【2020】人美版二年级下册美术教案

人美版小学二年级美术下册教案全册画的基本方法和技巧。

第2课时：教师活动学生活动教学意图复上节课内容。

回答问题。

巩固上节课所学内容，检查学生掌握情况。

学生展示添画作品。

交流欣赏，评价作品，发表看法，分享经验。

提出添画中遇到的问题。

学生讲述自己制作添画时遇到的问题，教师进行引导解决。

讲解添画的技巧和方法。

教师分享更多的添画技巧和方法，帮助学生提高制作水平。

总结本节课内容。

教师对本节课所讲内容进行总结，强调重点，提醒学生需要注意的问题。

布置作业。

教师根据学生情况布置适当的作业，巩固所学内容。

教师辅导要点：引导学生自主思考，鼓励学生创新，提高学生动手能力和审美水平。

同时，要注意及时纠正学生的错误，帮助学生解决问题。

多样；颜色：鲜艳、吸引人。

三、实践：1.让学生自由选择绘画或手工制作的方式，表现吃虫草捕虫的情景。

2.教师引导学生注意画面中的遮挡关系，让画面表达清晰，同时注重美感和情趣性。

3.学生分组合作，添加独特的内容，让作品更有特色和创意。

四、讲评：1.教师组织展示学生的作品，让学生相互欣赏和评价。

2.教师进行自评和组内讲评，培养和提高学生的评价能力。

3.小结：通过本课教学，学生学会了如何发现问题并解决问题，同时提高了绘画和动手能力。

第二课时：一、小结上节课作品。

二、明确本节课的任务及完成作业的要求，让学生明确本课的研究目标，根据课业的形式和自己的意愿任务，有目的地展开思考，恰当地添加主题，让内容变得更有情趣。

三、观看图片：学生讨论该添加什么内容，根据自己的理解，谈谈添加内容的表现方式，讨论该如何表现主题和情感。

四、学生分组合作，添加内容。

让学生了解添加画作品的特点和与平时作业的不同之处，感受添加画作品所带来的美感和情感。

五、制作添加画作品，注意添加独特的内容，让作品与主题相一致，美感更强。

六、小结解决在操作中的难点，按要求完成作业。

学生进行自我评价和互相评价，提高绘画能力和动手能力。

本节课主要介绍了纸盒家具的制作方法和创作过程。

二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识色彩1.1 教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，包括颜色的分类和搭配。

培养学生对色彩的感知和表达能力。

1.2 教学内容：颜色的分类：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

颜色的搭配：对比色、邻近色等。

1.3 教学步骤：讲解颜色的分类和搭配知识。

让学生进行颜色搭配的实践操作。

学生展示自己的颜色搭配作品，互相交流评价。

第二章：基本绘画技巧2.1 教学目标：让学生掌握基本的绘画技巧，包括线条、形状、阴影等。

培养学生对绘画作品的观察和表达能力。

2.2 教学内容：线条的运用：直线、曲线、波浪线等。

形状的绘制：圆形、方形、三角形等。

阴影的添加：光影效果的创造。

2.3 教学步骤：讲解线条、形状和阴影的基本知识。

让学生进行线条、形状和阴影的实践操作。

学生展示自己的绘画作品，互相交流评价。

第三章：手工制作3.1 教学目标：让学生掌握基本的手工制作技巧，包括剪纸、折纸、粘土等。

培养学生对手工艺作品的观察和表达能力。

3.2 教学内容：剪纸：学习剪纸的基本技巧，创作剪纸作品。

折纸：学习折纸的基本技巧，创作折纸作品。

粘土：学习粘土的基本技巧，创作粘土作品。

3.3 教学步骤：讲解剪纸、折纸和粘土的基本技巧。

让学生进行剪纸、折纸和粘土的实践操作。

学生展示自己的手工制作作品，互相交流评价。

第四章：欣赏与评述4.1 教学目标：让学生了解和欣赏各种美术作品，培养学生的审美能力。

培养学生对美术作品的评述能力。

4.2 教学内容：欣赏各种美术作品，包括绘画、雕塑、设计等。

学习欣赏美术作品的方法和技巧。

4.3 教学步骤：讲解欣赏美术作品的方法和技巧。

让学生进行美术作品的欣赏和评述。

学生展示自己的欣赏和评述作品，互相交流评价。

第五章：创意绘画5.1 教学目标：培养学生的创新思维和创造力。

培养学生对绘画作品的观察和表达能力。

5.2 教学内容：创意绘画的技巧和方法。

创作自己的创意绘画作品。

5.3 教学步骤：讲解创意绘画的技巧和方法。

人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结一、教学计划本学期，我们将以贯彻《美术新课标》为指导思想，把握好美术课程的性质与方向，继承和发扬中国美术教育的优良传统，遵循教育教学规律，改变以往偏重知识传授的教学模式，努力使美术学习方式有利于学生智力与能力的发展，发挥美术教育在开发潜能、培养全面和谐发展的人格、形成学生积极的情感体验等方面的积极作用。

二、教学目标1、通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

2、在全部美术活动中，鼓励学生克服畏难情绪，包容不同个性行为，提高他们的造型表现能力，让他们体验自由表达和创造的快乐。

3、倡导学生在美术活动中，通过合作学习和探究学习，培养学生的合作意识和探究意识。

4、了解不同美术媒材的特点，尝试不同的制作方法，发展学生的感知能力和创造能力。

5、引导学生在美术活动中，通过观察、体验、思考、尝试、创作、评价等活动过程对艺术产生感应和兴味，从而兴味盎然以至达到内心积极的情感体验。

三、教学方法与措施1、注重对学生造型表现的培养。

在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。

老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、在美术学习过程中激发学生的创造精神，发展美术实践能力，在动脑、动手的状态下，参与到美术学习活动中去。

人美版二年级下册美术教案第1课添画一、教材分析本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。

通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。

二、教学目标1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。

利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

2、通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

三、重点难点重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。

难点：使内容与环境尽可能统一。

四、课时安排：2课时五、德育渗透培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的乐趣。

六、材料准备风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。

七、教学过程1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。

2、组织学生欣赏图片，分小组交流。

了解图片内容，为添画做铺垫。

(介绍、分析、欣赏图片内容)3、教师讲解，出示课题----添画4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。

学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

6、看教材第2页、第3页，分析书中作品：(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？(2) 说一说制作方法。

7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。

8、作业：要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

老师辅导要点：(1) 能否巧妙图片。

(2) 图片内容与添加内容是否统一。

(3) 添画构图是否美观。

(4) 注意近大远小的关系。

9、组织展示、讲评作业。

布置、展示作品。

10、通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？八、教学后记第2课绘画游戏一、教材分析设计本课的目的是让学生在游戏中了解线的变化，根据线随意变化产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。

人美版二年级美术下册教案(含计划)2、引导学生观察风景图片，让他们发现需要添加的内容。

3、介绍添画的基本方法，如何使添加内容与图片内容统一。

4、让学生用剪子、彩色笔等装饰添加内容，注意使内容与环境尽可能统一。

5、展示学生的作品，让他们互相欣赏和评价。

第二课时1、复上节课的内容和方法。

2、让学生自由选择图片和添加内容的主题，鼓励他们发挥想象力和创新精神。

3、引导学生在添加内容时，注意色彩、形状、比例等方面的搭配和协调。

4、让学生分享自己的作品，互相欣赏和评价。

六、教学反思本课程通过添画的方式，让学生在观察图片的基础上，培养想象力和创新精神，同时研究相关的美术知识，提高审美情趣。

在教学过程中，可以适当增加互动环节，让学生更加积极参与，提高教学效果。

3、现在我们来研究如何用彩纸剪贴的方法来表现吃虫草捕虫的情景。

首先，我们可以先想象一下捕虫器的形象和功能，然后用彩纸剪贴出来。

大家可以自由发挥，设计出自己心目中的捕虫器。

4、完成彩纸剪贴后，我们可以用绘画或撕纸粘画等的方式来表现吃虫草捕虫的经过。

可以画出蚂蚁被捕的情景，或者用撕纸粘画的方式来表现捕虫器的作用过程。

5、在表现的过程中，我们要注意吃虫草的特点，让作品更加真实、生动。

同时也要大胆想象，表现出新颖奇特的捕虫器，让作品更加有趣、有创意。

三、巩固：1、完成作品后，我们可以进行展示和讲评。

大家可以分享自己的设计和表现方式，互相研究、交流。

2、在展示和讲评的过程中，老师可以辅导学生注意巧妙运用图片内容和添加内容的统一，构图是否美观等问题。

3、最后，我们可以通过本课的研究，了解到吃虫草的种类特征、捕虫器的形象和功能，并培养出学生大胆进行设计、绘画、制作的能力，同时也引发学生对大自然和科学的兴趣和热爱。

四、作业：根据自己选的图片内容进行添画练，注意图片情境与添画内容的统一。

在完成作品后，可以进行展示和讲评，互相研究、交流。

老师可以辅导学生注意巧妙运用图片内容和添加内容的统一，构图是否美观等问题。

二年级小学美术下册全册教案(人美版)第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和认识基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 提高学生的观察能力和审美能力。

教学重点：1. 让学生掌握基本的颜色名称。

2. 培养学生用颜色进行绘画的能力。

教学难点：1. 让学生正确辨别颜色。

2. 培养学生用颜色搭配出美丽的画面。

教学准备：1. 准备颜色卡片、画纸、画笔等绘画工具。

2. 准备一些关于颜色的故事或图片。

教学过程：1. 引导学生观察周围的物品，发现它们的颜色。

2. 向学生介绍基本的颜色名称，并让学生辨别这些颜色。

3. 讲解颜色的搭配原理，让学生学会用颜色进行绘画。

4. 让学生进行颜色搭配的练习，鼓励他们发挥创意。

5. 总结本节课的学习内容，让学生分享自己的绘画作品。

作业布置：1. 让学生在家里找一些物品，观察它们的颜色，并试着用颜色卡片进行搭配。

2. 布置一道关于颜色的绘画作业，让学生发挥创意，用颜色绘制一幅美丽的画面。

第二章：认识形状教学目标：1. 让学生了解和认识基本的形状，如圆形、正方形、三角形等。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。

3. 提高学生的观察能力和审美能力。

教学重点：1. 让学生掌握基本的形状名称。

2. 培养学生用形状进行绘画的能力。

教学难点：1. 让学生正确辨别形状。

2. 培养学生用形状搭配出美丽的画面。

教学准备：1. 准备形状卡片、画纸、画笔等绘画工具。

2. 准备一些关于形状的故事或图片。

教学过程：1. 引导学生观察周围的物品，发现它们的形状。

2. 向学生介绍基本形状名称，并让学生辨别这些形状。

3. 讲解形状的搭配原理，让学生学会用形状进行绘画。

4. 让学生进行形状搭配的练习，鼓励他们发挥创意。

5. 总结本节课的学习内容，让学生分享自己的绘画作品。

作业布置：1. 让学生在家里找一些物品，观察它们的形状，并试着用形状卡片进行搭配。

2. 布置一道关于形状的绘画作业，让学生发挥创意，用形状绘制一幅美丽的画面。

人美版二年级下册美术教学设计模板（通用5篇）人美版二年级下册美术教学设计模板（通用5篇）作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的人美版二年级下册美术教学设计模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

人美版二年级下册美术教学设计1教学目标：1、培养学生的观察力，绘画表现力和设计制作的能力。

2、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。

3、增强学生的保健意识，消除学生对医院，医生的恐惧感。

重难点、目标1、2教学用具：（1）师：课件（2）生：水彩笔，铅笔，图画本教学过程：1 课时一、引导阶段：1、谈话导入：老师从昨天开始有点不舒服，头痛，嗓子也有点疼，怎么办啊，请来给老师出个主意。

（看大夫）2、提问并回忆当时的情景：你们看过大夫吗?当时是什么样的?谁来表演一下？（注意辅导学生的表情和动作）3、小结：看病的时候大夫的表情是耐心和蔼的，小朋友是紧张而且身体不舒服，亲人是担心的表情。

今天，还有一个小朋友去看大夫了，咱们一起去看一看他，好不好？4、板书课题，导入新课。

二、发展阶段。

1、展示课件，（P24---25小朋友的画。

）提问：小朋友是怎么了？大夫在给他怎么治？周围环境是什么样的？小结：小朋友神态略为紧张的躺在床上，张着大大的嘴巴，露出了虫牙，医生们正在全神贯注地进行治疗，护士阿姨则笑眯眯地托着器械站在旁边。

画面医院的场景的主色调为黄色，给人以温暖的感觉。

2、比一比。

（小组探究）P25的画和原画有什么不同？(原画:主体突出,人物特征鲜明,色彩明快,画面内容丰富,气氛温馨. 对比一：背景单一，缺少环境烘托气氛。

对比二：色彩压抑，不美观。

对比三：主次混淆，主体不突出，画面缺乏表现力。

3、想一想：你准备画看大夫过程中的哪一个片断，怎么表现呢？三、学生作画，老师巡视辅导。

1、注意画出不同人物的外形特点与表情。

人美版二年级下册美术教案教案题目：探索画笔与颜色 - 二年级下册美术教案教案概述：本次教案旨在通过教学活动，帮助二年级学生进一步了解不同类型的画笔和颜色，并通过实践练习提高他们的美术技能。

通过引入艺术品鉴赏和互动讨论，激发学生的创造力和表达能力。

教学目标：1. 学习认识不同类型的画笔和颜色。

2. 了解如何正确使用画笔和调配颜色。

3. 培养学生的观察力、表达力和创造力。

教学资源：1. 画笔样本：毛笔、细笔、刷子等。

2. 绘画工具：颜料、水彩纸、调色板等。

3. 图片或展示板：包括不同类型的画笔和相关艺术作品。

教学活动和步骤：1. 引入活动（10分钟）- 展示不同类型的画笔，并介绍它们的特点和用途。

- 利用图片或展示板展示和讨论一些使用不同画笔的艺术作品，鼓励学生提出问题和观察感受。

2. 探索画笔（20分钟）- 将不同类型的画笔分发给学生，让他们观察和感受画笔的不同特点。

- 学生可以在纸上练习使用不同画笔进行线条和图案绘制。

3. 认识颜色（10分钟）- 展示颜料和调色板，并讲解基本的颜色知识，如主色和次要色彩。

- 学生可以按照指导将颜料调配在调色板上，体验颜色的混合和变化。

4. 实践练习（30分钟）- 以课堂主题或季节为基础，引导学生选择适合的画笔和颜色，自由创作绘画作品。

- 鼓励学生充分发挥想象力，并指导他们如何使用画笔和调配颜色。

5. 总结和评价（10分钟）- 学生展示他们的作品，并相互欣赏、评价。

- 教师对学生的作品进行综合评价，并提供积极的反馈和建议。

教学延伸：下课后，鼓励学生在家中继续探索和练习画笔和颜色的使用。

可以给予他们一些简单的绘画任务，如绘制家庭成员的肖像、描绘自己喜欢的动物等。

可以要求学生在下次课上展示他们的作品，并进行共同讨论和评价。

注意事项：1. 确保教室的工作区域干净整洁，准备好足够的绘画工具和材料，以便学生自由实践。

2. 在教学过程中，鼓励学生提问、互动和分享观点。

3. 尽量给予个体指导和反馈，以满足不同学生的需求和能力水平。

人美版二年级美术下册教案2、介绍本课教学内容和目标，让学生了解添画的基本方法和技巧。

3、展示风景图片，引导学生观察图片内容和环境，思考如何添加适当的内容。

4、让学生使用剪子、彩色笔等工具，根据自己的想象和创意，添加内容到图片中，使其更加生动有趣。

5、引导学生分享自己的作品，让同学们互相欣赏和评价。

第二课时1、复上节课的内容，让学生再次尝试添加内容到图片中。

2、介绍如何使添加的内容与图片环境尽可能统一，让学生注意细节和色彩搭配。

3、让学生自由发挥，创作自己的添画作品。

4、鼓励学生在美术创作中发挥想象力和创新精神，提高审美情趣。

六、作业布置让学生回家寻找自己感兴趣的图片，进行添画创作，并在下节课分享作品。

同时，要求学生认真观察和思考，使添加的内容与图片环境尽可能统一。

教学过程：第一课时1、导入：介绍今天的课题《添画》，组织学生欣赏图片，分小组交流，了解图片内容，为添画做铺垫。

2、讲解课题并出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么？3、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加，研究如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

4、小结。

第二课时1、复旧知，看教材第2页、第3页，分析书中作品，学生讨论，汇报：1)你喜欢哪一幅作品？为什么？2)说一说制作方法。

2、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。

3、布置作业：根据自己选的图片内容进行添画练，注意图片情境与添画内容的统一。

4、老师辅导要点：能否巧妙地添加内容，图片内容与添加内容是否统一，添画构图是否美观，注意近大远小的关系。

5、组织展示、讲评作业，展示作品。

6、总结本课教学所学内容，解决可能存在的问题。

教学目标：1、了解吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景，研究运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。

2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。

人美版二年级下册美术教案人美版二年级下册美术教案「篇一」【教学目标】1、知识与技能：引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。

2、过程与方法：培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。

3、情感态度与价值观：培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。

【教学重难点】引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。

【教学准备】录像、图片、儿童优秀美术作品。

【教学过程】一、播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。

二、学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。

1、自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？2、有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？三、欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点：1、看看内容。

2、画面的构图。

3、画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）四、组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：1、观察取景：进行取舍，避免面面俱到。

2、示范写生要点，强调构图的安排。

3、深入刻画，进行画面的处理。

（简单说明）五、学习要求：1、写生窗外的景色。

2、也可以根据想象，画窗外的各种景色。

六、分组写生，师作实际指导。

七、展示作业，引导观摩互相交流评价。

八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。

人美版二年级下册美术教案「篇二」一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，美术二年级下册第五课《五味瓶》(人教版)本课书的学习领域属于造型·表现。

二、课时：一课时。

三、教学目标：1、认知目标：通过酸、甜、苦、辣、咸五种味道的辨别，学会用各种色彩、图形表现对五种不同味道的感觉。

2、能力目标：培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同色彩的同时学会如何去以不同的绘画形式来体现“味道”。

3、审美目标：朋友学生对色彩的敏锐感觉，初步掌握各种色彩在生活中的运用，体验美、感受美。

4、品德目标：培养学生爱劳动、爱生活的优良品质。

5、情感目标：在教学活动中，提高学生学习兴趣和创作欲望。