最新人教版一年级数学下册第二单元《20以内退位减法》ppt复习精品课件

解决问题
用学具摆一摆。 反馈：
问题：1. 都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2. 谁听明白了，能再说说吗？
3. 能把你们的过程用一个算式表示出来吗？
12－8 ＝ 4
12 － 8＝ 4
2 10
26
2
10
小结：看来我们既可以用10减8，再加个位上的2， 也可以先减去个位上的2，再减去剩下的6。
（二）解决问题
反馈：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
2.摆一摆
3. 想加算减 9＋（ 6）＝15 15－9 ＝（6 ）
4. 连减 15－5－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
5. 破十法 10－9＝1 5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？
Good Bye！
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第 2 单元 20以内的退位减法
第 6 课时 练习课
练习课
2.移动 8 ，从卡片的数里减去它。
10-8=2 10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 8
2 5 8 1 3 9 4 6 10 7
13－8= 5 15－8= 7 16－8= 8 12－8= 4 11－8= 3 14－8= 6 17－8= 9 10－8= 2
16－9＝？
谁剩的苹果多？
9－3＝？
16－9=7 > 9－3=6
白狐狸剩下的多。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？

谁知小花马上计算出13-5=8。同学们能猜猜，它用哪种方法算 的这么快呢！（如例３）
学生在全班交流自己的想法。 除了类似以上四种方法外，还有学生可能这样想： 8+5=13 13-5=8 13-8=5（教师补充板书。）
例３ 返回
练习巩固，解决问题
小朋友们，愿意与小花和小菲一起用今天学到的知 识再来解决一些实际问题吗？
●看图列式，说算法 ●动脑筋计算 ●用数学知识解决问题 ●计算练习
返回
看图列式，说算法
练习三的第1题，学生独立完成后，说说 自己是怎么算的
返回
动脑筋计算
分组出示以下题目。
A、6+5=
7+8=
4+8=
11-5=
15-7= 12-4=
学生做后，师问：“做完这些题目，你有什 么想法吗？”
B、 8+□= 11 8+ □ =16 6+ □ =15
返回
小结
同学们用以上几种方法都能得到正确答案， 计算时你要向小花学习，在众多的方法中，选用 一种自己喜欢的方法算。
返回
总结
提问：这节课学了十几减几的减法？你怎样 计算这样的减法？回去后，可以用你喜欢的数学 方法解决生活中的数学问题。
小朋友们你 学会了什么？
返回
例３： 13 － ５ ＝ ８
上一级 返回
20以内的退位减法——十几减几
教学设计
教学目标 教学内容 教学过程 教具、学具准备 总结 结束
教学过程
创设情境，提出问题 探索算法 小结 练习巩固，解决问题
返回
教学目标
1、 通过独立探究和合作学习，使学生主 动获取十几减几的计算方法。
2、初步培养学生的合作意识和交流意识， 开拓学生的思维空间。

（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
11－9 16－9 17－9
2
12－9
13－9
14－9 15－9
18－9
46
83 5 7
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
16－9 17－9
11－9
2
12－9
13－9
14－9 15－9
18－9
46
83 5 7
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
13－9
16－9
14－9 15－9
14 - 9 = 5
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件
17－9
18－9
11－9
2
13－9
4
15－9
6
12－9
14－9
83 5
16－9
7
（精品示范）一年级【下】数学-20以 内的退 位减法 人教新课标-优秀课件(39张)实用课件

人教版·数学·一年级·下册
第二单元 20以内的退位减法
解决问题
第1课时
探究新知 5 要做16把团扇。
我们4个人一起做， 已经做了9把。
还要做多少把？ 你要找解到决了什哪么怎些问样数题解学？答信呢息？？
要做16把团扇。4个人一起做，已经做了9把。还 要做多少把？
16－4＝12（把）
16表示16把团扇，4表示4个人……
变式训练
4 . 小强还要折几个千纸鹤？
已经折了2个 红色千纸鹤。
多余条件
我打算折13 个千纸鹤。
1 3 － 6 ＝ 7 （ 个） 口答：小强还要折7 个千纸鹤。
变式训练
5 . 有20颗樱桃，明明吃了8颗，亮亮吃了9颗，两人 一共吃了几颗? 8 ＋ 9 ＝ 1 7 （ 个） 口答：两人一共吃了1 7 颗。
多余条件
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还 要做多少把？
通过解答问题，你有什么发现？
5 要做16把团扇。
我们4个人一起做， 已经做了9把。
还要做多少把？ 16－9＝7（把）
口答：还要做7把。
想一想
奶奶买了一些桃子和苹果。红苹果和青苹果一共有 15个，桃子3个，红苹果7个，买了多少个青苹果？
这样计算对吗？为什么？
小组讨论
1.自己动手摆一摆，画一画。 2.尝试列式解答问题。 3.在小组内说说自己的计算方法。
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还
要做多少把？
16把团扇
还要做 的数量
已经做 的9把
4个人
16－9＝7（把） 摆小棒计算
要做16把团扇, 4个人一起做，已经做了9把。还 要做多少把？
7 ＋ 9 ＝ 1 6 （ 本） 口答：小明和小丽一共有1 6 本书。

6
7 8
9
竖着看，你发现了什么？
4 5 6 7 8 9
减数不变，被减数越大，差也越大。
观察退位减法表
11－9＝2 11－8＝3 11－7＝4 11－6＝5 11－5＝6 11－4＝7 11－3＝8 11－2＝9 12－9＝3 12－8＝4 12－7＝5 12－6＝6 12－5＝7 12－4＝8 12－3＝9 13－9＝4 13－8＝5 13－7＝6 13－6＝7 13－5＝8 13－4＝9 14－9＝5 14－8＝6 14－7＝7 14－6＝8 14－5＝9 15－9＝6 15－8＝7 15－7＝8 15－6＝9 16－9＝7 16－8＝8 16－7＝9 17－9＝8 17－8＝9
观察退位减法表：竖看
＋111－9＝2 11－8＝3 1＋1－1 7＝4 11－6＝5 11－5＝6 11－4＝7 11－3＝8 11－2＝9
＋112－9＝3 12－8＝4 1＋2－1 7＝11－58＝123－161－＝7＝6 41211－－65＝＝57111－25－＝64＝118－41＝27－131＝－39＝8 11－2＝9
口答：小丽比小林多得了3朵。
第一关：夺红旗
5 6
6 3
6 5 5 5
第二关：摘苹果
12 - 3 = 9
第二关：摘苹果
13 - 8 = 5
第二关：摘苹果
13 - 6 = 7
第二关：摘苹果
11 - 8 = 3
第二关：摘苹果
15 - 7 = 8
第三关：下面计算有错误吗？
14- 5=11
正确做法：
16-7=9（人）
口答：做数学作业的比画画的多9人。
本单元结束了，你想说些什么？
14-5= 9 4 10-

这里还能画吗？
一 巩固练习
答：一个可以站进9个女生。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
2 20以内的退位减法
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
2 20以内的退位减法
第 2 课时 练 习 课
一 巩固练习
1.一图两式，揭示加减法之间的联系
仔你细仔能观细提察观个这察问两这题个幅，算图并式，列，你式你都解有知答什道吗么了？发什现么吗？？
二 探究新知 2
一问共题有：12231个. 风你要 在车能求 图，的 中完小问你整朋题都地友是知说们什道说买么了这了？什幅8么图个？的。意还思剩吗几？个？
二 探究新知 2 一共有12个风车，小朋友们买了8个。 还剩几个？
要求“还剩几个”你能解答吗？ 12－8 ＝？
你知道得数是多少吗？试着用学具摆一摆。
还可以用想加算减法计算。
8 + 4 = 12 12 - 8 = 4
三 对应练习 1. 圈一圈，算一算。
8
二 探究新知
12－8 ＝
怎么表示12-8呢？用自己的方式表示一下， 再说给同桌听。
二 探究新知
12－8 ＝
问题：1.都是去掉8个风车，他们的去掉方法一样吗？ 2.谁看明白了，能说说这两种方法吗？
二 探究新知

8 + 9 = 17
2.分析与解答
用 表示第一小组植的树： ？
用 表示第二小组植的树：
求和用加法
新知讲解
我们一共采了16朵 蘑菇，分给你9朵。
解决问题
你还剩几朵？
1.阅读与理解
问题是求剩多少？
= （个）
新知讲解
解决问题
16 - 9 = 7 （朵）
2.分析与解答
分9朵。
求差用减法
16 ？
求剩下几朵？
得数只要看十几的 个位是几，得数就 是比几多2。
新知讲解
13条金鱼，红的有6 条，黑的有□条。
13条金鱼，黑的有 7条，红的有□条。
发现了什么数学信息？
新知讲解
13条金鱼，黑的有7条，红的有 条。
13－7=
为什么用减法？
新知讲解
求剩下多少用减法计算；知 道了总数与部分，求另一部分 用减法计算。
巩固提升
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7 17-9= 8 18-9= 9
算一算，找规律
你发现了什么规律？
巧算“十几减9”的方法： 就是把被减数个位上的数加 1就是“十几减9”的差。
巩固提升
11-9= 2 12-9= 3 13-9= 4 14-9= 5 15-9= 6 16-9= 7 17-9= 8 18-9= 9
9+4= 13 9+5= 14
9+6= 15 9+7= 16
9+8= 17 9+9= 18
导入新知
现在这些桃子怎么摘呢？
9+（ ）= 11 9+（ ）= 14 9+（ ）= 15 9+（ ）= 17

{关卡
第一关理） （比速度）
第四关 （巩固提高）
118368--5857
115194-2-9-465
第二关
闯关秘籍
(1) 4名同学为一组，组长将算式卡片分给组 内同学，大家共同合作
(2) 整理20以内退位减法的算式卡片，使它们 更有调 理
(3) 边活动边交流：你们是怎样整理的？
13 - 9 13 - 8 13 - 7 13 - 6 13 - 5 13 - 4
14 - 9 14 - 8 14 - 7 14 - 6 14 - 5
15 - 9 15 - 8 15 - 7 15 - 6
16 17
--被99减1167数--不88 变16，- 7减数变小，差变大
18 - 9
竖着看得数你又发现了什么？
11 - 9 211 - 8 11 - 7 11 - 6 11 - 5 11 - 4 11 - 3 11 - 2 12 - 9 312 - 8 12 - 7 12 - 6 12 - 5 12 - 4 12 - 3 13 - 9 413 - 8 13 - 7 13 - 6 13 - 5 13 - 4 14 - 9 514 - 8 14 - 7 14 - 6 14 - 5 15 - 9 615 - 8 15被- 7减1数5 -变6大，减数不变，差变大 16 - 9 716 - 8 16 - 7 17 - 9 817 - 8 18 - 9 9
12 - 9 12 - 8 12 - 7 12 - 6 12 - 5 12 - 4 12 - 3 12减几
13 - 9 13 - 8 13 - 7 13 - 6 13 - 5 13 - 4 13减几
14 - 9 14 - 8 14 - 7 14 - 6 14 - 5 14减几

当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。