关于“新高考改革”学习的反思2017年9月17——20日我校组织老师去往杭州，学习新高考的备考经验。以下是我的简单思考。一、备课组的压力变大。改变了以往了行政班的评价体系，加大了对备课组集体备课的压力。要求大家协作进步，要有团队精神。这会倒逼老师认真备好课、上好课。扩大自己的知识面和视野，不断提高教学能力和水平，同时要建立和谐师生关系。这是一次新的挑战，也是

新高考背景下高中政治教学何去何从传统的高考模式采用“一考定终生”的单一考核标准，不能全面反映学生学习情况。新高考除了关注高考成绩之外，还引入了学业水平考试成绩作为考核标准，学生可以从语数英以外的六门课程中任意选取三门作为学业水平考试成绩。新高考背景下高中政治教学的地位、课程内容乃至教学模式都发生了重要变化，如何采取行之有效的教学策略以适应新高考，是当前每一个

新高考背景下思想政治课面临的困境及对策新高考取消文、理分科的政策使高中思想政治课程教学面临选课人数较少的困境，本文分析了造成这种困境的原因，提出了相应的解决措施。推进思想政治课教学生活化；转变教学方式；适当调整教学内容等。标签：新高考政策；高中；思想政治课程；困境；原因；对策随着新高考政策的试行，我们可以看到思想政治课将面临严峻的挑战，从浙江余姚中学的调查中

新高考背景下高中政治学科面临的困境及策略发表时间：2017-11-06T11:17:04.920Z 来源：《素质教育》2017年9月总第247期作者：张艳[导读] 我们必须积极思考如何在日常教学中体现思想政治学科的应有价值，提升思想政治学科的吸引力。甘肃省兰州市永登县第六中学730300摘要：为了改变学生对政治学科的认识，教师既需要引导学生了解政治学科在高考

新高考背景下高中政治学科面临的困境及对策2014年高考新方案的颁布掀开了高考改革的序幕。对于政治学科来说，高考这一教育教学的“指挥棒”的改革，对政治学科的课程设置、教学组织形式、教学内容、教学方式等等，都将带来深远影响和严峻挑战。一、新高考方案的实施对于高中政治学科的影响新高考方案在科目设置、考试形式、录取方式等方面进行了改革。相对于以往，本次改革对于高中政

新课程新高考背景下历史教学的思考一转眼新课程改革试行在我省已经有两年的时间，作为一线的高中历史教师，在这两年的教学中，针对新教材和即将到来的新高考，我有许多困惑。特别是高一刚接触新教材真是感到措手不及，很茫然。两年一路走来，对现行新教材的利弊有了自己的一点认识和思考。下面结合自己的教学实践，谈谈在教学中如何合理利用新教材来提高高中历史教学的有效性。 一、新教

浅谈新高考改革背景下的高中政治教学【摘要】新高考改革对高中政治教学提出了新要求，要求改变过去只注重学生成绩，忽视学生综合素质提高的教学模式。作为高中政治教师，应该在教学中注重学生的身心发展，提高学生的主体性，并且探索适合学生发展的教学模式，只有这样，才可以有效地提高新高考改革背景下高中政治教学的质量。【关键词】新高考；高中政治；教学在新高考改革背景下，教师应

新高考改革给高中政治教师带来的压力及应对策略在2014年，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》及相关的《高考考试招生改革方案》以及试点城市等相关内容，试点首先在上海和浙江省开始。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语三个科目成绩和高中学业水平考试三个科目成绩组成，学业水平考试科目可选。用我们最通俗的说法就是不再区分文理科，考生可以在历史、政治、地