过绘制更多的分支和子分支，帮助孩子们进一步发展他们的思维导图。
让他们思考更具体的问题和想法，并将它们添加到相应的分支上。
孩子们还可以使用颜色、线条粗细、字体大小等方式来区分和强调不同的分支。
这种视觉上的差异可以帮助孩子们更好地理解和记忆思维导图上的信息。
第六步：复习和扩展一旦思维导图画完，鼓励孩子们复习并扩展他们的思考。
他们可以回顾导图上的内容，检查是否漏掉了一些关键想法。
同时，他们还可以尝试从一个分支延伸出更多的子分支，以便更全面地研究某个特定主题。
孩子们可以在学习新知识、解决问题或组织想法时随时使用思维导图。
这种工具有助于提高他们的学习效率和记忆力，并培养他们的创造力和逻辑思维能力。
思维导图怎么制作(数学)三年及上册制作数学三年级上册的思维导图可以帮助学生更好地掌握知识点、结构和思路，提高学习效率。
下面将介绍思维导图的制作方法。
1. 选择合适的工具制作思维导图需要使用相关软件或工具。
常见的软件有xmind、mindmaster、visio等，可根据需求选择合适的工具。
2. 确定主题和核心制作思维导图的第一步是确定主题及核心知识点，将其放在中心位置，并且是整张思维导图的核心。
3. 添加分支和子主题根据主题和核心知识点添加分支和子主题，通过分支将知识点联系起来，并且让思维导图更加有层次和逻辑性。
4. 设计图形和颜色为了让思维导图更加美观、清晰、易于理解，需要为不同的知识点设定不同的颜色和图形，例如，可以用矩形表示主题、圆形表示分支、三角形表示例子等。
5. 标注关键词和说明在分支和子主题中添加关键词和说明，帮助学生更好地记忆和理解知识点。
同时，在思维导图中添加注意事项和提示，能帮助学生更好地应对考试或作业。
6. 不断修改和完善制作思维导图是一个不断修改和完善的过程。
在制作完成后，需要不断地检查和修改，确保思维导图的完整性和准确性。
该思维导图可以按照以下列表划分：1. 主题和核心- 三年级数学上册知识框架2. 分支和子主题- 数的认识与计数- 加法和减法- 二位数的认识和比较- 三位数的认识和拆分- 带进位的加减法- 分数的认识和比较- 分数的加减运算- 时间的认识和计算- 长度、重量的认识和计算- 二维图形的认识与分类3. 标注关键词和说明- 每个主题下的知识点、公式、注意事项等4. 设计图形和颜色- 主题、分支、子主题均用不同的颜色和图形区分5. 不断修改和完善- 持续更新，在学习过程中不断添加新的知识点和例子，以反映学生的学习进展。
四年级上册数学思维导图怎么画
小学四年级上册数学是培养学生的分析问题、理解概念和应用规律的基础课程。
下面介绍一下怎样用思维导图画出小学四年级上册数学的内容：
1.首先在中间放一个标题，表示整个思维导图的主题，比如“小学四年级上册数学”。
2.在标题的左右、上下，绘制几条直线，把主题分为4大部分，分别为“数量”，“计算”，“形状与空间”，“数据思维”。
3.以“数量”为例，在数量下给出几条小线间，表示更详细的内容，如数值、加减乘除法、单位换算等，并在相应的线上写上具体内容。
4.以此类推，继续画出“计算”，“形状与空间”，“数据思维”的小线，并在小线上写出详细的内容。
通过以上步骤，你就可以用思维导图画出小学四年级上册数学的内容，能够有效的帮助学生理解学习数学内容，提高学习效果。
画思维导图通常用的六个步骤
具体整理如下：
01 思维导图的四大核心要素
要素一：结构化
思维导图是放射性立体结构，先找到核心点（比如要解决什么问题）以此为中心发散出想法来搭建分支。
建议分支4~6支，整体层级4级以内。
要素二：关键词
关键词一般以名词为主，动词次之，一线一词，尽量控制2~10个字之间，力求简洁，抓住重点。
要素三：色彩
思维导图是全脑的思考，调动右脑使用色彩。
色彩是有情绪的、有感知的，颜色与内容相匹配，符合认知时，可以加深记忆，加强理解。
所以每个分支一个颜色，导图一堆一个颜色。
要素四：图像
图像也称为心像，用图像连接心里的想法，例如：当想到“幸福”一词。
有人会浮现家人在一起的画面，有人会想到一朵花。
每个人都有自己心里的想法，这就是心像的感应。
02 绘制思维导图的工具
手绘
白纸：建议横画，因为符合人们的阅读及看图习惯，将白色的A4纸横着展开绘制，更适合发挥，利于思维发散。
笔：不同色彩，粗细的笔若干。
PC端
电脑版XMIND
03 画思维导图的六大步骤
第一步：找到核心点，确定中心主题
第二步：搭建结构，思考主干
第三步：匹配颜色
第四步：完善细节
第五步：建立关联
第六步：加小图标。
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。
1、思维导图绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
思维导图绘制工具：你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!思维导图步骤：1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。
它可以让你充分发挥想象力。
一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。
把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。
要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。
一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。
每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
画思维导图常用的六步步骤一：明确核心主题当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。
步骤二：善用框架结构中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。
步骤三：使用色彩明意当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。
“教育”采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。
“工作”采用绿色，因为绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。
纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。
“爱好”采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。
“梦想”采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。
步骤四：延伸内容细节接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。
从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。
延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。
制作思维导图的8大常见方法思维导图是一种常见的图形思维工具，应用到小学课堂教学时，能帮助学生迅速理清思路，提升记忆效果。
绘制思维导图有以下8种方法：树状图(Tree Map)树状图主要用来对事物进行分组或分类。
树状图主要用来对事物进行分组或分类。
在最顶端，写下被分类事物的名称，下面写下次级分类的类别，依此类推。
括号图(Brace Maps)括号图多用于分析事物整体与局部的关系。
一般括在图的左首写上主题，然后放一个大括号，囊括这个主题的主要部分，之后对每个部分用一个括号再描述细节。
桥状图(Bridge Maps)一种主要用来进行类比和类推的图。
这是一种主要用来进行类比和类推的图。
在桥型横线的上面和下面写下具有相关性的一组事物，然后按照这种相关性，列出更多具有类似相关性的事物。
气泡图(Bubble Maps)气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系。
气泡图通常用于定义事物的属性或相应的联系，主要是使用形容词或形容词短语来描述物体。
在画气泡图的时候，一般在中心圆圈内写下被描述的物体，外面圆圈内写下描述性的形容词或短语。
双重气泡图(Double Bubble Maps)双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照。
双重气泡图也叫气泡图的升级版，这也是一件分析“神器”，主要用于两个主题间的比较和对照，从而找到它们的差别和共同点。
具体在绘制的时候是将两个主题分别画在两个圆中，周围的泡泡就是关于主题的属性或者联想，如果一个泡泡和两个主题都关联，那么它就可以用线跟两个主题圆都连起来。
这样的好处是，两个主题有什么共性就可以一目了然了。
流程图(Flow Maps)流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
流程图主要用于描述一件事情的各个过程(包括发生顺序、时间过程、步骤等)。
绘制时通常是在最大的方框内，先写好这个事情的主题，然后用小方框描述完成这个事情所需要的每个步骤，并且用箭头将这些步骤联系起来。
小学生必背古诗词思维导图怎么画
小学生必背的古诗词思维导图是一种帮助学生记忆和理解古诗词的工具。
绘制思维导图时，可以遵循以下步骤：
1. 选择中心主题：思维导图的中心是“小学生必背古诗词”，可以将
其写在一张纸的中央。
2. 确定分类：将古诗词按照不同的分类方法进行分组，如按照诗人、
朝代、主题、情感等。
3. 绘制主分支：从中心主题向外延伸出主分支，每个主分支代表一个
分类，如“唐诗”、“宋词”、“元曲”等。
4. 添加次级分支：在每个主分支下，添加次级分支，代表具体的诗人
或作品，如“李白”、“杜甫”、“静夜思”等。
5. 细化内容：在次级分支下，进一步细化，添加诗词的名句、主题思想、写作背景等信息。
6. 使用图像和颜色：为了让思维导图更加生动和易于记忆，可以使用
不同的颜色和图像来区分不同的信息，如用绿色表示春天的诗句，用
蓝色表示秋天的诗句。
7. 添加个人理解：在导图的空白处，可以添加学生自己的理解和感悟，使导图更加个性化。
8. 反复复习：完成思维导图后，要定期复习，通过连接各个分支来加
深对古诗词的记忆。
9. 互动学习：可以与同学一起讨论导图，互相补充和修正，提高学习
效率。
10. 持续更新：随着学习的深入，不断更新和完善思维导图，添加新
的诗词和理解。
例如，如果以“唐诗”为主分支，可以进一步分为“李白”、“杜甫”等次级分支，然后在“李白”下添加“静夜思”、“望庐山瀑布”等
作品，再在每个作品下添加关键诗句和主题分析。
通过这样的方法，小学生可以更加系统和深入地学习和记忆古诗词，
同时也能够培养他们的逻辑思维和创造力。
方法一、手绘思维导图
1、准备一张空白的A4纸，以及一些黑色和彩色的签字笔；
2、确定思维导图的主题内容和基本结构，将中心主题先画在中间，
有利于发散思维；
3、进一步开始增加子主题，线条由粗倒细，不同的分支可以用不同
的有暗色做标记，还可以添加备注图片等，一份生动的思维导图很快就能完成！
方法二、电脑软件绘制思维导图
1、以MindNow为例，直接下载软件，然后就可以快速开始创作
导图；
2、然后开始新建一个空白思维导图，输入中心主题，如：三年级
英语思维导图等；
3、确定导图结构，开始添加新的子主题，并优化思维导图细节，
调整样式、风格，图标等；
4、导图美化结束后，可以直接点击相应按钮进行导出和一键分享，
简单又方便！
5、还可以直接点击进入【模板中心】，搜索相关导图模板，直接
参考和编辑使用！。
小学数学知识的思维导图绘制技巧数学是一门抽象而又实用的学科，对于小学生来说，学习数学不仅能培养逻辑思维能力，还能提高解决问题的能力。
而在学习数学的过程中，绘制思维导图是一种非常有效的学习方法。
本文将介绍一些小学数学知识的思维导图绘制技巧，帮助小学生更好地理解和记忆数学知识。
首先，绘制思维导图需要选择一个合适的主题。
在小学数学中，主题可以是一个概念、一个定理或者一个解题方法。
比如，我们可以选择“分数”作为主题进行思维导图的绘制。
接下来，需要将主题写在思维导图的中心位置，并围绕主题展开分支。
对于分数这个主题，我们可以从分数的定义、分数的表示形式、分数的运算等方面进行分支展开。
这样可以帮助学生建立起对分数的整体认识。
在每个分支下，可以进一步展开相关的知识点。
比如，在分数的定义分支下，可以展开分数的分子、分母的含义，以及分数的大小比较等。
在分数的表示形式分支下，可以展开分数的带分数、假分数等表示形式。
通过这种分支展开的方式，可以将知识点有机地连接起来，形成一个完整的思维导图。
在绘制思维导图的过程中，可以使用不同的图形和颜色来表示不同的知识点。
比如，可以使用圆形表示定义，使用方形表示定理，使用箭头表示关系等。
这样可以使思维导图更加直观和易于理解。
此外，在绘制思维导图的过程中，可以加入一些例题和解题方法。
比如，在分数的运算分支下，可以加入一些常见的分数加减乘除的例题，并标注出解题步骤。
这样可以帮助学生更好地掌握分数的运算方法。
在思维导图的绘制过程中，还可以加入一些关键词和关键概念。
比如，在分数的定义分支下，可以加入“分子”、“分母”等关键词，帮助学生记忆和理解。
同时，可以在分支之间进行连线，表示不同知识点之间的联系和依赖关系。
这样可以帮助学生更好地理解数学知识的逻辑结构。
最后，在绘制思维导图的过程中，可以不断进行复习和修改。
随着学习的深入，学生对数学知识的理解和记忆会不断加深。
因此，可以根据学习的进度不断完善思维导图，添加新的知识点和例题，以及进行知识点之间的关联调整。
思维导图怎么画，最全的绘制方法介绍
思维导图是由英国人托尼▪伯赞发明的一种思维工具，可以极大的辅助人们思考、学习和记忆，因而受到人们的追捧，毫不夸张的说，在现实生活中，每个人在有意无意中都使用过思维导图。
所以今天我们系统的来说说思维导图的绘制方法。
一、手绘
手绘思维导图，借助文字将自己的想法画下来，更容易记忆。
准备工具：
纸、彩色笔、尺子等
注意事项：
1、从中间开始画，将关键词放在中间，然后向四周进行发散思维。
2、将中心图像与主要分支连接起来，这样做可以更好的看清各分支间的关系。
3、多使用色彩，图形。
颜色和图像更能刺激大脑，让大脑兴奋，也使思维导图附有生命力和趣味性。
4、多用曲线。
曲线和分支能使你的思维导图看起来更柔和，而直线则会显得生硬并且缺乏美感。
二、使用软件绘制
手绘思维导图的好处在于没有限制，可以随心所欲的对自己的思维进行加工，最后所呈现出来的图像也最能最大限度的跟思维匹配。
但是对于手残党来说，手绘确实太难了，所以没办法，只能借助绘图软件。
但是，绘图软件虽然没有手绘那么的灵活，但是也是非常好用的。
我们来看看怎么借助迅捷流程图制作软件来画图。
1、打开软件后，选择“创建新图表”。
2、在弹出的页面中点击“流程图”，就可以通过模板来绘制，不需要在自己进行设计。
3、如果觉得模板不适合自己的构图理念，也没关系，直接选择“创建”，在绘制页面左侧的“流程图”中选择基本图形进行绘制。
思维导图怎么做？掌握三个步骤，助力小白们轻松做出思维导图思维导图怎么做？只需要掌握三个步骤，就可以轻松做出来了。
这三个步骤，对于小白们来说，也很实用。
如果对思维导图比较苦恼的话，可以试试哦。
写在前面思维导图的应用可以说是非常广泛的，不仅可以帮助孩子们更好地掌握知识点，也可以帮助爸爸妈妈们提高工作效率。
除了这些，思维导图可以说是在方方面面都可以用到的一种方式。
因为，思维导图本身就是一个人思路的反应，可以起到总结、梳理、帮助记忆的作用。
虽然思维导图比较实用，但是要做的话，可能很多人都感觉有点问题。
因为，看上去挺简单的。
照着别人的样子画吧，发现效果不太理想。
这是因为，这些人只是看到了思维导图的表面，没有掌握核心要点。
也就是说，会做是一方面，做好又是一方面。
要想会做、又想做好的话，就需要从三个步骤要点入手。
今天，咱们就通过这三个步骤来掌握思维导图的做法吧。
思维导图怎么做？1、整理知识点。
在做思维导图之前，一定要先整理好知识点。
而且，在整理知识点的时候，要求全面。
知识点整理全面，是为了做出完整的思维导图。
2、梳理知识点，找出相互之间的关系，然后提炼出关键词。
接上一步，知识点整理完整之后，就需要对知识点进行梳理了。
在梳理知识点的过程中，找出相处之间的关系，然后提炼出关键词。
这些关键词，要起到总结、概括、提炼要点的作用。
关键词没有字数的要求，可以是短词也可以是长尾词。
3、根据关键词，建立思维导图的结构。
关键词整理好之后，就开始建立思维导图的结构了。
所谓结构，就是关键词之间关系的展示。
依照关键词相互之间的关系，确定思维导图的分支。
结束语以上就是关于思维导图怎么做的介绍了，这三个要点，就是做思维导图的要点。
思维导图并不是一次可以做好的，需要反复修改。
修改完之后，也可以跟其他人讨论。
小学生怎么画思维导图最简单教程
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。
自从“大脑先生”托尼•博赞发明思维导图以来，全球掀起了思维狂潮，创新的思维理念震撼全球。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
那思维导图该怎么画呢？一般有两种方法：手绘和利用工具画。
网上不乏有手绘爱好者秀出精美的思维导图，但我认为这样有点偏离思维导图的本质，因为思维导图本质是用来辅助我们思考，如果你在画的过程中集中于怎么将它画得更好看，无疑会降低你逻辑方面的思考力。
所以，我认为最好的方法是用工具画思维导图，又快又不会被其他的东西打扰思考。
对于小学生来讲，用纸笔画思维导图确实很可以很好的培养他们的兴趣，但是不是每个人都那么有绘画天赋，要是一直画不出满意好看的思维导图不过多久也会丧失兴趣。
所以要想画好思维导图，工具的选择很重要。
小学生不适合用太复杂的思维导图软件，小编觉得像亿图思维导图就十分适合小朋友，它独有的手绘功能可以将画好的思维导图生成好看的手绘模样，还有丰富生动的剪贴画更是能满足小朋友的好奇心。
那么具体该怎么操作呢？别着急，下面就让小编带着大家一起来看一下。
第一步：快速创建思维导图
1、打开亿图思维导图软件，点击新建中的“思维导图”;
2、选择从“模板”或者“例子”中新建，双击即可直接进入;
3、在思维导图的编辑界面你会发现自动为你打开了相对应的库和思维导图菜单栏。
第二步：添加主题
方法1：通过用浮动按钮添加：点击浮动按钮右侧功能键进行添加，如下图所示：
方法2：从符号库中添加：
1、软件界面左侧的符号库中有内置的图形符号，根据需求选择相对应的图形，直接拖拽至绘图界面即可;
2、只要该图形拖拽至需要吸附的主题附近，然后松开鼠标就会自动吸附了。
第三步：通过“思维导图”菜单栏进行编辑
1、插入主题或者副主题：选中需要添加主题或者副主题的图形，点击“插入主题”或者“副主题”即可。
2、插入多个主题：选中需要插入的图形，点击“添加多个主题”，然后在弹出的文本框中输入需要添加的主题名称，一行代表一个主题，如下图所示：
3、插入关系：
方法1：点击“插入关系”后，将鼠标移动至绘图界面，当鼠标靠近主题或者副主题附近时，会出现许多的连接点，只要将鼠标移动至需要添加的连接点上，就会出现红色的标识，如下图所示，然后点击鼠标左键并移动至下一个连接点，再放开鼠标即可。
方法2：通过软件界面左侧“符号库”中的“关系”同样也可以添加关系，将其直接拖拽至绘图界面，然后调整箭头的两个链接点即可。
PS：连接线上一般有两个黄色的菱形符号，拖动它可以对线条的弧度、方向等进行调整。
4、插入图形、照片
方法1：从符号库中添加：点击符号库中小图标，根据预览的图片选择需要的符号库，然后拖拽至绘图界面或者双击都可以。
当拖动到思维导图旁，出现一个橙色的框显示时，该符号就已黏附到导图中了。
方法2：在打开所需要的符号库后，点击“思维导图”菜单栏下的“从库中插入图形”，然后在下拉框中点击相应图形，即可插入至思维导图主题中。
此方法插入的图形与主题是依附在一起的，移动主题时，图形也一起在移动。
方法3：通过“插入图片”添加，点击“思维导图”菜单下的“插入图片”，即会弹跳出选择图片的窗口，然后在电脑文件中选择相应图片，点击打开即可添加至导图的标题中。
此方法可以对插入图片的位置进行调整。
5、对主题进行编号：点击思维导图菜单的编号按钮，即可给整个导图添加编号，再点击一次则取消编号。
6、修改思维导图主题：此功能可以快速的调整整个思维导图的样式，其中包含线条、外框、填充、字体、颜色以及形状属性等等。
第四步：调整思维导图的布局
亿图软件提供了七种布局样式，可以一键自动将思维导图进行布局整理，让整个思维导图结构更清晰、明了!
第五步：保存、导出以及打印
1、保存：可直接保存到本地、个人云盘或者团队云。
2、导出：亿图软件支持导出为各种格式的文件，其中包括图片、PS、PDF、Office、HTML、Visio、SVG。
