北师大版物理八年级下册透镜 学案

学科： 物理 年级： 八 主备人： 王 喜 辅备人： 骆永国 米成军 王珍梅 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 1 份数： 序号： 1第二课时一、明确目标：1、知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态；2、知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡；课 题透镜课时1课型展示学 生 活 动〔自主参与、合作探究、展示交流〕学习目标 1、知道什么是凸透镜和凹透镜；2、知道透镜的主轴、光心、焦点、焦距；3、知道凸透镜和凹透镜对光线的作用。

5、通过预习你有什么问题和疑惑？二、探究释疑做一做：〔1〕将一本书放在一个盛满水的玻璃杯后面，你会看到什么现象？ 〔2〕在一块枯燥的玻璃片上滴几滴水，观察课本上的字有什么变化？2、如何理解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用？焦距越小的透镜，对光线的会聚或发散作用越明显。

3、你有几种简易的方法,区分某一透镜是凸透镜,还是凹透镜? 三、稳固提升 1、透镜是利用光的 规律制成的，透镜有两类：一类是中间比边缘厚的透镜叫做 ，如 镜片；另一类是中间比边缘薄的透镜叫 ，如 镜片。

2、光心在透镜中心处，通过光心和球面球心的直线叫做透镜的 。

3、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。

4、平行光通过凸透镜，将会聚到主光轴上的一点，这个点称为凸透镜的 ， 到光心的距离叫做 ，一个透镜有两个 。

5、完成光路图：四、归纳总结1、本节课你有什么收获？2、你还有什么疑惑？ 重 难 点 透镜的主轴、光心、焦点、焦距；凸透镜和凹透镜对光线的作用。

学 生 活 动〔自主参与、合作探究、展示交流〕一、预习交流： 1、什么是光的折射？ 2、光的折射规律是什么？ 3、透镜〔1〕观察课本P2的图6-1，图中列出的6种透镜在结构上有什么不同？按结构分成两类， 一类是 ，特点是 另一类是 ，特点是 〔2〕透镜的相关名词： ①主轴： 叫主轴，在课本图6-2中，C1C2即是透镜的主轴。

6.3生活中的透镜学案
【学习内容】：（第六章第3节）生活中的透镜（1课时）
【学习目标】：
①了解透镜在日常生活中的应用。

②知道放大镜、照相机、投影仪的成像原理和作
用。

③介绍显微镜、望远镜的发展和功能的增强，认识科技对人类生活和社会发展的重要性。

【学习过程】：
一、回顾知识、自主预习
2、收集信息
查阅有关显微镜和望远镜种类和用途的资料，并记录下来，准备课上与同学交流。

3、预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
二、自主学习、合作探究
（一）放大镜
活动1：做一做
1、用擦镜纸垫着摸镜面，它中间、边缘，它是镜。

2、用凸透镜观看课本上的字，并不断改变字体与凸透镜的距离，思考：
（1）你看到的字体有什么变化：(注意比较像的大小、倒正、虚实)
（2）文字离凸透镜多远才观察到放大的像？
（二）幻灯机、投影仪
活动2：阅读教材第8页第一段内容并观察图6-14，思考完成以下问题：
（三）照相机
活动3：阅读教材第8页（照相机部分）第10页内容并观察图6-14，思考完成以下问题：
（四）显微镜
活动4：阅读教材第9-10页（显微镜部分）内容并观察图6-15，了解显微镜的知识，并把你课前收集的关于显微镜的种类和应用的资料与同学交流。

（五）望远镜
活动5：阅读教材第9页（望远镜部分）内容并观察图6-15，了解望远镜的知识，并把你课前收集的关于望远镜的种类和应用的资料与同学交流。

北师大版八年级物理下册第六章透镜教案(2)北师大版八班级物理下册第六章透镜教案：生活中的透镜教学目标：一、知识与技能：1、了解透镜在日常生活中应用。

二、过程与方法：1、经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

2、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

三、情感、态度和价值观：1、通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。

2、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

3、初步建立将科学技术应用于实际的意识。

教学重点：透镜在日常生活中应用教学难点：透镜在日常生活中应用教具：照相机、投影仪、放大镜。

教学过程：1、什么是凸透镜和凹透镜?2、凸透镜和凹透镜对光的作用是什么?照相机、放大镜、投影仪等光学仪器的主要部件都是透镜。

这一节我们就来学习生活中的透镜。

6-3 生活中的透镜一、照相机先出示真实的照相机，让学生仔细观察照相机的镜头。

镜头的作用相当于那种透镜?凸透镜来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个缩小的像。

胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在暴光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。

想想做做：制作模型照相机把模型照相机对准某个人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕间的距离，就可以在屏幕上看到一个清晰倒立的像。

二、投影仪投影仪是教学中常常使用的仪器，照图3。

2-4介绍投影仪的构造。

投影仪的投影镜头是什么透镜?凸透镜演示：把投影仪上的平面镜(反光镜)取下，投影片放到载物台上。

在天花板上就能得到投影片图案清晰的像。

观察相的大小、正倒。

投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，投影片上的图案通过这个凸透镜形成一个放大的像。

平面镜的作用是改变光的传播方向，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。

三、放大镜放大镜也是凸透镜，是最常用的光学仪器之一。

请同学们用放大镜看书上的字，并改变放大镜到字的距离，观察字的放大情况。

能成放大的像，但这个像与投影仪所成的像是不同的，它是正立的虚像，并且像与物体在同一侧。

第6章常见的光学仪器第1节透镜学习目标、重点、难点【学习目标】 1.知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，知道透镜的光心、主光轴。

焦点和焦距。

2.知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，知道透镜的焦点和焦距。

能画出经凸透镜的三条特殊光线。

【本节重点】探究实验--凸透镜、凹透镜的区分方法（对光的作用）。

【本节难点】画出经凸透镜的三条特殊光线。

本节知识概览图新课导引用粗铁丝变成圆圈，圆圈上蒙上一层透明的塑料薄膜，在薄膜上面倒入适量的水，薄膜受到水的压力作用下坠，形成了小透镜，将小透镜支在一定的高度，让阳光透过透镜，会聚在地面上，便可以将放在地面上的纸片点燃.你知道这其中蕴含的物理知识吗？教材精华知识点1 透镜的类型年纪大的老人眼睛花了，他们所戴的眼镜是老花镜，用手摸一摸，这种眼镜的镜片中间厚、边缘薄，叫做凸透镜，如图6-1所示；学生眼睛近视了，所戴的眼镜是近视镜，用手摸一摸，这种眼镜的镜片中间薄、边缘厚，叫做凹透镜，如图6-2所示.知识点2基本概念主轴和光心.仔细观察镜片会发现，它的两个表面（或至少一个表面）是球面的一部分，如图6-3所示是凸透镜和凹透镜的示意图.主轴：通过透镜的两个球面球心的直线叫做透镜的主轴.每个透镜都有一条主轴.画主轴应用点划线.光心：主轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不改变，这个点叫做透镜的光心.用字母“O”表示.可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心，如图6-4所示.焦点和焦距.凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主轴上的一点，这一点叫做凸透镜的焦点，用字母F表示.凸透镜两侧各有一个焦点，且对称.焦点到凸透镜光心O点的距离叫做焦距，用字母f表示.凸透镜两侧焦距相等.如图6-5甲所示.凹透镜能使跟主轴平行的光线通过凹透镜后变得发散，且这些发散光线的方向延长线相交在主轴上一点F，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫做凹透镜的虚焦点.如图6-5乙所示.知识点3 透镜的作用凸透镜的会聚作用.凸透镜对光线有会聚作用，例如：平行于主轴的光线经过凸透镜后聚到焦点上，如图6-6甲所示.由于光路可逆，若把光源放在焦点上，光源射向凸透镜的光经凸透镜折射后将变为平行光，因此，利用凸透镜可产生平行光，如图6-6乙所示.凹透镜的发散作用.凹透镜对光线有发散作用，例如：平行于主轴的光线经过凹透镜后形成发散光线，这些发散光线的反向延长经过凹透镜的虚焦点.如图6-8所示.知识拓展 凹透镜对光线有发散作用，是指光线通过凹透镜折射后，折射光线的传播方向比原来的入射光线的传播方向更远离主轴，使经过它的光束变宽，而不是指经过凹透镜的光线就是发散的，如图6-9所示，折射光线仍是会聚的，但比原来发散了.新课导引解读： 小透镜将阳光会聚到一点，使纸片温度升高，点燃纸片.知识点4 透镜的三条特殊光线入射光线 折射光线 图 例凸 透 镜平行于主轴的经过另一侧的焦点经过焦点的或从焦点发出的平行于主轴经过光心的不改变传播方向入射光线折射光线图 例项 内容种类 项 内容种类凹透镜平行于主轴的折射光线的反向延长线经过对侧焦点欲经过凹透镜另一侧焦点的平行于主轴经过光心的不改变传播方向课堂检测1 如图6-11所示是几种形状不同的透镜,其中是凸透镜的是()A.a,b,cB.b,d,fC.a,c,eD.c,d,e2 下列关于凸透镜的说法中错误的是（）A．凸透镜有两个实焦点B．平行于主轴的光线经过凸透镜后会聚于焦点C．经过凸透镜的光线一定会聚于一点D．把一点光源放在焦点上，经过凸透镜后的光线一定平行于主轴3 如图6-12所示，把一块玻璃分割成1，2，3，4，5五块，每块都是什么透镜？4 在图6-13中的方框内填入适当的透镜.5 如图6-15所示，下列关于凸透镜或凹透镜的光路图，错误的是（）6 想要利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，则应该（）A．把小灯泡放在离凸透镜大于焦距的位置B．把小灯泡放在凸透镜的焦点上C．把小灯泡放在离凸透镜小于焦距的位置D．以上说法都不对7 如图6-16所示，一条光线传播方向经某光学元件后发生了改变，那么此种光学元件可能是什么？它是如何使光线改变的？请画图表示.看哪位同学的方法最多.8 如图6-18所示，某同学将凸透镜正对太阳光，将一张白纸放在凸透镜的另一侧逐渐远离透镜，看到的现象是（）A．白纸上有缩小的光斑（小亮点），光斑的大小不变B．白纸上的光斑先变大，再变小C．白纸上的光斑先变小，再变大D．以上说法都不正确9 如图6-19所示，在方框内填上适当的透镜并完成光路图.体验中考1 （09·北京）凹透镜对光有_________作用.（填“会聚”或“发散”）2 （09·广安）请你完成如图6-29所示的光路图.3 （08·襄樊）如图6-31所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线.4 （08·无锡）如图6-33所示，凸透镜的焦距为1.5 cm，O为透镜的光.请根据实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置，并画出处射光线所对应的折射光线.学后反思附：课堂检测及体验中考答案课堂检测1 .答案为C.2 答案为C.3 答案：1，2，3，4是凸透镜，5是凹透镜.4 答案：如图6-14所示.5答案为AC.6答案为B.7 答案：（1）凸透镜：跟主轴平行的光线经凸透镜折射后过焦点.如图6-17a所示；（2）凸透镜：从焦点射来的光线经凸透镜折射后平行主轴射出，如图6-17b所示；（3）凹透镜：跟主轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线经过焦点，如图6-17c所示；（4）凹透镜：入射光线的延长线过焦点，经凹透镜折射后，平行主轴射出，如图6-17d所示；（5）平面镜：平面镜能改变光的传播方向（遵循光的反射定律），如图6-17e所示；（6）凸面镜：对光起发散作用（遵循光的反射定律），如图6-17f所示；（7）凹面镜：对光起会聚作用（遵循光的反射定律）如图6-17g所示.8 答案为C.9 答案：如图6-20所示.体验中考1 答案：发散2 答案：如图6-30所示.3 答案：如图6-32所示.4 答案：如图6-34所示.。

《透镜》导学案姓名: 班级:学习目标1、知道什么是凸透镜和凹透镜。

知道透镜的主轴、光心、焦点、焦距。

2、知道凸透镜和凹透镜对光线的作用。

3、掌握凸透镜和凹透镜的三条特殊光线作图规律。

自主导学,展示提升1.透镜分类（1）、凸透镜：中间边缘___ 。

凹透镜：中间____ ___ 边缘____ _。

（2）、看课本图6-1，属于凸透镜的是，属于凹透镜的是。

2. 透镜的主轴、光心、焦点、焦距。

（1）、最简单的透镜两个表面都是球面的一部分,通过两个球心的直线C1C2叫做透镜的 ,用表示。

（2）薄透镜的中心O点叫做透镜的。

这点较特殊，通过它的光线方向不变。

（3）实验表明，凸透镜对光线有作用，凹透镜对光线有作用。

跟凸透镜主光轴平行的光，经过凸透镜后在F在点会聚（如图甲）。

F点叫凸透镜的。

焦点到凸透镜光心O点的距离叫凸透镜的，用f表示；跟凹透镜主光轴平行的光，经过凹透镜后形成发散光，如果迎者发散的光望去，会觉得这些光好像是从凹透镜后某一点F点发出来的（如图乙）。

F点叫凹透镜的，虚焦点到光心O的距离叫做凹透镜的，用f表示。

（4）凸透镜有个焦点，凹透镜有个焦点3.透镜对光的作用（1）凸透镜：对光起作用。

凹透镜：对光起作用。

是折射现象的应用。

（2）如何理解会聚与发射？3.透镜的三条特殊光线（1）平行于主光轴的光线（下图中b），经凸透镜折射后，折射光线必会经过；经凹透镜折射后，折射光线的。

（2）经过焦点的光线（下图中a），经凸透镜折射后，折射光线会；的光线，经凹透镜折射后，折射光线会平行于主光轴。

（3）经过凸透镜或凹透镜光心的光线（图中c），传播方向。

板书设计一．透镜分类：凸透镜和凹透镜二．透镜对光线的作用：1、凸透镜对光起会聚作用2、凹透镜对光起发散作用三．三条特殊光线：1、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。

2、经过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。

对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后平行于主光轴射出。

6.3生活中的透镜-学案科目：物理班级：八年级学生姓名：3.在什么情况下才看到清晰的像？4.为使看到的像是更大些，应如何放置？小结： 1、照相机的镜头相当于 ，来自物体的光经过照相机镜头后 在胶片上，成________________像。

2、投影仪的镜头相当于 ，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜 ，使屏幕上成 像。

3、放大镜相当于 ，成 像。

组学当堂检测 1、 一、必做题：2、 1.照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。

3、 2.照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。

放大镜成的是 像。

4、 3.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字____(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_____镜，它成的是_____、____、_____像。

5、4.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( ) A ．凸透镜只能成实像 B ．凸透镜只能成虚像C ．凸透镜只能成放大的像D ．凸透镜既能成实像，又能成虚像6、5.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( )A B C D6.、从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个________,我们看到的是鱼的________________的像,.7. 照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。

二、选做题：8. 清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象的结果。

9.测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机上向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是( )A 正立、缩小的虚像B 倒立、放大的实像C 倒立、等大的实像D 倒立、缩小的实像总结评价板书设计课后反思成功之处： 不足之处：改正措施。

透镜【学习目标】1。

理解透镜、凸透镜、凹透镜的概念，理解主轴、光心、焦点、焦距等概念.2.理解凸透镜对光线的汇聚作用和凹透镜对光线的发散作用。

3.理解凸透镜、凹透镜的三条特殊光线。

4。

会用太阳光测凸透镜的焦距。

【重点】透镜对光线的作用,透镜的焦点和焦距。

【难点】凹透镜的虚焦点。

预习案【自学指导】1。

先通读教材，勾画出什么是凸透镜、凹透镜、主轴、光心、焦点、焦距等概念。

再完成教材助读设计的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。

2。

完成时间15分钟。

【知识链接】光的折射定律。

【教材助读】一、透镜1.透镜分为和两类.2.中间边缘的叫凸透镜，中间边缘的叫凹透镜。

3.思考：课本第2页图6-1中，是凸透镜，是凹透镜.4.结合课本第2页图6-2回答，叫做透镜的主轴，叫做透镜的光心，用字母来表示.二、焦点、焦距1.结合课本第2页图6—3回答,凸透镜对光线有作用，猜想一下，凹透镜对光线有作用（参考图6-4）。

2。

结合图6-4回答, 叫做凸透镜的焦点,用字母来表示, 叫做焦距，用字母来表示。

3.跟凹透镜主光轴平行的光经过凹透镜后形成发散光,则这些发散光线的叫做凹透镜的焦点,因为这个焦点是由光线的相交而成的，所以叫做虚焦点,用字母表示。

叫做焦距，用字母来表示.【预习自测】1。

跟主轴平行的光线，经过凸透镜后汇聚到主轴上一点，这一点叫做凸透镜的，用表示，焦点到光心的距离叫做 ,用表示.凸透镜和凹透镜都有个焦点。

2。

凹透镜的焦点是（实或虚）焦点。

凸透镜的焦点是 (实或虚）焦点。

3.焦距越的透镜，汇聚（或发散）作用越明显。

【我的困惑】（写下你在预习过程感到困惑的地方）探究案一、学始于疑——我思考、我收获1。

什么是透镜？生活中常见的透镜有哪些？2。

透镜对光线有什么样的作用？二、质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一凸透镜对光线的作用认真阅读课本第2页“实验与思考”。

小实验：1。

让凸透镜正对着太阳光，用光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后出现的现象.2。