园艺
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庭院园艺的特色和优点
1. 美化环境,庭院园艺可以通过种植各种花草树木、布置花园
景观等方式,使庭院变得更加美丽和宜人,增加居住或工作环境的
舒适感和美感。
2. 增加绿化,庭院园艺可以有效地增加绿色植被覆盖面积,提
高城市绿化率,改善城市生态环境,净化空气,吸收有害气体,减
少噪音污染。
3. 提升生活品质,通过庭院园艺,人们可以在家门口就能感受
到大自然的美好,可以在繁忙的生活中享受种植、修剪植物的乐趣,有助于减轻压力,增加生活乐趣。
4. 创造休闲空间,庭院园艺可以打造一个私密的休闲空间,为
居民提供户外活动、休息、娱乐的场所,增加居住舒适度。
5. 增加房产价值,精心设计的庭院园艺可以为房产增添独特的
价值和吸引力,提升房屋的整体价值和美观度。
6. 健康益处,庭院园艺可以促进户外活动,增加户外锻炼机会,
有助于身心健康,提高居民的生活质量。
总的来说,庭院园艺的特色和优点在于它不仅可以美化环境、增加绿化,还能够提升生活品质、创造休闲空间,增加房产价值,对个人和社区的健康都有益处。
因此,庭院园艺在现代社会中具有重要的意义和价值。
园艺操作规程一、引言园艺操作规程是为了保证园艺工作的顺利进行,提高园艺效益和景观质量而制定的一系列操作指南。
本文将详细介绍园艺操作规程的具体内容。
二、常规操作1. 土壤处理(1)确保土壤湿润,但避免过度浇水造成积水;(2)根据土壤质地和作物需求添加适量的有机肥料;(3)定期进行土壤松耕,保持土壤通气性和水分保持性。
2. 植物选择和种植(1)根据园艺设计和场地情况选择适合的植物种类;(2)遵循植物生长习性和要求,进行正确的种植;(3)注意植物的间距,避免拥挤,有利于其健康生长。
3. 施肥养护(1)根据植物种类和生长阶段选择合适的肥料;(2)按照肥料说明进行正确施肥,避免过量或不足;(3)定期进行除草和植物修剪,保持园艺景观整洁和有序。
4. 病虫害防治(1)定期巡查植物状况,及时发现病虫害问题;(2)选择合适的病虫害防治方法,如生物防治、化学防治等;(3)遵循药物使用说明书,避免对环境和人体造成伤害。
5. 灌溉管理(1)根据植物需求和天气情况合理安排灌溉计划;(2)选择适当的灌溉方式,如滴灌、喷灌等;(3)避免浪费水资源,做到节水用水。
6. 废弃物处理(1)将园艺废弃物进行分类处理,如可堆肥的废弃物可进行堆肥处理;(2)如果存在有害废弃物,应按照相关规定进行妥善处理。
三、特殊操作1. 肥料调配根据植物的养分需求和土壤的养分状况进行肥料调配,确保植物获得合适的养分供应。
2. 温室管理(1)定期清洁温室内外环境,保持温室通风和光照;(2)根据温室内植物的需求进行恒温控制;(3)定期检查温室设施的运行状况,及时修复或更换损坏的设备。
3. 枝条修剪根据植物的生长特点和目标形态,进行适当的枝条修剪,促进植物生长和形态美观。
四、安全措施1. 劳动保护(1)园艺操作人员应穿戴合适的劳动保护用品,如手套、工作服等;(2)避免长时间暴露在强阳光下,注意防晒;(3)严禁在操作过程中吸烟或携带易燃物品。
2. 设备安全(1)园艺工作需要使用到各种工具和设备,使用前应检查设备是否正常;(2)正确使用设备,避免误伤自己或他人;(3)设备使用完毕后应妥善清洁和存放。
学习园艺七大好处
园艺是一项有益身心的活动,它不仅可以给人们带来乐趣,还有许多其他好处。
以下是研究园艺的七大好处:
1. 改善心理健康
园艺活动可以帮助人们放松身心,缓解压力和焦虑。
与大自然接触和亲近植物能够提高人的幸福感和满足感,改善心情并减轻抑郁症状。
2. 提升专注力和注意力
园艺需要细心和耐心,这对提升专注力和注意力十分有益。
培养注意力和专注力的能力也有助于提高其他方面的研究能力和工作能力。
3. 增强创造力
在园艺中,人们可以发挥自己的创造力来设计和布置花园。
通过思考如何让植物和花草有机地组合起来,人们可以培养自己的创造力并获得满足感。
4. 提供锻炼和户外活动机会
园艺需要进行各种活动,如挖土、修剪、浇水等,这些活动可以提供锻炼身体的机会,并且能让人们享受户外的阳光和新鲜的空气。
5. 培养耐心和毅力
种植和培养植物需要时间和耐心。
通过等待和观察植物的成长过程,人们可以培养耐心和毅力,学会坚持不懈地追求目标。
6. 提供美学享受
园艺可以让人们欣赏美丽的花朵和绿色的植物,提供了对自然美的感受和享受。
它可以给人们带来平静和宁静的感觉,并且增添居住环境的美感。
7. 促进环保意识
通过园艺,人们可以更加关注环境保护和生态平衡。
种植和保护植物有助于减少土壤侵蚀、改善空气质量,并且促进可持续发展的意识。
综上所述,学习园艺有着诸多好处,不仅可以改善心理健康,提升专注力和注意力,还可以增强创造力,提供锻炼和户外活动机会,培养耐心和毅力,提供美学享受,以及促进环保意识。
因此,我们鼓励人们积极参与园艺活动,享受其中的好处。
园艺的名词解释
园艺是指通过种植、培育、修剪和管理植物,以创建和维护美化环境、提高生活质量的活动。
以下是一些园艺的名词解释及相应的例子:
1. 种植:将种子、苗木或植物器官放置在土壤中并提供合适的条件以促进生长。
例如,种
植玫瑰花、番茄植株或果树苗。
2. 培育:给予植物所需的合适环境和护理,以促进它们的生长和发育。
例如,定期浇水、
施肥和控制病虫害。
3. 修剪:剪掉植物的部分来控制其形状、促进新的生长或提高整体健康状况。
例如,修剪
树木的枝条、修剪草坪的高度或修剪灌木丛的形状。
4. 管理:管理园艺活动,包括规划植物布局、选择适合的植物品种、控制杂草和病虫害等。
例如,设计花园布局、选择适宜的花卉品种或采用有机方法控制害虫。
5. 花卉:指种植在花园中的各种花朵。
例如,玫瑰、郁金香、向日葵等。
6. 蔬菜:指在园艺中种植的食用植物,包括叶菜、根菜、豆类等。
例如,菠菜、胡萝卜、
豌豆等。
7. 果树:指种植的树木,产出水果。
例如,苹果树、橙子树、樱桃树等。
这些术语和解释只是园艺的一部分,还有许多其他名词可以涉及。
希望以上解释对您有所
帮助。
园艺的环境意义园艺是一门涉及种植、培育和美化植物的艺术与科学。
人们通常通过园艺来打造美丽的花园、公园和景观,为人们提供一个愉悦的空间。
然而,园艺不仅仅是为了美化环境,它也具有重要的环境意义。
本文将探讨园艺对环境的积极影响。
1. 增加氧气和净化空气园艺活动有助于增加氧气含量并净化空气。
植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,因此在花园和公园中种植大量的植物可以增加空气中的氧气含量。
此外,植物还可以过滤有害的空气污染物,如二氧化硫和氮氧化物,使空气更加清新。
2. 保护水源和减少水污染园艺有助于保护水源并减少水污染。
当我们在花园中种植各类植物时,它们的根系可以保护土壤免受水侵蚀,减缓水的流速,并促进水的渗透。
此外,植物还可以吸收水中的营养物质和有害物质,减少水污染的可能性。
3. 促进生物多样性园艺有助于提高生物多样性水平。
花园和公园中不仅种植了各种花卉植物,还提供了适合昆虫、鸟类和其他野生动物栖息的环境。
这些植物和动物之间相互依存,形成了一个生态系统,促进了生物多样性的增加。
通过园艺活动,我们可以提供适宜的生境,吸引和保护各种野生物种。
4. 降低城市热岛效应园艺可以有效地降低城市热岛效应。
城市中的建筑、道路和人为活动会产生大量的热量,导致城市的温度较农村地区更高。
然而,通过在城市中建立花园和绿化带,可以增加植物覆盖,吸收和减少大气中的热量,从而降低城市热岛效应的程度。
5. 改善心理健康和生活质量园艺对心理健康和生活质量有着积极的影响。
研究表明,与自然环境接触可以缓解压力、焦虑和抑郁,提高情绪和幸福感。
在花园中参与园艺活动不仅可以提供锻炼身体的机会,还能够让人们享受到与大自然连接的愉悦感。
总结:园艺的环境意义不仅仅是为了美化环境,它还可以增加氧气含量,净化空气,保护水源,减少水污染,促进生物多样性,降低城市热岛效应,并改善心理健康和生活质量。
因此,园艺在今天的城市设计和环境保护中扮演着重要的角色,我们应该更加重视和支持园艺活动的发展。
园艺的岗位职责园艺的岗位职责11、管理、维护景区绿化,负责花卉、草坪、苗木、树木的莳植以及日常养护管理;2、维护、管养管理景区花木健康,负责景区室内外植物花木的日常修剪,及时整治病虫害,确保花木、绿植的存活率;3、参加园艺景观方案设计,对设计方案中的植物搭配提出合理化建议,并审核现场设计更改以及实施效果的监控。
4、为景区相关人员供应关于绿植、盆栽养护知识的咨询及培训引导工作;5、领导交代的其他工作。
园艺的岗位职责2岗位名称:园艺岗位工作范围:所管理的公园广场园区内外管理标准:具备相关专业的基本知识与技能,从事植被培养、育种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治,并具有肯定生产管理和经营本领的高级技术应用性专业人才。
包含植物生长与环境、培养技术、遗传育种技术、园艺设施、病虫害防治技术,维护园区植被的美观,提高存活率节省本钱。
1、主持订立园区绿化的施工、维护设计、年、季、月、周工作进度计划,并按计划组织实施。
2、负责劳动力、料子、机械的协调管理,组织把控本部的人工费、料子费、机械费等各项费用的核算工作,掌控本钱。
3、负责组织所管区域的绿化工作,建立完整的工作管理档案,通报协调解决绿化遗留问题和维护事宜。
4、熟识园区树种、植被特性,熟识相关景观设计。
确保工程苗木的成活率,严格按规范进行养护。
5、熟识掌握常用绿化机械、工具、用具的使用和维护。
6、能娴熟操作各种喷药设备,熟识常规病虫害的症状,熟识常规杀虫剂、杀菌剂、除草剂的使用要求和使用方法。
7、熟识球场内树木及园林景观的莳植、维护及培养。
8、能够掌控树木,园林景观、病虫害防治及维护及相关专业本领。
9、编制日园区施工作业计划,做好施工中料子、机具的计划、申请、使用。
10、合理布置流水作业,交叉作业,及时处理当天工作中的困点、难点,确保分管区域的`、生态绿化工程形象进度。
11、熟识本区重要病虫害的生理特性,并掌握其整治方法。
12、了解掌握常见农药的特性,并能够安全使用和保管。
什么是园艺
什么是园艺?
它是一种依照美的规律来改造、改善或创造园林环境,使之更自然、更美丽、更符合时代与社会审美要求的艺术创造活动。
园林不单纯是一种艺术形象,还是一种物质环境,园林艺术是对环境加以艺术处理的理论与技巧,它是与功能相结合的艺术,是有生命的艺术,是与科学相结合的艺术,是融汇多种艺术于一体的综合艺术。
(以上摘抄于百度百科)
看完百度给出的解释相信那大家还是会觉得不够直白,其实简单地说,园艺就是园林艺术,它更偏向于艺术,是与园林有关的艺术,在生活中,就好比我们看到的公园,街道绿化带,小区绿化都属于园林艺术范畴,这些都是要专业的团队去设计,以
达到美化周围环境提高人们生活水平的效果,好的设计往往从视觉上给人美感,使人身心愉悦当然这是往大的方面.
随着人生活水平的提高人们对住房的要求也越来越高,不少人在郊区买的别
墅私宅,而这些私宅几乎都配有小院子,其实在装修过程中除了室内装修要上心,
室外也不能放过,你可以想象如果每天清晨醒来,推开开大门,映入眼帘的是一片精致的绿,修剪整齐的草坪,争相竞开百花,有你爱的人在百花绚烂中对你回眸说: 早~.早餐可以坐在树下的小桌上与家人共享,饭后或与老人下棋聊天,或是与孩子在草坪嬉戏。
这不正是很多人奋斗大半生所向往的生活吗!
这就是我今天为大家带来的园艺科普,当然了每个人对园艺得看法都不一样,每个人对生活的向往也不一样,但是找到一个专业的优秀的团队那么你想要的就总会有。
1. 园艺:是指园地生产管理的技艺。
2. 园艺学:是研究园艺植物的种质资源及其品种选育、生长发育、栽培管理以及采后处理或造型造景等理论和技术的科学。
园艺产业:3. 果树:是指能生产人们食用的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物。
4. 蔬菜:是可供佐餐的草本植物的总称。
还包括少数木本植物的嫩茎、嫩芽(如香椿、枸杞等)、部分真菌和藻类植物等。
5. 观赏植物:是指具有一定观赏价值,适用于室内外布置、美化环境并丰富人们生活的植物。
包括木本和草本的观花、观叶、观果、观株姿的植物,以及适合布置园林绿地、风景名胜区和室内外装饰用的植物。
6、落叶果树:叶片在秋冬季全部脱落,第二年春天重新萌芽和抽枝长叶。
这类果树具有明显的生长期和休眠期。
7、常绿果树:叶片一年四季长绿,春季新叶长出后老叶逐渐脱落。
这类果树一年中无明显的休眠期。
8、生态学分类:根据园艺植物的生活型与生态习性进行的分类。
9、无公害园艺产品:指在生产加工过程中可以使用农药、化肥、激素等人工合成物质,并且不允许使用基因工程技术,但其使用对允许、限制和禁止使用的生产资料及其使用方法、使用剂量、使用次数等作出了明确规定。
10、有机园艺产品:有机农业是一种完全不用或基本不用人工合成的肥料、农药、生长调节剂,杜绝一切人工因素,实现自然绿色。
11、实生根系:由种子胚根发育而来的根系称为实生根系。
12、不定根:园艺植物的侧根除从幼根轴上产生以外,还可由茎(枝)、叶、胚轴上产生,由此形成的根叫不定根。
13、气生根:根系不向土壤中下扎,而伸向空气中,称为气生根。
14、芽的异质性:枝条或茎上不同部位生长的芽由于形成时期、环境因子及营养状况等不同,造成芽的生长势及其他特性上存在差异,称为芽的异质性。
15、单轴分枝(总状分枝):从幼苗开始,主茎的顶芽活动始终占优势,形成一个直立的主轴,而侧枝较不发达,这种分枝方式称为单轴分枝。
16、叶面积指数:是指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值。
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2011级园艺专业培养方案
培养目标
通过学习生物学和园艺学的基本知识与理论,熟练掌握基本专业技能,培养能够从事与园艺科学技术有关的研究、教学、推广、开发、经营和管理等工作的高级专门人才。
培养要求
本专业要求学生掌握生物学和园艺学的基本理论与基本知识,在园艺植物生产、育种、产品采后技术
以及经营管理等方面得到基本技能的训练。
毕业生具备以下几方面的知识和能力:
1.扎实的自然科学基本理论知识和较好的人文社会科学与管理科学基础,能熟练运用外语和信息技术;
2.掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识,具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺科学技术的前沿和生产发展趋势,具有较强的科学研究和独立工作能力;
3.掌握园艺作物栽培、种质资源保存与利用、品种选育、良种繁育、园艺产品采后处理与经营管理、病虫害防治等方面的技能,有从事园艺植物生产、品种选育与繁殖、园艺产品贮运等的基本能力;
4.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具备独立获取知识、信息处理和创
新的基本能力。
专业核心课程
植物学 植物生理学 生物化学 遗传学 园艺植物育种学 园艺学 园艺植物采后生物学与技术 园艺产品营养与功能学 植物保护学
教学特色课程
双语教学课程:设施园艺学 生物统计学与试验设计
计划学制 4年 最低毕业学分 160+5+4 授予学位 农学学士
学科专业类别 植物生产类 所依托的主干学科 园艺学
课程设置与学分分布
1.通识课程 47.5+5学分
见应用生物科学类培养方案中的通识课程。
2.大类课程 43学分 (1)大类必修课程 23学分
见应用生物科学类培养方案中的大类必修课程。
(2)大类课程的专业选修部分 20学分 1)必修课程 14学分
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n i 课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 061B0200 线性代数 2.5 2.0-1.0 二 秋冬 071B0051 生物化学(甲) 4.0 4.0-0.0 二 秋冬 071B0061 生物化学实验(甲) 2.0 0.0-4.0 二 秋冬 071B0101 植物学及实验(甲) 4.0 3.0-2.0 二 秋冬 061B0030 概率论 1.5 1.5-0.0 二 春
2)选修课程
A.自然科学类 1.5学分
在课程号带“B ”的课程中选择修读。
本专业建议修读:
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期
061B0190 微积分Ⅲ 1.5 1.0-1.0 一 夏
B.工程技术类 4.5学分 在课程号带“C ”的课程中选择修读。
3.专业课程 67.5学分 (1)必修课程 43.5学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 071B0091 植物生理学及实验(甲) 4.0 3.0-2.0 二 春夏 14187011 土壤与植物营养 2.5 2.0-1.0 二 春夏 16121031 生物统计学与试验设计 3.0 2.5-1.0 二 春夏 16121670 园艺植物生物技术 2.0 1.5-1.0 三 秋 16120590 植物保护学 3.0 2.5-1.0 三 秋冬 16120910 分子生物学实验 2.0 0.0-4.0 三 秋冬 16121450 遗传学 4.0 3.0-2.0 三 秋冬 16121780 园艺学Ⅰ 2.5 2.0-1.0 三 冬 16121000 设施园艺学 2.0 1.5-1.0 三 春 16121330 园艺植物种质资源与利用 2.0 1.5-1.0 三 春 16121790 园艺学Ⅱ 2.5 2.0-1.0 三 春 16121350 园艺植物育种学 2.5 2.0-1.0 三 春夏 16121340 园艺产品采后生物学与技术 2.5 2.0-1.0 三 夏 16121520 园艺产品营养与功能学 2.5 2.0-1.0 三 夏 16121680 园艺产品物流学 2.0 1.5-1.0 四 秋 16195730 园艺种苗工程学 2.0 1.5-1.0 四 秋 16121360 园艺科学进展 1.0 1.0-0.0 四 冬 16121370 园艺植物栽培生理学 1.5 1.5-0.0 四 冬
(2)选修课程 10学分 在以下课程中选择修读。
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 16120120 发育生物学 2.0 1.5-1.0 三 秋 16120850 作物生长发育与调控 2.0 2.0-0.0 三 秋 16121690 食用菌 2.0 1.5-1.0 三 秋 16195541 环境生物学 1.5 1.5-0.0 三 秋 16120301 生物制品学 2.0 1.5-1.0 三 冬 16590060 饮品加工原理 2.0 2.0-0.0 三 春
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江大学 Z h e j i a n g U n i 16121010 生物仪器分析 2.5 1.0-3.0 三 春夏 16195530 观赏园艺学 2.0 1.5-1.0 三 夏 16196090 植物激素与生长调控 1.5 1.5-0.0 三 夏 16590050 基因操作原理 2.0 2.0-0.0 四 秋 16121650 生物入侵与生物安全 2.0 2.0-0.0 四 冬 16196060 园艺与城市环境 2.0 2.0-0.0 四 冬 16590150 食品化学与营养专题 2.0 2.0-0.0 四 冬 16196070 园艺与人类 1.5 1.5-0.0 四 春
(3)实践教学环节 6学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期
16188110 认知实习 1.0 +2 二 短 16188180 园艺学综合实习Ⅰ 1.0 +1 三 短 16121110 园艺学综合实习Ⅱ 2.0 0.0-4.0 四 秋冬
16188120 毕业实习 2.0 +2 四 春夏 (4)毕业论文(设计) 8学分
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 16189030 毕业论文 8.0 +10 四 春夏
4.个性课程 2学分 学生可根据自己的意愿和兴趣修读下列课程,也可跨专业自主选择修读全校其他专业的专业
课程或其他专业推荐的个性课程。
课程号 课程名称 学分 周学时 年级 学期 16121430 现代园艺学概论 1.0 1.0-0.0 四 秋 16121800 植物保护学概论 1.0 1.0-0.0 四 秋 16121420 现代农业科学进展 1.0 1.0-0.0 四 冬 16195990 生物科学进展 1.0 1.0-0.0 四 冬
5.第二课堂 +4学分。