人力资本测量方法文献综述_刘俐妤

人力资本文献综述随着经济全球化和市场化的深入发展，人力资本的作用越来越受到重视。

人力资本是指一个国家或地区的劳动力在知识、技能和健康等方面的投资。

它是一种不可再生的资源，具有长期的投资价值，是企业和国家发展的重要基础。

本文将综述人力资本的概念、影响因素、衡量方法以及管理策略等方面的文献。

一、人力资本的概念人力资本的概念最早由美国经济学家斯蒂格利茨（Theodore W. Schultz）提出。

他认为，人力资本是指个人通过教育、培训和健康等方面的投资所形成的知识、技能和健康等资源。

随着经济的发展和社会的进步，人力资本的含义也得到了进一步的扩展。

现在，人力资本不仅包括个人的知识、技能和健康等个体层面的因素，还包括组织的管理能力、创新能力和竞争力等组织层面的因素。

二、人力资本的影响因素人力资本的形成和发展受到多种因素的影响，主要包括以下几个方面。

1.教育水平教育是人力资本的重要组成部分，教育水平的高低直接影响着人力资本的质量和数量。

研究表明，受过高等教育的人群在就业、收入和生活质量等方面都有明显的优势。

2.技能水平技能是人力资本的重要组成部分，技能水平的高低直接影响着个体的竞争力和组织的生产力。

研究表明，技能水平高的员工不仅能够提高工作效率，还能够创造更多的价值。

3.健康状况健康是人力资本的重要组成部分，健康状况的好坏直接影响着个体的工作能力和生产力。

研究表明，健康状况好的员工更加能够适应工作环境，提高工作效率。

4.人际关系人际关系是人力资本的重要组成部分，人际关系的良好与否直接影响着个体的心理健康和工作效率。

研究表明，人际关系良好的员工更加能够适应工作环境，提高工作效率。

三、人力资本的衡量方法人力资本的衡量是一个复杂的过程，需要考虑多个因素的影响。

目前，常用的人力资本衡量方法主要包括以下几个方面。

1.教育程度教育程度是人力资本的重要指标之一，通常通过教育年限、学历和学位等来衡量。

这些指标可以反映个体的知识和技能水平。

人力资本测量方法研究综述引言随着企业之间的竞争日益激烈，企业家逐渐认识到人力资本的重要性，人才作为知识的掌握者成为企业的第一资源要素，同时也成为企业产生核心竞争力的基础[1]。

近年来，为了更好的掌握和运用人力资本，越来越多的学者开始关注如何测量人力资本这一问题。

准确的测量一个企业的人力资本水平，对企业内部管理者和决策者的工作有很好的指导作用；同时，准确的测量一个企业的人力资本水平，对研究者研究人力资本与企业其他要素之间的关系大有裨益。

企业人力资本属于组织层面的人力资本，用来说明企业投资于人力资源，运用并提升员工的智慧于生产或服务过程，合乎企业成本效益，创造附加价值，达成组织目标。

由此可以看出对组织层面的人力资本的测量具有十分重要的作用，而组织层面的人力资本还没有统一的量化工具。

学界对人力资本的研究较多局限于个体层面，本文采用个体层面的人力资本的定义是“人力资本指个体员工的知识、技能以及经验”[2][3]。

下文首先从个体层面和组织层面两个方面来回顾以往的人力资本测量方法，并做简要评述，之后基于资源观提出组织层面人力资本的定义和四个维度，并从这四个维度来回顾和总结以往研究中提到的测量方法。

1 人力资本测量方法回顾1.1 个体层面人力资本测量方法个体层面的人力资本测量研究主要集中于测量个体的人力资本水平。

普遍采用的人力资本定义是“人力资本指个体员工的知识、技能以及经验” [2][3]。

文魁（2002）在研究高新技术产业中个体人力资本水平的测量方法时，提出人力资本的测量分为人力资本流量测量和人力资本存量测量两个部分。

对人力资本流量的测量方法是，假设此人受正规的学校教育l 年，期间每年的人力资本投资是Vn（n ≤ l ），而后在某企业工作了p 年， n e 为第n 年的人力资本流量的年折旧率，每年的人力资本投资（干中学或培训）是V’n，那么这个人的人力资本流量（Cn）应该是：对于人力资本存量的直接测量的指标体系，包括员工过去贡献的多少、当前的技术（职位）等级、员工的劳动生产率以及员工的其他绩效指标。

基于教育视角浅析我国人力资本现状
刘俐妤
【期刊名称】《西北人口》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】本文在区分人力资本存量与人力资本投资两个概念的基础上，试图从教育视角实证分析两者分别对我国经济增长的贡献，从理论和现实角度均得出人力资本对我国经济增长具有巨大推动作用的结论，进而对我国人力资本的开发、投资与管理提出一些看法与建议。

【总页数】6页(P85-89,94)
【作者】刘俐妤
【作者单位】东南大学经济管理学院，南京 211189
【正文语种】中文
【中图分类】F249.21
【相关文献】
1.浅析我国企业家人力资本的发展现状 [J], 彭春燕
2.我国女性人力资本问题探析——基于教育视角 [J], 吕惠兰
3.基于教育视角的内蒙古地区人力资本现状与投资分析 [J], 金淑兰
4.浅析我国慢性病防控——基于人力资本投资视角 [J], 汤凌平;于海艳;
5.浅析茶叶行业人力资本投资与广告推销投资的现金流敏感性——基于我国上市公司的实证分析 [J], 郑冰晶
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中国人力资本文献综述一、中国人力资本的现状近年来，中国政府高度重视人力资本的建设和发展，通过不断推进教育改革和技能培训，中国的人力资本水平得到了显著提高。

根据《中国人力资本指数报告》的数据显示，中国人力资本指数不断提升，教育水平和技能水平逐渐提高，劳动者素质不断提升。

中国不断加大对教育、科技和人力资源的投入，加强对人才的引进和培养，逐步形成了一支高素质、高技能的人才队伍。

中国人力资本发展还存在着一些瓶颈和问题。

中国的教育体制仍需不断改革和完善，高等教育的普及率相对较低，教育资源不均衡的问题仍然存在。

技能培训与用人需求之间存在较大的鸿沟，部分新兴行业和领域的人才短缺问题突出。

由于中国人口老龄化趋势逐渐明显，劳动力供给数量下降，人力资本结构也面临着调整和优化的任务。

近年来，中国人力资本的研究取得了一系列重要进展。

学者们开始重视人力资本对经济增长的贡献，通过实证研究发现，人力资本是推动中国经济增长的重要动力，教育程度的提高和技能的积累对于经济增长具有积极的影响。

一些研究开始关注不同地区、不同行业和不同群体的人力资本发展差异，发现了一些重要的影响因素，为政府制定地区性人力资本政策提供了依据。

一些研究还关注劳动力市场的结构性问题，通过对劳动力市场的分析，为政府和企业提供了一些建设性的政策建议。

中国人力资本的未来发展方向应该在以下几个方面进行重点发展。

中国应该继续加大对教育、科技和人力资源的投入，提高教育的普及率和质量，增加对高等教育的投入，推进教育改革，提高技能培训的质量和效益。

中国应该加强对人才的引进和培养，建立健全的人才选拔机制和培养体系，鼓励创新创业，提高人才流动和使用效率。

中国应该加强对人力资本结构的优化和调整，促进人口结构的平衡发展，推动劳动力市场的灵活化和多样化。

中国应该推进人力资本的国际化发展，加强国际交流与合作，培养具有国际竞争力的人才，提高中国人力资本的国际影响力。

中国人力资本文献的研究取得了一定的成果，但仍需要加大研究力度和投入，特别是面对人口老龄化趋势，需要加快人力资本发展步伐，提高劳动者的素质和技能水平，进一步推动中国经济的增长和社会的进步。

关于人力资本的文献综述【摘要】人力资本思想起源于1676年的英国，我国对人力资本的研究起步较晚，开始于我国的改革开放的二十世纪八十年代，本文从中外的研究现状对人力资本进行了论述。

【关键词】人力资本；国外；国内1．人力资本思想起源。

人力资本思想起源于1676年的英国，其创始人为威廉·配第，其最早在战争中人类生命的伤亡和实物及武器的损失进行比较首次提出了人力资本。

学术上普遍认为，这是最早的严谨的运用了人力资本的概念的人力资本思想萌芽。

除此之外，威廉·配第在进行生产要素在生产过程中如何创造价值中，将人的能力首次列为和劳动力、物质资本、土地并列的四个特别重要的要素。

在进行国家与国家实力的比较研究中，将瘟疫和战争对人口死亡和人口迁徙造成的经济损失进行了估算，威廉·配第并首次运用“生产成本法”对英国人口的经济价值进行了估算。

估算的结果是：英国人的平均价值是80英镑，这个平均结果包括儿童、老人、男人和女人整体社会成员的平均值，其中儿童是成年人价值的一半。

古典政治学理论体系的建立者和杰出代表亚当·斯密，其于1776年出版了其经典名著《国民财富的性质和原因的研究》，并对分工对人力资本形成的决定性影响涉及了人力资本价值确定。

斯密指出，作为一种具有生产性的资本的人得知识、经验和才能对社会生产产生极其重要的作用。

斯密将固定成本定义为不需要经过流通，不需要更换主人就能够提供给投资者收入或利润的那部分资本，并认为在学习中的投资是：在学习中投入费去的资本，已经实现并且固定在学习者并能够得到偿还，赚取利润的那部分投资在学习中的资本。

2．亚当·斯密之后的学者，少数的经济学家继承了他的思想，如大卫·李嘉图(DavidRicardo)，他提出了劳动是创造价值并使价值增值的源泉。

法国庸俗经济学家萨伊也是提出人力资本思想萌芽的代表人物之一。

他认为，花费在教育与培训方面的费用总和称为“累积资本”，受过教育与培训的人的工作报酬，不仅包括劳动的一般工资，而且还包括培训时所垫付的资本的利息，因为教育培训是资本，特别是萨伊还明确提出了科学知识是生产力的一部分。

中国人力资本文献综述随着中国经济的迅猛发展，中国人力资本的管理问题越来越受到重视。

本文从人力资本的概念、特点以及其管理问题等方面进行综述。

一、人力资本概念人力资本是指某个国家或地区的全部人口中具有劳动能力、已受到教育和培训、能够用于生产和创新的人口。

从经济学的角度来看，人力资本是一种资源，可以为经济发展做出贡献，包括技术进步、生产率提高等。

人力资本也是组织和企业实现目标的基础。

因此，人力资本的管理成为组织和企业的重要问题之一。

二、人力资本的特点1.不可转移性与一般的资本不同，人力资本具有不可转移性的特点，即不能像其他资金一样进行买卖或转售。

企业运用人力资本，不但需要投入资金进行培训，而且还要付出时间和精力。

同时，企业还会承担员工辞职或离职所带来的损失。

2.纯在性人力资本不像物质资本一样可以积累，它是一种纯在资产。

企业可以通过培训、提高工作环境和待遇等手段来增加员工的人力资本，但不会像购进资产、科技改造等方式那样增加企业的物质资本。

3.非幸存性人力资本不如物质资产那样稳定，并且不会一直存在。

员工的技能、知识以及经验需要不断更新和改进，否则很快就会落后于行业发展的步伐。

因此，企业需要不断提高员工的技能水平，以保证其在竞争中保持优势。

三、人力资本的管理问题1.培训和发展企业需要为员工提供有针对性的培训和发展计划，以提高他们的技能和能力。

不仅培训是员工发展的必需品，也是企业顺利发展的关键之一。

因此，企业应该合理安排培训计划，制定每个员工的职业发展规划，让员工在企业中有所发展和提高。

2.员工留存企业需要为员工提供良好的工作环境和福利待遇，以提高员工的工作满意度和忠诚度。

此外，企业需要赋予员工更多的工作职责和自由，以激励员工的主动性和创造性，提高员工对企业的参与度。

3.激励机制适当的激励机制可以激发员工的工作热情和积极性。

企业可以采用多种激励方式，例如提供奖励、晋升机会和股权激励等，以提高员工的工作效率和创造力。

中国人力资本文献综述人力资本是指个人的知识、技能、经验及其他个人特质所带来的经济效益。

自20世纪50年代以来，人力资本理论逐渐受到了学术界和实际应用领域的重视。

随着中国经济的快速发展和人力资源的不断提升，人力资本理论在中国也逐渐成为研究的热点。

本文旨在通过对中国人力资本文献的综述，全面了解中国人力资本的发展现状、研究趋势和未来发展方向。

中国人力资本的发展现状近年来，中国人力资本的发展取得了显著成就。

一方面，中国政府着力提高教育水平，加大对高等教育的投入，不断提升人才培养质量。

社会各界也越来越重视人才的培养和发展，不断推动人才资本的积累和创造。

在这样的背景下，中国人力资本的整体水平不断提高，成为支撑中国经济快速增长的重要力量。

在中国，人力资本的发展不仅受到国家政策的影响，也受到经济发展和市场需求的影响。

随着中国经济的转型升级和科技创新的深入推进，高技能人才、创新人才和复合型人才成为市场急需，其市场价值逐渐凸显。

与此中国人力资本的结构也发生了变化，教育、技能培训和职业发展成为人们关注的焦点。

这些变化为中国人力资本的进一步提升提供了坚实基础。

随着中国经济的飞速发展和人力资本的重要性日益凸显，中国人力资本的研究也日益深入。

目前，中国学者对人力资本的研究主要集中在以下几个方面：一是人力资本的内涵和测度。

通过对人力资本的内涵进行深入探讨和厘清，同时不断完善人力资本的测度方法，以便更准确地衡量和评估人力资本的贡献和价值。

二是人力资本的影响机制和路径。

研究人员通过实证分析和理论论证，探讨人力资本对经济增长、创新活动和企业绩效等方面的影响机制和路径，从而揭示人力资本的作用机制和实现路径。

三是人力资本的政策研究。

针对当前中国人力资本积累和发展中存在的问题和短板，研究人员不断探讨引导政策和措施，以期更好地激发人力资本的潜能，促进经济社会发展。

四是人力资本的结构性变化和发展趋势。

通过对人力资本结构的分析和预测，研究人员尝试揭示中国人力资本的结构性变化和未来发展趋势，为政策制定和实践提供科学依据。

人力资本计量方法文献综述人力资本理论是近几十年来经济学理论智慧的重要成果之一，主要探讨人力资本的基本特征、形成过程、人力资本的投资形式及投资成本与收益等相关问题。

本文对人力资本计量的产生、影响人力资本理论主要因素以及人力资本计量方法进行综述，以期对人力资本的计量理论有一个深入的了解。

一、人力资本理论的产生古典经济学家亚当·斯密在他的研究论述中，曾将资本分为固定资本和流动资本。

其中固定资本中就包括社会上一切人民学到的有用才能。

可见早在斯密的资本理论中就含有人力资本的成分。

但从规范意义上提出人力资本概念和相关理论的是美国芝加哥大学教授舒尔茨。

一般地，人们公认的人力资本理论创始人是美国的两位著名经济学家西奥多·舒尔茨和加里·S·贝克尔。

舒尔茨在长期从事农业经济研究中总结出人是推动经济增长的关键因素，并且用人力资本理论对经济发展的推动做出全新的解释。

他认为：人的知识、能力、健康等人力资本的提高，对经济增长的贡献远比物质、劳动力数量的增加重要得多。

美国经济学家加里·S·贝克尔在1964年发表了《人力资本》一文，对人力资本进行了微观经济分析，被西方学术界认为是经济思想中人力资本投资革命的起点。

他对家庭生育行为进行了经济决策和“成本—效用”分析。

他对人力资本的形成、正规教育、在职培训和其他人力资本投资的支出与收入以及“年龄—收入曲线”等问题展开分析，强调教育与培训对形成人力资本的重要作用。

贝克尔的研究方法和研究成果颇具开创性，为人力资本理论的发展奠定了良好的基础。

二、影响人力资本计量的主要因素只有员工身上能够为企业带来经济价值的部分才能列入人力资本的计量因素。

也就是说人力资本的所有内容都应该列为计量要素。

按照被投资主体的不同，可以将投资分为对本人的投资和本人对他人的投资。

（一）对本人的投资。

对本人的投资形成了技能资本和健康资本。

一般地，在人力资本所有者进入企业之前，企业已经根据工作对健康状况的要求进行了筛选。