人教版小学美术二年级(下)点线面ppt

课堂探究
用点、线、面完成一幅有趣的作品
5
交流展示
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
点、线、面的视觉设计。
课外延伸
谢谢观看
课堂讲授
我是点
我是线
我是面
课堂讲授
…………
点：活泼、小巧、简洁 线：千变万化
面：大块头、厚实
课堂讲授
点
课堂讲授
线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂讲授
面
课堂讲授
作者运用点、线、面的自由组合，以略带 具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画， 造型单纯、自然，色彩干净、明亮。
倒立的人
课堂讲授
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
人教版二年级下册
点、线、面
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
点、线、面的聚聚合合，带我们遨游美术世界。 点、线、面的做做画画，助我们展现美丽画面。
导学
红色椭圆（油画）现代 康定斯基（俄罗斯）
导学
从这幅画中，你找到了什么？
点、线、面
导学
我们生活中有哪些东西是点、线、面呢？
2
课堂讲授
课堂讲授
生活中的点、线、面
课堂讲授
生活中的点、线、面
课堂讲授
点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相 对的，同时点的形态以单纯为好。 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。 曲线应画的有弹性、光滑感。 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块面。

个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
课外拓展
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
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Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
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Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
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点
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
线
点线面结合
01
找一找 生活中的点线面
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.
个人简历
Nunc viverra imperdiet enim. Fusce est. Vivamus a tellus.

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作品要求： 1、请同学们创作一幅由点线面·黑白灰组成的 图画。 2、构图适中，大小得当。 3、充分发挥自己的想象力，大胆的创作出属于 自己的与艺术作品。 4、将图画添加到剪好的衣服样式上。
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点线面·黑白灰
1
同学们请看，这 是一幅表现什么 的作品？
2
点线面是视觉构成的基本元素，自然界 的万物构成形态都离不开点线面。点、线、 面相互依存、相互作用，又具有不同的情感 特征；黑白灰属于无彩色，无彩色有明有暗 ，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之间不同 程度的灰。有彩色的明暗，其纯度和明度， 都能以无彩色灰调的明度来表示其相应的明 度值。
3
在生活中，我们会遇到很多黑 白灰色调表现出来的艺术作品。
4
艺术家们的绘画作品也并不都是彩色的：
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在刚才出示的作品中同学们请思考： 1、你在图片中看到了什么？ 2、这些图片都有什么特点？ 3、你从中得到什么样的启示？（提示：生活中并 不总是彩色的构成，黑白仍然是一种艺术美）
6
7
89Leabharlann 10

、面构成作业。 主要应注意避免画得琐细、平均。 •用线、碎纸片或其他材料进行点、 线、面的排列。
1.会写3个生字，能理解重点字词的意 思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。默 写《西 江月·夜 行黄沙 道中》 。 3.借助注释理解诗句意思，想象诗词 中描写 的景色 ，体会 诗人情 感和古 诗词的 语言之 美。 1.有人说夏季的天像小孩的脸，说变 就变， 刚刚还 是晴空 万里， 转眼间 就乌云 滚滚， 大雨倾 盆，有 时雨还 在下着 ，太阳 就出来 了。这 就是夏 天的阵 雨的特 点。 2.今天我们来学习北宋文学家苏轼写 的一首 古诗， 看看他 是如何 写夏日 里忽雨 忽晴的 天气的 。（板 书课题 ：六月 二十七 日望湖 楼醉书 ）
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
在艺术的星空里，点、线、 面才是真正的主人，让我们 遨游其中，同他们共舞。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
每天多一点艺术，每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。
• 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比 关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。 • 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组 合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。 • 面：可分为独立的面；有线条分割、交叉形成的块 面。

第十页，共十一页。
今天这节课，通过寻找和欣赏点、线、面，使大家直观 地感受到了生活中随处可见的点、线、面，和作品中点、线 、面的运用与组合所产生的魅力。
第十一页，共十一页。
第八页，共十一页。
作业要求：
（1）利用点、线、面的特点来表现一幅画。 （2）根据自己想要表现的画面选择绘画或撕贴的方法来表现 。 （3）注意颜色搭配要合理。
第九页，共十一页。
作业讲评： （1）你觉得哪幅作品点、线、面的表现最有趣？
为什么？ （2）你的作品使用了哪些材料进行制作？你的创作
思路是什么？
二年级美术下册 《点线面》PPT教学课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
点线面
DIAN XIAN MIAN
第一页，共十一页。
今天给大家介绍“三个好朋友”，来看看你们认识它们吗？
第二页，共十一页。
三页，共十一页。
（2）线：也是千变万化
第四页，共十一页。
（3）面：块头最大，身强力壮
第五页，共十一页。
请同学们从下面的图片中找出点线面。
生活中随处可见点线面的组合。点可连成线，线可组成面。
第六页，共十一页。
再来欣赏美术大师的作品。
第七页，共十一页。
观察制作方法的区别，并说
这两幅学生作品有什么不一样吗？你喜欢哪一说幅自？己的创意。

● 光之 间
● 几个圆
构图九
——
米倒 罗立
的 人 西 班 牙
● 吴冠中
春如线
春风又绿江南岸
作业：
1、表现形式不限，要求构图合理 饱满。
2、注意点的疏密、大小，线的粗 细、曲直、方向、疏密排列，以 及面的偶然效果的运用，同时注 意表现工具的使用。
小小展评会
时直无行而流展劳是云 面出散线论，重畅示动当南 。富。，是纵叠的给的地的
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艺术家笔下的点线面
艺术家笔下的点线面
康 定 斯 基 （ 俄 罗 斯 ）
康 定 斯 基 （ 俄 罗 斯 ）
俄国 ——康定斯基
二年级
点
线
面
点
●圆点 、长点、 几何点、不规则的点
小游戏
用10个点拼出线
小游戏
用10个点拼出线
线 （线是点移动的轨迹）
●直线 ●曲线
●折线
面
有规则的面
不规则的面
点变大成面
线变粗成面
点、点线、、线、面面无无处处不不在在， ， 我们我的们生生活活中随随处处可可见见。 。 下面下的面图我们片一美起不来欣美赏？ 夸一生 光夸活。它中美们丽！的自然风