现代汉语语音规范化

浅析现代汉语规范化问题小议现代汉语规范化问题（班级：572班学号：姓名：XXX）内容提要：现代汉语规范化是确立现代汉民族的共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。

有了这个统一标准，语言所负载传达的信息才能被人们所共同认识，反之，在社会的各个领域相互交际就会发生困难。

关键词：现代汉语；规范化；问题；规范标准正文：现代汉语规范化的问题是1955年正式提出来的，到现在已经58年了，明确了现代汉语普通话的标准是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。

宇宙中的一切事物无一例外地都遵守着一定的规矩，自然之道、人类社会之道已不言自明，我们的语言学领域当然也有自己的规矩。

但与其他领域相比，语言学领域的规矩似乎最复杂、问题最多，于是语言的规范化问题也就愈来愈引起人们的关注现代汉语规范如果不推广普通话，书面语不规范化，那么必将给社会的信息化设下种种障碍。

规范化就是为了更有效更充分地发挥语言的交际功能。

一、现代汉语规范化建设的发展和现状新中国成立以来，国家在现代汉语规范标准建设方面做了大量工作，取得了优异的成果。

(1)五六十代，颁布了以下几项有重大影响的法规和规范:全国人大颁布了《汉语拼音方案》，使现代汉语和现行汉字有了现代化的拼写、注音工具，使汉语的罗马字母转写有了国际认叫的标准;国务院颁布了《汉字简化方案》，并以此为基础批准发表了《简化字总表》，使汉字更加便于研究与应用;XXX会同有关部门发布了《第批异体字整理表》和《印刷通用汉字字形表》等。

（2）80年代以来，先后制定了系列语言文字及其在方方而而运用的规范和标准，主要有《普通话异读词审音表》《汉语拼音正词法基本规则》《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》《标点符号用法》《出版物上数字用法的规定》《信息处理用GB.1字符集汉字部件规范》《GB.1字符集汉字笔顺规范》((GB.1字符集汉字字序规范》《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》《第批异形词整理表》《GB .1字符集汉字折笔规范》等。

语音一、概说1.性质:语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。

(1)物理属性：物体振动产生音波➢音高：（声调）声音的高低，取决于发音体振动的快慢。

➢音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。

➢音长：声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂。

➢音色：又叫“音质”，指的是声音的特色，取决于音波波纹的曲折形式不同。

(2)生理属性：由人的发音器官的生理活动发出➢呼吸器官：气流是语音的动力➢喉头和声带（嗓子）：声带振动，控制音调➢咽腔、鼻腔和口腔：共鸣器扩大声音(3)社会属性：语音的本质属性2.语音单位(1)音素：最小的语音单位。

它是从音色的角度划分出来的。

➢辅音：气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的因素，又叫字音。

➢元音：气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。

✧辅音vs元音①从受阻与否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。

这是元音和辅音最主要的区别。

②从紧张度看：发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。

③从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。

④从响亮度看：发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。

(2)音节：由音素构成的语音片断，是听话时自然感到的最小的语音单位。

语音的基本单位，语流里最自然的语音单位。

(3)声母：位于音节前段，主要由辅音构成(4)韵母：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成(5)声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式(6)音位：按语音的社会属性（辨义功能）划分出来的，是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。

社会属性是决定音位的重要依据。

3.记音符号：用汉字记音用“注音符号”记音用罗马字拼音字母给汉字注音和记录汉语语音二、辅音与声母1.辅音（22个）(1)发音部位：发音时，气流受到阻碍的位置①双唇音：b、p、m由上下唇阻塞气流形成②唇齿音：f 由上齿和下唇接近阻碍气流形成③舌尖前音：z、c、s由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。

语音第一节语音概说一、语音的性质语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。

语音具有三种属性：（1）物理属性（2）生理属性（3）社会属性----语音的本质属性（一）语音的物理属性音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。

从物理学的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析，语音自然也不例外。

1、音高音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。

2、音强音强指声音的强弱。

它决定于发音体振动幅度的大小。

发音体振动的幅度叫振幅。

振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。

振幅的大小，取决于发音体所受外力作用的大小。

3、音长音长指声音的长短。

它决定于发音体振动时间持续的长短。

振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。

4、音色音色又叫音质，是指声音特色。

它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。

造成不同音色的条件主要有三个：a发音体不同。

b发音方法不同。

c发音时共鸣器形状不同在汉语中，除音色外，音高的作用十分重要，声调主要是由音高构成的，声调能区别意义。

音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。

（二）语音的生理属性语音是由人的发音器发出的，人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分1、呼吸器官呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。

能呼出气流，气流是语音的动力。

2、喉头和声带3、咽腔、鼻腔和口腔（三者都能起共鸣器的扩大声音的作用）口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做口音鼻音：软腭和小舌下垂，口腔闭塞，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣（三）语音的社会属性1、语音是一种社会现象，具备社会性质。

语音的社会性是它的本质属性2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义，同样的一个意义又可以有多种语音形式3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。

目录摘要 (2)关键词 (2)引言 (2)一、现代汉语规范化的现状 (4)二、现代汉语规范化存在的问题 (5)1.民族共同语和方言的关系问题 (7)2.书面语同日常口语相统一的问题 (8)3.语言规范化和语言发展以及个人风格的问题 (9)三、问题产生的原因 (10)四、所述问题的解决办法 (10)结语参考文献摘要现代汉语是我国人民乃至世界人民及其重要的交流工具，但在现实生活中，用字、用词、用语不规范的问题频频发生，引发诸多社会问题，笔者在此探究现代汉语规范化中较为普遍的问题，并提出自己的粗浅看法，以此抛砖引玉，同时引起社会各界对现代汉语规范化问题的重视，更好地发挥语言工具的巨大作用，实现我国经济社会更好更快地发展的目标。

关键词现代汉语规范化问题解决思路论现代汉语规范化问题现代汉语规范化是现代汉语发展长期面对的重要任务，规范现代汉语的使用，对于人们沟通思想、交流感情、推动社会发展具有相当重要的意义，但目前现代汉语不规范的问题极为突出，很有必要提出来研究解决，本文就现代汉语规范化进行初步分析探讨。

一、现代汉语规范化的现状人类是社会性的动物，过的是群居的社会生活。

人要生存，就要进行生产，从中获得生活资料。

生产不是孤立的个体能够进行的，而是要靠分工和协作。

人们要协作就必须保持经常的联系，经常地交换意见、交流思想，而要实现这一点，就必须有合用的交际工具。

人类的交际工具有许多种类，而其中最重要工具的就是语言。

语言是由人类的发音器官发出来的包含意义的一连串声音，是音义结合物。

它和思维结合在一起，把思维的成果固定下来，把要表达的意思表达出来。

语言自然离不开社会，而社会也不能没有语言。

社会离开语言这个工具，交际无法顺利进行，生产也就无法顺利进行。

社会一旦停止了物质资料的生产就要崩溃。

就这个意义说，语言也是社会发展的工具。

人们使用语言是为了进行交际，进行交际不能只有一方，至少要有两方。

所以，语言的使用表面看是个人行为，而实质是社会行为。

简述现代汉语语音规范化的要求现代汉语语音规范化是一个被越来越多的研究者和学者关注的热点问题。

目前，汉语语音的规范化已经取得了长足的进展，为人们的汉语语音表达提供了便利。

本文将从语音规范化的要求出发，对中国民间语言共同体普遍采用的汉语语音标准进行讨论，并就其实现语音规范化的有效措施进行简要介绍。

首先，现代汉语语音规范化的要求是，母语使用者应当熟练掌握国内汉语语音系统，遵守一定的语音系统规范，做到语言表达准确、可操作。

其次，汉语语音规范化的要求是，汉语语音应该建立在国际公认的国际音标基础上，并针对具体的语言环境和使用者进行改造，以满足国内使用者的个性化语音要求。

此外，现代汉语语音规范化还要求教师在教学中要遵循语音规范，明确表达主旨，建立规范化的语音习惯。

民间语言共同体普遍采用的汉语语音标准，一般有“北方话”、“南方口音”、“中原话”以及“少数民族语言”等标准语。

在这些标准语之间，由于地理位置的不同，母语使用者的习惯也有所不同，比如，“北方话”的发音是由“上海话”引入的，而“南方口音”则特别强调句子里的最后一个音节，以此来分清句子的起始及结束。

要实现语音规范化，教师要熟悉各种语音体系，重视汉语语音的正确性，轻视不规范的发音;实践中，可采取的有效措施：一是严格遵循语音标准，避免发音习惯的干扰；二是掌握专业术语，提高语音教学细节上的技能；三是积极参与语音研究，不断更新知识;四是以教学设计为基础，让学生以较快、较准确的速度掌握所学语言。

综上所述，现代汉语语音规范化要求准确、通用，教师要以大量的语言教学实践为基础，结合文字和语音等多媒体资源，鼓励学生发出正确的发音，让学生注意语音的准确性、协调性、连续性和韵律性；另外，教师还要积极参与各种形式的语言研究，以便不断更新自己的理论知识和教学技能，使学生更好地掌握汉语语音，达到语音规范化的目的。

现代汉语语音规范化－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－现代汉语课程教案第九节现代汉语语音规范化语音规范化是指根据语音发展的规律来确立和推广普通话的语音标准。

语音规范化的主要内容，一是审定标准音，二是推广普通话。

一、审定标准音普通话以北京语音为标准音。

但这并不意味着把北京话的所有语音成分都纳入到普通话中来，对北京话中的一些土音成分不仅不纳入，而且要排除。

以北京语音为标准音的含义是以北京语音系统为标准，普通话采纳的是北京话的声母、韵母、声调等音系成分。

北京话语音并不等同于普通话语音，北京语音内部还存在一些分歧现象需要规范。

比如：“比较（b ǐjiào）”有很多人读bǐjiǎo，“复杂（fùzá）”有人读fǔzá。

又如“朋友、太阳、工人”等词的后一音节有轻声和非轻声两种读法；“有事（儿）、帮忙（儿）、电影（儿）”等也有儿化和非儿化两种读音形式。

诸如此类的读音分歧现象，对学习普通话和民族共同语的统一显然是不利的，因此必须审定读音标准加以明确规范。

审定标准音工作主要包括：排除北京话的特殊土语成分，轻声词、儿化词的读音规范，普通话异读词的审音问题。

（一）排除北京话的特殊土语成分北京口语里存在着一些土音成分。

比如：“不言(yán)语”说成“不言(yuán)语”，“逮（dǎi）住”说成“逮（dēi）住”，“淋（lín）湿”说成“淋（lún）湿”，“忒（tuī）坏”说成“忒（tēi）坏”。

这些土音是应该淘汰的，当然不能做普通话的标准。

（二）轻声词、儿化词的读音规范轻声和儿化是北京话里突出的语音现象，在语言表达上有一定的积极作用，因此不能把它们排斥在普通话之外。

但这并不是说北京话里所有的轻声词和儿化词，普通话都应该吸收。

这是因为：一是汉语南方方言中一般没有轻声和儿化，这些方言区的人掌握轻声和儿化的发音不太容易，也不知道哪些词该读轻声儿化，学习起来普遍感到困难；二是就北京话本身而言，有些词是否读成轻声或儿化也还有分歧。