光线奥秘色彩构成

色彩构成理论知识讲义色彩构成理论知识讲义一、关于色彩视觉艺术语言的元素包括造型要素、色彩要素、肌理要素三个方面：平面——二维：点、线、面造型要素实空间：点、线、面立体虚空间：点、线、面色相色彩要素明度纯度肌理要素———视觉产生的触觉、幻觉视觉艺术的三大要素是相互关联的、相互依存的整体。

色彩是视觉艺术、造型艺术的重要要素之一，色彩起着先声夺人的作用。

但色彩又不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等单独存在，所以研究色彩问题必然牵扯以上诸方面的关系。

1、色彩构成将两个以上的单元，按照一定的原则，重新组合形成新的单元称之为构成。

将两个以上的色彩，根据不同的目的性，按照一定的原则，重新组合、搭配，构成新的美的色彩关系就叫色彩构成。

2、绘画色彩与设计色彩绘画色彩、设计色彩其原理是一致的。

绘画色彩包含着写实色彩和装饰色彩，设计色彩同样也包括装饰色彩和写实色彩，只是各自的侧重不同而已。

现代绘画中，装饰的配色方法被广泛的使用，使绘画色彩与设计色彩的界限越来越模糊。

当然绘画色彩和设计色彩存在着区别，如写实绘画的色彩侧重于科学再现，设计性的色彩侧重于抽象的装饰但它们都是以科学的理论为指导。

二、色彩物理学小林秀雄在《近代绘画》中评论莫奈一章中说：“色彩是破碎的光-----，太阳的光与地球相撞，破碎分散，因而使整个地球形成美丽的色彩-----。

”根据现代物理学证实，色彩是光刺激眼睛在传到大脑的视觉中枢而产生的一种感觉，人对色彩感觉的完成，首先要有光，要有对象，要有健康的大脑和眼睛，其中缺一不可，因此为了更好的研究、应用色彩，就需要掌握光到达眼睛的物理学知识，光进入眼睛至脑引起感觉作用的生理学知识。

1、光谱17世纪英国物理学家牛顿用三棱镜揭开了彩虹的奥秘。

如果我们把白色日光从一夹缝倒入黑暗的房屋中，并使这一白光穿过玻璃棱镜，棱镜就会将白光分离成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种颜色的光，当这些光投照在白色墙壁上时，我们就会在这黑暗之中见到与彩虹有相等颜色秩序的光色谱。

色彩构成笔记姓名：李正华班级：08工设1 学号;0808011001 指导老师：高峰●光伊顿说：“光是色之母，色时光之子。

”英国物理学家牛顿通过色散实验证明了：自然光即白光是一种复合体，它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫次序排列的七色光构成。

通过三棱镜可以将白光分解为这七色光。

通过聚光透镜又可以将七色光还原成白光。

雨后彩虹的形成就与此原理相同。

物理学解释，光是一种电磁波，它有不同的波长和振动频率。

人眼会对波长为380~780nm的电磁波产生色觉，这个趋于我们成为可见光谱，其间的光为可见光。

波长小于380nm的电磁波叫紫外线，波长大于780nm的电磁波叫红外线。

●光源色、物体色、固有色光源色：能够自行发光的物体叫光源。

如太阳光、月光、星光，以及人工光源：灯光、烛光、激光。

光源色对物体影响较大，物体会随光源性质的变化而改变色彩。

同一物体在红光的照射下，呈现红色的相貌特征；在绿光的照射下，呈现绿光的特征。

强光或弱光的照射下，物体则会失去色相的特征。

物体色：某种颜色的物体吸收某种颜色，而将其他颜色反射时所呈现的颜色。

固有色：在白色日光灯下，物体所呈现的色彩成为“固有色”。

其实，固有色就是人们对某一物体影像中形成的概念而已。

伊顿曾说：“当画面的色彩一固有色存在时，往往给人现实主义的印象。

”●颜色视觉理论视觉三色说：1802年，英国物理学家杨格提出了颜色视觉生理三原色假说，后来法国物理学家赫尔姆霍兹对其进行补充，形成了杨——赫视觉三色说。

该假说认为，人眼视网膜的视锥细胞含红、绿、蓝三种感光色素；当单色光或混色光投射到视网膜时，三种感光色素的视锥细胞不同程度受到刺激，通过大脑综合而产生色彩感觉。

如含红色素的视锥细胞兴奋时，其他两种视锥细胞处于抑制状态，于是便产生了红色的色彩感觉；如果含蓝的视锥细胞处于抑制状态，含红含绿视锥细胞同时兴奋，那么产生黄色的色彩感觉；如果三种细胞同时兴奋，则产生白色感觉；三者同时处于抑制状态时，则产生黑色感觉；三种细胞受不同刺激时，则产生红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色。

三大构成之一.色彩构成01三大构成之一--- 色彩构成第一章色彩原理太阳光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带，这七光混合为白光。

光的三原色：朱红光，翠绿光，蓝紫光三光相加=白光白光为复色光朱红光+翠绿光=黄光翠绿光+蓝紫光=蓝光朱红光+蓝紫光=紫光三原色：红，黄，蓝。

(见图)电脑设计中的常用颜色模式：RGB模式：（加色）绝大部分的可见光谱可以用红，绿，蓝（RGB）三色按不同的比例和强度来表示。

CMYK模式：（减色）此模式是以打印在纸张上的油墨光线吸收的特性为基础的。

C 纯青色M洋红色Y黄色K 黑色。

光源色：由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同，形成了不同的色光，叫做光源色。

物体色（固有色）：是光源色经物体的吸收，反射，反射到人们视觉中的光色感觉。

环境色：各种物体由于所投射的光源色不同，也因其本身特性不同，表面质感不同，对光的吸收与反射不同，所处的环境不同，则形成的物体色也各不相同。

1平行反射：又称镜面反射。

将投射来的光线原样，规则的平行的反射出去。

（静止的水面，油面，平滑的金属面等）2扩散反射：当投射来的光线被物体部分的选择吸收，并不规则的反射出去，为扩散反射。

它所形成的色彩为不透明色，即物体的表色。

半透明色。

透明物体的色彩。

3光的干涉：任何物体对于投射的全光色都有充分的选择、吸收、反射的机会，呈现出它们各自的色彩来。

（雨后路上的浮油面，肥皂泡，孔雀羽毛，贝类里表层）绘画的"色彩的透视"，即：近暖、远冷，近实、远虚，近纯、远灰。

第二章色彩三要素我们视觉所感知的一切色彩现象，都具有明度、色相和纯度三种性质是色彩最基本的构成原素。

（一）明度色彩的明暗程度，即色彩的深浅差别。

明度差别即指同色的深浅变化，又指不同色相之间存在的明度差别。

在无色彩中，明度最高的色为白色、明度最低的色为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。

在有色彩中，任何一种纯度色都有着一中明度特征。

色彩构成知识色彩构成知识一、色彩与视觉的原理1.光与色光色并存，有光才有色。

色彩感觉离不开光。

（1）光与可见光谱。

光在物理学上是一种电磁波。

从0.39微米到0.77微米波长之间的电磁波，才能引起人们的色彩视觉感觉受。

此范围称为可见光谱。

波长大于0.77微米称红外线，波长小于0.39称紫外线。

（2）光的传播。

光是以波动的形式进行直线传播的，具有波长和振幅两个因素。

不同的波长长短产生色相差别。

不同的振幅强弱大小产生同一色相的明暗差别。

光在传播时有直射、反射、透射、漫射、折射等多种形式。

光直射时直接传入人眼，视觉感受到的是光源色。

当光源照射物体时，光从物体表面反射出来，人眼感受到的是物体表面色彩。

当光照射时，如遇玻璃之类的透明物体，人眼看到是透过物体的穿透色。

光在传播过程中，受到物体的干涉时，则产生漫射，对物体的表面色有一定影响。

如通过不同物体时产生方向变化，称为折射，反映至人眼的色光与物体色相同。

2.物体色自然界的物体五花八门、变化万千，它们本身虽然大都不会发光，但都具有选择性地吸收、反射、透射色光的特性。

当然，任何物体对色光不可能全部吸收或反射，因此，实际上不存在绝对的黑色或白色。

常见的黑、白、灰物体色中，白色的反射率是64％-92.3％；灰色的反射率是10％-64％；黑色的吸收率是90％以上。

物体对色光的吸收、反射或透射能力，很受物体表面肌理状态的影响，表面光滑、平整、细腻的物体，对色光的反射较强，如镜子、磨光石面、丝绸织物等。

表面粗糙、凹凸、疏松的物体，易使光线产生漫射现象，故对色光的反射较弱，如毛玻璃、呢绒、海绵等。

但是，物体对色光的吸收与反射能力虽是固定不变的，而物体的表面色却会随着光源色的不同而改变，有时甚至失去其原有的色相感觉。

所谓的物体“固有色”，实际上不过是常光下人们对此的习惯而已。

如在闪烁、强烈的各色霓虹灯光下，所有建筑及人物的服色几乎都失去了原有本色而显得奇异莫测。

另外，光照的强度及角度对物体色也有影响。