村民自治背景下参与型政治文化构筑的探讨摘要：一般来说，特定的政治制度总是与特定的政治文化相互支持，两者有着高度的一致性。政治文化和政治制度如同孪生兄弟一样成为维护人类社会政治秩序的基本力量，在政治社会中相互依赖、相互促进，共同推动着人类社会的政治生活的发展[1]。村民自治作为一项基层民主自治制度，需要构筑与其相适应的政治文化。参与型政治文化作为一种先进的政治文化，符合村民自治制度的需要，同时符合政治文化由传统向现代转型的需要和人类政治文明发展的进程。因此，构建参与型政治文化在村民自治过程中就显得尤为重要。
关键词：村民自治；政治文化；参与型政治文化
中图分类号：d61 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）01-0051-02
一、参与型政治文化的概念
参与型政治文化就是有关政治参与方面的积极的心理反应，要充分了解参与型政治文化的内涵，我们有必要首先对政治文化的概念进行一个一般性分析。
政治文化的概念首先是由美国政治学家阿尔蒙德于1956年《比较政治体系》中阐发的，将政治文化的概念定义为“政治文化是一个民族在特定时期流行的一套政治态度、信仰和感情。这种政治文化是由本民族的历史和现在社会、经济、政治活动进程中形成的”
[2]。此后政治文化的概念仁者见仁，智者见智。在此处，引用的
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/501894878.html, 新高考背景下高中数学的发展变革 作者：尹加先 来源：《赢未来》2018年第04期 摘要：高考背景下的数学发展变革探讨，需要吸收新课程理念，从内容和方法上进行变革，并让其整体性质保有一致性，这不但利于教学改革，更利于课程改革的整体性推进。本文主要概述了高中数学的培养目标以及课程改革的有效方法，希望学生能具有良好的数学学习态度，最终在高考中取得好的成绩。 关键词：新高考；高中数学；发展变革 新高考背景下高中数学的发展研究，对数学教学有着積极意义，通过研究能了解到学生的哪些技能需要提高、哪些能力需要深化、哪些学习方法需要调整。而教师则在变革发展中了解到高考数学中对数学知识的紧密性更受到重视，也要重视实际应用问题的考察，所以教师可以有意识的加大这方面的教学比重，最终让学生的数学素养得到提升。 一、新高考背景下高中数学培养目标和试卷设置概述 （一）提高知识与技能 新课标当中对于数学教学工作提出了新的要求，同时也赋予了其新的内涵。对于基础知识以及相应技能的培养提出了更高的要求。例如，高中数学当中增加了对于算法的教学工作，学生需要对数据处理掌握最基本的能力。同时还要求学生能够掌握基础性的统计知识。教学目标上出现的变化，使得教学内容变得更多，同时也使得课程设计变得更加简单。不会再出现由于人为原因而产生的对于学生掌握困难的知识点进行教学删减的问题。改革当中的关键点便在于高考试卷当中，将很多属于选修的内容也纳入了考查范围当中，使得高考试卷更加符合新课标的理念。在考查的具体方式当中，主要分为了两大点：第一，将选修课程当中的内容做为必考内容。第二，针对选修内容，在出题时可以自由选择[1]。 （二）考查应用能力 新课标要求高考在考查学生的想象能力、抽象能力以及推理和运算能力的同时，还对学生的数据处理能力也提出了考查要求。这部分内容当中，需要学生能够有效地收集数据，并对其进行有效整理和分析处理。学生需要根据数据，针对性地研究并解决相关问题。新课标当中对于统计学知识的重视程度明显提高，其考查重点便是学生对于知识点的灵活运用能力[2]。 二、课程改革需要符合国情、学情 （一）模块设置不应该是知识的堆砌更要反应数学文化的不息流变
XX村美丽乡村建设典型经验材料 XX村美丽乡村建设典型经验材料 XX村位于XX乡东部，是乡政府所在地，全村有6社326户1461人，有耕地3786.7亩，人均2.6亩，20xx年末全村农民人均纯收入为5935元。去年以来，XX村按照“管理民主、村风文明、产业发展、环境优美、社会和谐”总体目标，以增加农民收入、提升农民生活品质为核心，以村庄建设、环境整治为突破口，协调推进产业发展和社会管理，加快美丽乡村建设步伐，着力打造农民幸福美好家园，村民的满意度和幸福指数不断提高。 一、整合资源，村庄建设明显提升。农村基础设施建设是美丽乡村建设的基础和前提条件。XX乡村两级坚持统一规划、统一管理、县、乡、村组和农户整体联动，制定了X X 村美丽乡村建设规划，加快基础设施和公共服务设施建设，设施功能逐步完善，村容村貌焕然一新。一是有效整合项目资源。按照“渠道不乱、用途不变、各司其职、各记其功”的原则，通过项目带动、资源整合，最大限度的发挥了各类项目的聚合效应，把有限的资金用在了“刀刃”上。有效整合道路通畅、危房改造、农业综合开发、乡镇幼儿园建设、体育惠民工程、扶贫开发、小城镇建设、农村环境连片整治等项目资金917.9万元，省、市、县三级财政投入资金300万元，群众自筹138万元，为X X村美丽乡村建设提供了充足
的资金保障。二是加快基础设施建设。完善通村道路、供水、排水、供电、通信、网络等基础设施，实施危旧房改造50户，硬化村内道路7.05公里，修建排洪渠4公里，整修梯田2500亩，修建田间生产道路3条4公里，修建太阳能光伏电站1处，安装太阳能路灯50盏，XX村给水、排水系统完善，管网布局合理，饮用自来水符合国家饮用水卫生标准，全村自来水入户率、村内主次干道铺油硬化率、通电率、主干道和公共场所路灯覆盖率、电话、网络、广播电视“三网”通户率均达到了100%。三是完善公共服务设施。积极整合项目资金，新建村部1处，配套建成了村文化活动室、村卫生室和农家书屋；投资450万元，新建占地6亩的幼儿园1座，建成功能齐全的三层教学楼一幢，配齐配全了教育教学设施；以乡村舞台建设为契机，建成了集休闲娱乐于一体的文化体育活动中心，硬化场地3500平方米,布置篮球场地2个，羽毛球场地2个，安装室外乒乓球台4张，建成健身长廊一处，安装健身器材20台件，XX村公共服务条件大幅度改善，建成了服务功能完善、渠系道路配套、娱乐设施齐全、绿化亮化同步的新型农村社区，村庄建设水平全面提升。 二、优化结构，富民产业明显提升。大力发展富民产业是农民致富增收的核心，是建设美丽乡村的物质基础保障。XX乡村两级结合村情实际，依托现有资源，发挥比较优势，坚持以农民增收为核心，以市场为导向，大力发展特色优势
加强农村村民自治的对策与措施 摘要：村民自治是国家与农村社会进行互动的一个主要形式，它们之间互动的状况如何。将关系到国家对新农村建设能否合理调控。文章就当前我国村民自治中的问题。尝试性地提出相关的对策措施，以期促使村民自治能更好地良性发展。 关键词：村民自治；选举；民主建设；法律建设 中图分类号：C91文献标识码：A文章编号：1000-8136(2009)23-0053-03 所谓村民自治，是指生活在一定区域中并获得这一区域相应身份的村民，通过民主选举、民主监督、民主决策和民主管理渠道的形式，以村民委员会为依托组织，对本区域的村庄社区的公共事务、公共事业依法进行管理、参与的群众性自治活动。简而言之，就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福生活，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度。 1我国农村村民自治的现实意义
建国以来，我国农村基层政权建设几经曲折。建国初期，我国大部分农村实行的是行政村体制。20世纪50年代末到20世纪70年代后期，人民公社在农村占主导地位。20世纪80年代初，经过以农村联产承包责任制为主要内容的农村经济体制改革后，结束了人民公社体制，调动了广大农民的生产积极性，使农村的经济得到了快速发展，进而农民主意识增强，日益关注自己的切身利益。于是在这种新的历史条件下，村民委员会作为农村基层群众性自治组织诞生了。特别是自颁布《村民委员会组织法》以来，农村村民自治逐步深化，取得了显著成绩。 我国农村村民自治有利于提高农民的政治素质，提高参政议政的积极性。使人民真正当家作主。在实行村民自治过程中，由于村级事务与广大农民的利益息息相关，这极大地调动了广大农民参与的积极性。广大农民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督这4项民主权利与民主制度的实践，逐渐认识了现代民主运作的基本制度及基本技术、基本程序，民主管理能力大大提高。农村村民自治增强了村民的民主意识，养成民主习惯，学会民主管理，锻炼和提高管理国家和社会公共事务的能力。可以这样说，搞好农村村民自治，就等于办好了中国大部分农民的民主培训班。农村村民自治推动了农村社会民主的发展，进而为社会主义民主建设奠定了坚实的基础。一方面，以村民自治为主体的社会民
关于“新高考改革”学习的反思 2017年9月17——20日我校组织老师去往杭州，学习新高考的备考经验。以下是我的简单思考。 一、备课组的压力变大。 改变了以往了行政班的评价体系，加大了对备课组集体备课的压力。要求大家协作进步，要有团队精神。这会倒逼老师认真备好课、上好课。扩大自己的知识面和视野，不断提高教学能力和水平，同时要建立和谐师生关系。这是一次新的挑战，也是一次新机遇，作为老师我们要与时俱进，不断更新知识，积极学习努力工作，争取做一名新高考背景下的合格老师。 二、学生的选科指导的难度加大。 学生首先要做好人生规划，同时学会应对性的进行学科选择。同时学生的学习考试次数加多，也因此学生考试的压力更大。 新高考通过多种选拔模式，实现从考试到评价、从单一考试到分类考试、从单一评价到多元综合评价的转型，拓宽了选拔升学路径；实现了“普通高考录取率高于以往”的目标，凸显了改革红利。 三、学生志愿填报更加重要 考生的选考科目与高校设置的专业要求匹配，既满足学生按生涯规划选课、升学的要求，也满足了高校的招生需要。新高考招生录取，希望能够按照专业进行录取，进一步提升了公平公正性，也为人才选拔提供新思路。
从学生成长看，凸显了学生个性化发展，扩大了学生选择权，学生成为改革的最大受益者。从高中教育看，有力地促进了高中课程改革，以学生发展为本的育人理念和选择性教育思想日益深入人心。从高等教育看，增强了高校在招生选拔、专业建设上的紧迫感，这将势必倒逼高校进一步优化专业设置、强化专业建设、深化教学改革。但是如此下来就造成了学生不会填报，填报错误的现象。所以新的高考下，对于志愿填报提出了新的要求。 任何改革都不可能一蹴而就，总是伴随着阵痛和些许的不尽完善。 四、学科老师如何应对 作为政治学科，虽然大学招生专业指定学科减少，但是由于学生的博弈选择，反而成为选课较多的学科，也为普通政治老师提出了新的要求，意味着每一个政治老师身上的责任更重了，必须提早做好学科的提高，适应新高考的难度，以应对新高考的到来。
我国基层民主政治建设发展历程 党的十一届三中全会后，我国农村率先发起了革命性变革，以“大包干”为主要形式的家庭联产承包责任制迅速席卷全国。农民获得了生产经营自主权，农户成为相对独立的经营主体和利益主体。亿万农民以前所未有的热情关注自己的切身利益，关注村中事务的管理，迫切希望用政治上的民主权利来保障经济上的自主权利。在这种历史背景下，广西罗城县、宜山县(现已改为宜州市)的一些乡村，村民群众自发选举建立了村民委员会。这一新生事物立即得到当地党委和政府的支持，也受到党中央、国务院和全国人大常委会的高度重视与充分肯定。 1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出，要把“在基层政权和基层社会生活中逐步实现人民的直接民主”，作为逐步建设高度民主的社会主义政治制度的内容之一。 1982年9月，党的十二大对发展基层民主的选择给予了进一步肯定，指出：“社会主义民主要扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的各个方面，发展各个企业事业单位的民主管理，发展基层社会生活的群众自治。” 1982年12月修改《宪法》时，全国人大第一次把农民创造的“村
民委员会”和城市居民委员会这种组织形式写进了宪法，并明确规定：城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。居民委员会、村民委员会的主任、副主任和委员由居民选举。 此后，党的历次全国代表大会都对我国的基层民主政治建设尤其是城乡基层群众自治给予了高度重视和深刻阐述，逐步明确了推进我国民主政治建设的发展路径和优先发展基层群众自治的要求。 党的十三大提出，要促进“基层民主生活的制度化”。 党的十四大提出，要“加强基层民主建设，切实发挥职工代表大会、居民委员会和村民委员会的作用”。 党的十五大提出，要健全基层民主选举制度，实行政务和财务公开，让群众参与讨论和决定基层公共事务和公益事业。 党的十六大提出，扩大基层民主是发展社会主义民主的基础性工作，并明确把基层民主概括为农村村民自治、城市居民自治和企事业单位的民主管理三个方面。 党的十七大第一次把基层群众自治制度作为我国社会主义民主政治建设四项重要制度之一，进一步提出要把发展基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进，保障人民享有更多更切实的民主权利。
“村民自治”典型材料（玉门市） 创新机制，还权与民，全面推进计划生育村民自治 玉门市是中国石油工业的摇篮，地处河西走廊西端，总面积1.35万平方公里，辖3镇9乡9驻玉单位，总人口18.9万人。从2002年开始，按照“市指导、乡负责、村自治、户落实”的工作模式，全市54个行政村全部开展了计划生育村民自治工作，并且开展了计划生育模范村、先进村、合格村的创建活动，通过验收，确定模范村8个，占总数的14.8%；先进村30个，占总数的55.56%，合格村40个，合格社区11个，占总数的74%，通过实行村民自治，实现了村级计划生育民主管理和民主监督，群众的知情权、选择权、监督权、决定权得到了充分发挥和保障，有力促进了全市人口和计划生育事业的发展。 从加强领导入手，明确各项措施。一是健全机构。市、乡两级都成立了村民自治试点工作领导小组，主要领导负责，主管领导主抓，确定专人具体负责，按照省上“抓典型建机制”要求，下发了《玉门市人口计生委开展创建计划生育示范典型活动和“四项试点”工作活动方案》、《玉门市人口计生委村民自治试点工作实施意见》、《玉门市计划生育村民自治项目文本》，进一步明确了村民自治的内容、要求、方法步骤。二是制定规划，试点先行。确定村民自治示范点，按照“二三五”的创建计划，即利用三年时间全部实行村民自治，其中模范村占20%，先进村占30%，合格村占50%，并且采到分类指导、挂牌动态管理的原则，建立计划生育村民自治长效评估制度，每两年评估一次，对完成指标好的升格，对完成指标一般的降格，对有重大失误的摘牌。今年确定8个乡镇（玉门镇、赤金镇、花海镇、清泉乡、下西号乡、柳河乡、黄闸湾乡、昌马乡）和3个单位（老市区管委会、新市区街道办、饮马农场）先行推开试点工作，确定玉门镇东渠村、下
新高考背景下的学校管理 ——以学生为本、促进学生全面发展 彭州市蒙阳中学陈祖均12月4号至8号在成都市普二处石处长的带领下，我们一行53人在短短的的4天时间内聆听了杜淑贤、芮仁杰等七位专家校长的精彩讲座，参观学习了以向明中学为代表的四所高中，在学习中一次次的更新了我的教育理念，改变了我对新高考的一些不足的认识，让我对新高考有了更深的认识，也引起了我对教育改革的思考，对如何对应将要来到的2018新高考有了一些想法。 在本轮改革中，我校要以落实立德树人根本任务、充分认识推进普通高中教学和管理制度改革的重要意义，真正树立以学生为本的理念，充分尊重学生的选择，切实改变应试教育做法，把学生的全面发展和健康成长放在首位，积极推进选择性教育，积极探索适应选课走班分层教学综合育人模式下改革创新的路径，为全面深化基础教育课程改革及实施高考改革在师资、教学设施设备和信息平台等方面做好准备，为促进普通高中多样化有特色发展和提高普通高中教育质量奠定基础。
一、指导思想。 1.整体谋划，分步实施。根据深化考试招生制度改革总体实施方案，遵循教育规律，加强顶层设计，统筹安排教学管理工作，制定完善学科教学指导意见，明确工作目标、重点任务、方法步骤和主要措施。 2.研究先行，分类指导。加强教研队伍建设和教师培训，建立专业团队，开展专项研究。 3.统筹兼顾，合力推进。切实加大资源建设与保障力度。 4.立足实际，创新实践。把学校教学管理改革与学校特色发展相结合，与教育信息化相结合，通过扩大学生选择权，激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能，促进学生全面而有个性地发展，促进学校多样化有特色发展。 二、主要措施 1、加强宣传引导。通过家长会，校讯通等方式积极营造良好的社会氛围，让每一位教师、每一位家长及学生都了解掌握新高考改革带来的新变化，主动适应改革带来的机遇和挑战。 2、加强培训指导。通过外派行政和老师外出学习、请新课改走在前面的学校专家教师到我校举办讲座，让我校的教师提前了解新课改的重要性和必要性，改变我校教师的教育理念。
[事迹材料]新农村建设典型材料 篇一：新农村建设典型材料 阳澄湖路是苏州市相城区的一条集行政、经济、娱乐的城区中心大道，在路的东头有苏州中兴高尔夫球俱乐部和依云水岸、江南村、镜丽湖、静湖绿色生态别墅区。ＸＸ村就座落于此，全村占地面积6.55平方公里，在册人口5783人，计1426户，35个村民小组，党员133名。村属各类注册企业124家，村级农贸集市二个。xx年实现产值2.73亿元，销售2.46亿元，上交税收1587万元，村级经济可支配收入433万元，农民人均纯收入达10037元，村连续多年被区评为经济建设先进单位和精神文明建设先进单位。在抓好经济建设、带领群众奔小康的同时，党总支一班人认真贯彻“ __”重要思想，以建设文明新村为目标，从每个家庭入手认真实施了文明建设的“细胞工程”，不断提高了全村群众的整体素质，初步实现了内增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、发展生产力的目标。ＸＸ村始终坚持加快“富民强村”、实现“两个率先”不动摇，坚持和谐发展，创新发展的方针，基本达到了奔小康社会的标准。 走进ＸＸ村的村部，看到村务公开、党务公开上的内容，墙上挂满的荣誉奖状。一串串数据，一个个计划，一条条规定，一块块奖牌。反映出ＸＸ人善于学习、勇于争先、乐于奉献、长于实干的精神
风貌，体现了ＸＸ村三个文明建设的成果。总观ＸＸ村所取得的成绩主要在于以下五个方面。 第一方面，强化思想教育，提高文明素质。 抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键。由于农村经济利益分散化、多元化和个人化，部分村民集体主义观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义滋长，艰苦创业精神和传统美德低下。据此，村党总支着力从解决广大村民的精神动力入手，坚持用邓小平理论武装党员，教育干部和群众。指导村民跑市场，搞创业，奔小康；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导村民正确处理国家、集体和个人三者的关系，处理好眼前利益与长远利益的关系，激励村民爱家乡、爱集体，为发展集体经济，改变村貌做贡献。通过有针对性的教育，从而实现了先进性与广泛性的有机结合，提高了村民群众的整体素质，为推进两个文明建设奠定了坚定的思想基础。 第二方面，常抓村民道德建设，树立文明村风。 ＸＸ村一直把对村民道德建设当作一项大事来抓，制作了道德建设标语，进一步推动了创建文明村工作不断向广度和深度发展。工作中，一是抓制度，强化外在约束。制定了符合村情、民情的《村规民约》和《评选文明农户、“五好家庭”标准》发放到了各家各户，要
“村（居）民自治”工作在村委会上墙内容 一、1、《村计划生育村（居）民自治章程》 XX村计划生育村(居)民自治章程(样本) (2002年月日经XX村村民代表大会讨论通过,2005年月日第二次修改通过,2009年月日再次经XX村村民代表大会讨论修改颁布实施) 第一章总则 第一条根据《人口与计划生育法》、《村民委员会组织法》、国务院《计划生育技术服务管理条例》、《流动人口计划生育工作管理办法》和《四川省人口与计划生育条例》等法律法规，结合本村实际，制定本章程。 第二条计划生育村民自治管理委员会在村党支部和村民委员会的领导下开展工作，接受村民代表大会的监督和乡镇人民政府对计划生育村民自治工作的指导。 第三条计划生育村民自治工作遵循村民“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的原则。 第四条本章程适用于本村常住人口、外出务工的已婚育龄人口、外来本村的流动人口。 - 1 -
第二章计划生育村民自治机构 第五条为了切实落实本村的计划生育村民自治工作，根据《村民委员会组织法》第25条规定，成立XX村计划生育村民自治管理委员会。委员会由7人组成，设主任1人，副主任1人，委员5人。 第六条村民自治管理委员会，每月向村党支部、村民委员会报告工作，每季度向村民代表大会报告工作。 第七条为了有效地实施计划生育村民自治工作，实行以村民组为单位成立村民自治计生管理小组，每小组设组长1名，负责本组的人口与计划生育工作，以每10户选出1名中心户长，负责此10户的人口与计划生育工作，小组长和中心户长对村计划生育村民自治管理委员会负责。 第八条村计划生育协会要积极配合村计划生育自治管理委员会开展好本村的人口与计划生育工作。计划生育协会会员应积极参加本村计划生育村民自治工作，带头遵守计划生育章程和村规民约。 第三章村计划生育村民自治委员会职责第九条依法组织村民制定计划生育村规民约、协议等，监督村民自觉遵守人口与计划生育法律法规及村计划生育村规民约、协议等。 第十条大力宣传人口与计划生育的方针政策、法律法规，传播生殖保健知识，大力倡导科学、文明的婚育新风尚。 - 2 -
云南省《村民自治章程》《村规民约》示范文本 村民自治章程(示范文本) 第一章总则 第一条为充分发扬民主，严格依法自治，调动村民建设社会主义新农村的积极性，促进本村物质文明、政治文明和精神文明建设，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国村民委员会组织法》(以下简称《组织法》)和《云南省实施<中华人民共和国村民委员会组织法>办法》、《云南省农村工作守则》等有关法律、法规和政策，联系本村实际，特制定本章程。 第二条本村实行村民自治，在党的现行政策和国家法律法规规定的范围内，在村党支部(总支、党委)的领导下，由村民委员会(以下简称村委会)依法办理本村的公共事务和公益事业。 第三条本章程是本村村民组织和全体村民的行为规范，在章程面前人人平等，必须严格遵守。 第四条本章程由村委会具体组织实施，村民会议和村民代表会议监督执行。 第二章村民组织 第一节村民会议和村民代表会议 第五条村民会议由本村18周岁以上的村民组成，是全村的最高决策机构，村民会议设立村民代表会议。村民代表会议由各村民小组根据人口多少推选若干名村民代表组成。 村民代表必须是热爱党，热爱社会主义，具有一定的政治觉悟和参政议政能力，作风正派，办事公道，敢于!坚持原则、主持正义，在各项工作中起模范带头作中，在群众中有一定威望的村民。 村民代表每届任期三年，可以连选连任，必要时可以撤换和补选。 第六条村民会议和村民代表会议由村委会负责召集和主持，村民会议每年至少召开一次，村民代表会议半年召开一次，必要时可随时召开。有十分之一以上的村民提议时，应召开村民会议。有三分之一以上的村民代表提议时，应召开村民代表会议。 第七条村民会议的主要职权。 (一)选举、罢免、撤换、补选村民委员会成员；
村民自治演进的历史逻辑 今年是《村民委员会组织法》（试行）颁布二十周年，此前它的发端孕育已近十年，此后结束试行、正式实施又十年了。在这三十年中，尽管农村的政治发展风雨多多、歧路多多，但依稀仍可以辨认出那条路径——村民自治，农村社会始终就是沿着这条道路艰难地却是坚定地一步一步向前走着。从它演进的轨迹中，能看到某些阶段特征和由此构成的历史的逻辑关系，这对把握其内在规律可能是有益的。 一、?闹事?——村民自治意识的觉醒 如果把第一个村委会的产生当成村民自治的发端，那么，它始于广西省宜州市合寨、果地、果作等村。1978年改革开放的前夜农村已经自发的?分田到户?了，原来包揽农村公共事务的集体经济组织?生产大队?管委会和党支部不适应这种新的格局，一度管理废弛，村民滥砍滥伐和偷盗赌博现象成风。主要为了维护农村治安，在一些老党员、老干部的倡导之下，村民自发选举出并命名了一个?村民委员会?组织，管理自己的事情。村民的做法得到了上边的认可和推广。后来，八二《宪法》第一百一十一条规定?村民委员会是基层群众自治性组织?，八七年颁布的《村民委员会组织法（试行）》，又对此做了比较具体的制度安排。宣布农村实行村民自治的宪法文本颁布之后，很快?大队管委会?统统变成了?村民委员会?，?大队干部?纷纷变成了?村干部?。而?村民自治?的真正到来却还很遥远。首先，农村干部对?村民自治?有一个不认识到逐步认识的过程。过去村干部习惯地认为?村班子?是一级政权组织，所以开始相当多的人对自己被排除在政权体制外，沦为?基层群众自治性组织?颇感失落。而乡镇以及县级以上地方党政干部，也习惯于把村级组织作为自己领导的下属单位，对实行?村民自治?大多缺乏心理准备，尤其对《村组
新农村建设典型材料 篇一：新农村建设典型材料 阳澄湖路是苏州市相城区的一条集行政、经济、娱乐的城区中心大道，在路的东头有苏州中兴高尔夫球俱乐部和依云水岸、江南村、镜丽湖、静湖绿色生态不墅区。ＸＸ村就座落于此，全村占地面积6.55平方公里，在册人口5783人，计1426户，35个村民小组，党员133名。村属各类注册企业124家，村级农贸集市二个。2005年实现产值2.73亿元，销售2.46亿元，上交税收1587万元，村级经济可支配收入433万元，农民人均纯收入达10037元，村连续多年被区评为经济建设先进单位和精神文明建设先进单位。在抓好经济建设、带领群众奔小康的同时，党总支一班人认真贯彻三个代表重要思想，以建设文明新村为目标，从每个家庭入手认真实施了文明建设的细胞工程，不断提高了全村群众的整体素养，初步实现了内增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、进展生产力的目标。ＸＸ村始终坚持加快富民强村、实现两个领先不动摇，坚持和谐进展，创新进展的方针，差不多达到了奔小康社会的标准。 走进ＸＸ村的村部，看到村务公开、党务公开上的内容，墙上挂满的荣誉奖状。一串串数据，一个个打算，一条条规定，一块块奖牌。反映出ＸＸ人善于学习、勇于争先、乐于奉献、长于实干的精神风貌，体现了ＸＸ村三个文明建设的成果。总观ＸＸ村所取得的成绩要紧在于以下五个方面。 第一方面，强化思想教育，提高文明素养。 抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键。由于农村经济利益分散化、多元化和个人化，部分村民集体主义观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义滋长，困难创业精神和传统美德低下。据此，村党总支着力从解决宽阔村民的精神动力入手，坚持用邓小平理论武装党员，教育干部和群众。指导村民跑市场，搞创业，奔小康；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导村民正确处理国家、集体和个人三者的关系，处理好眼前利益与长远利益的关系，激励村民爱视力故乡、爱集体，为进展集体经济，改变村貌做贡献。通过有针对性的教育，从而实现了先进性与广泛性的有机结合，提高了村民群众的整体素养，为推进两个文明建设奠定了坚决的思想基础。 第二方面，常抓村民道德建设，树立文明村风。 ＸＸ村一直把对村民道德建设当作一项大事来抓，制作了道德建设标语，进一步推动了创建文明村工作不断向广度和深度进展。工作中，一是抓制度，强化外在约束。制定了符合村情、民情的《村规民约》和《评选文明农户、五好家庭标准》发放到了各家各户，要求各家各户认真学习，遵照执行，以此来不断规范村民们的言行举止，引导宽阔村民争做四有新人。二是抓载体，提高活动质量。积极探究文明建设的有效载体，精心举办开展了双学双比、巾帼建功、五好家庭、好媳妇等一些村民喜闻乐见、各具特色的活动，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神文明建设的成果，从而大大调动了宽阔村民参与文明村建设的积极性。三是抓依法治村，保持社会稳定。为提高干部群众的法律意识，一方面在全村深入开展普法教育活动，引导村民自觉做到学法、用法、遵法、守法；另一方面，坚持依法进行民主选举、突出民主决策、实行民主监督、搞好民主测评，认真落实依法建制、以制治村、民主治理等制度，大大提高了宽阔村民的参政议政能力，使宽阔群众充分享受到了政治上的民主权利。2005年，ＸＸ村的村民自治工作通过了省、市、区的验收。
简答题 1．中国当代政治制度有哪些基本内容？ 答：中华人民共和国政治制度的基本内容应当包括：人民民主专政制度，宪法制度，政党制度，人民代表大会制度，国家元首制度，国家行政制度，民族区域自治制度，特别行政区制度，司法制度，军事制度，干部人事制度，多党合作和政治协商制度，选举制度，以及基层自治与民主制度等. 2．简述中国共产党的执政方式。 答：组织和领导国家的立法和执法活动；加强对人民军队的领导；领导和管理干部工作；组织和动员社会；重视思想政治工作。 1．我国国家主席的基本职权包括哪几个方面？ （1）国家主席的对内职权：公布法律；任免权；发布命令；荣典权。（5分） （2）国家主席的对外职权：代表中华人民共和国；进行国事活动；接受外国使节；派遣和召回驻外全权代表。（5分） 2．国务院总理负责制体现在哪几个方面？ 第一，总理全面领导国务院工作，国务院的工作由总理对全国人大及其常委会负责。总理是国务院的惟一法定责任人和最高领导人。（2分） 第二，在国务院内部，实行总理负责制。只有总理才是国务院的负责人，其他国务院组成人员只是总理的助手，并只对总理承担责任。（2分） 第三，总理享有国务院职责范围内的决策权。（2分） 第四，总理享有任免国务院组成人员及其他国务院工作人员的提名权（2分） 第五，总理享有决定、命令、行政法规和议案的签署权。（2分） 1．简述民族区域自治的性质和特征 从性质上看，民族自治地方是国家统一领导下的行政区域，是中华人民共和国不可分割的组成部分，民族自治地方的自治机关是中央政府统一领导下的一级地方政府，因此民族区域自治制度有利于民主集中制原则的实现。 从特征上看，民族区域自治既不同于脱离一定地方区域的“民族文化自治”，也不同于没有具体少数民族聚居的“地方自治”，而是少数民族聚居区为基础而实行的民族自治与区域自治结合的制度。这种制度有利于少数民族同时实现民族文化和地方经济、社会的全面发展和繁荣。 2．我国各级检察院的任务是什么？ 对于叛国案、分裂国家案以及严重破坏国家的政策、法律、法令、政令统一实施的重大犯罪案件，行使检察权； 对于直接受理的刑事案件，进行侦察； 对于公安机关、国家安全机关侦察的案件，进行审查，决定是否逮捕、起诉或者免予起诉； 对于公安机关侦察活动的合法性进行监督； 对于刑事案件提起公诉，支持公诉； 对于法院的审判活动的合性进行监督； 对于刑事案件的判决、裁定的执行和监狱、看守所、劳动改造机关活动的合法性进行监督。 1．简述村民自治的实质和内容。 村民自治的实质，就是让广大农民群众自己当家作主，村民通过民主的形式组织起来，进行自我管理、自我教育、自我服务，共同办理好本村的各项事务。(4分)村民自治主要包括四个方面，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。其中民主选举是村民自治的基础，民主决策是村民自治的关键，民主管理是村民自治的根本，民主监督是村民自治的保证。从操作的角度看，村民自治主要包括三个基本环节：即制定村委会选举办法，保证民主选举；建立村民代表会议制度，保证民主决策；制定村民自治章程，保证民主管理。(6分)
新高考背景下高中政治教学何去何从 传统的高考模式采用“一考定终生”的单一考核标准，不能全面反映学生学习情况。新高考除了关注高考成绩之外，还引入了学业水平考试成绩作为考核标准，学生可以从语数英以外的六门课程中任意选取三门作为学业水平考试成绩。新高考背景下高中政治教学的地位、课程内容乃至教学模式都发生了重要变化，如何采取行之有效的教学策略以适应新高考，是当前每一个政治教师都需要思考的话题。 一、新高考方案实施对于高中政治学科的影响 （一）选择政治课程的人数少 新高考制度下，政治被列为选考科目之一，不少学生认为政治拉分不明显，不愿意选择政治。对本校学生进行抽查发现，很多学生表示：政治在生活中没有多大用处，以后又不能帮助我们就业，还是少把时间花费在这门课程上。各大高校选考科目要求涉及政治的仅仅为13%，这更加剧了学生内心深处的“政治无用论”理念。于是，当学生有机会选择时，政治往往成为他们最不重视的课程。 （二）政治课堂教学内容枯燥 高中政治必修内容共有四册教材，分别是经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高一新生入学时，他们最先接触到经济生活。这册书涉及大量经济学计算题以及抽象概念，容易给学生留下政治难学的印象。最后一册生活与哲学更让他们云里雾里、摸不着头脑。从开始到最后，学生都很难对政治学习产生兴趣。教师没有意识到问题的严重性，采用“满堂灌”的教学模式，导致政治课堂教学枯燥乏味。当学生发现新高考可以不选择政治时，他们便毅然决然抛弃了这门课程。 （三）政治作业管理难度加大 新高考方案的实施产生最显著的影响就是走班制教学模式的出现，由于每个学生选择的选考科目不同，同一个班级的学生会按照自己的课表到不同班级上课。政治教学班的学生可能只有在上政治这门课时才会聚在一起，平时都在
浅析农村村民自治过程中的问题及对策 李 潇 （哈尔滨商业大学 财政与公共管理学院，黑龙江 哈尔滨 150028） [摘要]近年来，在实施农村村民自治过程中，存在的问题主要是国家颁布的一系列惠农利民政策没有得到妥善落 实；放权自治后村级党支部和村委会出现许多矛盾，农民没有真正享受到应有的权利，贿选买官等现象严重；再加之农民自身文化素质低下，长久以来被压制，丧失了话语权，缺乏民主意识和参与度等等。我国应规范政府行政行为，监督落实政策执行；明确理清两委职责，建立合理有效机制；加强农村民主建设，提高村民民主意识，以此来完善村民自治制度，促进农村村民自治的合理有效进行。 [关键词]农村；村民自治；问题；对策[中图分类号]G410 [文献标识码]B [收稿日期]2012-10-10 [作者简介]李潇(1987-)， 女，黑龙江哈尔滨人，2010级哈尔滨商业大学财政与公共管理学院硕士研究生。研究方向：行政管理与实践。 第2012年第10期（总第408期） 商业经济 SHANGYE JINGJI No.10，2012Total No.408 [文章编号]1009-6043 （2012）10-0026-02农村村民自治制度是现在广大农村地区普遍推行的制度，也是国家大力支持和推广的治理模式。通过农村村民自治能够做到因地制宜、 量体裁衣，让村民在自治过程中摸索到更加适合自身发展的管理模式和生产生活方式，这样才能更好的促进农村经济的发展、社会稳定和生活水平的提高，更能切合新农村建设的要求，切实做到生产发展、 生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。然而在农村村民自治具体实行的过程中，国家颁布的一系列惠农利民政策没有得到妥善落实；放权自治后乡村两委出现许多矛盾，农民没有真正享受到应有的权利，贿选买官等现象严重；再加之农民自身文化素质低下，长久以来被压制，丧失了话语权，缺乏民主意识和参与度等等。这些问题的存在都将严重影响农村自治的有效运行和农村社会稳定及经济发展，同时也背离了社会主义新农村建设的要求。因此，一定要有相应的对策措施解决这些问题，及时扭转局面，促进农村村民自治的合理有效进行。 一、农村村民自治过程中存在的问题 (一)国家政策的制定与执行存在偏差 国家政策具有宽泛性的特点，通常对于具体的实施办法没有作出具体规定。正因为此，就为各地的“因地制宜”提供了空间，新农村政策在经由政策部门制定颁布之后，各地方执行力度不可谓不大，标语、口号满天飞，掀起一浪高过一浪的新农村建设热潮即存在所谓的“上有政策，下有对策”的现象。对于上面的政策，官员本身觉得有利的就坚决执行，而对其不利的就想方设法回避。以往的政策执行，靠的是中央的权威，但现在对地方来说，利益才是第一位的，不仅是地方政府本身的利益，还包括个别官员的私利。新农村建设提出的十六字要求涵盖五个方面，他们却搞成农村新一轮的大拆大建，将新农村建设片 面理解成“村容整洁”。而“生产发展、乡风文明、管理民主”等其它几个大的目标却没有得到应有的重视。 (二)村两委关系不协调争权严重 农村“两委”矛盾，村党支部与村委会角色关系冲突时有发生。概括来说，农村“两委”关系不协调体现在：村党支部包揽一切村务，包办代替本属于村民自治范畴的事务；个别村党支部书记违规操作，使村务管理陷入混乱。 许多地方村支两委间缺乏互信与合作基础，党支部书记以“党的领导”来排斥村委会，包办或压制村民自治的工作，而村委会主任则借助村民选举所赋予的权力排斥或否定党支部的领导。一些地方对民主选举后的村干部的权力的应如何监督未予以重视，监督程序上存在问题，造成农村治理失序，一些地方“村民自治”异化为“村委会自治”。 (三)民主建设滞后 1.农民的参与意识不强。在实施农村村民自治之前，农村地区长期的小农经济生产关系，使农民得到的尊重不够，长久以来导致村民对自治并不关心。我国多数农村文化教育落后，农民文化素质较低，农民对于村民自治中自身的权利和义务，以及如何实现村民自治还不是很清楚。对于村民自治的涵义、 内容、规定等都尚未有深入的了解，加之农村各地腐败严重，致使村民对于政府的行为存在逆反心理，自然积极性不高、参与度不高。于是在村委会的选举过程中常常出现家庭势力、 宗族势力掌权，村委会成为某些团体的代言人，特别是选举过程中出现的拉票、黑票、贿选、暗箱操作等更是严重扭曲了民主选举的初衷。 2.忽视民主决策、民主监督和民主管理。村民自治主要包括:民主选举、 民主决策、民主管理、民主监督这四个26--
新高考视野下的高中英语课堂教学一、省课程改革与高中英语课程的关系及对日常英语教学的影响
二、从2015年全国卷和卷的比较看2017年新高考英语命题趋势 在2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国一卷”成为改革大趋势。2014年使用全国统一命题试卷的省份有15个；2015年，又新增、、3省实行高考统一命题，增至18个，而2016年等7省市也将加入这个行列，将有25省份使用统一命题试卷。据说2017年省也将使用全国统一命题试卷。 1．从试卷结构来看（卷&全国卷）30听力+120笔试=150 2015年卷笔试部分
2015全国卷笔试部分（新课标II卷） 1）试题设题顺序发生变化（体现听（说）读写） 全国卷试题题型顺序：听力、阅读理解+语言知识的运用(完形填空+语法填空)+写作能力(短文改错+书面表达)。表明“听力领先，阅读突出，侧重运用，先‘客’(观)后‘主’(观)”特色。Intake-input-output的语言学习规律 2）单项选择改为语法填空（减少客观题，增加主观题） 3）突出语篇，淡化语法（对考生考查有单句层次过渡到篇章层次） 2．从试卷评析来看（卷&全国卷）
2015年全国卷：1. 试题紧贴《英语课程标准》，凸显新课改理念；2. 试题素材贴近生活，体现开放性，大众化；3. 试卷命题突出“活学活用”，强调知识运用的语境化 2015年卷： 2015年高考英语试题卷严格依据《英语课程标准》、《英语教学指导意见》和《考试大纲》命制，延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。从整卷的语言材料看，真实地道，关注思想性、人文性和实用性，比较通俗易懂。从设题情况看，立足考查学生的语言基础知识和语用能力，无偏题和怪题。 从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思辩能力。3．2017年高考英语命题总趋势 全国卷与卷在考试围和容等方面基本一致，都是根据教育部编发的《普通高中课程标准(实验)》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》及说明进行命题。但各学科试卷的题型结构和赋分有些许差异，具体以教育部当年编发的《普通高等学校招生全国统一考试 由于高考命题的具体容和依据都是统一的《课程标准》，《考试大纲》是依据课程标准来制定的，因此，对于我们来说，只要按照原有教学备考工作安排去做即可，不会有影响。 外语教育功能转变
农村环境综合整治工作典型材料 村位于XX县城西北16公里处，坪曲公路沿线，由庞家川、东上河、西上河、小河南四个自然村组成。全村总面积2.4平方公里，204户，700口人，耕地921亩，27名党员，近年来，庞家川村全面加强党组织建设，在地下无资源，地面无企业的发展条件下，靠培育种植、养殖及建材等支柱产业，走出了一条贫困山区农村发展的成功之路。 庞家川村是我县的老典型，多年来，各项工作都走在了全乡乃至全县的前列，特别是在精神文明建设和环境卫生等方面更是取得了今人瞩目的成绩。先后获得了市级“和谐村”、“环境优美村”、“生态园林绿化村”等荣誉称号，连续十年获得“市级文明村”和“省级文明村”，2011年获得了“国家文明村”的荣誉称号。 环境整治工作开展以来，庞家川村在原有的良好基础上，加大对村内背街小巷的残墙断壁、杂草杂物、乱堆乱放等卫生死角和薄弱环节的整理和清理力度，以美化、绿化、亮化为出发点和落脚点，统筹安排，因地制宜，尊重民情民意，既有效巩固了整治成果，又探索出了长效建管机制。截止目前，投资5000元，清理垃圾150方，柴草18堆，破棚烂院15处，断垣残壁280米，拆除违章建筑10处；投资2万元新建垃圾堆9个，修建排水道1000米；投资3万余元种植各种树木800棵，架设路灯35盏；投资4万元对村内古庙进行了维修，投资7万元进行村西阁的维修，投资10万元进行全村将近1000平方米的绿化工程，在通西上河公路两侧房头段修建围墙100米，安排专人对公路两
侧行道树进行管护、粉刷；在适宜地段修建花池，适时浇水、修剪。环境卫生整治工作成效显著，新农村建设迈上新台阶。 在环境综合整治工作中我们的具体做法是： 一、强势宣传，全民动员 为做好环境卫生综合整治工作，村两委召开专题会议，对全村环境卫生综合整治工作进行了全面部署，并为各整治对象、整治区域下达了工作任务。同时，通过召开村民代表会、群众会和各种形式的座谈会，组织村组干部深入农户、张贴发放宣传材料、广播等形式，号召大家自己动手，建设家园，征得群众的广泛共识，激发干群的建设热情，充分调动广大干群参与环境卫生整治和新农村建设的积极性。 二、创新机制，常抓不懈 为了确保此次环境卫生整治的稳步推进，我村着重在机制建设上进行了有益的探索。一是工作机制。成立了由村支部书记任组长的村环境卫生整治领导小组，村两委班子成员带头，村民组长负责制；并明确了四名环卫管理员，配备专门垃圾车，对本村内环境卫生进行每天12个小时的工作责任制，实行城市化管理。二是投入机制。村上成立由老党员、老干部等人员组成的环境卫生监督会，并通过在全村开展“抢抓机遇，整治环境卫生”大讨论活动，为环境卫生的集中整治工作进一步开展提供了思想基础和民意保障。三是管理机制。通过科学发展观的学习，加强对党员的管理，引导党员成为环境卫生集中整治的主力军；对普通群众开展“三学三争”评选活动，培养群众在环境卫生的主体
湖南广播电视大学 开放教育、成人教育专科毕业作业 题目：浅析社会主义新农村建设中的村民自治 学号： 姓名：陈燕午 分校：株洲电大分校 教学点：攸县电大工作站 指导教师：彭祖德 湖南广播电视大学教务处制
目录 论文摘要、关键词--------------------------------------3 一、新农村建设中村民自治概述---------------------------4 二、村民自治存在的问题---------------------------------5 1、村委会的选举问题-----------------------------------5 2、村委会在村务上的执行问题---------------------------6 3、民主监督问题---------------------------------------7 4、几种关系处理的不当的问题---------------------------7 三、村民自治存在问题的原因-----------------------------8 1、传统习惯势力和不良思想的影响-----------------------8 2、法律制度和规范不完备------------------------------8 3、在机构设置上的原因和操作上的不当------------------9 4、管理双方的原因------------------------------------9 5、客观原因------------------------------------------9 四、村民自治完善的对策--------------------------------9 1、要完善村民自治，制度建设是前提----------------------10 2、修改和制定法律--------------------------------------11 3、进行村民自治的机构和队伍建设------------------------12 4、政府的指导和帮助------------------------------------12 参考文献-----------------------------------------------13