教室卫生评分细则
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学校卫生大扫除评分细则一、卫生大扫除概述卫生大扫除是学校每学期举行的一项重要活动,旨在营造整洁、舒适的学习环境,培养学生良好的卫生习惯和集体荣誉感。
为了对卫生大扫除工作进行细致全面的评估,制订了以下评分细则。
二、评分细则1.整体卫生(满分200分)(1)教学楼卫生:评估教学楼的卫生情况,包括楼道、走廊、教室等,注意评估地面的清洁程度、垃圾桶是否摆放整齐、墙面的干净程度等。
(2)食堂卫生:评估食堂的卫生情况,包括餐桌的清洁程度、餐具摆放的整齐度、餐厅的通风情况等。
(3)宿舍卫生:评估学生宿舍的卫生情况,包括床铺的整齐程度、书桌的清洁程度、阳台的整洁度等。
(4)公共区域卫生:评估学校的公共区域卫生情况,如操场、图书馆等,注意评估地面的清洁程度、设施的完好程度等。
2.个人卫生(满分200分)(1)个人卫生习惯:评估学生的个人卫生习惯,包括穿着整洁、头发干净、指甲修整等。
(2)个人整理区域:评估学生个人的整理区域,包括床铺的整洁程度、随手可及物品的摆放情况等。
3.学生参与度(满分100分)(1)参与人数:评估参与卫生大扫除的学生人数,根据班级人数占比给分。
(2)自觉参与:评估学生参与卫生大扫除的主动性和积极性,包括是否按时到达集合地点、是否认真执行卫生工作等。
4.班级卫生分数(满分100分)卫生大扫除是班级集体活动,根据班级的整体卫生情况给予评分,包括卫生负责人的表现、班级卫生文化建设等。
5.教师指导(满分300分)卫生大扫除需要有老师指导和组织,评估教师在卫生大扫除中的指导程度和组织能力,对于安排分工、指导学生进行卫生工作等给予适当的评分。
6.特殊奖励(加分项)为了激励学生和班级参与卫生大扫除活动,鼓励大家积极营造卫生、整洁的校园环境,设立了特殊奖励加分项,如校园环境整体改善、卫生习惯培养、整洁班级评选等。
三、评分标准根据以上评分细则,每项细则有对应的满分,根据实际情况进行评分,最终得出综合分数。
评分标准如下:总分≥900分,评为优秀;900分>总分≥750分,评为良好;750分>总分≥600分,评为合格;总分<600分,评为不合格。
小学南校区卫生评比细则范本1. 卫生检查标准1.1 教室卫生- 教室地面整洁无杂物,无积尘。
- 教室桌椅、黑板、书籍整齐摆放。
- 窗户清洁,玻璃无污渍,窗帘整洁。
- 保持空气流通,充足的自然采光。
- 垃圾桶摆放整齐,分类投放垃圾。
1.2 厕所卫生- 厕所门窗保持通风,清洁,并保证可正常使用。
- 公共厕所纸巾、洗手液是否及时补充。
- 盥洗台、镜子、卫生间纸巾干净整齐。
- 垃圾桶无异味,及时清理。
1.3 食堂卫生- 食堂排队整齐,秩序良好。
- 食堂餐具及时清洗消毒,存放整齐。
- 食品冷藏保存合规,无过期食品。
- 食堂桌面及地面整洁无陌生物。
- 食堂垃圾分类投放。
1.4 教学楼走道与楼梯- 走道、楼梯无杂物堆放,通道畅通。
- 楼梯扶手保持干净,无污渍。
- 疏散标志牌清晰可见。
- 走道与楼梯保证光线明亮。
- 定期组织卫生评比小组进行检查评定。
- 设立评比评分表,根据不同卫生检查项目进行综合评分。
- 考核内容涵盖教室卫生、厕所卫生、食堂卫生、教学楼走道与楼梯等方面。
- 评比小组成员来自不同班级,确保公正性和客观性。
- 学校卫生评比由每月一次,积累季度、年度综合评比。
3. 卫生评比奖励机制- 根据每次评比排名和积分计分,设置最佳卫生奖、进步卫生奖等奖项。
- 将获奖班级、获奖学生公示于公告栏,予以表彰。
- 给予获奖班级适当的奖励,如免去当周带队值日的任务。
- 在学校活动中,通过颁奖等方式宣传和鼓励优秀的卫生表现。
4. 卫生改善措施- 定期开展卫生教育活动,增强学生的卫生意识和责任感。
- 组织学生参与卫生检查和整理,培养良好的卫生习惯。
- 配备足够的清洁工具和清洁用品,保证卫生人员正常清理卫生。
- 增加垃圾桶数量,加强分类投放宣传,提高环境卫生意识。
- 定期检查学校设施设备,及时维修和更换损坏的设备。
5. 卫生评比结果公示- 将每次评比结果公示于校园显眼位置,确保透明公正。
- 向班级、学生发布评比意见,积极反馈改进建议。
学校卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度目的学校卫生检查评比制度的目的是保障学校师生的身体健康,提升学校卫生管理水平,营造良好的学习和生活环境。
二、适用范围本制度适用于所有学校的师生。
三、评比标准为了达到评比制度的公平、客观和科学,学校卫生检查评比标准如下:1. 环境清洁与卫生(满分30分)(1)教室卫生(10分):包括地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁情况;(2)楼道卫生(10分):包括地面、楼梯、扶手、门窗等的清洁情况;(3)公共区域卫生(10分):包括厕所、走廊、电梯等的清洁情况。
2. 健康饮食与饮水(满分20分)(1)饮食安全(10分):包括食堂卫生状况、食品储存与加工条件、餐具清洁等;(2)饮水安全(10分):包括饮水设施的卫生状况、饮水水源的安全性等。
3. 学生个人卫生(满分30分)(1)个人清洁(10分):包括学生穿着整齐、卫生习惯良好等情况;(2)个人卫生用品(10分):包括学生洗漱用具、个人毛巾、个人化妆品等的整洁程度;(3)公共卫生习惯(10分):包括学生上下学时是否排队、是否按时开展卫生打扫等。
4. 学校健康教育与宣传(满分10分)对学校开展的健康教育活动和宣传情况进行评分,包括安排健康教育课程、开展卫生知识宣讲、发布卫生宣传海报等。
5. 学校卫生管理(满分10分)评价学校卫生管理的规范性和有效性,包括学校卫生管理制度的建立与执行情况、卫生保洁人员的工作状况等。
四、评分细则根据评比标准,卫生检查评分细则如下:评分区间评分说明90-100分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理均达到优秀水平。
80-89分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到良好水平。
70-79分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到一般水平。
60-69分环境清洁与卫生、健康饮食与饮水、学生个人卫生、学校健康教育与宣传、学校卫生管理达到较低水平。
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了确保学校环境的卫生安全,评估学校的卫生状况,并借此对学校进行评比和排名。
下面是一份可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的示例:1. 检查内容:- 教室卫生:包括地面清洁、墙壁和黑板的清洁、桌椅的整洁等。
- 图书馆卫生:包括书籍的整理摆放、垃圾桶的清理等。
- 餐厅卫生:包括餐具的清洁、食物储存和处理的安全性等。
- 洗手间卫生:包括厕所的干净程度、洗手设施的完善程度等。
- 公共区域卫生:包括走廊、楼梯、门窗等的清洁程度。
- 学生区卫生:包括宿舍、休息区等学生活动区域的清洁程度。
2. 评分细则:- 每个检查内容按照一定的比例进行评分,总分为100分。
- 每个检查内容根据细节和情况,可以设置不同的评分项目和标准,例如教室卫生可以包括地面清洁、墙壁清洁、黑板清洁等子项目,每个子项目评分细则为10分。
- 评分标准可以根据实际情况进行制定,例如:10分表示非常优秀,9分表示优秀,8分表示良好,7分表示一般,6分以下表示不合格。
3. 评比流程:- 定期进行学校卫生检查,例如每学期或每月进行一次。
- 由专门的卫生检查组组成,成员包括教师、学生代表、后勤人员等。
- 检查组对学校各项卫生检查内容进行综合评分,并以此计算出每个检查内容的得分。
- 根据每个学校的得分情况,进行评比和排名,评出卫生达标学校、卫生优秀学校等级。
学校卫生检查评比制度及评分细则可以根据实际情况进行适当调整和改进,以确保学校卫生状况的提升和学校环境的健康安全。
学校卫生检查评比制度及评分细则(2)一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节,学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量,培养学生的卫生习惯和意识,学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则,以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比,旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化,加强学生的卫生教育,提高学校卫生管理水平。
小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生(1)教室地面要保持干净整洁,不能有灰尘、垃圾和杂物。
(2)教室墙壁要干净整洁,不能有涂鸦和脏污。
(3)教室黑板要擦拭干净,字迹清晰,不能有划伤和油渍。
(4)教室窗户要常开常闭,保持通风良好,窗帘要整洁无尘。
(5)教室桌椅要整齐摆放,没有垃圾和杂物。
2. 操场环境(1)操场地面整洁,无垃圾、杂草和积水。
(2)操场周围无废弃物和杂物。
(3)球门、篮架、跑道等设施完好,无破损和锈蚀。
(4)操场灯光明亮,无灯泡坏了的情况。
(5)操场周围树木整齐修剪,无干枯叶子和树枝。
3. 餐厅卫生(1)餐厅地面干净整洁,无油渍和杂物。
(2)餐厅餐桌椅整齐摆放,没有残留食物和垃圾。
(3)餐厅食品储存和加工区域干净整洁,无异味。
(4)餐厅设备设施完好,无破损和漏水。
(5)餐厅垃圾桶及时清理,无溢出物。
二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生(1)学生校服整洁干净,无污渍和褶皱。
(2)学生鞋袜干净,无泥土和磨损。
(3)学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。
(4)学生头发整齐,无乱发和油腻。
(5)学生面部干净,无泥土和污垢。
2. 个人卫生习惯(1)学生保持良好的手卫生习惯,勤洗手。
(2)学生保持良好的口腔卫生习惯,勤刷牙。
(3)学生保持良好的饮食卫生习惯,不乱扔食物残渣。
(4)学生养成良好的卫生习惯,保持个人卫生。
(5)学生保持良好的睡眠卫生习惯,保持床铺整洁干净。
三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况(1)学生掌握常见疾病的预防知识。
(2)学生了解卫生习惯的重要性。
(3)学生知道如何保持个人卫生。
(4)学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。
(5)学生知晓急救知识。
2. 卫生活动参与情况(1)学生积极参与学校组织的卫生活动。
(2)学生宣传卫生知识,积极参与卫生宣传活动。
(3)学生认真落实卫生管理制度。
(4)学生自觉参与垃圾分类。
(5)学生了解环保知识,积极参与环保活动。
班级教室卫生检评细则一、一般要求1.教室卫生应每日保持,每周进行全面清洁消毒,每月进行全面的大扫除。
2.班级教室应保持干净整洁,无明显污渍、异味、杂乱现象。
3.班级教室内墙壁、地板、桌椅等应保持清洁,不可涂写乱画,不可乱抛废弃物。
4.班级教室内应保持通风良好,维持合适的温度与湿度。
二、日常卫生保洁1.教室道具摆放整齐,桌椅、黑板、白板及其他设施应干净整洁,无灰尘。
2.教室地面干净整洁,无纸屑、果皮、瓜子壳等杂物。
3.黑板、白板应擦写干净,无残留物,字迹清晰可辨。
4.窗台、窗户玻璃应保持清洁无尘,玻璃窗不可被占用涂写。
5.教室里的墙壁应保持干净整洁,不可涂写乱贴宣传品。
6.教室内不得乱扔纸屑、瓜子皮等垃圾,废纸应分类投放进垃圾桶。
7.班级教室内不可乱堆书籍和教具,书籍与教具应按规定摆放,明确编号。
三、卫生巡查1.每周指定一名学生担任卫生巡查员,负责检查教室卫生情况。
2.每天上午和下午课间,巡查员进行一次快速巡查,确认教室卫生情况。
3.每周五下午放学前进行全面的卫生巡查,清点学生打扫时所用的清洁工具与药品。
四、卫生检评1.每月评选班级卫生标兵,奖励优秀班级并给予适当奖励。
2.每学期进行一次卫生检评,并评选出综合卫生得分最高的班级。
3.卫生检评主要从教室日常卫生保洁、卫生巡查情况、学生卫生习惯等方面进行评分。
五、个人卫生教育1.学校每学期开展一次个人卫生教育活动,引导学生培养良好的个人卫生习惯。
2.每学期定期进行一次个人卫生检查,学生应保持整洁,穿戴整齐。
3.定期进行口腔卫生教育,引导学生刷牙并培养良好的口腔卫生习惯。
班级教室卫生检评细则的制定旨在加强学生对班级教室卫生的管理与自觉维护,营造良好的学习环境。
同时也促使学生养成良好的个人卫生习惯,提高自我管理与协作能力。
只有班级教室卫生得到有效的监督与改善,才能更好地满足学生们的学习与成长需求。
教室卫生检查评分内容(大全)第一篇:教室卫生检查评分内容(大全)教室卫生工作考核细则为创建一个良好、文明、卫生的学习和工作环境,制定本细则:一、地面卫生要求(15分)1、无废纸2、无杂物3、无痰迹4、无尘土5、无乱写乱画。
扣分标准:不符合以上标准之一扣3分。
二、桌椅卫生要求(10分)1、整洁干净。
2、无刻写涂划。
3、物品摆放有序。
4、桌椅摆放做到“横竖一条线”。
扣分标准:不符合上述标准之一扣2.5分。
三、黑板卫生要求(10分)1、板框清洁,无乱钉挂。
2、黑板用完擦净,无滥涂画。
扣分标准:不符合上述标准之一扣5分。
四、讲台卫生要求(15分)1、整洁干净。
2、无刻写涂划。
3、物品摆放有序。
扣分标准:不符合上述标准之一扣5分。
五、门窗卫生要求(20分)1、门窗板、框、窗帘洁净。
2、无污损、涂抹。
3、无乱贴挂。
4、无随意挡纸。
5、玻璃无污痕,无积尘。
扣分标准:不符合上述标准之一扣4分。
六、四壁卫生要求(12分)1、无随意张贴、涂写。
2、无污痕、积尘。
3、无乱钉挂。
4、无蜘蛛网、痰迹。
5、无脚印、球印。
6、窗台等处无乱堆放,保持光亮。
扣分标准:不符合上述标准之一扣2分。
七、清扫用具(10分)1、清扫用具按指定位置摆放整齐、有序。
2、水桶内不存放污水。
3、纸篓、簸箕每天清倒,内外洁净。
4、拖布用后洗净、拧干。
扣分标准:不符合上述标准之一扣2.5分。
八、环境卫生要求(8分)1、室内空气新鲜,无异味。
2、室内不存放餐具、食品,不在教室用餐。
3、保持教室良好通风。
4、内其它物品摆放有序。
扣分标准:不符合上述标准之一扣2分。
九、奖励和惩罚措施1、奖励政策:(1)评选文明教室。
以科为单位,按各科班级的10%,每一季度评选一次文明教室,实行流动红旗制度,且对文明教室予以表扬和奖励;(2)评选先进个人。
每学年评选若干先进个人(平时内务整理优秀者和卫生工作积极者等)。
2、惩罚政策:评出卫生最差教室,予以通报批评。
3、评选办法:(1)历次卫生检查中得“优”最多者评为文明教室;(2)历次卫生检查中“不合格”最多者为最差教室;(3)各班级推荐卫生劳动积极者、卫生管理优秀者为文明个人。
小学卫生量化评分细则根据一般的卫生标准制定,以下是一份参考细则:1. 教室环境卫生:- 地面清洁度:地面无灰尘、垃圾和污渍;- 空气质量:教室通风良好,无异味和烟雾;- 垃圾桶管理:垃圾桶摆放整洁,定期清理和更换垃圾袋。
2. 学生个人卫生:- 衣着整洁:学生衣着干净整洁,无破洞和污渍;- 手部卫生:学生保持良好的手部卫生习惯,经常洗手;- 饮食卫生:学生餐具清洁,进食过程卫生。
3. 厕所卫生:- 卫生间整洁度:卫生间无异味,地面、墙壁、马桶等干净整洁;- 网络安全:卫生间内无暴露的电线和电器设备;- 打扫频率:卫生间定期清洁,垃圾桶及时清理。
4. 操场及公共区域卫生:- 地面清洁度:操场及公共区域地面无杂物、垃圾和污渍;- 绿化管理:操场及公共区域内植物整洁、有序;- 河湖情况:操场及公共区域临近河湖的,河湖水质清洁。
5. 教师个人卫生:- 衣着整洁:教师衣着干净整洁,无破洞和污渍;- 手部卫生:教师保持良好的手部卫生习惯,经常洗手;- 饮食卫生:教师餐具清洁,进食过程卫生。
6. 安全管理:- 紧急设备:学校应配备紧急设备,并定期检查和维护;- 防火安全:学校应有有效的防火措施,消防设施正常运行;- 休息区安全:学校休息区应干净整洁,避免学生受伤。
以上只是一份简要参考,每个学校可以根据实际情况和需求,制定适合自己的卫生量化评分细则。
小学卫生量化评分细则(二)可以包括以下方面的内容:1. 教室卫生:评估教室的整洁程度和卫生环境,包括地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁情况,垃圾桶是否及时清空等。
2. 洗手间卫生:评估洗手间的清洁程度和卫生设施的完善情况,包括马桶、洗手池、地面、墙壁等的清洁情况,纸巾和肥皂是否充足等。
3. 餐厅卫生:评估餐厅的整洁程度和食物安全情况,包括餐桌、餐具、水杯的清洁情况,食物的存放和处理是否合格等。
4. 操场卫生:评估操场的整洁程度和安全情况,包括草地是否整齐,设施是否完好,垃圾桶是否及时清空等。
小学卫生检查评比细则通常包括以下方面:1. 教室卫生:- 教室桌椅和地面的清洁程度;- 学生课桌、椅子和个人物品的摆放整齐程度;- 垃圾桶的摆放和使用情况;- 针对小学生的卫生习惯教育。
2. 洗手间卫生:- 洗手间内部的清洁状况,包括地面、墙壁、水槽、马桶等;- 洗手间内干净的纸巾或手帕供学生使用;- 洗手间内的垃圾桶是否及时清理和更换垃圾袋;- 学生是否养成洗手的良好习惯。
3. 食堂卫生:- 食堂内部的清洁状况,包括桌面、餐具、饮水机等;- 食物摆放整齐,干净卫生,避免食品交叉污染;- 学生用餐时是否遵守就餐规则,保持餐桌的整洁。
4. 操场和室外环境卫生:- 操场地面的清洁程度,有无杂草和垃圾;- 室外环境的整洁,如校门口、走廊等;- 学生是否养成捡起垃圾并投放到垃圾箱的良好习惯。
5. 学生个人卫生:- 学生头发、指甲、服装等的清洁整齐程度;- 学生个人卫生用品是否摆放整齐,并及时更换;- 学生是否保持良好的口腔卫生习惯。
以上为一般小学卫生检查评比细则的一部分,不同学校可能会有些许差异。
同时,可以根据具体情况和需要,加入其他相关方面的评比细则。
小学卫生检查评比细则(2)可以包括以下内容:1. 教室卫生:评比学生在教室卫生方面的表现,包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁等的清洁程度;桌椅摆放整齐程度;是否存在垃圾或杂物等。
2. 厕所卫生:评比学生在使用厕所时的卫生习惯,包括是否冲洗干净、纸巾和水洗间使用情况等。
3. 餐厅卫生:评比学生在餐厅用餐时的卫生习惯,包括就餐区域的卫生、餐具摆放整齐程度、是否随地乱扔垃圾等。
4. 操场卫生:评比学生在操场上的卫生习惯,包括随地乱扔垃圾的情况、是否保持操场清洁等。
5. 个人卫生:评比学生的个人卫生情况,包括穿戴整齐、头发整洁、修剪指甲、洗手等。
6. 活动室、图书馆等其他公共场所的卫生:评比学生在其他公共场所的卫生习惯,包括是否保持整洁、不乱扔垃圾等。
7. 班级卫生:评比班级在整体卫生方面的表现,包括班级卫生值日情况、卫生保洁器具的使用情况等。
班级卫生打分标准参考
一、背景
班级卫生是学校管理的重要组成部分,良好的班级卫生状况有利于学生的健康成长和学习效果的提升。
为了规范班级卫生管理,制定一套科学合理的打分标准是必要的。
二、标准内容
1.教室环境卫生(40分)
-地面清洁度(10分):地面干净整洁,无杂物和灰尘。
-桌椅卫生(10分):桌椅干净整洁,无污渍和破损。
-窗户卫生(10分):窗户清洁透明,无灰尘和污渍。
-空气质量(10分):空气清新,无异味和污染。
2.卫生设施卫生(30分)
-厕所卫生(10分):厕所环境干净整洁,无异味和污渍。
-水龙头和洗手台卫生(10分):水龙头和洗手台干净整洁,无污渍和堵塞。
-垃圾桶卫生(10分):垃圾桶干净整洁,垃圾分类正确。
3.学习用品卫生(20分)
-书桌卫生(10分):书桌干净整洁,无杂物和污渍。
■书籍和文具卫生(10分):书籍和文具整齐摆放,无污渍和损坏。
4.班级卫生习惯(10分)
-学生卫生习惯(5分):学生自觉保持个人卫生,不乱扔垃圾。
-班级卫生习惯(5分):班级集体卫生习惯良好,共同维护班级环境。
三、评分规则
-优秀:90分以上
-良好:70-89分
-一般:50-69分
-较差:50分以下
四、总结
以上为班级卫生打分标准参考,学校可以根据实际情况进行适当调整和补充,以促进班级卫生管理的有效实施。
只有班级卫生得到有效的管理和监督,才能提供良好的学习和生活环境,帮助学生全面发展。
学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。
2、桌椅:整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下,桌椅对齐。
3、讲台:台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西,如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘,抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽:课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘。
5、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖:每天擦洗,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃窗无手指印迹;瓷砖每天擦洗干净,无污渍。
7、前后门:每天擦洗,不涂、写、刻、画、贴,不乱挂东西,无脚印。
学校统一张贴的纸张,如试场安排、封条等,失效后应及时清除干净。
8、电器:插座、开关、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒,不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏:张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准1、地面:无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,无卫生死角。
2、楼梯:墙壁无污迹、悬尘,无脚印、球印;通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净,无污迹、无蜘蛛网,楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道:过道上无纸屑、果壳、烟蒂等;过道墙壁瓷砖擦洗干净,无灰尘。
4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次,要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录,每月统计一次成绩。
2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。
3、班级中有以下现象者,扣除当月班级卫生总分若干,并纳入以后先进班级和文明班级评选。
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。
(2)乱涂乱踢,随处拍粉笔灰扣____分。
(3)不按时打扫卫生扣____分。
(4)未打扫扣____分。
班级卫生状况评分细则1. 背景为了提高班级卫生状况,确保学生健康成长,制定班级卫生状况评分细则。
本细则旨在通过评分的方式激励班级成员积极参与卫生管理,促进卫生状况的持续改善。
2. 评分标准班级卫生状况评分标准主要包括以下几个方面:2.1 教室环境卫生评分- 教室地面清洁度:评分区间0-5分,5分为地面干净整洁,0分为地面严重脏乱。
- 教室桌椅摆放整齐度:评分区间0-5分,5分为桌椅摆放整齐,0分为桌椅乱放。
- 教室黑板擦拭清洁度:评分区间0-5分,5分为黑板擦拭干净,0分为黑板未擦拭。
- 教室墙面清洁度:评分区间0-5分,5分为墙面干净整洁,0分为墙面脏乱。
- 教室窗户清洁度:评分区间0-5分,5分为窗户清洁透明,0分为窗户脏乱。
2.2 学习用品整理评分- 书籍整理度:评分区间0-5分,5分为书籍整齐摆放,0分为书籍乱放。
- 笔袋整理度:评分区间0-5分,5分为笔袋整洁有序,0分为笔袋杂乱无章。
2.3 卫生习惯评分- 学生个人卫生:评分区间0-5分,5分为学生个人卫生良好,0分为学生个人卫生较差。
- 卫生常识掌握度:评分区间0-5分,5分为学生掌握卫生常识全面,0分为学生卫生常识了解不足。
3. 评分结果与奖惩根据评分细则,将每个评分项目的得分进行累加,得出班级卫生状况的总评分。
评分结果将按照以下等级划分进行奖惩措施:- 90-100分:优秀,班级卫生状况良好,表现出色。
- 80-89分:良好,班级卫生状况较好,表现不错。
- 70-79分:中等,班级卫生状况一般,需要进一步改善。
- 60-69分:及格,班级卫生状况较差,需要加强管理。
- 0-59分:不及格,班级卫生状况严重不达标,需要采取严厉措施。
对于表现优秀的班级,可给予奖励,如班级卫生示范奖、班级活动经费奖励等;对于表现不佳的班级,可进行警示教育,如班级扣分、班级卫生整改等。
4. 实施与监督班级卫生状况评分细则的实施需要全体班级成员的共同参与和监督。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文一、制度概述1.目的:建立健康的学校环境,培养学生良好的卫生习惯。
2.适用范围:全校所有小学班级。
3.评比周期:每学期进行一次卫生检查评比。
二、评分标准1.卫生环境(10分)(1)教室内外环境整洁,地面无杂物,墙壁清洁无污渍。
(2)学生用品摆放整齐,无乱象。
(3)门窗干净,无灰尘和蜘蛛网。
2.卫生设施(10分)(1)教室内设有垃圾桶,并定期清理。
(2)教室内设有洗手台,并保持干净整洁。
(3)教室内设有清洁工具,如扫帚、拖把等,并摆放整齐。
3.个人卫生(20分)(1)学生穿着整齐、干净,衣物无异味。
(2)头发整洁、面部干净,且指甲修剪整齐。
(3)学生使用餐具文明,餐前洗手规范。
4.卫生习惯(20分)(1)学生教室学习期间不吃零食。
(2)学生正常上厕所,厕所使用后冲刷干净,保持卫生。
5.班级文化(40分)(1)班级内有卫生委员,负责组织卫生检查和卫生宣传。
(2)班级内定期开展卫生宣传教育活动。
(3)整个班级同学卫生意识和行为规范良好。
三、奖惩办则1.奖励:(1)评定出总成绩前三名的班级,分别给予先进班级奖杯和班级卫生奖。
(2)评定综合卫生状况最好的个人,给予个人卫生先进奖。
2.惩罚:(1)严重不整洁的教室或个人,扣分或进行批评教育。
(2)卫生状况恶劣的教室或班级,给予警告并限期整改。
四、执行方法1.卫生检查评比由学校卫生办公室统一安排,由专业卫生人员负责执行。
2.评分由专业卫生人员根据评分细则进行评定,每项评分由班级卫生委员协助协调。
3.评比结果及奖惩办则公示于班级及学校通告栏上。
五、其他事项1.评比结果作为班级、学校的卫生改进工作依据,及时整改不达标项。
2.学校将对卫生检查结果进行统计和分析,以提高学校的卫生管理工作。
以上是小学卫生检查评比制度及评分细则的范本,具体可根据实际情况做适当的调整。
小学卫生检查评比制度及评分细则范文(二)评比制度及评分细则范文小学卫生检查评比制度一、目的为了促进小学学生的卫生意识和卫生习惯的养成,营造良好的卫生环境,我们制定了小学卫生检查评比制度。
班级卫生考核评分制度1. 背景班级卫生是学校管理的重要组成部分,对于学生的身心健康和学习环境至关重要。
为了促进班级卫生工作的有效开展,制定一套科学、公正的考核评分制度是必要的。
2. 目的本文档旨在建立一套班级卫生考核评分制度,以便对班级卫生工作进行定期评估和激励,提高学生对卫生环境的关注和维护意识,营造良好的学习氛围。
3. 评分指标3.1 教室卫生- 教室地面清洁度:评估地面是否清洁、无杂物;- 教室桌椅摆放整齐度:评估桌椅是否摆放整齐、整齐度;- 教室黑板擦拭情况:评估黑板是否擦拭干净、无灰尘;- 教室墙壁卫生情况:评估墙壁是否清洁、无乱涂乱画;- 教室垃圾桶清理情况:评估垃圾桶是否及时清理、无异味。
3.2 厕所卫生- 厕所地面清洁度:评估地面是否清洁、无杂物;- 厕所马桶清洁度:评估马桶是否清洁、无污渍;- 厕所洗手池清洁度:评估洗手池是否清洁、无污渍;- 厕所垃圾桶清理情况:评估垃圾桶是否及时清理、无异味;- 厕所卫生纸供应情况:评估卫生纸是否充足供应。
3.3 公共区域卫生- 走廊清洁度:评估走廊地面是否清洁、无杂物;- 楼梯清洁度:评估楼梯是否清洁、无灰尘;- 运动场清洁度:评估运动场地面是否清洁、无杂物;- 图书馆桌椅清洁度:评估图书馆桌椅是否清洁、无污渍。
4. 评分细则4.1 评分等级根据各项评分指标的达标情况,将班级卫生评分分为三个等级:- 优秀(满分):所有评分指标均达到要求,无任何缺陷;- 良好(合格):大部分评分指标达到要求,个别评分指标有轻微缺陷;- 一般(不合格):多个评分指标未达到要求,存在明显缺陷。
4.2 评分计算根据各项评分指标的权重,计算班级卫生的总评分:- 教室卫生权重:40%- 厕所卫生权重:30%- 公共区域卫生权重:30%总评分 = 教室卫生得分 * 0.4 + 厕所卫生得分 * 0.3 + 公共区域卫生得分 * 0.35. 奖惩措施5.1 奖励- 优秀班级将获得卫生示范班级称号,并给予相应的奖励;- 良好班级将受到表扬,并给予适当的奖励。
小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作,提高学校卫生环境质量,确保师生健康。
评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分,全面公平地评估学校的卫生状况,并据此进行评比排名。
二、评分细则1. 教室卫生(30分)(1)地面清洁度:地面无破损、无污渍、无杂物,打扫及时、干净整洁(10分);(2)黑板擦净度:黑板擦干净无尘,无手写字迹(5分);(3)教室桌椅卫生:学生桌面整洁,无涂鸦,教室桌椅摆放整齐(5分);(4)墙壁卫生:无污渍、无蜘蛛网,勤于清洁维护(5分);(5)窗户卫生:窗户干净明亮,玻璃无灰尘、无污渍(5分)。
2. 卫生间卫生(20分)(1)地面清洁度:地面无污渍,勤于清洁维护(5分);(2)洗手间整洁度:坐便器无污渍,蹲便器无尿迹,洗手台无水垢(5分);(3)配套设施完善度:提供洗手液、纸巾,垃圾桶及时清理(5分);(4)空气流通度:通风良好,无异味(5分)。
3. 食堂卫生(20分)(1)餐具清洁度:餐具干净整洁,无油渍、无杂质(5分);(2)餐台整洁度:桌面、椅面无污渍,摆放整齐(5分);(3)食品卫生安全:食品摆放整齐,无异味,厨房卫生达标(5分);(4)垃圾分类处理:垃圾准确分类,及时清理(5分)。
4. 操场及其周边卫生(15分)(1)地面卫生:草坪整洁,无杂草,地上无纸屑、物品杂乱(5分);(2)设施卫生:健身器材干净整洁无损坏,无积水、蚊虫滋生(5分);(3)周边环境卫生:无漏水情况,无杂物堆积,道路、墙壁干净整洁(5分)。
5. 宿舍卫生(15分)(1)宿舍布局整洁:物品有序,桌椅床铺整洁,个人物品摆放整齐(5分);(2)床铺卫生:床单、被褥整洁,无污渍、无异味(5分);(3)个人卫生:学生个人卫生习惯良好,个人物品整理有序(5分)。
6. 校园环境卫生(15分)(1)道路清洁度:道路畅通无阻,无杂物堆积,无污渍(5分);(2)绿化环境:树木整洁,植物有序,草坪整齐,无杂草(5分);(3)排水系统清洁度:排水畅通无堵塞,无异味,无积水(5分)。
小学卫生量化评分细则范本一、教室卫生1. 教室地面清洁度(10分):- 没有杂物、灰尘或污垢:10分- 有少量杂物、灰尘或污垢:5分- 有大量杂物、灰尘或污垢:0分2. 教室桌椅整齐度(10分):- 桌椅摆放整齐,无损坏:10分- 桌椅摆放较整齐,有轻微损坏:5分- 桌椅摆放杂乱,有较明显损坏:0分3. 教室黑板擦净度(10分):- 黑板擦干净,没有残留笔迹:10分- 黑板擦较干净,有少许残留笔迹:5分- 黑板擦不干净,有较多残留笔迹:0分4. 教室窗户清洁度(10分):- 窗户干净透明,无尘垢:10分- 窗户较干净透明,有少量尘垢:5分- 窗户不干净,有较多尘垢:0分5. 教室墙面整洁度(10分):- 墙面干净整洁,无污渍或涂鸦:10分- 墙面较干净整洁,有轻微污渍或涂鸦:5分- 墙面不干净,有较多污渍或涂鸦:0分6. 教室垃圾桶使用情况(10分):- 垃圾桶及时清理,无异味或溢出现象:10分- 垃圾桶清理较及时,有轻微异味或溢出:5分- 垃圾桶清理不及时,有明显异味或溢出:0分7. 书桌和椅子清洁度(10分):- 书桌和椅子干净整洁,无污渍或胶水残留:10分- 书桌和椅子较干净整洁,有轻微污渍或胶水残留:5分- 书桌和椅子不干净,有明显污渍或胶水残留:0分二、卫生间卫生1. 卫生间地面清洁度(10分):- 地面干净无污渍,无异味:10分- 地面较干净,有轻微污渍,无异味:5分- 地面不干净,有明显污渍或异味:0分2. 卫生间洗手池及龙头清洁度(10分):- 洗手池及龙头干净,无污渍或水垢:10分- 洗手池及龙头较干净,有轻微污渍或水垢:5分- 洗手池及龙头不干净,有明显污渍或水垢:0分3. 卫生间马桶清洁度(10分):- 马桶干净,无污渍或异味:10分- 马桶较干净,有轻微污渍或异味:5分- 马桶不干净,有明显污渍或异味:0分4. 卫生间墙壁整洁度(10分):- 墙壁干净整洁,无污渍或涂鸦:10分- 墙壁较干净整洁,有轻微污渍或涂鸦:5分- 墙壁不干净,有较多污渍或涂鸦:0分5. 卫生间手纸及洗手液使用情况(10分):- 手纸及洗手液充足,无缺失:10分- 手纸及洗手液较充足,有轻微缺失:5分- 手纸及洗手液缺失较多:0分6. 卫生间垃圾桶使用情况(10分):- 垃圾桶及时清理,无异味或溢出现象:10分- 垃圾桶清理较及时,有轻微异味或溢出:5分- 垃圾桶清理不及时,有明显异味或溢出:0分三、操场及走廊卫生1. 操场地面清洁度(10分):- 地面干净无杂物、尘垢或破损:10分- 地面较干净,有少量杂物、尘垢或破损:5分- 地面不干净,有大量杂物、尘垢或破损:0分2. 走廊地面清洁度(10分):- 地面干净无杂物、尘垢或破损:10分- 地面较干净,有少量杂物、尘垢或破损:5分- 地面不干净,有大量杂物、尘垢或破损:0分3. 操场及走廊墙壁整洁度(10分):- 墙壁干净整洁,无污渍或涂鸦:10分- 墙壁较干净整洁,有轻微污渍或涂鸦:5分- 墙壁不干净,有较多污渍或涂鸦:0分4. 操场及走廊垃圾桶使用情况(10分):- 垃圾桶及时清理,无异味或溢出现象:10分- 垃圾桶清理较及时,有轻微异味或溢出:5分- 垃圾桶清理不及时,有明显异味或溢出:0分四、宿舍卫生1. 宿舍地面清洁度(10分):- 地面干净无杂物、尘垢或破损:10分- 地面较干净,有少量杂物、尘垢或破损:5分- 地面不干净,有大量杂物、尘垢或破损:0分2. 宿舍床铺整洁度(10分):- 床铺整洁,被褥干净无杂物:10分- 床铺较整洁,被褥有轻微杂物:5分- 床铺不整洁,被褥有大量杂物:0分3. 宿舍桌椅整齐度(10分):- 桌椅摆放整齐,无损坏:10分- 桌椅摆放较整齐,有轻微损坏:5分- 桌椅摆放杂乱,有较明显损坏:0分4. 宿舍墙面整洁度(10分):- 墙面干净整洁,无污渍或涂鸦:10分- 墙面较干净整洁,有轻微污渍或涂鸦:5分- 墙面不干净,有较多污渍或涂鸦:0分5. 宿舍垃圾桶使用情况(10分):- 垃圾桶及时清理,无异味或溢出现象:10分- 垃圾桶清理较及时,有轻微异味或溢出:5分- 垃圾桶清理不及时,有明显异味或溢出:0分以上细则为示范,具体评分细则可根据实际情况进行适当调整。
教室卫生量化考核细则暨相关条例及时干净整齐彻底一、教室及走廊:1.教室:教室、走廊地面不干净、有杂物(-1);拖把和面巾未洗净(-1);水盆、水桶有污水(-1);簸箕内有废纸、杂物等(-2);2.工具摆放:拖把、小笤帚等靠在后墙边,未排成一条直线(-1)。
3.门窗:门上、玻璃上(触手可及处)有污迹(-1);门窗、窗框、窗台上用手摸时手上留有灰尘(-1)。
4.桌凳:排列不整齐,竖不成列,横不成行(-1)。
5.讲台、黑板、电视及饮水机:黑板未擦净,留有粉笔笔迹(-1);讲桌上有灰尘、粉笔尘、杂物(-1);电视有灰尘(-1);饮水机未擦拭干净。
(-1)。
6.内外墙瓷砖不洁净有涂画,有手印、脚印等。
(-1)7.未在7点40前、1点30前和零自习前及时扫除(-3)。
二、办公室:1、地面:未扫拖干净、有杂物(-1);拖把和面巾未洗净(-1);水盆、水桶有污水(-1);簸箕内有废纸、杂物等(-1);2.工具摆放:拖把、小笤帚等靠在墙边,未排成一条直线(-1)。
3.门窗:门上、玻璃上(触手可及处)有污迹(-1);门窗、窗框、窗台上用手摸时手上留有灰尘(-1)。
4、办公桌面:书籍资料未整理整齐(-1);未擦拭(-1)。
5、未在零自习前扫除(-3)。
注:1、卫生部长及时检查教室办公室清洁,严格按章扣分,及时把问题通报责任组清洁卫生组长并勒令整改,同时黑板公示扣分情况;定期抽查教室清洁,如发现地面有垃圾,扣相关区域小组每次1分并勒令清理;2、负责教室清洁的组一周结束后,卫生部长根据扣分情况评出三个“优秀环保组”,分别加3分、2分、2分。
若学校检查扣0.1分,则小组扣10分。
3、举报在教室走廊乱丢乱扔,在黑板乱写乱画者一次个人加2分,被举报者经查属实扣2分(老师对举报者严格保密);举报带零食(不包括水果、面包、蛋糕、牛奶、矿泉水、苏打水、纯净水)者到教学区和在教学区吃零食者,举报一次加2分,被举报者扣2分捐献5元。
4、宿舍环保扣分以管理员检查为主,责任到人,若扣班级0.1分,则相关责任人平均承担10分的扣分。
学校卫生大扫除评分细则
一、教室内卫生评分细则(50分)
1、走廊、地面(8分)要求:地面清洁、无尘土及杂物。
2、室内地面(8分)要求:同上。
3、走廊、楼梯的卫生墙、栏杆(8分)要求:无灰尘、无污迹。
4、门、窗(8分)要求:门净窗明,内外窗台无积尘。
5、讲台、桌椅(8分)要求:讲台及桌斗内无杂物、桌椅摆放整齐、无灰尘、污迹。
6、清洁物品摆放(5分)要求:扫帚、拖把、灰斗摆放整齐、灰斗内无垃圾。
7、墙壁、黑板(5分)要求:墙壁无污迹、天花板无蜘蛛网,黑板洁净。
二、卫生区卫生评分细则(40分)
1、地面(10分)要求:地面无纸屑、食品袋、棍棒等。
2、绿化带、卫生死角(10分)要求:绿化带内无杂物,如纸屑、棍棒、砖头等,无卫生死角。
3、垃圾(5分)要求:垃圾按时清倒。
4、排水沟内无杂物,保持通畅(15分)。
三、班主任到岗(10分)
要求:班主任按时到班组织并待学校验收合格后方可离开。
四、打扫时间
1、每周三下午第三节课进行卫生大扫除,半小时后开始检查。
2、如果没有特殊情况,每周大扫除按以上时间进行检查。
牛山中学政教处
2008.9.1。
教室卫生评分细则
1、班级地面有纸屑、纸片及其它废弃物,有口香糖或其它粘性附着物的痕迹,扣2分。
2、不经常拖地,地面浮土较多,扣2分。
3、班级讲台、讲桌有粉笔灰尘或碎粉笔头,摆放与老师教学无关的物品,扣2分。
4、班级墙角处、暖气片后面及下面存留垃圾,扣2分
5、学生桌椅、学习用品摆放不整齐,扣2分。
6、在课桌上乱刻、乱写乱画,扣5分。
并做好登记,上报政教处。
7、在黑板上乱写、乱画或粘贴物品,扣2分
8、窗台上有灰尘,摆放衣服或书籍等物品,扣2分。
9、展板、壁画、班训、园地不整洁,扣2分
10、班级窗帘不洁净,未自然水平垂挂,团卷打结,扣2分。
11、班级扫除用具及其它物品摆放不整齐,扣2分
12、垃圾撮、水桶不清洁,存留垃圾或污水,扣2分。
13、教室内墙壁有划痕或出现有脚印、球印乱画痕迹等,扣2分。
14、教室外墙壁、教室前后门及前后门观察窗玻璃不干净,扣2分。
15、未能保持教室卫生全天清洁的,扣2分。