市场调查与预测课堂教案
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5分钟
操练3（掌握初步或基本能力）
提问：
市场调查机构主要的人员配置有哪些，对他们有哪些具体的要求？
提问讨论
课件演示
学生分组自由讨论
5分钟
操练4（掌握初步或基本能力）
提问：
我们该如何选择市场调查机构？又将如何与其合作呢？
提问讨论
课件演示
学生分组自由讨论
10分钟
归纳（知识和能力）
相关知识点的融会贯通：
以下内容，觉得哪些方面需要谈谈你自己见解，运用头脑风暴法展开讨论。
2、（英）托尼·普罗克特；营销调研精要；机械工业出版社；2004
3、赵铁；市场调查与分析；北京；北京交通大学大学出版社；2008
4、王若军；市场调查与预测；北京交通大学大学出版社；2006
5、柴庆春；市场调查与预测；中国人民大学出版社；2006
6、粟方忠；统计学原理；东北财经大学出版社，2008
二、教学(过程)设计
1、市场调查人员的基本技能；
2、选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
提问讨论归纳
课件演示
相互讨论个别发言
5分钟
训练巩固拓展检验
本章课后案例分析题
提问讨论归纳
课件演示
独立思考个别发言师生归纳
5分钟
总结
课堂总结学习主要内容：
1 认识市场调查机构的类型
2 明确市场调查机构的职能与人员组织
3 正确选择市场调查机构并与其合作
6、粟方忠；统计学原理；东北财经大学出版社，2008
二、教学(过程)设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知（教学内容、目的）
本章学习主要内容：
1 认识市场调查机构的类型
2 明确市场调查机构的职能与人员组织
3 正确选择市场调查机构并与其合作
讲授（口述）
课件演示（图片）
倾听
2分钟
引入（任务项目）
《市场调查与预测》课堂教案（模板）
一、教案头
本次课标题：第一章：市场调查概述
授课班级
营销0910
上课时间
1学时
上课地点
阶二
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
①学会与企业管理人员沟通交流；
②能够为企业确定市场调查目标；
③初步学会做市场调查前的准备工作
理解市场调查的含义及其必要性；
掌握市场调查的内容和原则；
提问讨论归纳
课件演示
集体回答
2分钟
作业
课后实训题
讲解要求
讲解演示
记录
3分钟
后记
教材/教参
1、覃常员；市场调查与预测；大连理工大学出版社；2009-3
2、（英）托尼·普罗克特；营销调研精要；机械工业出版社；2004
3、赵铁；市场调查与分析；北京；北京交通大学大学出版社；2008
4、王若军；市场调查与预测；北京交通大学大学出版社；2006
5、柴庆春；市场调查与预测；中国人民大学出版社；2006
了解市场调查的程序；
明确企业进行市场调查的目的
能力训练任务及案例
初步学会做市场调查前的准备工作
教学重点。难点
一、教学重点
掌握市场调查的内容和原则；了解市场调查的程序；初步学会做市场调查前的准备工作
二、教学难点
市场调查的内容和原则，了解市场调查的程序
教材。教参
1、覃常员；市场调查与预测；大连理工大学出版社；2009-3
掌握市场调查机构的类型；
了解市场调查机构的职能和人员配置；
正确选择市场调查机构并与其合作
能力训练任务及案例
市场调查人员的基本培训方法；选择市场调查机构并与其合作的过程。
教学重点/难点
一、教学重点
掌握市场调查机构的类型；正确选择市场调查机构并与其合作
二、教学难点
市场调查人员的基本技能；选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
课堂案例引入：
通过介绍宝洁公司的市场调查部门来开始介绍市场调查机构
提问
课件演示
个别发言
3分钟
操练1（掌握初步或基本能力）
讨论：
大家知道哪些市场调查机构？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
操练2（掌握初步或基本能力）
课堂提问：
市场调查机构的主要职能是什么？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
1认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
提问讨论归纳
课件演示
相互讨论个别发言
5分钟
训练巩固拓独立思考个别发言师生归纳
5分钟
总结
课堂总结学习主要内容：
1 认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知（教学内容、目的）
本章学习主要内容：
1 认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
讲授（口述）
课件演示（图片）
倾听
2分钟
引入（任务项目）
课堂案例引入：
从某人开办男士西装厂的案例中，我们从中得到哪些启示？
提问：
我们应该按照怎么样的步骤进行市场调查？
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
操练4（掌握初步或基本能力）
提问：我们在做市场调查前应该做些什么准备工作呢？
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
归纳（知识和能力）
相关知识点的融会贯通：
以下内容，觉得哪些方面需要谈谈你自己见解，运用头脑风暴法展开讨论。
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
提问讨论归纳
课件演示
集体回答
3分钟
作业
课后实训题
讲解要求
讲解演示
记录
2分钟
后记
一、教案头
本次课标题：第二章：市场调查机构
授课班级
营销0901
上课时间：
1学时
上课地点
阶2
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
掌握市场调查人员的基本技能；
掌握选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
提问
课件演示
个别发言
3分钟
操练1（掌握初步或基本能力）
讨论：
对市场调查的认识及其重要性。
讲授（口述）
课件演示
倾听
讨论
5分钟
操练2（掌握初步或基本能力）
课堂提问：
市场调查应该包括哪些内容？我们在做市场调查时应该遵守什么原则呢？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
10分钟
操练3（掌握初步或基本能力）
操练3（掌握初步或基本能力）
提问：
市场调查机构主要的人员配置有哪些，对他们有哪些具体的要求？
提问讨论
课件演示
学生分组自由讨论
5分钟
操练4（掌握初步或基本能力）
提问：
我们该如何选择市场调查机构？又将如何与其合作呢？
提问讨论
课件演示
学生分组自由讨论
10分钟
归纳（知识和能力）
相关知识点的融会贯通：
以下内容，觉得哪些方面需要谈谈你自己见解，运用头脑风暴法展开讨论。
2、（英）托尼·普罗克特；营销调研精要；机械工业出版社；2004
3、赵铁；市场调查与分析；北京；北京交通大学大学出版社；2008
4、王若军；市场调查与预测；北京交通大学大学出版社；2006
5、柴庆春；市场调查与预测；中国人民大学出版社；2006
6、粟方忠；统计学原理；东北财经大学出版社，2008
二、教学(过程)设计
1、市场调查人员的基本技能；
2、选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
提问讨论归纳
课件演示
相互讨论个别发言
5分钟
训练巩固拓展检验
本章课后案例分析题
提问讨论归纳
课件演示
独立思考个别发言师生归纳
5分钟
总结
课堂总结学习主要内容：
1 认识市场调查机构的类型
2 明确市场调查机构的职能与人员组织
3 正确选择市场调查机构并与其合作
6、粟方忠；统计学原理；东北财经大学出版社，2008
二、教学(过程)设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知（教学内容、目的）
本章学习主要内容：
1 认识市场调查机构的类型
2 明确市场调查机构的职能与人员组织
3 正确选择市场调查机构并与其合作
讲授（口述）
课件演示（图片）
倾听
2分钟
引入（任务项目）
《市场调查与预测》课堂教案（模板）
一、教案头
本次课标题：第一章：市场调查概述
授课班级
营销0910
上课时间
1学时
上课地点
阶二
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
①学会与企业管理人员沟通交流；
②能够为企业确定市场调查目标；
③初步学会做市场调查前的准备工作
理解市场调查的含义及其必要性；
掌握市场调查的内容和原则；
提问讨论归纳
课件演示
集体回答
2分钟
作业
课后实训题
讲解要求
讲解演示
记录
3分钟
后记
教材/教参
1、覃常员；市场调查与预测；大连理工大学出版社；2009-3
2、（英）托尼·普罗克特；营销调研精要；机械工业出版社；2004
3、赵铁；市场调查与分析；北京；北京交通大学大学出版社；2008
4、王若军；市场调查与预测；北京交通大学大学出版社；2006
5、柴庆春；市场调查与预测；中国人民大学出版社；2006
了解市场调查的程序；
明确企业进行市场调查的目的
能力训练任务及案例
初步学会做市场调查前的准备工作
教学重点。难点
一、教学重点
掌握市场调查的内容和原则；了解市场调查的程序；初步学会做市场调查前的准备工作
二、教学难点
市场调查的内容和原则，了解市场调查的程序
教材。教参
1、覃常员；市场调查与预测；大连理工大学出版社；2009-3
掌握市场调查机构的类型；
了解市场调查机构的职能和人员配置；
正确选择市场调查机构并与其合作
能力训练任务及案例
市场调查人员的基本培训方法；选择市场调查机构并与其合作的过程。
教学重点/难点
一、教学重点
掌握市场调查机构的类型；正确选择市场调查机构并与其合作
二、教学难点
市场调查人员的基本技能；选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
课堂案例引入：
通过介绍宝洁公司的市场调查部门来开始介绍市场调查机构
提问
课件演示
个别发言
3分钟
操练1（掌握初步或基本能力）
讨论：
大家知道哪些市场调查机构？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
操练2（掌握初步或基本能力）
课堂提问：
市场调查机构的主要职能是什么？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
1认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
提问讨论归纳
课件演示
相互讨论个别发言
5分钟
训练巩固拓独立思考个别发言师生归纳
5分钟
总结
课堂总结学习主要内容：
1 认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
告知（教学内容、目的）
本章学习主要内容：
1 认识市场调查及其重要性
2 掌握市场调查的内容和原则
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
讲授（口述）
课件演示（图片）
倾听
2分钟
引入（任务项目）
课堂案例引入：
从某人开办男士西装厂的案例中，我们从中得到哪些启示？
提问：
我们应该按照怎么样的步骤进行市场调查？
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
操练4（掌握初步或基本能力）
提问：我们在做市场调查前应该做些什么准备工作呢？
提问讨论
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
5分钟
归纳（知识和能力）
相关知识点的融会贯通：
以下内容，觉得哪些方面需要谈谈你自己见解，运用头脑风暴法展开讨论。
3 遵循市场调查的步骤
4 学会做市场调查的前期准备工作
提问讨论归纳
课件演示
集体回答
3分钟
作业
课后实训题
讲解要求
讲解演示
记录
2分钟
后记
一、教案头
本次课标题：第二章：市场调查机构
授课班级
营销0901
上课时间：
1学时
上课地点
阶2
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
掌握市场调查人员的基本技能；
掌握选择市场调查机构的方法及其与其合作的过程。
提问
课件演示
个别发言
3分钟
操练1（掌握初步或基本能力）
讨论：
对市场调查的认识及其重要性。
讲授（口述）
课件演示
倾听
讨论
5分钟
操练2（掌握初步或基本能力）
课堂提问：
市场调查应该包括哪些内容？我们在做市场调查时应该遵守什么原则呢？
启发归纳
课件演示
自由讨论个别发言师生归纳
10分钟
操练3（掌握初步或基本能力）
