《普通高等学校图书馆规程》简析

2015版《普通高等学校图书馆规程》解读精品文档7页2015版《普通高等学校图书馆规程》解读普通高等学校图书馆规程是为了规范和提高图书馆工作水平，保障读者的权益和满足教学、科研、学习和社会服务的需要而制定的。

本文将对2015版《普通高等学校图书馆规程》进行解读，以便读者更好地理解和运用这一规程。

一、图书馆的使用2015版《普通高等学校图书馆规程》规定，图书馆是供学校内外师生员工以及社会公众借阅图书、阅览资料的场所。

图书馆内的图书、资料都是公共财产，应当妥善保护和共享使用。

图书馆的使用者应当爱护图书、资料和设备，不得损坏、污损或擅自带出图书馆内的图书、资料。

在使用图书馆时，读者应当遵守秩序，不得大声喧哗、吸烟或其它干扰他人阅读的行为。

此外，读者还需遵守图书馆规程中所规定的借阅规定和阅览规定，否则会受到相应的处罚。

二、图书的借阅根据2015版《普通高等学校图书馆规程》，读者可以通过自助借还机或者前台借还服务台借阅图书。

每个读者在借阅期间有责任妥善保管所借图书，如有损坏或丢失，需要按照规定赔偿。

借书期限一般为30天，根据实际情况可以续借。

但是，读者需要注意，续借的期限一般不超过借书期限的一半，并且被人预约的图书不能续借。

此外，一本图书在未归还前不能重复借阅。

三、图书的预约2015版《普通高等学校图书馆规程》规定，读者可以在图书馆网站上进行图书的预约。

预约可以帮助读者更好地安排时间，避免图书被他人借走。

读者需要提前填写相关信息，并在规定时间内到指定地点领取预约的图书。

图书馆会保留被预约的图书三天的时间，如果读者在规定时间内未来取，则会自动取消预约，并将图书放回书架供其他读者借阅。

四、图书馆的服务根据2015版《普通高等学校图书馆规程》的规定，图书馆除了为读者提供图书借阅服务外，还提供阅览、复印、电子资源查询等服务。

图书馆的工作人员会根据读者需求提供相应的帮助和咨询。

图书馆也会定期举办讲座、培训活动，以提高读者的信息素养和学术水平。

收稿日期:2016-03-29作者简介:聂曼曼(1982-),女,硕士,助理馆员,研究方向:信息资源管理。

暥普通高等学校图书馆规程暦解读聂曼曼(河南科技大学图书馆,河南洛阳 471023) 摘 要:对比分析了教育部2015年颁布的《普通高等学校图书馆规程》与2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》,指出了其形式上的调整、内容上的更新,《普通高等学校图书馆规程》的公布,是适应新形势的需求,针对高校图书馆发展所面临的问题和挑战所作的系统性调整,具有很强的现实性、指导性和可操作性。

关键词:高等学校;图书馆;规程;分析中图分类号:G 251.5 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2016)09—0108—03 作为高校文献信息中心,高校图书馆担负着建设全校的文献信息资源体系,为教学、科研和学科建设提供文献信息保障;建立健全全校的文献信息服务体系,方便全校师生获取各类信息;不断拓展和深化服务,积极参与学校人才培养、信息化建设和校园文化建设;积极参与各种资源共建共享,发挥信息资源优势和专业服务优势,为社会服务的职能。

近年来图书馆及其用户感受最深的就是信息环境的变化,随着物联网、云计算、大数据和4G 、5G 等信息通讯技术的日新月异,信息资源的传播及利用也都发生了前所未有的变革,网络的普及和快速发展、上网设备多元化、即时通讯使用率居首、互联网资源日益丰富、阅读终端不断升级、全媒体的发展。

而这些新的发展、新的现象和新的特点给用户带来了前所未有的方便和快捷,同时也影响了我们的生活、教育和科研方式。

为适应高等学校图书馆事业发展需要,更好地指导和规范高等学校图书馆工作,教育部2015年12月31日颁布教高〔2015〕14号文件《普通高等学校图书馆规程》(以下简称《新规程》)。

与2002年颁布的《普通高等学校图书馆规程(修订)》(以下简称《旧规程》)相比,内容多,变化大,提法更适应信息环境的变化。

普通高等学校图书馆规程文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1987.07.25•【文号】[87]教材图字009号•【施行日期】1987.07.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文*注：本篇法规已被《教育部关于印发＜普通高等学校图书馆规程（修订）＞的通知》（发布日期：2002年2月21日实施日期：2002年2月21日）废止普通高等学校图书馆规程（[87]教材图字009号1987年7月25日国家教育委员会发布）第一章性质和任务第一条高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。

第二条高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令，宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。

其主要任务是：（一）采集各种类型的文献资料，进行科学的加工整序和管理，为学校的教学和科学研究工作提供文献情报保障。

（二）开展流通阅览和读者辅导工作。

（三）开展用户教育，培养师生的情报意识和利用文献情报的技能。

（四）开发文献情报资源，开展参考咨询和情报服务工作。

（五）统筹、协调全校的文献情报工作。

（六）参加图书情报事业的整体化建设；开展多方面的协作，实行资源共享。

（七）开展学术研究和交流活动。

第二章业务工作第三条高等学校图书馆的各项业务工作都要实行科学管理，不断提高工作质量和服务水平，最大限度地满足读者需要。

第四条高等学校图书馆应根据思想政治教育、教学、科学研究的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，通过多种途径，有计划、有重点地采集国内外各种文献资料，形成具有本校特色的馆藏体系。

采集文献资料应以满足思想政治教育、教学、科学研究需要为主，兼顾其它需要。

普通高校图书馆规程第一章总则第一条为规范普通高校图书馆管理，提高图书馆服务水平，发挥图书馆在学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新中的作用，特制定本规程。

第二条本规程适用于全国普通高校图书馆。

第三条高校图书馆应贯彻党和国家的方针政策，以服务师生为宗旨，遵循教育规律，履行教育职责，发挥教育功能，提升服务品质，满足学校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的需求。

第四条高校图书馆应加强文献信息资源建设，提高信息化水平，推进数字化和智慧化建设，提升图书馆信息化服务能力和水平。

第五条高校图书馆应加强馆员队伍建设，提高馆员素质能力，建立完善的管理体制和运行机制，加强绩效考核和评估评价，激发馆员工作热情和创造力。

第六条高校图书馆应加强条件建设，提高图书馆硬件设施水平，营造良好的阅读环境，为师生提供便捷、高效、优质的服务。

第七条高校图书馆应积极参与校园文化建设，发挥图书馆在校园文化建设中的重要作用，开展丰富多彩的阅读推广活动和文化活动，提高师生文化素养和综合素质。

第八条高校图书馆应在保障学校教学、科研和管理工作的同时，积极拓展社会服务功能，为社会提供公益性服务。

第九条高校图书馆应积极开展国际交流与合作，学习借鉴国内外先进经验，提升国际化水平和服务能力。

第十条高校图书馆应建立科学、规范的管理制度和工作流程，加强内部管理和自我约束，提高管理水平和效率。

第二章体制与机制第十一条普通高校应建立完善的图书馆管理体制和运行机制，明确各级职责和权限，建立健全各项规章制度和岗位职责。

第十二条普通高校应设立图书馆工作委员会，负责指导图书馆工作，制定图书馆发展规划和管理制度，审议图书馆重大事项。

第十三条普通高校应设立图书馆学术委员会，负责学术研究、指导学科建设和图书情报教育等方面的工作。

第十四条普通高校应设立图书馆信息技术部门，负责图书馆信息化建设和数字化转型等方面的工作。

第十五条普通高校应设立读者服务部门，负责读者服务、阅读推广和文化活动等方面的工作。

教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程(修订)》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程(修订)》的通知（2002年2月21日教高[2002]3号）为适应高等学校图书馆事业的发展，更好地为高等学校教学科研服务，我部对原国家教委1987年颁发的《普通高等学校图书馆规程》进行了修订。

现将《普通高等学校图书馆规程(修订)》印发给你们，请遵照执行。

普通高等学校图书馆规程(修订)第一章总则第一条高等学校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。

高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。

高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志。

第二条高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业，建设社会主义物质文明和精神文明服务。

第三条高等学校图书馆应积极采用现代技术，实行科学管理，不断提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为学校的教学和科学研究提供切实有效的文献信息保障。

主要任务是：(一)建设包括馆藏实体资源和网络虚拟资源在内的文献信息资源，对资源进行科学加工整序和管理维护。

(二)做好流通阅览、资源传送和参考咨询工作，积极开发文献信息资源，开展文献信息服务。

(三)开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。

(四)组织和协调全校的文献信息工作，实现文献信息资源的优化配置。

(五)积极参与文献保障体系建设，实行资源共建、共知、共享，促进事业的整体化发展。

教育部发布新修订《普通高等学校图书馆规程》近日，教育部发布了新修订的《普通高等学校图书馆规程》。

这一规程的修订旨在适应信息时代发展的需要，提高高校图书馆服务质量，促进学术研究和教育教学的发展。

下面将对新修订的规程进行全面解读。

一、规程的背景和意义随着当今社会信息技术的快速发展，高校图书馆作为知识传播和服务的重要机构，在适应和应对信息时代的挑战上面临着许多新的问题和需求。

《普通高等学校图书馆规程》的修订正是为了积极应对这些挑战，推动高校图书馆工作与时俱进。

首先，新修订的规程进一步明确了高校图书馆在服务教育教学、学术研究和社会服务方面的职责和使命。

高校图书馆不仅要为师生提供优质的图书资源和信息服务，还应积极推动学科教学、科研创新和文化传承。

其次，规程明确了图书馆的各项管理原则和规范。

改进图书采购、流通、阅览等工作流程，加强数字资源建设和开放获取方面的工作，推动高校图书馆服务的多元化和个性化。

最后，规程注重了图书馆的发展和创新。

要求高校图书馆根据学科特点和需求进行定制化服务，积极推进数字化资源的建设和应用，提高图书馆的信息化水平和管理能力。

二、新规程的主要内容1. 高校图书馆服务职责与使命新规程明确指出，高校图书馆的主要职责是为学校师生提供学科教学和科研创新所需的图书、期刊、文献等信息资源，组织开展全方位的信息服务工作。

图书馆还应积极参与到社会服务中，为社会公众提供必要的信息资源和服务。

2. 图书馆资源建设与管理规程要求高校图书馆要根据学校学科建设和科研创新需要，合理规划图书馆资源建设，并加强对馆藏资源的管理工作。

图书馆还应积极开展数字资源建设和利用，提供全面的电子检索和在线阅读服务。

3. 图书流通与阅览服务新规程要求图书馆应加强图书采购与流通管理，提高借阅效率和读者满意度。

同时，图书馆还应提供优质的阅览环境和服务设施，满足读者的学习和研究需求。

4. 图书馆文化传承与社会服务规程提倡高校图书馆积极推动文化传承和学术交流。