学生每天一小时校园体育活动制度

2024年每天一小时校园体育活动管理制度一、制度概述随着社会的发展和教育理念的更新，体育在校园教育中的地位愈加重要。

为了促进学生身体健康发展，全面提高学生综合素质，我们制定了2024年每天一小时校园体育活动管理制度。

该制度旨在确保学生每天都能进行一小时的体育活动，并规范学校体育活动的组织和管理，确保体育活动的安全和有效性。

二、制度内容1. 活动时间安排每天的校园体育活动时间为一小时，具体安排根据学校的课程表进行调整，保证体育活动时间不影响正常的教学安排。

2. 活动类型多样化学校应提供多种类型的体育活动，包括但不限于足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳等项目。

学生可以根据个人兴趣和特长选择参与的项目，并在几个项目之间进行轮换。

3. 活动组织和管理（1）学校应设立体育活动管理委员会，负责统筹、组织和管理校园体育活动。

委员会由学校领导、体育教师、学生代表等组成。

（2）每个班级应选择一名学生体育委员，负责班级体育活动的组织和记录，并向班级和学校的体育活动管理委员会汇报。

（3）学校应配备足够的体育器材和场地，并定期进行检修和维护，确保体育活动的安全。

4. 活动安全和保障（1）体育活动进行前，学校应组织对参与学生的身体状况进行体检，并建立健康档案。

体检结果确定不宜参与某些体育项目的学生，可以选择其他适合的项目或进行适当的辅导。

（2）体育活动中，学生应遵守活动规则，保证自己和他人的安全。

如有突发状况或体育损伤，应及时向指定的教师或工作人员报告，接受及时的救治和处理。

（3）在体育活动过程中，学校应派出足够的教师或工作人员进行现场管理，确保活动秩序和纪律。

5. 教师和学生培训（1）学校应组织定期的教师培训，提高体育教师的教学水平和体育管理能力，确保教师能够安全地组织和引导体育活动。

（2）学校应组织体育知识培训和技能训练，提高学生的体育水平和运动技能，激发学生的体育兴趣和热爱。

6. 活动记录和评估学校应建立完善的活动记录和评估机制，对每次体育活动进行记录和总结，并根据学生的表现进行评估。

确保学生每天一小时校园体育活动实施方案范文保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长、提高学生健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利。

为了贯彻落实好上级文件精神，确保学生每天不少于一小时校园体育活动时间，特制定本方案。

一、指导思想认真贯彻上级文件精神，坚持“健康第一”的思想，把落实学生每天锻炼一小时，增强学生体质，促进学生全面发展作为根本任务，提高认识，强化措施，确保将学生每天锻炼一小时落到实处。

二、基本原则1、全员参与原则。

学生每天一小时校园体育活动的开展要面向全体学生，学校领导、班主任和教师要带头参加。

要与学校口常教育教学工作有机结合，要与班级每月常规考核有机结合，全员发动，全员参与，全面提高。

2、因地制宜原则。

学生每天一小时校园体育活动要根据我校场地器材条件和气候特点因地制宜的进行。

各年级要充分调动一切积极因素，丰富活动形式与内容，满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生的活动需求。

要充分考虑学生的自主要求，变“要我动”为“我要动”，营造良好环境和氛围。

3、安全有效原则。

在学生每天一小时校园体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律，科学调整课程安排，结合中小学生身心发育特点设置运动项目，开展相关活动。

要加强安全教育和管理，制定安全预案，避免学生意外伤害事故的发生。

但不能因噎废食，要防止以怕出事故为由,排斥利于学生意志品质培养的运动项目。

4、社会监督原则。

要通过家长会和家长委员会向家长和社会主动公布学生每天一小时校园体育活动的工作方案、基本要求和监督电话，自觉接受社会和家长的监督，对家长和学生反映的问题要及时核查、反馈，对发现的问题要及时整改。

三、活动内容1、保证开齐开足体育课。

要按照课程实施标准每周2课时的课时要求，落实好体育课。

这是保证一小时体育活动的前提。

体育课不得改为文化课或自习课，体育内党课次数要严格控制J，在天气、气候条件允许的情况下，不得把体育外堂课随意改为内堂课。

每天锻炼一小时体育活动制度每天锻炼一小时体育活动制度增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。

我校非常重视学生大课间活动的开展，认真组织学生开展集体体育活动。

为保证学生每天的体育锻炼时间，特制定我校学生每天一小时校园体育活动制度，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。

学校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，确保每周进行广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼的总时间达到要求。

一、大课间体育活动必须确保活动内容大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。

学校要教育学生懂得锻炼身体的重要性，指导学生运用正确的锻炼方法。

学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，切实提高特殊学生的体质健康水平。

学校大课间体育活动应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便易行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容。

雨天坚持做室内活动，不断培养学生建立体育锻炼的意识。

二、加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。

大课间体育活动从实施之日起，由少先队负责对各班进行出勤检查、校行政以及体育教研组负责考评，考评、出勤情况记入班级考核。

学生每天一小时校园体育活动考核不合格班级，期末不得评为先进班级。

三、学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制学校领导小组必须保证校园体育活动场地和器材安全。

班级活动时班主任和带班教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

每天一小时校园体育活动管理制度范文校园体育活动管理制度范本一、制度背景和目的1.1 背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园体育活动在学生中扮演着越来越重要的角色。

体育锻炼不仅有助于学生身体健康，还能培养学生的团队合作精神、培养学生的意志力和培养学生的领导才能。

1.2 目的本制度旨在规范和管理校园体育活动，保证学生的身体健康，促进学生的全面发展。

二、活动时间和地点安排2.1 时间安排每天下午15:30-16:30为校园体育活动时间，活动时间为一小时。

2.2 地点安排校园体育活动地点主要为学校体育馆、操场等设施。

三、活动内容安排3.1 强化体育课程校园体育活动将强化体育课程的教学内容和安排，使学生能够充分参与体育运动。

3.2 多样化的活动项目校园体育活动项目将多样化，包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。

学校将根据学生的兴趣和特长进行合理安排。

3.3 组织竞赛和比赛学校将定期组织校际体育比赛和校内体育比赛，为学生提供展示自我和提高自我的机会。

四、活动参与和管理规定4.1 学生的参与学校鼓励每位学生积极参与校园体育活动，并提供相应的体育锻炼设施和器材，确保每位学生的权益。

4.2 教师的管理学校将配备专业的体育教师，负责校园体育活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和学生的安全。

4.3 器材和设施的管理学校将提供完善的体育器材和设施，并加强对其的日常管理，确保器材和设施的安全和有效使用。

五、活动安全和应急预案5.1 安全防护参与校园体育活动的学生必须佩戴体育装备，并确保其符合安全标准。

学校将配备急救设备，并设立急救点，以保障学生在活动过程中的安全。

5.2 应急预案学校将制定校园体育活动的应急预案，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有效地采取措施并保护学生的生命安全。

六、评估和奖励机制6.1 评估机制学校将建立校园体育活动的评估机制，对学生的参与度、体育技能和团队合作能力进行评估，以鼓励学生积极参与。

每天一小时校园体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。

2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。

班主任老师跟班，负责班级管理。

3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。

____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。

5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。

6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

7.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。

每天一小时校园体育活动管理制度（二）校园体育活动是学校教育和培养学生综合素质的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要保障。

为了更好地管理校园体育活动，制定一套科学严谨的管理制度是必要的。

下面是一份每天一小时校园体育活动管理制度，共计____字以供参考。

第一章总则第一条为培养学生的体育兴趣和习惯，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于全校范围内的所有体育活动，包括体育课、课间锻炼和体育俱乐部等。

第三条所有参加体育活动的学生和教师必须遵守本制度的规定。

第四条学校将根据具体情况，不断完善和调整本制度，以适应学校的发展和学生的需求。

第二章体育活动的组织和安排第五条学校将每天安排一小时校园体育活动，时间为上午10:00-11:00。

第六条学校将根据学生的年龄、兴趣和特长，安排不同类型的体育活动，包括球类、田径、健美操等。

学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为了更好地落实学生每天一小时校园体育活动，根据教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育厅《关于<切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定>的实施意见》有关文件精神要求，全面推进素质教育、促进学生健康成长、提高学生的身体素质，结合实际，特制定本实施方案。

二、工作职责L校长：学校体育工作的主要责任人，认真贯彻《学校体育工作条例》和对学校体育各项规定，对体育工作实行统一领导，做到确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位；确保体育活动课、体育与健康课、学生每天一小时体育锻炼得到落实。

2、政教处：制定《中学小学学生每天一小时校园体育活动工作方案》，做好课程设置、活动时间安排、教师安排及培训I、场地分配、器材使用等工作，对相关教师的工作进行检查考核，确保活动质量。

3、体育教研组：负责加强对学校校园体育活动工作的技术和业务指导，组织开展每学年的体育节以及开展校内各项体育赛事和有关体育活动。

4、班主任：班级校园体育活动和大课间活动的第一责任人，组织、安排每日的体育锻炼活动。

5、体育教师：负责课间、体育课与社团活动课上具体指导、训练、考核、登记与评价工作。

三、领导小组组长：校长副组长：副校长、政教处主任组员：各级班主任四、工作措施L严格执行体育课程计划，开足并上好体育课，做好体育活动课、体育健康课的时间保证，不得随意挪用、挤占体育课。

严格按制度开展体育活动，精心组织大课间体育活动，充分保证每天一小时校园体育活动落实到位，每天上午、下午统一安排大课间体育活动，每次不少于30分钟，确保每位学生每天一小时的校园体育活动时间。

2、全体师生要积极参与大课间活动和积极参与国家所提倡的全民健身活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，也是学生的保护者；学校按班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。

学校每天一小时校园体育活动实施方案范文为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学校“阳光体育活动”的开展，保证学生每天一个小时的校园体育活动时间，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康，针对目前学校实际情况，特制定《XX县XX学校每天一小时校园体育活动实施方案》。

一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命——和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持以“健康第一”为指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

二、目标任务以“强身健体，育德促智，审美悦心，发展个性为宗旨，以群体活动为基础，落实健康第一的思想，体现锻炼的实效性和内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性原则，为学生身心健康水平的切实提高，创新广阔的发展空间。

1.实施跑操制度。

既锻炼了身体，还可以集中班级的凝聚力，促进师生间和生生间的和谐关系，提高学生的合作能力。

2.丰富大课间活动内容和结构。

结合青少年武术操、健身气功八段锦、韵律操等，用足、用好大课间活动时间，提高学生参与锻炼的效果。

3.选择多样性。

让学生有选择地参与学习，最大限度地发挥锻炼的积极性和潜能，享受乐趣、锤炼意志，促进学生身体素质全面和谐的发展。

4.积极创新。

根据学生的身心发展需要，改革学校课间操，优化课间操的时间，空间，形式，内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法，养成良好的锻炼习惯。

5.充分发挥学校体育场地设施设备的作用，提高场馆使用率。

三、组织机构领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：体育教师和班主任四、活动原则1.全体性原则——全体学生必须全员参与活动，不得以任何借口为由逃避体育活动。

每天一小时校园体育活动管理制度一、概述校园体育活动对学生的身心健康发展至关重要。

为了提高学生的体质素质和促进全面发展，我校制定了每天一小时校园体育活动管理制度。

二、目标与原则1. 目标- 提高学生的体质素质和促进全面发展；- 培养学生的团队合作精神和竞技意识；- 增强学生的自信心和个人能力。

2. 原则- 全员参与：所有学生都应参与每天一小时的校园体育活动；- 充分利用时间：每天一小时的体育活动应充分利用时间，确保活动的效果；- 多样化活动：体育活动应包括多样的项目，满足不同学生的需求；- 安全第一：体育活动中的安全问题应始终放在首位。

三、活动安排1. 活动时间每天一小时的校园体育活动安排在上午和下午的合适时间段，不干扰正常的课程进程。

2. 活动项目校园体育活动项目应多样化，包括但不限于足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、健身操等。

每个学期根据学生的兴趣和需求进行调整。

3. 活动场地校园体育活动场地应具备一定的规模和条件，确保学生的安全和活动的顺利进行。

校内的体育场地和健身房是理想的选择，也可以根据需要租用外部场馆。

四、实施步骤1. 活动规划每学期初制定一份全年的校园体育活动计划，并在校园网上发布。

计划包括每天的具体项目和时间安排，同时注明负责人和场地。

2. 活动组织每次体育活动前，由负责人进行组织和准备工作。

包括场地布置、器材准备、参与人员统计等。

3. 活动开展按照计划进行每天一小时的校园体育活动。

负责人要确保活动的顺利开展，同时做好安全监管工作。

4. 活动总结每次活动结束后进行总结，包括活动的进展情况、学生的反馈意见等。

总结可以用于调整活动计划和改进管理制度。

五、管理监督1. 学校领导关心支持学校领导要高度重视校园体育活动，并给予相应的支持和关心，为活动的顺利开展提供必要的条件。

2. 负责人管理每项体育活动都应有相应的负责人，负责组织和管理活动。

负责人需要具备相应的专业知识和管理能力。

3. 教师监督教师应对校园体育活动进行监督，关注学生参与情况和活动效果，并及时反馈给负责人和学校领导。

每天一小时校园体育活动实施方案最新每天一小时校园体育活动实施方案每天一小时校园体育活动实施方案1为了丰富学生课余文化生活，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生和我校实际，特拟定本学期学生大课间活动实施方案，请各年级认真贯彻执行。

一、指导思想认真贯彻中央7号文件精神，牢固树立“健康第一”思想，全面开展阳光体育运动，保证学生每天一小时体育活动的时间，在丰富校园文化生活，品尝运动快乐的同时，提高学生的体质健康水平。

促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，以增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的大课间活动。

二、工作领导小组组长：副组长：组员：三、具体活动安排1．住校生晨炼，时间：6：05―6：25活动内容：长跑、球类等2．全校学生集体活动，时间：9：15―9：45活动内容：高一：长跑――广播操高二：长跑――跳绳等高三：长跑――跳绳、力量练习等初中：长跑――跳绳等3．全校学生集体活动，时间：15：10―15：35活动内容：广播操4．各年级活动课分项活动（时间：活动课）高一年级：项目：球类活动等活动地点：校田径场、体育馆、篮球场高二年级：项目：球类活动、跳绳、踢毽子。

活动地点：篮球场、排球场、体育馆高三年级：项目：球类活动、跳绳、踢毽子活动地点：篮球场、排球场、体育馆具体安排见附表一。

四、活动实施要求：（一）活动实施工作领导小组成员积极参与活动，全面了解情况，发现问题及时解决。

校长室对体育教师的要求：1．做好学生的兴趣调查，划分兴趣活动小组。

2．负责“大课间”集体活动的安排和乐曲选择；乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。

3．负责活动地点、场所及退场安排。

4．指挥全校进行统一活动。

5．负责活动的检查评比工作。

6．体育教师准时到岗，不得脱岗，活动前对学生进行完全教育，并组织学生做好充分热身。

另外，各班主任应教育和鼓励学生积极参与每天一小时校园体育活动，增强学生的集体荣誉感。

小学每天一小时校园体育活动评价制度模版校园体育活动每天一小时评价制度模版：一、引言校园体育活动在学生的身心健康发展中扮演着重要角色。

为了更好地推动和管理校园体育活动，我校制定了每天一小时校园体育活动评价制度。

该制度主要以促进学生身心健康为出发点，充分发挥体育活动在学生全面发展中的作用，加强对体育活动的定量评价与监控。

二、目标1. 促进学生健康成长。

通过每天一小时的体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质，提升学生身心素质，培养积极向上的生活态度。

2. 增强团队合作精神。

通过集体体育活动，培养学生团队意识和合作精神，发展社交能力，增进学生之间的友谊和团结。

3. 提高学生运动技能。

通过系统的体育活动训练，提升学生体育技能水平和竞技意识，激发学生对体育的兴趣，发现和培养优秀体育人才。

三、内涵1. 学生参与体育活动的时间：每天为学生留出至少一小时的体育活动时间，确保学生有充足的锻炼机会。

2. 体育课程设置：学校设立多样化的体育课程，包括足球、篮球、羽毛球、田径、健美操等项目，满足学生个性化的体育追求。

3. 活动形式：校园体育活动采用多种形式，包括集体体育课、体育竞赛、体育俱乐部等，满足学生不同层次的需求。

4. 教师指导：学校配备专业的体育教师，负责组织和指导学生的体育活动。

教师将提供个性化的指导和培训，促进学生在体育方面的进步。

5. 健康监督：学校将建立健康档案，定期对学生进行身体素质测试，以了解学生的体质状况，并针对性地制定训练计划。

6. 评价制度：根据体育活动的内容、参与度和进步情况，制定相应的评价细则和标准，对学生的体育表现进行定量评估。

7. 奖励机制：学校将设立体育活动奖励制度，对积极参与、出色表现的学生进行表彰和奖励，激励和激发学生参与体育活动的热情。

四、实施1. 学校领导及教师共同参与：学校领导要高度重视体育活动评价制度的实施，并积极参与其中，发挥好示范作用；同时，各体育教师也应积极配合和落实该制度。