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48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a:短元音i [u] e 8个双元音ai ei i i u au辅音10对清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音 b d g v z dr dz 3个鼻音m n3个似拼音h r l2个半元音w j48个音标发音要领讲义Unit 1长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。
[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。
[big] big 大的[iz] is 是短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。
（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。
注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:]清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。
双唇爆破辅音。
发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。
/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。
清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。
舌齿爆破辅音。
发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。
/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。
清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。
舌后软颚爆破辅音。
发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。
/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
Unit 2长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，注意长度莫太短。
（忘记了怎么发，可借助“饿”）[b d] bird 鸟[s] sir 先生短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平。
48个国际音标表及发音规则48个国际音标表/i/--发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
/ /--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
/ /--/ /是长元音。
发音时口大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。
双唇稍收圆。
/ /--发音时口大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
/ /--它是长元音。
发音时舌后部抬得比/ /即美式/ /美式/ /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
/u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。
双唇收圆，稍突出。
/ /--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音/ /英式读音/ /高。
双唇收圆并突出。
口形比/u// // /稍小。
/ /--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ /相似。
/ /--/ /是长元音。
发音时舌中部比发/ /音时略高。
双唇扁平。
/ /--/ /是读短元音。
发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
/ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。
双唇稍扁，口形从半开到合。
/ /--它由元音/ /滑向后元音/u/即美音和英音的/ /，舌位由半低到高，口形由半开到小。
注意将音发足。
/ai/--/ai/为双元音。
先发/a/音，然后滑向/i/音。
舌尖抵住下齿。
发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
/au/--/au/或/ /由/a/滑向/u// /。
舌位由低到高，口形由大到小。
注意将音发足。
/ i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。
发好这个音的关键是首先要把后元音/a// // /发足，然后滑向/i/音。
/i /--其发音要领是从/i/音滑向/ /音，美音则滑向/r/音。
48个英语国际音标发音规则“英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。
元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。
先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：一、前元音[i:][i][e][?]所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。
四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。
发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。
上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。
发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些，牙床也开得更大一些。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
发第四个前元音[?]的时候舌前部最低，牙床开得最大。
上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。
二、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:]所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。
发后元音时舌尖可以不抵下齿。
除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。
个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。
其次，要注意后元音的舌位。
五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。
[?]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。
[?:]的舌位比[?]又要更高一些，开口度比[?]再小一些。
[u]的舌位比[?:]又要高一些，开口度再小一些。
[u:]的舌位最高，开口最小。
三、中元音[?:] [?] [?]所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。
[?:]的舌位最高，[?]的舌位最低，[?]的舌位介乎两者之间，比[?:]稍低，比[?]稍高。
上面提到了12个单元音。
英语里还有8个双元音。
这8个双元音又可分成两类,合口双元音和集中双元音,下面分别讲解。
一、合口双元音[ei][ai][?i][?u][au]所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或[u]。
国际音标及发音规则
国际音标是一套用于标注发音的系统，它包括48个音标符号，其中元音20个，辅音28个。
以下是部分音标及发音规则：
1. 元音：
/a:/ 舌位最低，双唇向两边咧开，牙床大开，下巴有下降的感觉。
/ʌ/ 舌位适中略高，双唇放松，牙床半开，是字母u的发音。
/i:/ 舌位最高，双唇向两边咧开但不要过猛，牙床打开但不放松。
/ə:/ 舌位适中，双唇放松，牙床半开，是字母er的发音。
/ai/ 舌位由低升到高，双唇从扁到圆，牙床由半开到合。
/au/ 舌位由高降到低，双唇从圆到扁，牙床由合到半开。
2. 辅音：
/p/ 双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/t/ 舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/k/ 舌后部抵住软腭，然后突然放开，让气流冲出口腔。
/f/ 下齿轻触上齿，让气流从唇齿间挤出。
/θ/ 舌尖轻轻触碰上齿背，然后突然离开上齿背。
除了上述音标外，还有许多其他的音标和发音规则。
如果需要了解更多信息，建议查阅相关的语音书籍或咨询专业的语音教师。
正确拼读英语的音标正确拼读英语的音标篇1前元音/i ? ? ?//i/ 舌尖靠近下齿，舌前部上抬靠近硬腭，口型扁平，上下齿之间稍稍分开。
/?/ 舌位中高，口型扁平，上下齿之间可容纳一个小指尖。
/?/ 舌尖靠近下齿，舌前部稍稍抬起，口型扁平，上下齿之间可容纳一个中指。
/?/ 舌前部微微抬起，舌尖轻触下齿，双唇向两边平伸，张开口，上下齿之间可容纳一个食指和一个中指。
后元音/ɑɑ ? ? u//ɑ/ 张开口，舌身平放后缩，舌面微微下凹，舌尖离开下齿。
/ɑ/ 口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/?/ 张开口，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。
凡发/ɑ/和/?/的字母后有r字母时，一律加卷舌音，发音的最后，舌尖要卷起，并往后翻。
/?/ 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位中高，双唇收圆，稍稍向前突出。
/u/ 舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起，舌尖离开下齿，双唇收圆，用力向前突出。
中元音/? ? ?//?/ 舌尖轻触下齿，舌中部稍抬起，牙床介于开与半开之间。
/?/ 舌身平放，舌尖尽量向上齿龈卷起来，舌中部抬起，双唇向两边拉开，呈微笑状。
/?/ 舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位中低，牙床半开，双唇略扁平而放松，是三个中元音中最放松的一个音，总是出现在非重读音节中。
正确拼读英语的音标篇21.要过语音关。
语音是学习英语的第一关。
不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。
要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。
不要怕出错。
对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。
英语和汉语是两种不同的语言系统。
如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。
英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。
英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。
中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。
48个国际音标拼读法48个国际音标拼读法是现代汉语拼音学中一种重要的发音标准。
它是一种标准音标，可以帮助汉语学习者准确地掌握汉语发音，从而帮助他们更好地学习汉语。
48个国际音标拼读法的基本概念是声母、韵母和声调。
声母是指汉语中的23个单音节音，韵母是指汉语中的24个双音节音，而声调则指汉语中的4种语气变化。
声母，也称为辅音，是汉语发音核心，是由辅音字母来表达的。
它们可以帮助汉语学习者正确掌握汉语拼音并掌握辅音字母发音。
声母由23个字母表示，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y和w。
韵母，也称为元音，是由字母a、o、e、i、u、ü来表示的。
它们是汉语的基础，帮助汉语学习者正确掌握汉语发音规则并正确发音。
它们可以分为三个类别：单元音、双元音和复合元音。
单元音包括a, o, e三个音。
双元音包括ai、ei、ao、ou、er五个音。
复合元音包括iu、ie、üe、ün五个音。
声调是汉语发音的重要特征之一，可以帮助汉语学习者正确发音。
汉语中声调有四种，分别是阴平（）、阳平（）、上声（ˇ）和去声（）。
每种声调代表它的读音，可以帮助汉语学习者更加准确地发音。
48个国际音标拼读法对汉语学习者来说是非常重要的。
它能帮助汉语学习者准确地发音，更好地学习汉语，而且还能帮助他们更好地掌握汉语发音规则。
掌握48个国际音标拼读法，不仅可以让汉语学习者更好地发音，同时也可以帮助他们更好地了解汉语。
48个国际音标拼读法对于汉语学习者来说是一项重要的任务，仅仅掌握发音规则还不够，学习者还需要经过反复练习才能掌握汉语的发音。
只有反复练习，才能真正掌握国际音标拼读法，这样才能让汉语学习者口语流利。
因此，48个国际音标拼读法是汉语学习者必备的重要知识，学习和掌握这套拼读法，对于汉语学习者来说，既是一份重要的任务，也是一个充满挑战的过程，而只有不断努力，才能掌握并运用这一重要的发音标准，并有效地提高汉语水平。
国际音标拼读法【练习册-1】音标是英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。
音标分类元音：可单独构成音节，必须重读。
（重要）辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。
（次要）元音长元音[ɑ:] [ɔ:] [ɜ:] [i:] [u:]短元音[ʌ][ɒ][ə] [ɪ][ʊ][e][æ ]双元音[eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə]辅音爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [θ] [ð] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [tʃ] [dʒ] [ts] [dz]鼻音[m] [n] [ŋ]半元音[w] [j]舌边音[ǀ]元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。
（长短区别，大小区别）长元音：发音时把音拉长的元音。
[:]是长元音的标志，发音时要把音拉长。
短元音：发音短的元音。
双元音：发音由2个单元音合成的元音。
长元音（发音2秒）[ɑ:]：发“啊”音，大嘴感叹音。
[ɔ:]：长“噢”音，噢噢叫的音。
[ɜ:]：长“鹅”音，卷舌音。
[i:]：长“衣”音，嘴角要向两边裂开，像微笑。
[u:]：长“呜”音，火车鸣笛。
短元音（发音短而有力，干净利落）[ʌ]：短“啊”音。
发音不完全与“啊”相同。
口小一些，松一些。
[ɒ]：短“噢”音。
发音不完全与“噢”相同。
口大一些。
[ə]：短“鹅”。
可卷舌，可不卷舌。
[ɪ]：短“衣”，快速，发音不完全和“衣”相同。
口松一些。
[ʊ]：短“呜”，发音不完全和“呜”相同，口松一些。
[e]：短“唉”，“唉”的小嘴，小嘴鸡蛋音，一横指。
例：egg，bed [æ ]：“唉”的大嘴，嘴张到最大，后口腔发音，大嘴呕吐音，大嘴苹果音。
例：apple，bad双元音（饱满，夸张）整体发音[eɪ]：发英语的“A”音。
例：day[aɪ]：发英语的“I”音。
大嘴，夸张，得足够饱满。
例：nice[əʊ]：发英语的“O”音。
例：no[aʊ]：发“啊呜”音，鬼哭狼嚎音，痛叫音。
各读各的音[ɔɪ]：发“奥衣”音。
[ɪə]：发“衣儿”音，耳朵音。
例：ear[eə]：发“唉儿”音，空气音。
例：air[ʊə]：发“呜儿”音双元音速记法：3 个字母音[eɪ][aɪ][əʊ]；2 个单词音[ɪə][eə]；1 个狼嚎音[aʊ]；剩2个[ɔɪ] [ʊə]国际音标拼读法【练习册-2】辅音：爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g]摩擦音[f] [v] [s] [z] [ʃ] [ʒ] [θ] [ð] [h] [r]破擦音[tr] [dr] [tʃ] [dʒ] [ts] [dz]鼻音[m] [n] [ŋ]半元音[w] [j]舌边音[ǀ]辅音：发音时受到气流阻碍所发出来的音。
辅音分类：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、半元音、舌边音。
爆破音：气流冲破口腔爆发出来的音。
简短，有力。
特点：①用力②不突出“鹅”音③三对（清辅音：气流音；浊辅音：声带音）[p]：清辅音，发拼音里的“p”。
去掉“鹅”音节。
[b]：浊辅音，发拼音里的“b”，去掉“鹅”音节。
[t]：清辅音，发拼音里的“t”。
去掉“鹅”音节。
[d]：浊辅音，发拼音里的“d”，去掉“鹅”音节。
[k]：清辅音，发拼音里的“k”，去掉“鹅”音节。
[g]：浊辅音，发拼音里的“g”，去掉“鹅”音节。
摩擦音：口腔部位的摩擦产生的音。
有 5 对。
[f]：清辅音，发“福”音，上排牙齿咬住下嘴唇，幸福音。
[v]：浊辅音，发“呜”音，上排牙齿咬住下嘴唇，摩托发动音。
例：very[s]：清辅音，发类似“嘶”音，蛇叫音。
[z]：浊辅音，发类似“自”音，钻孔音。
[ʃ]：清辅音，发类似“师”音。
双唇微突。
例：fish[ʒ]：浊辅音，发类似“日”音。
双唇微突。
日本音。
[θ]：清辅音，咬舌音，咬住舌头发音。
读“s”例：three[ð]：浊辅音，咬舌音，咬住舌头发音。
读“z”例：father[h]：清辅音，发类似“哈”音，哈气音，狗喘音。
[r]：浊辅音，发类似“弱”音。
但舌头要卷多一些，摩擦比“弱”少一些。
破擦音：爆破音和摩擦音的组合。
有 3 对。
[tr]：清辅音，发类似“戳”音。
例：tree[dr]：浊辅音，发类似“捉”音。
例：dream[tʃ]：清辅音，发类似“吃”音，吃饭音。
双唇微突。
例：much[dʒ]：浊辅音，发类似“蜘”音，蜘蛛音。
双唇微突。
例：jeep [ts]：清辅音，发类似“呲”音，呲牙咧嘴音。
例：shorts [dz]：浊辅音，发类似“子”音，儿子音。
例：cards（岳母刺字）鼻音：按前中后分[m]：前鼻音，双唇紧闭，鼻子出气，发拼音“m”音，去掉“鹅”音节，妈妈音。
（妈）[n]：中鼻音，嘴唇微微张开一指宽，舌尖顶住上排牙齿牙后根，气流从鼻子顶出来，发拼音“n”音，去掉“鹅”音，奶奶音。
（奶）[ŋ]：后鼻音，舌后根顶住上腭，发拼音“eng”音，撒娇鼻音。
（小孩儿撒娇的“嗯嗯嗯”）半元音：不元不辅，不男不女，有时看做元音，有时看做辅音，太监音。
[w]：发“我”音。
圆唇突出还我音。
[j]：发“爷”音，爷爷音。
例：ye s（我爷是半元音）舌边音[ǀ]：发“乐”音，去掉“鹅”音节。
和奶奶音相似，舌头顶住上排牙齿，牙后根的地方，气流从舌头两边发出。
单词拼读的前提：记住所有音标能分辨出元音和辅音国际音标拼读法【练习册-3】三步成音法用到的工具项：①[ˈpɪktʃə] ②配对符：∩ ③连体符：__（下划线）一读：①逐个音素读出来。
②连体音，不拆分。
二配：辅元成对式。
（口诀：辅音在前，元音在后，辅音加元音，构成一对子）三拼：①见对先拼（拼音法和快读法）②没法配对的音都读本身音。
③注意重音符号快速拼读六字诀：配对子，拼对子三步成音法：又称三步成音公式。
第一步：读（逐个音素读出来）音素：英语语音里最小的单位，音素构成音节，音节构成整个单词的音标。
48 个音标又称48 个音素。
音节：读单词的基本单位，一个音标里有几个元音就有几个音节。
连体音：元音里的双元音和辅音里的破擦音。
（连体音符：__）例：[ˈpɪktʃə] 包含：5 个音素，2 个音节。
[tʃ]是连体音，不拆分。
第二步：配（配对子，三步成音法里最重要的一步）辅元成对式：辅音在前，元音在后（顺序不能颠倒），辅音加元音，构成一对子。
（配对符：∩ ）音标辅音元音关系：（辅音比喻成：男人。
元音比喻成：女人。
）①元音和元音②辅音和辅音（同性相斥，不能配对）③元音和辅音④辅音和元音√ （③像妈在前，不能配对）方法：①找辅音：看辅音后有无元音，有则成对，无则不能成对。
②找元音：看元音前有无辅音，有则成对。
无则不能成对。
（推荐）例：[ˈpɪktʃə] [pɪ]配成一对，[tʃə ]配成一对，[k]和尚音（没配对的辅音：和尚音；元音：尼姑音）第三步：拼1.见对先拼：①像拼音的，用拼音法②不像拼音的，用快读法。
2.没配对，读本身音3.注意重读符号练习环节[fɜ:st]①读：[f ][ɜ:][s][t]3②配：[fɜ:][s] [t]③拼：[fɜ:] [s ][t]本身音[ˈpɑ:tɪ]①读：[p][ɑ:][t][ɪ]②配：[pɑ:][tɪ ]③拼：[pɑ:]拼音法[tɪ ]拼音法[dɪˈpɑ:t]①读：[d][ɪ][p ][ɑ: ][t]②配：[dɪ][pɑ:][t]③拼：[dɪ]拼音法[pɑ:]拼音法[t]本身音['trævlə]①读：[tr][æ][v][l][ə ]②配[træ][v][lə]③拼：[træ ]拼音法[v]本身音[lə]拼音法[ˈhɒlədeɪ] “①读：[h][ɒ][l][ə][d][eɪ]②配：[hɒ ][lə ][deɪ]③拼：[hɒ ]拼音法[lə]拼音法[deɪ]拼音法4[pəˈfɔ:mə]①读：[p][ə][f][ɔ:][m][ə]②配：[pə][fɔ:][mə]③拼：[pə]拼音法[fɔ:]拼音法[mə]拼音法[ˌmægəˈzi:n]①读：[m][æ][g][ə][ z][i:][n ]②配：[mæ][gə][zi:][n]③拼：[mæ]拼音法[ gə ]拼音法[zi:]拼音法[n]本身音[endʒɪˈnɪə]①读：[e][ n][dʒ][ɪ][n][ɪə]②配：[e][ n][dʒɪ][nɪə ]③拼：[en]本身音[dʒɪ]拼音法[nɪə]快读法国际音标拼读法【练习册-4】重音的读法：单音节本身重读[bɔɪ] [waɪt] [naʊ] [naɪs] [məu st] [mi:t] [fɜ:st] [dɒg]双音节前重读[ˈpɑ:ti] [ˈti:tʃə(r)] [ˈfraɪdeɪ] [ˈdɪnə(r)] [ˈəʊpən] ['kʌlə(r)] [ˈbetə(r)] [ˈhæpi]双音节后重读[rɪˈkɔ:d] [prɪˈfɜ:(r)] [təˈdeɪ] [prəˈdju:s ] [səˈpɔ:t] [əˈgeɪn] [dɪˈpɑ:t] [ɪnˈvaɪt]多音节前重读[ˈlaɪbrəri] [ˈfæməli] [ˈfæktəri] [ˈpɒpjələj(r)] [ˈenədʒi] [ˈsɪmələ(r)] [ˈtrævlə] [ˈhɒlədeɪ]多音节中重读[kəmˈpju:tə(r)] [pəˈteɪtəʊ] [bəˈnɑ:nə] [ɪˈreɪzə(r)] [pəˈfɔ:mə(r)] [kriˈeɪtɪv] [rɪˈpɔ:tə(r)] [kənˈsɪdə(r)]多音节后重读[ˌendʒɪˈnɪə(r)] [ˌɑ:ftəˈnu:n] [ˌmægəˈzi:n] [ˌvɒlənˈtɪə(r)] [ˌɪntəˈrʌpt] [ˌkæŋgəˈru:] [ˌdɪsəˈgri:] [ˌʌndəˈlaɪ]单词重音：六种类型，同类型的重音读法相同。
音节：单词有几个元音，就有几个音节。
（单音节、双音节、多音节——三个音节及以上）•单音节本身重读（无重读符号，全部重读，降调↘）[bɔɪ] [waɪt] [naʊ] [naɪs] [məu st] [mi:t] [fɜ:st] [dɒg]•双音节前重读（“ˈ”是重读符号，有重读符号的音节重读。
平调→）[ˈpɑ:ti] [ˈti:tʃə(r)] [ˈfraɪdeɪ] [ˈdɪnə(r)] [ˈəʊpən] ['kʌlə(r)] [ˈbetə(r)] [ˈhæpi]•双音节后重读（有重读符号的音节重读，像拼音的降调一样。
降调↘）[rɪˈkɔ:d] [prɪˈfɜ:(r)] [təˈdeɪ] [prəˈdju:s ] [səˈpɔ:t] [əˈgeɪn] [dɪˈpɑ:t] [ɪnˈvaɪt]•多音节前重读（重音在第一音节，第一音节平调→其余音节轻发音）[ˈlaɪbrəri] [ˈfæməli] [ˈfæktəri] [ˈpɒpjələj(r)] [ˈenədʒi] [ˈsɪmələ(r)] [ˈtrævlə] [ˈhɒlədeɪ]•多音节中重读（重音在中间音节，读平调→，其余的音节轻发音。
