班级卫生评比实施细则

小学卫生检查评比细则1. 检查项目1.1 教室卫生- 教室地面：地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。

- 教室桌椅：桌椅整齐摆放，无明显污渍和损坏。

- 教室黑板：黑板清洁无尘土和涂鸦。

- 教室墙壁：墙壁清洁，无明显污渍。

- 教室窗户：窗户干净透明，无窗户纸。

- 教室门窗：门窗关闭完好，无损坏。

- 教室垃圾桶：垃圾桶清洁整齐，无异味。

1.2 图书馆卫生- 图书整理：图书整齐摆放，按照分类编号排列。

- 书架清洁：书架清洁无灰尘和蛛网。

- 书籍保持完好：书籍无污渍和破损。

- 阅览室环境：室内环境安静整洁，无噪音和杂乱。

- 阅读区域座椅：座椅整洁摆放，无明显污渍和损坏。

1.3 餐厅卫生- 餐具摆放：餐具整齐摆放，无明显污渍。

- 食品安全：餐厅设有专门的食品存储区，食品存储符合卫生安全规范。

- 餐厅卫生：餐厅整洁无异味，有餐桌擦拭纸。

- 洗手间设施：有洗手池、洗手液和纸巾，并保持清洁。

- 垃圾桶设置：餐厅内设置垃圾桶，垃圾桶定期清理。

1.4 操场卫生- 场地整洁：操场地面整洁，无明显污渍和杂物。

- 运动设施：运动设施完好无损坏。

- 周边环境：操场周边清洁整齐，无杂草和垃圾。

1.5 教学楼卫生- 走廊清洁：走廊地面清洁无尘土和污渍，无杂物堆放。

- 楼梯安全：楼梯扶手稳固无损坏，楼梯整洁无污渍。

- 紧急通道：紧急通道畅通无障碍，火灾逃生通道明确标示。

2. 评比标准2.1 教室卫生- 教室地面：无尘土和污渍，无杂物堆放，加1分。

- 教室桌椅：整齐摆放，无明显污渍和损坏，加1分。

- 教室黑板：清洁无尘土和涂鸦，加1分。

- 教室墙壁：清洁，无明显污渍，加1分。

- 教室窗户：干净透明，无窗户纸，加1分。

- 教室门窗：关闭完好，无损坏，加1分。

- 教室垃圾桶：清洁整齐，无异味，加1分。

2.2 图书馆卫生- 图书整理：整齐摆放，按照分类编号排列，加1分。

- 书架清洁：清洁无灰尘和蛛网，加1分。

- 书籍保持完好：无污渍和破损，加1分。

小学卫生检查评比细则范本一、班级环境卫生评比1. 教室环境- 教室清洁、整齐，桌椅摆放有序。

- 地面无灰尘、纸屑等杂物。

- 黑板干净，无写字、乱画情况。

- 窗台、窗户清洁，无死角灰尘。

- 教室内无异味。

2. 教室卫生- 教室里整齐摆放公共卫生设施如纸巾、垃圾桶等。

- 过道清洁无杂物。

- 教室内垃圾桶分类，垃圾袋及时更换。

- 教室内有足够的自来水或纯净水供学生饮用。

- 桌椅、教具、黑板擦等表面干净，无污渍。

3. 学生个人卫生习惯- 学生制定了个人卫生习惯规范。

- 学生食品、餐具放置整齐，使用后及时洗净。

- 学生衣物整洁，不乱扔纸巾、果皮等垃圾。

- 学生关注个人卫生，勤洗手，保持良好形象。

二、学校公共区域卫生评比1. 走廊与楼梯- 走廊整洁，无杂物堆放。

- 楼道灯光明亮，无灯具故障。

- 楼梯扶手和踏步清洁无污渍。

- 楼梯口、走廊无乱丢纸屑或垃圾等。

2. 厕所卫生- 厕所内设施齐全，无损坏情况。

- 厕所墙面、地面干净整洁。

- 厕所内无异味，垃圾桶及时清空并分类。

- 厕所内无马桶、洗手池等漏水情况。

3. 操场和运动设施- 操场无杂物，干净整洁。

- 运动设施完好，无损坏。

- 操场草坪修剪整齐，无草皮杂乱。

- 运动器材摆放有序，无乱丢现象。

三、学校餐厅卫生评比1. 餐厅用餐环境- 餐厅整洁明亮，桌椅摆放有序。

- 餐厅内无乱丢纸巾、食品包装袋等杂物。

- 餐厅内有足够的餐具供学生使用。

- 餐厅内有自来水或纯净水供学生饮用。

2. 餐厅卫生管理- 餐厅工作人员穿着整洁、干净。

- 餐厅卫生有专人负责，定期进行清洁。

- 餐厅内垃圾分类，垃圾桶及时更换。

- 食品储存与摆放规范，无过期、变质情况。

3. 学生用餐行为- 学生用餐按规定队列排队，文明礼貌。

- 学生遵守用餐规定，不乱扔餐余、餐巾纸等垃圾。

- 学生自觉遵循饭前洗手等个人卫生习惯。

四、综合评比要点1. 班级卫生评比综合得分- 班级卫生评比按照各项指标的情况给予分值并加权处理。

班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。

二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。

三、评比内容1. 教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁程度。

2. 厕所卫生：包括厕所的整洁程度、卫生纸、洗手液等卫生用品的充足程度。

3. 垃圾分类：评估班级对垃圾分类的执行情况，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类准确性。

4. 公共区域卫生：评估班级公共区域（如走廊、楼梯等）的整洁程度。

5. 学生个人卫生：评估学生个人卫生习惯，包括穿戴整齐、洁净程度、头发整齐等。

四、评比标准1. 教室卫生评比标准：- A级：教室地面无杂物、桌椅整洁、黑板擦拭干净、窗户无灰尘、门窗无污渍。

- B级：教室地面少量杂物、桌椅基本整洁、黑板有少量粉笔灰、窗户有少量灰尘、门窗有少量污渍。

- C级：教室地面有较多杂物、桌椅不整洁、黑板有较多粉笔灰、窗户有较多灰尘、门窗有较多污渍。

- D级：教室地面杂物较多、桌椅不洁净、黑板粉笔灰较多、窗户灰尘较多、门窗污渍较多。

2. 厕所卫生评比标准：- A级：厕所整洁、卫生纸、洗手液充足。

- B级：厕所基本整洁、卫生纸、洗手液较充足。

- C级：厕所不够整洁、卫生纸、洗手液不够充足。

- D级：厕所较为脏乱、卫生纸、洗手液不够充足。

3. 垃圾分类评比标准：- A级：垃圾分类准确无误。

- B级：垃圾分类基本准确，个别错误。

- C级：垃圾分类存在较多错误。

- D级：垃圾分类错误较多。

4. 公共区域卫生评比标准：- A级：公共区域整洁无杂物。

- B级：公共区域基本整洁，少量杂物。

- C级：公共区域有较多杂物，不够整洁。

- D级：公共区域杂物较多，不整洁。

5. 学生个人卫生评比标准：- A级：学生穿戴整齐、衣着干净、头发整洁。

- B级：学生穿戴基本整齐、衣着基本干净、头发基本整洁。

- C级：学生穿戴不整齐、衣着不够干净、头发不够整洁。

小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生（1）教室地面要保持干净整洁，不能有灰尘、垃圾和杂物。

（2）教室墙壁要干净整洁，不能有涂鸦和脏污。

（3）教室黑板要擦拭干净，字迹清晰，不能有划伤和油渍。

（4）教室窗户要常开常闭，保持通风良好，窗帘要整洁无尘。

（5）教室桌椅要整齐摆放，没有垃圾和杂物。

2. 操场环境（1）操场地面整洁，无垃圾、杂草和积水。

（2）操场周围无废弃物和杂物。

（3）球门、篮架、跑道等设施完好，无破损和锈蚀。

（4）操场灯光明亮，无灯泡坏了的情况。

（5）操场周围树木整齐修剪，无干枯叶子和树枝。

3. 餐厅卫生（1）餐厅地面干净整洁，无油渍和杂物。

（2）餐厅餐桌椅整齐摆放，没有残留食物和垃圾。

（3）餐厅食品储存和加工区域干净整洁，无异味。

（4）餐厅设备设施完好，无破损和漏水。

（5）餐厅垃圾桶及时清理，无溢出物。

二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生（1）学生校服整洁干净，无污渍和褶皱。

（2）学生鞋袜干净，无泥土和磨损。

（3）学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。

（4）学生头发整齐，无乱发和油腻。

（5）学生面部干净，无泥土和污垢。

2. 个人卫生习惯（1）学生保持良好的手卫生习惯，勤洗手。

（2）学生保持良好的口腔卫生习惯，勤刷牙。

（3）学生保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物残渣。

（4）学生养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。

（5）学生保持良好的睡眠卫生习惯，保持床铺整洁干净。

三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况（1）学生掌握常见疾病的预防知识。

（2）学生了解卫生习惯的重要性。

（3）学生知道如何保持个人卫生。

（4）学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。

（5）学生知晓急救知识。

2. 卫生活动参与情况（1）学生积极参与学校组织的卫生活动。

（2）学生宣传卫生知识，积极参与卫生宣传活动。

（3）学生认真落实卫生管理制度。

（4）学生自觉参与垃圾分类。

（5）学生了解环保知识，积极参与环保活动。

学校卫生评比方案为确保我校各班教室、卫生区域及寝室整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、卫生区域1、各班教室、公共区、后栋教学楼走廊及寝室。

2、学校分配的临时性清扫区(如礼堂)。

二、清扫要求1、教室、公共区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、公共卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。

寝室每天清早进行内务整理，要求鞋子、桶子、口杯、牙刷成直线，被子要叠好成方形，枕头要放被子上。

2、临时性清扫任务的完成既要迅速更要高标准(礼堂)。

三、清扫标准1、教室。

地面干净，课桌整齐，卫生工具摆放整齐。

2、楼梯、走廊。

地面干净，没有纸屑。

3、公共卫生责任区。

整洁美观，无果皮纸屑，各班花池不能有包装袋。

四、检查评比1、检查评比采用每周____分制，其中教室____分、公共区____分。

2、学校卫生检查由学校行政负责，上午下午不定时各检查一次，要求教室、公共区、楼道板梯不能有一片纸屑，如有学生在公共区或教室乱丢弃，鼓励学生及时拾捡，如抓到他班学生在本班卫生区乱丢，则扣除他班分数____分，并奖励本班____分，由行政人员及时填好相关记录。

3.检查标准。

教室(含走廊、窗台)、公共区的地面有纸屑每次扣____分，垃圾没倒每次扣____分，卫生工具没摆整齐扣____分，礼堂不干净每次扣____分。

4、每周公布一次分数，到活动结束时累加得出排名积分，第一名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第二名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第三名奖班主任____元，相应班级奖励____元，第四名奖班主任____元，相应班级奖励____元，该奖励由竞赛活动单独列项开支，不与学校班级管理挂钩。

5、活动时限一个月，各班要鼓励学生人人爱卫生，个个捡垃圾，为班争光，为班添彩。

五、____机构组长：____副组长：李国华成员：单立凡陈建奇各班班主任、高湖镇中心学校爱国卫生运动检查评比一、指导思想以____为指导，深入贯彻市委____精神，努力实现“超越自我、再塑形象、奋起追赶、努力晋位”的发展目标。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。

以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。

- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。

- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。

2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。

- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。

- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。

3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。

- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。

4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。

- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。

5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。

- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。

根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。

这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。

2.评比对象：全校师生。

3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。

评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净，无灰尘。

2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。

桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。

6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。

9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。

4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。

三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。

2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。

(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。

(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。

(3)不按时打扫卫生扣____分。

(4)未打扫扣____分。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

班级卫生评比实施细则引言概述:班级卫生评比是一项重要的活动，旨在提高学生的卫生意识和生活习惯。

本文将详细介绍班级卫生评比的实施细则，包括评比的目的、评比的内容、评比的标准、评比的奖励和评比的周期等。

一、评比目的：1.1 培养学生良好的卫生习惯：班级卫生评比是为了培养学生良好的卫生习惯，让学生养成勤洗手、整理书桌、保持卫生的好习惯。

1.2 增强班级凝聚力：通过卫生评比，可以增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。

1.3 提高学习效果：良好的卫生环境有助于提高学生的学习效果，评比活动可以促使学生主动维护卫生，提高学习积极性。

二、评比内容：2.1 教室卫生：评比教室的卫生情况，包括桌椅整齐、地面清洁、墙壁无乱涂乱画等。

2.2 卫生设施：评比卫生设施的使用情况，包括洗手间、垃圾桶、水龙头等是否干净、正常使用。

2.3 学生个人卫生：评比学生的个人卫生情况，包括学生是否整洁、衣着是否整齐、是否勤洗手等。

三、评比标准：3.1 教室卫生：评比教室卫生时，可以根据桌椅整齐度、地面清洁度、墙壁无乱涂乱画程度等进行评分。

3.2 卫生设施：评比卫生设施时，可以根据洗手间、垃圾桶、水龙头的清洁度、是否正常使用等进行评分。

3.3 学生个人卫生：评比学生个人卫生时，可以根据学生的整洁程度、衣着整齐度、勤洗手等进行评分。

四、评比奖励：4.1 奖励形式：评比结束后，可以根据评比结果给予班级奖励，如奖状、奖杯等，以激励学生保持良好的卫生习惯。

4.2 奖励标准：奖励可以根据评比结果进行排名，评比得分高的班级可以获得更高级别的奖励。

五、评比周期：5.1 评比频率：班级卫生评比应该定期进行，可以根据学校的具体情况，每学期进行一次或每月进行一次。

5.2 评比时间：评比的具体时间应提前通知学生和家长，以便学生和家长有充足的时间准备。

5.3 评比结果公示：评比结果应当及时公示，可以通过公告栏、班级群等方式向全体师生公布。

结论：班级卫生评比是一项有益于学生身心健康的活动，通过评比可以培养学生良好的卫生习惯、增强班级凝聚力和提高学习效果。

班级卫生评比实施细则一、背景介绍为了提高班级卫生状况，营造良好的学习环境，我们制定了班级卫生评比实施细则。

通过评比，激发同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，共同维护班级的整洁与卫生。

二、评比目的1. 培养同学们的卫生意识和责任感，提高卫生习惯；2. 激发同学们的团队合作精神，共同参预班级卫生管理；3. 促进班级卫生水平的提升，创造良好的学习氛围。

三、评比内容1. 班级环境卫生评比：评比班级的整体卫生状况，包括教室、走廊、洗手间等公共区域的清洁度和整洁度。

2. 同学个人卫生评比：评比同学们个人的卫生习惯，包括个人卫生、仪表、服装整洁等方面。

四、评比标准1. 班级环境卫生评比标准：a. 教室：地面干净、桌椅整齐、垃圾桶摆放合理、黑板清洁无尘；b. 走廊：地面干净、墙壁无乱涂乱画、垃圾桶定期清理；c. 洗手间：地面干净、洗手池无水渍、马桶干净无异味、垃圾桶定期清理。

2. 同学个人卫生评比标准：a. 个人卫生：保持面部、手部、头发等个人卫生，定期洗澡；b. 仪表：衣着整洁、鞋袜干净、指甲修剪整齐；c. 服装整洁：校服整洁、无污渍、无破损。

五、评比方式1. 班级环境卫生评比：a. 每周选出一位班级环境卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对班级环境进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出环境卫生优秀班级，并赋予奖励和表彰。

2. 同学个人卫生评比：a. 每月选出一位同学个人卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对同学们的个人卫生进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出个人卫生优秀同学，并赋予奖励和表彰。

六、奖励措施1. 环境卫生优秀班级：班级荣誉称号、奖状、奖品等；2. 个人卫生优秀同学：个人荣誉称号、奖状、奖品等；3. 每学期评比结束后，组织卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识。

七、执行与监督1. 班级卫生小组负责评比的组织与执行；2. 班主任负责监督评比工作的进行；3. 学校卫生管理人员进行定期检查，确保评比的公正性和准确性。