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2016-2017学年高中生物第02章章末复习与测试试题（基础版，含解析）新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017学年高中生物第02章章末复习与测试试题（基础版，含解析）新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第02章章末复习与测试试题（基础版）（满分60分，40分钟完成)班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1．下列关于人体细胞有丝分裂的说法正确的是( ）A. 女性色盲患者的体细胞分裂后期含有两个X b基因B. 同源染色体的联会和交叉互换发生在分裂前期C. 分裂中期和后期的染色体数目为体细胞的两倍D. 有丝分裂后期，一个细胞中的DNA 分子数多于92 个【答案】D【解析】女性色盲患者的体细胞进行有丝分裂，分裂后期含有4个X b基因，A项、B项错误；分裂中期的染色体数目和体细胞相同,C项错误；线粒体中含有DNA,所以有丝分裂后期，一个细胞中的DNA 分子数多于92 个,D项正确。
2．对非洲爪瞻的精巢切片进行显微观察，绘制了如图所示示意图．下列分析不正确的是（）A．甲、丙、丁细胞都含有同源染色体B．如对卵巢切片进行显微观察，能看到和乙细胞形态特点相同的细胞C．丁细胞中染色体的互换区段内相同位点上的基因不一定相同D．甲、丁细胞都可称为初级精母细胞【答案】B【解析】A、根据分析，甲、丙、丁细胞中均含有同源染色体,A正确；B、由于卵细胞进行减数第二次分裂的场所是输卵管中,如对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细D、甲、丁细胞均为处于减数第一次分裂，所以在精巢中为初级精母细胞，D正确．故选：B．3. 家猫体色由X染色体上一对等位基因B, b控制，只含基因B的个体为黑猫,只含基因b 的个体为黄猫，其他个体为黑黄相间的花斑猫。
（满分60分，40分钟完成）一、单选题（30分，每题3分）1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是（）A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能【答案】DD、由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，故D 正确．2.对胚芽鞘进行如图的①～④实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）A．←↑→↑ B．←↑↑→ C．→↑→↑ D．→↑←↑【答案】D【解析】解：①由于转盘匀速旋转产生的离心力使生长素在远离圆心的一侧多，而匀速旋转时胚芽鞘的受光情况可以看成是均匀的，因此胚芽鞘会弯向圆心生长，即向右弯曲；②该胚芽鞘匀速旋转，胚芽鞘尖端可以看做是受光均匀，因此该胚芽鞘直立生长；③由于受重力影响，琼脂块B的生长素浓度大于A，因此去尖端的胚芽鞘弯向A生长，即向左弯曲；④由于胚芽鞘尖端匀速旋转，琼脂块A和B中的生长素浓度可以认为相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生长．3.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片．请分析图中a至f 的琼脂块中，生长素含量正确的一组（）A．a＜b、c=d、e=f B．a＜b、c=d、e＜fC．a＜b、c＜d、e=f D．a＞b、c=d、e＜f【答案】A解：受单侧光的影响，b侧的生长素＞a侧的生长素；中间的图由于云母片的作用，导致生长素不能横向运输，以至c侧的生长素=d侧的生长素；单侧光不会影响琼脂块上的生长素的分布，所以e侧的生长素=f侧的生长素．4.图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（）A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αC．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值【答案】B5.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧【答案】C【解析】解：验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验．注意实验的单因子变量为：有无胚芽鞘．故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧．6.某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是（）A．生长素进行极性运输B．单侧光照引起生长素分布不均匀C．生长素能促进植物生长D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端【答案】C【解析】分析图示可知：本实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因变量是切去尖端的胚芽鞘的生长状况。
（满分60分，40分钟完成）班级姓名总分一、单选题（30分，每题3分）1. 若在如图甲所示神经纤维的右侧给予一适当的刺激(电表指针偏转方向与电流进表方向一致)，图①②③是神经冲动在纤维上传导过程中可能出现的电表指针偏转示意图，下列叙述正确的是（）A. 图中电表偏转的顺序依次是：②→①→②→③→②B. 图①中 b 电极处钠离子通道大量开放，钠离子内流C. 图②中 a 电极处神经纤维膜呈外正内负，钾离子通道开放，钠离子通道关闭D. 图③中 a 电极处神经纤维处于极化状态，钾离子扩散到膜外，而负离子不能扩散出去【答案】D图③a电极处神经纤维处于极化状态，K+外流，而负离子不能扩散出去，D正确。
2. 大多数人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多。
该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。
下列有关叙述不正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常C．此过程涉及神经递质的释放与识别D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别【答案】D【解析】神经调节中以胞吐的方式释放神经递质，涉及生物膜的融合和转化，A正确；根据题干信息分析可知，肾上腺素可作用于心脏，使心率加快，激素起作用后被灭活，血压能恢复正常，B正确；该过程有神经调节，突触前膜释放神经递质，突触后膜上的特异性受体识别，C正确、D错误。
3.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖【答案】D4.如图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图．下列叙述中，正确的是（）A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．丙细胞周围不存在aC．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育【答案】A【解析】解：A、分析题图可知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；B、a是促甲状腺激素释放激素，通过体液运输到全身各处，但只对垂体起作用，B错误；C、乙结构的活动受甲结构和丙结构分泌的激素调节，C错误；D、未成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育，D 正确．5.垂体主要由前叶和后叶两部分组成，其中垂体后叶没有激素合成能力，它所释放的激素由下丘脑产生．如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，图中①②③表示结构，a～f表示激素分子．下列叙述正确的是（）A．图中①②中属于垂体后叶的是①B．血糖浓度高时，f的分泌会减少C．③在血糖调节过程中可作为效应器的组成部分D．若给动物饲喂含有大量c的食物，下丘脑合成并分泌a的量将增加【答案】C6.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述错误的是（）A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d过程均会加强B．c与d激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C．由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D．e激素是由下丘脑神经细胞产生的【答案】C【解析】据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素．7.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
（满分60分，40分钟完成）一、单选题（30分，每题3分）1．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。
下列相关叙述错误的是（）A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值2. 鉴定分解纤维素的微生物要用刚果红染色，加入刚果红的操作可在（）①制备培养基时②梯度稀释时③倒平板时④涂布时⑤培养基上长出菌落时A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤3.高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是（）A．将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B．将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C．将离体的植物叶片接种到无菌培养基上D．将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上4.下列关于对微生物筛选的叙述中不正确的是（）A．利用高温培养条件筛选耐热的Taq细菌B．用不含碳源的培养基筛选出自养微生物C．用含酚红的培养基筛选出能分解尿素的菌株D．用高浓度NaCl的培养基筛选耐盐突变菌株5.下列有关微生物培养与应用的叙述，正确的是（）A.同一种物质可能既作为碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量B.用稀释涂布平板法统计样品中活菌数目，其结果往往比实际值低C.要从多种细菌中分离出某种细菌，培养基要用液体培养基D.微生物不可缺少的微量有机物有氨基酸、维生素和蛋白胨等6.科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q，步骤如下图所示，下列相关的叙述中，错误．．的是（）A.步骤①—③中，培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源B.步骤①—③中，将锥形瓶放在摇床上充分振荡，使菌株与培养液充分接触C.步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q，图中所示接种环最少灼烧2次D.步骤④中每一区域可重复画几次，但1区和5区不能出现交叉7.某实验小组欲从土壤中筛选出能分解淀粉的芽孢杆菌。
1.下列不属于内环境成分的是（）A．葡萄糖 B．抗体 C．血红蛋白 D．血浆蛋白2.班氏丝虫寄生在人体的淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A．细胞将不能接受氨基酸B．组织间隙积聚液体C．不能消化脂肪D．组织内葡萄糖浓度升高3.医院的护士给患者打吊针（静脉注射）时，药液从进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞4.图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。
下列有关叙述中正确的是①液体a的蛋白质含量最高②细胞2中有的种类不消耗O2③液体c可能含有激素和消化酶④细胞3的种类最多A．②③B．③④C．①②D．②④5.下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是（）A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液6.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是（）A．内环境为细胞酶促反应提供了物质和条件B．内环境组分的变化引起疾病的发生C．内环境的稳态是各器官，系统协调作用的结果D．内环境稳态的自我调节能力是有一定限度的7.高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。
但某运动员刚到高原后时，出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。
对此现象分析不正确的是（）A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变D．人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱8.小明同学参加学校组织的冬季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等。
下列有关说法正确的是（）A．人在参加剧烈运动时，细胞会进行无氧呼吸，其产物可使血浆pH显著下降B．应该及时补充盐水，并注意适当散热，维持水盐与体温平衡C．由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品D．当人体内环境pH失衡时，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱9.奥运健儿在参加10000米长跑比赛时，因较长时间的剧烈运动，会导致机体内供氧不足，此时其血浆pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（）A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO310．以下疾病和内环境稳态无明显关系的是（）A．空调病 B.红绿色盲症 C.组织水肿 D. 尿毒症11.下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（满分60分，40分钟完成）一、单选题（30分，每题3分）1．关于发酵过程产物检验的说法，正确的是（）A．果汁发酵是否产生酒精，可用NaOH来检验B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定C．泡菜制作过程中亚硝酸盐的含量不能测定D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法2. 在制作泡菜的过程中，不正确的是（）A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B．按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水C．盐水入坛前要煮沸冷却，以防污染D．在坛盖边沿的水槽中要注满水，以保证坛内的无氧环境3.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是（）A．菌种均可来自于自然环境B．均需在相同温度下进行发酵C．保证在无氧环境下发酵D．发酵过程中微生物的种群密度不断增加4.下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（）A．制作果酒时瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的C．温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大D．制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作5.下列与腐乳制作过程相关的揲作，叙述错误的是（）A．为了有利于毛霉的生长，豆腐块应整齐排放，保持适当的距离B．豆腐块装瓶时，为了避免影响口味，逐层加盐量大致相等C装瓶时，将瓶口通过酒精灯火焰，迅速用胶条密封保存D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，调节口味6.“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。
传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。
下列相关叙述中正确的是（）A．发酵过程需要密闭条件B．两菌种的代谢类型相同C．CO2由两菌种共同产生D．两菌种间为互利共生关系7.在制作腐乳时卤汤中酒的含量及制作泡菜时水中盐的含量分别是（）A．12％、15％ B．15％、12％C．12％、20％ D．10％、12％8.下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中，正确的是（）A．主要菌种都是原核生物B．制作过程都不必严格无菌操作C．所用的装置都需要密封D．所用的菌种都需要人工接种9.在制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的发酵过程中，菌种由原料本身提供的有（）①果酒②果醋③腐乳④泡菜A．①② B．②③ C．③④ D．①④10. 家庭制作泡菜并无刻意的灭菌环节，在发酵过程中，乳酸菌产生的乳酸可以抑制其他微生物的生长。
一、单选题（30分，每格3分）1.绿叶海天牛（简称甲）吸食滨海无隔藻（简称乙）后，身体就逐渐变绿，这些“夺来”的叶绿体能够在甲体内长期稳定存在，有科学家推测其原因是在甲的染色体DNA上可能存在乙编码叶绿体部分蛋白的核基因。
为证实上述推测，以这种变绿的甲为材料进行实验，方法和结果最能支持上述推测的是（）A. 通过PCR技术从甲体内的DNA中克隆出属于乙的编码叶绿体蛋白的核基因B. 通过核酸分子杂交技术，在甲体内检测到乙的编码叶绿体蛋白的核基因转录出的RNAC. 给甲提供14CO2，一段时间后检测到其体内的部分有机物出现放射性D. 用乙编码叶绿体蛋白的核基因做探针与甲的染色体DNA杂交，结果显示出杂交带2.科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。
下列相关实验设计中，不合理的是（）A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌D. 用C a2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中3.下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点。
受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。
下列有关叙述正确的是( )A. amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长4.盐害是全球水稻减产的重要原因之一，中国水稻研究所等单位的专家通过农杆菌中的质粒将CMO基因、BADH基因、mtld基因、gutD基因和SAMDC基因5个耐盐基因导入水稻，获得了一批耐盐转基因植株。
1．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。
下列叙述不正确的是（）A. 常用相同的限制性内切酶处理基因和质粒B. DNA连接酶和限制酶是构建重组质粒必需的工具酶C. 常用检测大肠杆菌是否产生抗生素来确定大肠杆菌中是否导入了重组质粒D. 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达【答案】C【解析】基因工程中，为了使目的基因和质粒的连接，一般使用相同的限制性内切酶处理，A正确；基因工程的工具酶只有限制酶和DNA连接酶，构建重组质粒时必需的工具酶是DNA连接酶，B错误；用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因（即抗生素抗性基因），C正确；即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译（表达），所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定，如果导入就能表达就不需要最后这一步了，D正确。
2.下列有关蛋白质工程和基因工程的叙述错误的是（）A. 基因工程是通过基因操作把外源基因转入适当的生物体内，并在其中进行表达，它的产品还是该基因编码的天然存在的蛋白质B. 蛋白质工程的产品已不再是天然的蛋白质，而是经过改造的，具有了人类所需要的优点的蛋白质C. 蛋白质工程利用基因工程的手段，按照人类自身的需要，定向地改造天然的蛋白质，甚至于创造全新的蛋白质分子D. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构【答案】D3.科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞，获得高水平的表达。
长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。
下列说法正确的是（）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同，即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则。
②萤火虫与烟草植物的DNA中的遗传信息基本相同③烟草植物体内合成了萤光素④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同，都遵循中心法则，且共用一套遗传密码A. ①和③B. ①②③④C. ①③④D. ②和④【答案】C【解析】萤火虫与烟草的DNA能连接在一起，说明萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同，即具有相同的基本单位、空间结构和碱基互补配对原则，①正确；萤火虫与烟草植物的DNA中的碱基排列顺序不同，所以两者的遗传信息不同，②错误；长成的植物通体光亮，说明烟草植物体内合成了萤光素，③正确；萤光素基因转入烟草植物细胞后能成功表达，说明萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同，都遵循中心法则，且共用一套遗传密码，④正确。
1. 下图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（）A．a→b→c B．a→c→b C．b→a→c D．c→a→b【答案】D2. 细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。
图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。
下列说法正确的是（）A．若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状激素释放激素D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙【答案】B【解析】若甲图示体液调节，则参与这类信号分子的物质为激素，分泌的细胞器不一定有核糖体、内质网、高尔基体，如性激素只与内质网有关，A错误；若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，即为效应器，则②属于传出神经，B正确；若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素等，C错误；人体性腺所分泌的信号分子性激素对靶细胞的作用方式应为作用与细胞内的受体，D错误．3.下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（）A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体B．甲状腺活动只受垂体促激素的调节C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用【答案】B4.图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述正确的是（）A．a是促甲状腺激素释放激素，是由下丘脑分泌的B．c激素是下丘脑释放的，e表示水的重吸收过程C．d表示的激素由胰岛A细胞产生，通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D．信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节【答案】D【解析】解：A、作用于甲状腺的激素是垂体释放的促甲状腺激素，A错误；B、c激素是抗利尿激素，是由下丘脑合成垂体释放的，可促进肾小管和集合管重吸收水，B错误；C、d能通过调节使血糖浓度降低，所以d是胰岛素，由胰岛B细胞产生，C错误；D、甲状腺激素调节、水平衡调节、血糖调节过程都有反馈作用，通过反馈维持内环境相对稳定，D正确．5.如图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A．血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C．结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素【答案】D6.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素, 当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程, 下列相关叙述不正确的是（）A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D．肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点, 其含量有助于血糖保持相对稳定【答案】B【解析】A项中，肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，与胰高血糖素具有协同作用，A正确。
B项中，下丘脑促进肾上腺糖皮质激素的分泌，属于分级调节。
下丘脑促进胰高血糖素的分泌，属于体液调节，下丘脑可直接作用于胰岛A细胞，使其分泌胰高血糖素，B错误。
C项中，下丘脑可接受神经递质的信号，说明其具备接受神经递质的受体，同时下丘脑可接受肾上腺糖皮质激素的信号，因此也具备接受肾上腺糖皮质激素的受体，C正确。
D项中，据图得知，肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，其含量有助于血糖保持相对稳定，D正确。
7.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是（）A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖【答案】D8.如图是人体内的免疫过程示意图，若某人接受器官移植时，下列相关叙述正确的是（）A．图中细胞B、C、D、F均能增殖分化B．移植的器官在受体内主要通过⑩发生排斥反应C．细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并特异性识别抗原D．⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线【答案】A【解析】解：A、图中B为T细胞、C为B细胞、D为记忆细胞、F为记忆细胞，它们受到抗原刺激后都能增殖分化，A正确；B、在器官移植中，效应T淋巴细胞攻击被移植的器官，造成排异反应，因此移植的器官在受体内主要通过⑨发生排斥反应，B错误；C、细胞A为吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性，C错误；D、⑨表示细胞免疫、⑩表示体液免疫，这两种免疫方式都属于人体的第三道防线，D错误．9.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕．该病毒侵入人体后（）A．非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用B．刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C．刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞D．相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除【答案】AC、刺激B细胞和T细胞增殖、分化为效应细胞和记忆细胞，C错误；D、相应的多种免疫活性物质能增强免疫效应，但不能迅速将其清除，D错误．10.下列关于免疫的叙述，正确的是（）A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷D．体液免疫仅依靠B细胞就可以完成【答案】C【解析】解：A、吞噬细胞吞噬外来细菌，不需要抗体参与，A错误；B、B细胞和T细胞所含基因相同，功能不同的原因是基因进行选择性表达，B错误；C、胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，胸腺缺失也就意味着体内缺乏成熟的T淋巴细胞，也就没有细胞免疫，C正确；D、体液免疫需要吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞等多种细胞的作用，仅依靠B细胞是不能完成的，D错误．11.图一为神经﹣肌肉连接示意图．图二表示图一中A点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程．图一中P结构放大为图三，该图表示重症肌无力患者发病的原因．请据图回答：（1）内环境稳态的实质是和保持相对稳定。
（2）图一中，肌肉受到刺激，神经冲动在神经纤维上传导的顺序为（用图中字母表示）时，导致肌肉不由自主的收缩；在反射弧中，效应器是由构成的。
（3）图二中，a﹣c段离子的跨膜运输的方式是，b时刻膜内外离子的流动情况是，c时刻膜两侧的电荷为。
（4）图三中，当S与T结合时，引起的生理反应是促进肌细胞，而当发生了自身浆细胞产生的与肌细胞膜上的神经递质受体结合时，会导致神经递质S和T结合减少，使肌肉减少或不发生收缩，这种免疫失调的疾病称为。
【答案】（1）化学成分理化性质（2）c、b、d（c→b→d）传出神经元末梢及其所支配的肌肉或腺体（3）协助扩散膜外Na+大量内流外负内正（4）收缩抗体（R）自身免疫病【解析】解：（1）内环境稳态的实质是化学成分和理化性质保持相对稳定．（3）图二中，a﹣﹣c电位变化的原因的钠离子通道开放，造成钠离子内流，钠离子进入神经细胞的方式是协助扩散；b 时刻膜内外离子的变化情况是膜外Na+大量内流；c时膜电位的外负内正．（4）图三中S是神经递质，T是神经递质受体，当S与T结合时，引起肌肉细胞收缩．自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．当发生了自身浆细胞产生的抗体（R）与肌细胞膜上的神经递质受体结合时，会导致神经递质S和T结合减少，使肌肉减少或不发生收缩，这种免疫失调的疾病称为自身免疫病．12.甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活．请回答下列问题：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体免疫功能降低。
（2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给细胞，刺激该细胞产生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作。
病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→→靶细胞裂解死亡。
（3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞的膜内电位为。
发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉。
（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定。
【答案】（1）非特异性（2）吞噬细胞 T 抗原 T淋巴细胞（增殖分化）→效应T细胞（记忆细胞）→效应T细胞与靶细胞密切接触（3）皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少促甲状腺激素释放激素正电位冷觉（4）HCO3﹣、HPO42﹣【解析】解：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体非特异性免疫功能降低．（3）发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞兴奋，电位表现为外负内正，故膜内电位为正电位．发热时，体表与外界温差增大，体表散热增多，皮肤内冷觉感受器兴奋，继而引起畏寒的感觉．（4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中HCO3﹣、HPO42﹣等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定．：。
