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部编版七年级语文上册《文学部落》专项练习题（含答案）1.浯溪二中七年级（1）班正在开展“组建文学部落”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你写出至少两种文学体裁的名称。
（2）为了把活动落到实处，班级创立了班刊，你为班刊设置了4个栏目，请写出栏目名称。
（3）班级决定全班同学于2022年12月30日下午2：00在本班教室召开此次活动，请你以班委的名义写一则通知。
2.学校七年级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你积极参加，一起完成下列任务。
（1）经典不厌百回读，熟读深思子自知。
下面的材料均选自国学经典，请写出你的阅读收获。
材料一：见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。
见人恶，即内省，有则改，无加警。
--（《弟子规》）材料二：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
--（《论语》）材料三：见彼贤则思与之齐等。
--（《孔颖达疏》）阅读收获：（2）为下图拟一个恰当的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：含义：（3）你们学校要举行“读书节”活动，请你为你们班想几个读书活动。
3.为了丰富同学们的阅读范围，提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本？写出你的理由。
（不超过 50个字）（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
4.参加“文学部落”活动，组建文学社团，按要求答题。
（1）【解读刊徽】某班要成立“晨露”文学社，并创立《晨露》班刊，如图这幅图片是班级某同学为班刊设计的刊徽，请你用简练的语言介绍清楚刊徽的构成要素和寓意。
（2）设计社刊的栏目。
下面文学社刊物的栏目中，有一个栏目的名称与其他几个栏目名称短语结构类型不一致，请找出来，并修改这个栏目名称，使它和其他栏目名称保持结构一致。
部编版七年级语文上册第六单元《综合性学习：文学部落》学习任务单第一课时【学习目标】1.初步了解文学鉴赏的一般方法，学会做摘录式读书笔记，尝试进行文学创作。
2.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，提高自主阅读、主动探求的意识和互助合作精神，激发文学阅读与创作的兴趣。
【课前学习任务】1.大家同读《西游记》，填写“佳作欣赏卡”。
2.大家同读一类词范仲淹《渔家傲·秋思》辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》苏轼《江城子·密州出猎》【课上学习任务】学习任务一：学习部落分享会学生发言“小说部落”分享会活动记录1.李思洁同学发言唐僧不是一个合格的领导。
我认为唐僧并不是一个好领导。
取经队伍中功力最小的就是他，现代都说“谁有能力谁上”。
可唐僧经常哭着找徒弟帮忙，他的本事根本不如自己的徒弟，他的徒弟们若想去趟西天几个时辰来回不是什么问题，可唐僧渡河、翻山都要皱眉，如何让徒弟们听从于他呢？又有人说唐僧手下人才多啊，他功力虽小，但能找到一群比自己厉害的人不也是本事吗？可你别忘了，唐僧手下的人也不是他自己找的啊，全都靠观音菩萨一路“招贤纳士”。
若是没有观世音的鼎力相助，唐僧很有可能就被“天蓬元帅”和“卷帘大将”给吃了啊。
这种仰仗靠山的行为搁在当今社会是会被唾弃的。
再说唐僧的原则问题，单拿三打白骨精这回来说。
唐僧分明知道孙悟空有火眼金睛的能力，但还是不相信孙悟空，孙悟空为了保护师父打死了伪装的白骨精，唐僧却说孙悟空滥杀无辜，本性不改，没点出家人的样子。
唐僧这种不分青红皂白的举措也着实让人无语，悟空分明是保护他，反过来却被倒打一耙，心中的无奈和愤怒也可想而知。
这种领导搁在现当代，也不会招人喜欢。
为他做了事，他反倒只看表面现象，误会了真正做事的，又给了小人可乘之机。
综上所述，像这样一个“不负责”的领导，管理方式上确实存在许多漏洞。
可就是这样，他是如何带领四个比自己厉害的徒弟“走过”了一百回的故事呢？我对这个问题现在也比较疑惑。
一、文学部落一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。
①飞机上作报告——空话连篇。
②春雨贵如油，点滴无白流。
③老鼠进书房——咬文嚼字。
④人勤地生宝，人懒地生草。
⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。
⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。
1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。
结果茅台酒获得了博览会金牌。
1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。
①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语2．把上面的资料进行分类。
（在下面横线上填写序号）（2分）（1）谚语类：②④（2）歇后语类：①③（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。
（3分）答：特点：生动、形象。
如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。
二、试题样式（一）、探究文学采风，回答问题：1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”（二）综合性学习与探究亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。
1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
部编版语文七上综合性学习：“文学部落”知识点与习题【与文学有关的常识】一、四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧。
二、常见借代词语：1.桑梓：家乡2.桃李：学生3.社稷、轩辕：国家4.南冠：囚犯5.同窗：同学6.烽烟：战争7.巾帼：妇女8.丝竹：音乐9.须眉：男子10.婵娟、嫦娥：月亮11.手足：兄弟12.汗青：史册13.伉俪：夫妻14.白丁、布衣：百姓15.伛偻，黄发：老人16.桑麻：农事17.垂髫：小孩18.三尺：法律19.函、简、笺、鸿雁、札：书信20.庙堂：朝廷21.岁寒三友：松竹梅。
22.花中四君子：梅兰竹菊。
三、作者作品：1.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3.一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：柳永、李清照（女词人）。
5.李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8.苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10.我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
13.五经：《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
综合性学习小专题文学部落1.下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会②小说组：专家讲座③科幻组：滑稽剧表演(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。
(注：①填人物语言；②填神态和人物心理活动。
)观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看！他的后裙多美丽呀！小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》《春水》《西游记》《安徒生童话》森林里住着挥舞魔棒的小天使，2.七年级(2)班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：[示例]诗意长廊、含英咀华(2)在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。
(不超过100字)[示例]尊敬的作家：您好！您是我市享有盛名的作家，我们都是您的粉丝，我们学校正在开展“文学部落”活动，想请您于×年×月×日下午三点到校给同学们作一场文学报告会，可以吗？(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是(C)A.宾至如归少安毋躁B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C.室雅何须大，书香不在多。
D.藏古今穴处，聚天地精华。
3.学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。
请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【故事会】请搜集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
[示例]韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。
不久又读第二遍，掌握了它的要点。
广东省七年级上册部编版语文综合性学习文学部落的高分突破本试卷考试总分：9 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、填空题（本题共计 1 小题，共计3分）1. （3分）结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
生活离不开自律。
自律是帆，助你远航四方；_______________，_______________；自律是花，陪你绽放冬夏。
自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。
二、综合读写（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分）2.阅读下面文本，完成下列各题。
在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
我校将举办以“天下国家”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。
（1）请你为本次主题设计一个具体活动过程。
爱国人物图片展→①_______________→②_______________（2）请为这次活动拟一条宣传标语。
（3）爱国主义情怀在邓稼先、闻一多身上都有所体现，请你任选其中一位人物结合其经历简要概括。
3.在诗歌单元“活动·探究”学习过程中，许多学校开展了以诗歌为主题的多项活动，请你根据下面要求，完成相关活动任务。
（1）某某初级中学在学习本单元过程中，引导学生“尝试创作”了一些诗词，并编订成了一本名为《雏鹰》的诗集，请你根据他们已经设定的栏目名称和相关内容，完成另外一个栏目的设定及相关内容选择。
（要求栏目四字短语，内容两个四字短语形式）A．栏目：成长足迹内容：历经风雨，快乐成长B．栏目：青春节拍内容：舞动青春，激情绽放C．栏目：________内容：________（2）人和初级中学学习本单元后，借以开展了全校师生参加的“书香校园醉美诗词”的“诗词朗诵”大赛（晚上进行），请你为大赛写几句开幕词。
参考答案与试题解析广东省七年级上册部编版语文综合性学习文学部落的高分突破本试卷一、填空题（本题共计 1 小题，共计3分）1.【答案】示例一：自律是云,伴你畅游天地,示例二：自律是水,带你行遍天涯【考点】句式仿写续写补写【解析】此题暂无解析【解答】根据前后文的暗示，仿照前后文句子形式和内容特点来补写。
部编版（2024）七年级上册语文主题情境小卷二———文学部落[考查范围：第三、四单元]班级同学共同组建了文学部落，分享文学带给我们的诗意与美，也分享成长的快乐，请你一起参加吧！活动一：举办文学交流会各个文学兴趣小组将举办不同主题的交流会，请你参与。
【诗文组】1.诗文组为交流会撰写了海报文字，请你帮助完成。
(6分)(1)根据拼音在横线处填入汉字。
(2分)yuān 博一唱一hè(2)依据语境，将海报文字补充完整。
(2分)也让我们的。
(3)成员们对“文”字展开了讨论，请你将对话补充完整。
(2分)小文：《说文解字》中写道：“文，错画也。
”看来“文”的本义应该是：①。
小诸：后来，“文”的字义发生了变化，逐渐变成了今天我们理解的含义。
小文：没错，比如在《咏雪》中，“文”的意思就是:②。
2.活动现场，诗文组展示了“水”这一意象在古诗文中的丰富意蕴，请完成下面的题目。
(12分)3.诗文组向大家分享了借古诗文取笔名的方法。
请从下面两个作品中任选其一，仿照示例，为自己取一个好听又有意义的笔名，并说明理由。
(3分)A.《秋词》(其一) (刘禹锡)B.《诫子书》(诸葛亮)示例：“冰心”，源于《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”，意在表明自己坚持操守的信念。
你的笔名: ,理由:【经典组】4.为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，经典组探究了鲁迅人生道路与悟空取经道路上的各三次“离别”，请一起完成相关任务。
(9分)《朝花夕拾》目录狗·猫·鼠阿长与《山海经》《二十四孝图》五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农坐标轴：鲁迅人生道路上的“离别”悟空取经道路上的“离别”第一次第二次第三次“ 离的表现原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火别” 发道:“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪吁恶我，我回去便了! ”噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧……你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。
一、文学部落
一、文学部落在《文学部落》的综合性学习中，同学们收集到下面一些材料，请你按要求答题。
①飞机上作报告——空话连篇。
②春雨贵如油，点滴无白流。
③老鼠进书房——咬文嚼字。
④人勤地生宝，人懒地生草。
⑤天无三日晴，地无三尺平（描述贵州雨多、山多）。
⑥茅台酒的出名有一段神奇的故事。
1915年，茅台酒厂家把茅台酒送往巴拿马世界博览会去参展，博览会的美国赞助商见到茅台酒黄色的土罐罐，觉得太难看而拒绝接受，中国代表一气之下将一瓶茅台酒摔碎在地上，顿时散发出芳香、令人飘飘欲仙的酒味，并充满了大厅，各国代表为之倾到。
结果茅台酒获得了博览会金牌。
1．请写一条你收集到的材料，并注明类别。
①材料：三百六十行，行行出状元②类别：谚语
2．把上面的资料进行分类。
（在下面横线上填写序号）（2分）
（1）谚语类：②④（2）歇后语类：①③（3）民谣类：⑤（4）故事类：⑥
3．从谚语、歇后语、民谣、故事中任选一类说出其特点，并举一例作简要分析。
（3分）
答：特点：生动、形象。
如“天无三日晴，地无三尺平”，寥寥二句，既说出了贵州地区冬季雨天多晴天少的天气特色，又反映出云贵高原地表崎岖不平的地形状况。
二、试题样式
（一）、探究文学采风，回答问题：
1、现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？
答：是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的
2、每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
答：1. 陕北的“信天游”2. 青海的“花儿”3.安徽的“花鼓”4.贵州的“摘菜调”
（二）综合性学习与探究
亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——遵义。
1.走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。
（4分）
读本书名：《风景这边独好》
活动过程：⑴收集名胜古迹的相关信息；⑵实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；⑶整合信息，编写读本。
2．介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。
（3分）
特产名称：董酒（遵义蛋糕）
广告词：懂天事莫如董酒（蛋糕，蛋糕，酥松香甜，美味佳肴）
3.探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。
（3分）
有关端午节的习俗：家家门窗插艾叶，女儿回娘家，赛龙舟，吃粽子……
有关端午节的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。
（三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。
《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。
他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。
正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。
（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。
1. 谚语：①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高②“谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十”
③“不怕学不成，就怕心不诚”
2. 歇后语：飞机上作报告——空话连篇
4、综合探究。
（6分）
探究文学采风，回答问题。
⑴我国古代有采风的制度和传统，有专门的官员负责到民间搜集民歌，了解民俗风情，请说出两部与此相关的我国古代文学作品。
（2分）
①②
⑵我国是一个有着悠久文化传统的文明古国，到处蕴藏着宝贵的文化遗产，到处流传着古老的传说，请概括写出你所了解的一个传说或民间故事。
（4分）
参考答案4、（1）（2分）①《诗经》②《汉乐府》或《乐府诗集》
（2）（4分）如四大民间传说或一些神话故事，要求要写出故事的名称、人物和故事的梗概。
举例：女娲补天：因共工怒触不周山，天出现了一个窟窿，地出现了裂缝，大火和洪水肆虐，人类面临着空前大灾难，女娲目睹这一切，用了各种方法，经过一番辛劳整治，终于补好了天，并战胜了许多的灾害，让人民过上了安乐的生活。
5．学习探究。
（7分）
泉州电视台闽南语频道（四套）正在热播“炮泉州俗语”节目，闲间三客围绕一个主题择取数个俗语进行讲解，插科打诨，趣味横生，令人大饱眼福和耳福。
俗语有直白的，有含蕴的。
现在，让我们根据自己的知识储备探究一下。
⑴俗语顾名思义就是通俗或粗俗的惯用语，如形容讲普通话掺杂方言的俗语是“鸡母屎半黑白”，也有文雅的，如“拳不离手，曲不离口”劝告人们学艺要不断练习。
请根据语境写出适当的俗语。
3分
①：胡屠户道：“不要失你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘’（痴心妄想）来！”吴敬梓《范进中举》
②齐仰之：那……半夜三更来找我有何贵干？陈毅：（没有重要的事不敢来麻烦）嘛。
沙叶新《陈毅市长》
③：舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各人的一份儿事去。
“”（做事要早计划早安排），刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
朱自清《春》
⑵探究下列两个俗语的含义及所运用的修辞手法。
4分
①纸包不住火。
②小孩偷拿针，大汉偷扛杉。
参考答案⑴（3分①癞蛤蟆想吃天鹅肉②无事不登三宝殿③一年之计在于春
⑵（4分,每小题2分）①比喻，坏事总要暴露的。
②对比，小时候不学好，长大必将做坏事，甚至犯罪。
6．民俗节日探究。
（7分）
民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分，其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。
同学们伴随着这些节日度过了一年又一年，而对它的了解又有多少呢？那么，让我们一起去熟悉它，探究它，从而增进了解，获得知识。
⑴了解民俗节日。
（2分）
请用线段将下列相关内容连接起来。
民俗节日民俗活动饮食文化
春节赏月包粽子
清明踏青吃润饼
端午舞狮尝月饼
中秋赛龙舟吃团圆饭
⑵品评民俗节日。
（3分）
请结合⑴⑶题提示的内容，说说我国民俗节日的特色。
特色一：特色二：
⑶探究诗句内涵。
（2分）
下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些？
①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
③汨罗沉没一流恨，湘楚常怀千古羞。
④但愿人长久，千里共婵娟。
⑴略
⑵品评民俗节日。
（3分）
示例：①带有浓郁的民族特色。
②民俗活动与民俗饮食相结合。
③民俗活动形式丰富多彩。
④文化色彩浓厚。
（3）（2分）示例：①诗句内容与民俗节日相关。
②描述民俗节日活动、节日气氛。
③表现不同节日的不同特色。
（答出两点即可）
三、文学采风
探究文学采风，回答问题：
（一）现代许多杰出的作品是在什么基础上创作出来的？
（二）每一个省的群众都流传着自己的民歌民谣，并形成自己的特色，请写出四个省具有代表本省特色的民歌民谣体裁。
1. 2. 3. 4.
（三）从已学过的课文中用“故事”的形式把它写出来。
（四）你知道多少谚语和歇后语？每类请写出四条。
1. 谚语：①②
③④
2. 歇后语：①②
③④
答案：
三
（一）是文学家、艺术家到民间去搜集文学艺术的创作素材创作出来的。
（二）1. 陕北的“信天游”
2. 青海的“花儿”
3.安徽的“花鼓”
4.贵州的“摘菜调”（三）《杨布打狗》：杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。
他的狗只看衣服，不看人，因对杨布“迎而吠”。
正如杨朱说的，现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出错。
（四）1.①“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高”②“三百六十行，行行出状元”③“谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十”④“不怕学不成，就怕心不诚” 2.①“大海里捞针——无出寻”②“飞蛾扑火——自取灭亡”③“大路上的电杆——靠边站（失去权力）”④“小葱拌豆腐——一清二白”。
