八年级下Unit6 Comic strip Welcome to the unit课件

8B Unit 5 知识清单 第 1 页 共 4 页 8B Unit 5 Good manners 知识清单

一、Comic strip and Welcome to the unit.

1.good manners 文明礼仪

2.You’re old enough to learn about manners. 你足够大了可以学习有关礼仪（方面的知识）了。

★【be + 形容词 + enough + to do sth.】

3.share the things with others 和别人分享东西

4.cut in on others 打断别人(的话) ★【此句中in为副词，on 为介词】

5.You are never too old to learn. 活到老，学到老。

6.in public places 在公共场所 = in public

7.drop litter everywhere 到处扔垃圾

8.★leave the tap running 让水龙头流淌着 【leave + 宾语 + 形容词/doing(做宾补)】

leave 表示：使........处于......状态 eg: leave the door closed/open

9.keep quiet in the library 在图书馆保持安静

10.pick flowers in the park 在公园采花

11.obey traffic rules = follow traffic rules 遵守交通规则

反义词： break traffic rules = do sth. against traffic rules 违反交通规则

1 江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学八年级英语上册《Unit 5 Comic

strip and welcome to the unit》导学案（无答案） 牛津版

一、预习导学

1．预习课本P74～75, 听单词磁带，根据音标正确拼读P74～75的生词并背得。

2．听P74Comic strip对话录音3～5遍，正确地模仿对话中的语音、语调并背诵。

3．理解p75六种鸟的外表特征并能谈论自己喜爱的鸟的特点。

4．将下列鸟的名称和相应特征连接在一起。

1).golden eagle a. tall long neck long beak long legs

2).swallow b. small brown and grey feathers

3).sparrow c. white feathers long thin neck

4).crane d. brownish feathers broad wings hooked beak

5).seagull e. long-pointed wings forked tail flies to northern

countries in summer

6). swan f. long-winged web-footed white and grey or black

feathers

5.根据p74对话，回答下列问题。

1)What is Eddie going to do tomorrow? _____________________________________

2)Why does Eddie like Beijing Duck and roast chicken? ________________________

8B Unit6 Sunshine for all知识点详解

【comic strip&welcome to the unit】

1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games.

我在训练成为一名奥林匹克运动会的志愿者。

train此处用作动词，意为“培训，接受训练”。

train for sth. 因某事而训练。for 后表示目的。

她正在为快到的运动会做训练。She is the coming sports meeting.

train as sth 作为（职业）接受训练。as 后接职业名词。

他正在训练成为一名医生。He is training a doctor.

We should train students to form good habits. 我们应该训练学生养成好的习惯。

【拓展】①train还可用作可数名词，意为“火车”。 I’ll go there train. 我会坐火车去那儿。

②training是不可数名词，意为“训练”。 You need training. 你需要更多的训练。

go into training 开始训练。

2. Will you support me, Eddie? 你会支持我吗，艾迪？

support此处用作及物动词，意为“支持，支撑，鼓励”。

I don’t his opinion. 我不支持他的看法。

【拓展】①support还可用作不可数名词，意为“支持，拥护”。 He needs our . 他需要我们的支持。

②supporter 可数名词，意为“支持者，拥护者”。 He has many . 他有很多拥护者。

译林版8A6 Birdwatching知识点总结和同步练习含答案

1 / 13 译林版8A Unit6 Birdwatching知识点总结

(Comic strip and Welcome to the unit)

一、 掌握下面的短语和句型：

1．(1)go birdwatching 去看鸟

(2)at the market 在市场上

2. long-winged翅膀长的

wed-footed 蹼足的

pointed尖的，尖头的

forked叉状的

hooked 钩状的

3.broad表示事物本身的宽度

wide表示两边之间的距离

(Reading, Vocabulary)

1. in north-east China = in the north-east of China在中国东北部

2. one of +名词复数 “……之一”，作主语谓语用单数。

3. provide sth for sb = provide sb with sth 向某人提供某物

4. different kinds of 不同种类的

a kind of 一种的

all kinds of 各种各样的

5. (1)all year round 一年到头

(2)for a short stay 短期逗留

6. fish (1) 表示种类，复数fishes：many fishes 很多种鱼

(2)表示数量，单复数相同：many fish 很多鱼

(3)表示鱼肉，是不可数名词：much fish 很多鱼肉

7. (1) want to do sth. 想要做某事

(2) to make more space for farms and buildings 不定式作目的状语。

(3) space 空间，为不可数名词，=room

8. less and less 越来越少

more and more 越来越多

比较级+and+比较级 “越来越……”