班级卫生评比实施细则

小学卫生检查评比细则范本一、班级环境卫生评比1. 教室环境- 教室清洁、整齐，桌椅摆放有序。

- 地面无灰尘、纸屑等杂物。

- 黑板干净，无写字、乱画情况。

- 窗台、窗户清洁，无死角灰尘。

- 教室内无异味。

2. 教室卫生- 教室里整齐摆放公共卫生设施如纸巾、垃圾桶等。

- 过道清洁无杂物。

- 教室内垃圾桶分类，垃圾袋及时更换。

- 教室内有足够的自来水或纯净水供学生饮用。

- 桌椅、教具、黑板擦等表面干净，无污渍。

3. 学生个人卫生习惯- 学生制定了个人卫生习惯规范。

- 学生食品、餐具放置整齐，使用后及时洗净。

- 学生衣物整洁，不乱扔纸巾、果皮等垃圾。

- 学生关注个人卫生，勤洗手，保持良好形象。

二、学校公共区域卫生评比1. 走廊与楼梯- 走廊整洁，无杂物堆放。

- 楼道灯光明亮，无灯具故障。

- 楼梯扶手和踏步清洁无污渍。

- 楼梯口、走廊无乱丢纸屑或垃圾等。

2. 厕所卫生- 厕所内设施齐全，无损坏情况。

- 厕所墙面、地面干净整洁。

- 厕所内无异味，垃圾桶及时清空并分类。

- 厕所内无马桶、洗手池等漏水情况。

3. 操场和运动设施- 操场无杂物，干净整洁。

- 运动设施完好，无损坏。

- 操场草坪修剪整齐，无草皮杂乱。

- 运动器材摆放有序，无乱丢现象。

三、学校餐厅卫生评比1. 餐厅用餐环境- 餐厅整洁明亮，桌椅摆放有序。

- 餐厅内无乱丢纸巾、食品包装袋等杂物。

- 餐厅内有足够的餐具供学生使用。

- 餐厅内有自来水或纯净水供学生饮用。

2. 餐厅卫生管理- 餐厅工作人员穿着整洁、干净。

- 餐厅卫生有专人负责，定期进行清洁。

- 餐厅内垃圾分类，垃圾桶及时更换。

- 食品储存与摆放规范，无过期、变质情况。

3. 学生用餐行为- 学生用餐按规定队列排队，文明礼貌。

- 学生遵守用餐规定，不乱扔餐余、餐巾纸等垃圾。

- 学生自觉遵循饭前洗手等个人卫生习惯。

四、综合评比要点1. 班级卫生评比综合得分- 班级卫生评比按照各项指标的情况给予分值并加权处理。

小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活，培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识，我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。

以下是具体内容：一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（35分）每天早上预备铃响之前和放学后，各班值日生要打扫教室，保持良好的教学环境。

每月进行一次大扫除，对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁，不乱堆乱放。

学生离开座位时，要将凳子轻放于书桌下方。

同时，强调保持卫生，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、卫生区（35分）各班的卫生区每日打扫两次。

每天下午放学后，学生打扫各班室内卫生，第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。

XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。

每月进行一次大扫除，要求对卫生区死角进行彻底清洁。

各班负责自查并做好保洁工作。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

3、个人卫生（20分）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。

红领巾佩戴要整齐。

4、随手扔垃圾（10分）每个学生不准随手扔垃圾。

二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每间周统计一次成绩，满分100分，得分在80分以上的班级为卫生合格班级，得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除班级卫生总分若干，并取消班级卫生流动红旗的评选资格：乱扔、乱倒杂物、垃圾；乱涂乱踢，随处拍粉笔灰；不按时打扫卫生；其它破坏环境卫生的不文明行为。

视情节轻重，酌情扣分。

2、桌面：整洁、无杂物，无灰尘。

3、椅面：无灰尘、无污渍。

4、黑板：干净、无灰尘、无残留。

5、墙面：干净、无污渍、无蜘蛛网。

二）教室清洁卫生要求：1、地面：干净、无灰尘、无杂物。

班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。

二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。

三、评比内容1. 教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁程度。

2. 厕所卫生：包括厕所的整洁程度、卫生纸、洗手液等卫生用品的充足程度。

3. 垃圾分类：评估班级对垃圾分类的执行情况，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类准确性。

4. 公共区域卫生：评估班级公共区域（如走廊、楼梯等）的整洁程度。

5. 学生个人卫生：评估学生个人卫生习惯，包括穿戴整齐、洁净程度、头发整齐等。

四、评比标准1. 教室卫生评比标准：- A级：教室地面无杂物、桌椅整洁、黑板擦拭干净、窗户无灰尘、门窗无污渍。

- B级：教室地面少量杂物、桌椅基本整洁、黑板有少量粉笔灰、窗户有少量灰尘、门窗有少量污渍。

- C级：教室地面有较多杂物、桌椅不整洁、黑板有较多粉笔灰、窗户有较多灰尘、门窗有较多污渍。

- D级：教室地面杂物较多、桌椅不洁净、黑板粉笔灰较多、窗户灰尘较多、门窗污渍较多。

2. 厕所卫生评比标准：- A级：厕所整洁、卫生纸、洗手液充足。

- B级：厕所基本整洁、卫生纸、洗手液较充足。

- C级：厕所不够整洁、卫生纸、洗手液不够充足。

- D级：厕所较为脏乱、卫生纸、洗手液不够充足。

3. 垃圾分类评比标准：- A级：垃圾分类准确无误。

- B级：垃圾分类基本准确，个别错误。

- C级：垃圾分类存在较多错误。

- D级：垃圾分类错误较多。

4. 公共区域卫生评比标准：- A级：公共区域整洁无杂物。

- B级：公共区域基本整洁，少量杂物。

- C级：公共区域有较多杂物，不够整洁。

- D级：公共区域杂物较多，不整洁。

5. 学生个人卫生评比标准：- A级：学生穿戴整齐、衣着干净、头发整洁。

- B级：学生穿戴基本整齐、衣着基本干净、头发基本整洁。

- C级：学生穿戴不整齐、衣着不够干净、头发不够整洁。

小学卫生检查评比细则范文一、卫生环境评比细则1. 教室卫生（1）教室地面要保持干净整洁，不能有灰尘、垃圾和杂物。

（2）教室墙壁要干净整洁，不能有涂鸦和脏污。

（3）教室黑板要擦拭干净，字迹清晰，不能有划伤和油渍。

（4）教室窗户要常开常闭，保持通风良好，窗帘要整洁无尘。

（5）教室桌椅要整齐摆放，没有垃圾和杂物。

2. 操场环境（1）操场地面整洁，无垃圾、杂草和积水。

（2）操场周围无废弃物和杂物。

（3）球门、篮架、跑道等设施完好，无破损和锈蚀。

（4）操场灯光明亮，无灯泡坏了的情况。

（5）操场周围树木整齐修剪，无干枯叶子和树枝。

3. 餐厅卫生（1）餐厅地面干净整洁，无油渍和杂物。

（2）餐厅餐桌椅整齐摆放，没有残留食物和垃圾。

（3）餐厅食品储存和加工区域干净整洁，无异味。

（4）餐厅设备设施完好，无破损和漏水。

（5）餐厅垃圾桶及时清理，无溢出物。

二、个人卫生评比细则1. 个人穿着卫生（1）学生校服整洁干净，无污渍和褶皱。

（2）学生鞋袜干净，无泥土和磨损。

（3）学生不穿露脚趾的拖鞋和凉鞋。

（4）学生头发整齐，无乱发和油腻。

（5）学生面部干净，无泥土和污垢。

2. 个人卫生习惯（1）学生保持良好的手卫生习惯，勤洗手。

（2）学生保持良好的口腔卫生习惯，勤刷牙。

（3）学生保持良好的饮食卫生习惯，不乱扔食物残渣。

（4）学生养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。

（5）学生保持良好的睡眠卫生习惯，保持床铺整洁干净。

三、卫生学习评比细则1. 卫生知识掌握情况（1）学生掌握常见疾病的预防知识。

（2）学生了解卫生习惯的重要性。

（3）学生知道如何保持个人卫生。

（4）学生了解食品安全知识和常见食物中毒的预防措施。

（5）学生知晓急救知识。

2. 卫生活动参与情况（1）学生积极参与学校组织的卫生活动。

（2）学生宣传卫生知识，积极参与卫生宣传活动。

（3）学生认真落实卫生管理制度。

（4）学生自觉参与垃圾分类。

（5）学生了解环保知识，积极参与环保活动。

小学卫生检查评比制度及评分细则范文评分细则之一：卫生环境一、卫生情况评分细则1. 教室环境卫生评分细则- 地面清洁情况：如有垃圾、污渍或灰尘，每平方米扣0.5分。

- 桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣1分。

- 墙面与门窗卫生情况：如有积尘、污渍或破损，每面扣1分。

- 垃圾桶与垃圾袋使用情况：如未按时清理、垃圾桶未密闭或垃圾袋使用不当，每个扣1分。

2. 餐厅环境卫生评分细则- 餐桌椅卫生情况：如有油污、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 食堂环境卫生：如地面、墙面、窗户有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 食品及餐饮卫生情况：如食品存放不当、食品加工环节不卫生或食品摆放无序，每个扣1分。

3. 洗手间环境卫生评分细则- 洗手台卫生情况：如有水垢、污渍或破损，每个扣0.5分。

- 墙面、地面与天花板卫生情况：如有污渍、积尘或破损，每面扣0.5分。

- 卫生纸、手纸、肥皂等卫生用品使用情况：如关闭不当、使用不方便或缺乏有效管理，每个扣1分。

评分细则之二：卫生管理一、卫生荣誉评分细则1. 班级卫生情况评分细则- 学生个人卫生情况：如有学生个人卫生习惯不良、穿着整洁度不达标或体味等问题，每人扣0.5分。

- 班级集体卫生概况：如班级教室、公共区域的整洁度不达标或存在卫生死角等问题，每个扣1分。

- 班级卫生文化落实情况：如卫生常规操作不到位、卫生法规宣传不足或各种卫生日常巡查记录不完整等问题，每个扣0.5分。

2. 学校卫生管理情况评分细则- 学校卫生管理制度建设：如学校卫生管理制度不全面、不具操作性或存在缺陷，每个扣0.5分。

- 学校对卫生常规操作的培训与督导：如对教师、保洁人员等培训力度不大、督导不到位或反馈不及时等问题，每个扣0.5分。

- 学校卫生宣传力度与激励措施：如卫生宣传力度不足、激励措施不明确或效果不佳，每个扣0.5分。

评分细则之三：卫生设施一、卫生设施评分细则1. 教室卫生设施评分细则- 空调设施卫生检查情况：如存在灰尘过多、滤网不干净或有异味等问题，每套扣0.5分。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则是为了提高学校小学部的卫生纪律，促进学生良好的卫生习惯而制定的评比制度。

以下是其中的百分评比细则：1. 宿舍卫生（占比30%）：- 床铺整洁：床铺要平整，被单、床单、枕巾要干净整齐，不乱折叠、不露角。

- 地面清洁：宿舍地面保持干净，无纸屑、尘土等杂物。

- 桌面整洁：学习桌面整洁，无乱放书本、文具等。

2. 教室卫生（占比25%）：- 桌椅、地板干净：学生桌椅整齐摆放，地板清洁无尘土。

- 黑板擦净：黑板上的字迹彻底擦净，无留下模糊线条。

- 教室角落干净：角落无纸屑、尘土。

3. 厕所卫生（占比20%）：- 厕所整洁无异味：厕所内无纸屑、尿渍，无异味。

- 水、洗手台干净：水龙头无水渍，洗手台无污渍。

4. 食堂卫生（占比15%）：- 食品摆放整齐：食品摆放有序，不乱放。

- 餐桌、椅子干净：餐桌椅子无食物残渣，无污渍。

5. 校园卫生（占比10%）：- 校园环境整洁：校园内无纸屑、烟蒂等杂物。

- 花坛、草坪整齐：花坛花草整齐摆放，草坪整洁。

根据上述细则，每项卫生评比按照分值百分比计算得出总分，最后总分最高的班级或个人将被评为卫生纪律排名第一。

这将激励学生养成良好的卫生习惯并共同维护校园的整洁与美丽。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则（二）是为了引导学生养成良好的卫生习惯、促进校园环境整洁美观而制定的。

具体的评比制度和评比细则可以根据学校的实际情况做出相应的调整和完善，以下为一个参考的细则：评比制度：1.评比周期：评比一般每月进行一次。

2.评比对象：全校师生。

3.评比标准：根据校园卫生的各个方面进行综合评估，包括教室、楼道、操场、厕所、食堂等地方的卫生情况。

4.评比方式：由专门组成的评比小组进行评查，并给出相应的得分和评语。

评比细则：1.教室（占比30%）：- 桌面整洁、无乱涂乱画。

- 地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

- 教室门窗干净，无灰尘。

2.楼道（占比15%）：- 楼道地面干净、无纸屑、烟蒂等杂物。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。

桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。

6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。

9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。

4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。

三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。

2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。

(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。

(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。

(3)不按时打扫卫生扣____分。

(4)未打扫扣____分。

小学卫生纪律检查评比制度及百分评比细则范本一、制度概述为了引导孩子们树立良好的卫生习惯，营造整洁、卫生、健康的校园环境，提高学生的身体素质和健康水平，我们学校制定了小学卫生纪律检查评比制度。

该制度以卫生纪律检查为切入点，通过评比活动的开展，激发学生和老师的积极性，建立健康和谐的校园环境。

二、评比细则1. 卫生纪律检查（1）晨检制度每天早晨，由各班卫生小组成员进行晨检，检查学生的个人卫生情况。

检查内容包括整齐的服装、干净的脸部、整洁的头发和齐整的指甲等。

（2）教室卫生每天上午、下午和放学后，由各班卫生小组进行教室卫生检查。

检查内容包括桌面、地面、墙壁、黑板及教室陈设等。

要求教室整洁、无垃圾、地面干净。

（3）饭堂及食堂卫生每天中午和晚上，由各班卫生小组成员进行饭堂及食堂卫生检查。

检查内容包括饭菜摆放整齐、干净卫生、食堂环境整洁等。

（4）公共区域卫生每天早晨和晚自习前，由各班卫生小组成员进行公共区域卫生检查。

检查内容包括走廊、校园道路、玩耍区等公共区域的卫生情况。

2. 评比方法为了激发学生的积极性，学校将每个班级分为若干小组，设置每周评比和每月评比两个环节。

（1）每周评比每周五根据各班级的卫生检查情况进行评比，并公布评比结果。

每周评比占总评比分数的50%。

（2）每月评比每月将上一段时间的评比结果进行对比，并公布评比结果。

每月评比占总评比分数的50%。

3. 评比分数计算每周评比和每月评比的分数分别计算如下：（1）每周评比分数计算：评比分数 =（班级卫生检查合格率 / 班级人数）* 100（2）每月评比分数计算：评比分数 =（上个月评比的分数 * 上个月卫生检查分数比例 + 本月评比的分数 * 本月卫生检查分数比例）/ 2卫生检查分数比例为每周评比70%、每月评比30%。

4. 评比奖励根据评比结果，设置相应的奖励机制，以激励学生和老师的主动参与。

（1）每周评比奖励：每周评比中排名前三的班级给予相应的奖励，例如明信片、奖状或小奖品等。

班级卫生评比实施细则一、背景介绍为了提高班级卫生状况，营造良好的学习环境，我们制定了班级卫生评比实施细则。

通过评比，激发同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，共同维护班级的整洁与卫生。

二、评比目的1. 培养同学们的卫生意识和责任感，提高卫生习惯；2. 激发同学们的团队合作精神，共同参预班级卫生管理；3. 促进班级卫生水平的提升，创造良好的学习氛围。

三、评比内容1. 班级环境卫生评比：评比班级的整体卫生状况，包括教室、走廊、洗手间等公共区域的清洁度和整洁度。

2. 同学个人卫生评比：评比同学们个人的卫生习惯，包括个人卫生、仪表、服装整洁等方面。

四、评比标准1. 班级环境卫生评比标准：a. 教室：地面干净、桌椅整齐、垃圾桶摆放合理、黑板清洁无尘；b. 走廊：地面干净、墙壁无乱涂乱画、垃圾桶定期清理；c. 洗手间：地面干净、洗手池无水渍、马桶干净无异味、垃圾桶定期清理。

2. 同学个人卫生评比标准：a. 个人卫生：保持面部、手部、头发等个人卫生，定期洗澡；b. 仪表：衣着整洁、鞋袜干净、指甲修剪整齐；c. 服装整洁：校服整洁、无污渍、无破损。

五、评比方式1. 班级环境卫生评比：a. 每周选出一位班级环境卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对班级环境进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出环境卫生优秀班级，并赋予奖励和表彰。

2. 同学个人卫生评比：a. 每月选出一位同学个人卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对同学们的个人卫生进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出个人卫生优秀同学，并赋予奖励和表彰。

六、奖励措施1. 环境卫生优秀班级：班级荣誉称号、奖状、奖品等；2. 个人卫生优秀同学：个人荣誉称号、奖状、奖品等；3. 每学期评比结束后，组织卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识。

七、执行与监督1. 班级卫生小组负责评比的组织与执行；2. 班主任负责监督评比工作的进行；3. 学校卫生管理人员进行定期检查，确保评比的公正性和准确性。

一、总则第一条为了加强班级卫生管理，保障学生的身体健康，营造良好的学习生活环境，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合本班实际情况，制定本细则。

第二条本细则适用于班级全体学生及教师。

第三条班级卫生工作坚持以预防为主，防治结合的原则，实行学生自我管理、教师指导监督相结合的方式。

二、卫生责任区划分第四条班级卫生责任区划分为教室、走廊、卫生间、阳台等区域。

第五条各区域卫生责任分配如下：（一）教室：包括讲台、黑板、桌椅、地面等。

（二）走廊：包括走廊地面、墙壁、消防器材等。

（三）卫生间：包括卫生间地面、墙壁、洗手池、马桶等。

（四）阳台：包括阳台地面、墙壁、窗台等。

三、卫生要求第六条学生应当保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，不随地吐痰、乱扔垃圾。

第七条教室内物品摆放整齐，桌椅、黑板等设施保持清洁。

第八条走廊地面、墙壁保持干净，无污渍、杂物。

第九条卫生间设施保持清洁，无异味，地面无积水。

第十条阳台保持整洁，无杂物，窗台干净。

四、卫生检查与评比第十一条班级设立卫生检查小组，负责每日对班级卫生进行检查。

第十二条卫生检查内容包括：个人卫生、教室卫生、走廊卫生、卫生间卫生、阳台卫生等。

第十三条卫生检查结果纳入班级评比，对表现优秀的个人和小组给予表扬和奖励。

第十四条对违反卫生条例的行为，进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。

五、卫生教育与培训第十五条班级定期开展卫生教育，提高学生卫生意识。

第十六条定期组织卫生培训，教授卫生知识、卫生操作技能。

六、附则第十七条本细则由班级卫生委员会负责解释。

第十八条本细则自发布之日起施行。

班级卫生评比管理规定第一部分：评比目的和意义卫生是学校教育的重要组成部分，良好的卫生习惯可以培养学生的自我保护意识和责任心。

为了促进班级卫生的良好管理和改进，提高学生对卫生的重视程度，学校决定制定班级卫生评比管理规定。

第二部分：评比时间和周期班级卫生评比将在每学期末进行一次，为期一周。

评比周期包括班级卫生整治、评比准备、评比实施、奖励宣布等环节。

第三部分：评比指标和标准1. 教室卫生：包括课桌椅、地板、黑板、窗户的清洁程度，悬挂物的整齐度等。

2. 卫生设施：包括洗手池、水龙头、校园厕所等的清洁程度和使用情况。

3. 学生个人卫生：包括学生的着装整齐、洁净，个人卫生习惯等。

4. 班级团结卫生：包括卫生小组的组织程度、班级卫生活动的开展情况等。

5. 学生宿舍卫生：对于寄宿制学校，还会评比学生宿舍的整洁与整齐度。

第四部分：评比流程1. 卫生整治阶段：学校将安排专门的卫生整治时间，每个班级需要按照标准进行卫生整理，并保持整治效果。

2. 评比准备阶段：学校将会提供评比所需的评分表格和评比通知书，每个班级需要认真填写和准备评比材料。

3. 评比实施阶段：评比由学校指定的评委进行，在评比期间，学生需要积极配合评委的工作并保持卫生环境整洁。

4. 奖励宣布阶段：评比结果将由学校举行的表彰大会上宣布，并针对表现优异的班级进行奖励。

第五部分：奖励机制学校将评选出卫生优秀班级、卫生进步班级和个人卫生标兵。

优秀班级将获得荣誉证书和奖杯，进步班级将获得鼓励奖，个人卫生标兵将获得奖章和奖金。

奖品的具体内容由学校决定，并会公示在评比通知书中。

第六部分：监督和督促机制学校将会安排班级卫生巡查人员，定期对班级卫生进行检查并记录。

每学期末，学校将对巡查结果进行评估，并根据评估结果对学生和班级进行奖惩。

第七部分：激励机制学校将鼓励学生参与卫生改革和评比活动，通过评比获得的荣誉和奖励将激励学生更加积极地参与卫生管理工作，培养良好的卫生习惯。

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。

张村学校优秀班级体评比制度及评比细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、室内卫生：1、地面：干净无明显纸屑、积尘和杂物。

（有明显的纸屑、积尘一处扣1分、大团纸屑、纸张扣2分、严重者扣5分）。

卫生工具要摆放整齐，不整齐的扣1分。

每天放学没有及时清倒垃圾的扣1分，抽屉有杂物的扣1分。

2、教室门、窗、窗槽、开关无大量灰尘。

黑板槽、黑板外框无大量粉笔末。

（5分）：（一处不干净扣1分）。

3、桌椅摆放：（要求：合理整齐，桌子型号不统一至少一边是直的。

没摆放整齐扣1分）二、包干区卫生：1、走廊：要求坚持每天清扫，重在保持。

（一处有明显纸片和杂物扣1分、一处有大团纸和大量杂物扣2分、保持不好扣1至5分）2、包干区：要求每天打扫干净。

如发现包干区内有明显纸屑、大量积尘和大量继承扣1分；大团纸屑扣2分、明显没做的扣5分。

树叶、杂物均酌情扣分。

三、仪表：检查内容：个人仪表、卫生行为、所处环境（教室内空气）指数。

注意仪表：穿校服、戴红领巾（不穿戴者分别扣1分，分上衣、裤子、红领巾），头发脸面脖颈清洁，手和指甲干净，个人衣服、手脸不干净的每人次扣1分，红领巾监督岗要带上袖标。

以此类推。

卫生行为：①在学校内要节约水电②在校园内不随地吐痰③不乱扔杂物④不乱涂乱画，爱护学校一草一木⑤不吃零食。

发现吃零食者，每人每次扣1分，上不封顶。

四、纪律：1.课间学生不准在走廊休息、玩耍。

违反学生扣1分。

2.在教学楼内不要大声喧哗。

违反学生扣2分。

3.语言文明，不说脏话，不骂人。

违反学生扣5分。

4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。

违反学生扣2分。

5.中午不在统一就餐午休的学生，1:00之后到校，提前到校者扣2分。

五、两操：（20分）1.课间操班级不留人,有病或有特殊情况的,老师及学生必须事先向值勤队员说明情况。

班级纪律、卫生及好人好事评比实施细则总则为搞好学校校纪校风建设，优化教学环境，加强内部管理，奖勤罚懒，创建全县一流学校，特制定本细则。

一、检查及评比方法1、采用量化记分方法，每日记分，每周统计，每月累计，全期总计的方法。

2、每日由校政教处老师登记检查，不定期检查每天至少两次，本着公平、公正、公开的原则，公布校务日记。

3、每周按评比细则和校务日记的情况进行统计，下周星期一课间操时间，分别在广播和校务日记中公布每周每班得分情况，并按得分情况发给流动红旗一面（中学部和小学部的前四名各发一面），对最低分的班级给予通报批评。

4、设立奖励分和扣罚分，实行得奖加分，处罚扣分的原则。

5、在评分标准下对各班级日常工作实行一、二、三类评比，评比结果直接与班主任费挂钩。

小学部一、二、三类的评比比例为6：7：5，中学部为7：8：7。

年度未评比中按每班得到一类次数的多少，按《学校奖罚条例》评选优秀班主任。

中小学部各取前8名，分别给予班主任适当的物质奖励并发给荣誉证书。

评分标准二、有下列情况的加分1、班上组织和个人自发5人以上集体做好事或搞义务劳动的每次加5－20分（视劳动强度大小而定）。

2、见义勇为，为维护集体利益或帮助他人克服困难，助人为乐的每次加10－20分。

3、拾金不昧较突出的（物、钱5元以上）交失主或学校的每次加5－10分。

拾其他物资交公的每次加2－10分。

4、能检举揭发坏人坏事，帮助学校处理较大事故的每次加10－20分。

5、班级在学校或上级部门组织的活动中获一、二、三等奖的，每次加15、10、5分。

三、有下列情况的扣分出勤1、正课每旷课1节扣2分，不定期检查依次累加。

2、班主任需按时下班参加早操、课间操和学校安排的各种活动，凡缺1次扣2分。

3、学生缺早晚辅导的每人扣1分，（从小学部三年级起所有学生必须参加早晚辅导，特殊情况经政教处批准除外）纪律1、在校内尖叫、怪叫、吹号子的每人每次扣5分。

2、参与打架斗殴、骂人造成较大影响地视情节轻重每次扣5－15分。

小学卫生检查评比制度及评分细则模版一、制度概述本制度旨在规范小学卫生检查评比工作，提高学校卫生环境质量，确保师生健康。

评分细则将根据学校卫生状况的不同方面进行评分，全面公平地评估学校的卫生状况，并据此进行评比排名。

二、评分细则1. 教室卫生（30分）（1）地面清洁度：地面无破损、无污渍、无杂物，打扫及时、干净整洁（10分）；（2）黑板擦净度：黑板擦干净无尘，无手写字迹（5分）；（3）教室桌椅卫生：学生桌面整洁，无涂鸦，教室桌椅摆放整齐（5分）；（4）墙壁卫生：无污渍、无蜘蛛网，勤于清洁维护（5分）；（5）窗户卫生：窗户干净明亮，玻璃无灰尘、无污渍（5分）。

2. 卫生间卫生（20分）（1）地面清洁度：地面无污渍，勤于清洁维护（5分）；（2）洗手间整洁度：坐便器无污渍，蹲便器无尿迹，洗手台无水垢（5分）；（3）配套设施完善度：提供洗手液、纸巾，垃圾桶及时清理（5分）；（4）空气流通度：通风良好，无异味（5分）。

3. 食堂卫生（20分）（1）餐具清洁度：餐具干净整洁，无油渍、无杂质（5分）；（2）餐台整洁度：桌面、椅面无污渍，摆放整齐（5分）；（3）食品卫生安全：食品摆放整齐，无异味，厨房卫生达标（5分）；（4）垃圾分类处理：垃圾准确分类，及时清理（5分）。

4. 操场及其周边卫生（15分）（1）地面卫生：草坪整洁，无杂草，地上无纸屑、物品杂乱（5分）；（2）设施卫生：健身器材干净整洁无损坏，无积水、蚊虫滋生（5分）；（3）周边环境卫生：无漏水情况，无杂物堆积，道路、墙壁干净整洁（5分）。

5. 宿舍卫生（15分）（1）宿舍布局整洁：物品有序，桌椅床铺整洁，个人物品摆放整齐（5分）；（2）床铺卫生：床单、被褥整洁，无污渍、无异味（5分）；（3）个人卫生：学生个人卫生习惯良好，个人物品整理有序（5分）。

6. 校园环境卫生（15分）（1）道路清洁度：道路畅通无阻，无杂物堆积，无污渍（5分）；（2）绿化环境：树木整洁，植物有序，草坪整齐，无杂草（5分）；（3）排水系统清洁度：排水畅通无堵塞，无异味，无积水（5分）。

小学卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响（8：00）之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）每周大扫除一次。

要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

（3）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（4）桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

（5）学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的.位置。

（6）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（7）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（8）各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

（9）强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

（10）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生（1）安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。

学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

（2）每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。

学校卫生小组检查，记录检查结果。

（3）各班负责自查并做好保洁工作。

二、评分标准（满分10分）（一）教室卫生（满分6分）1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。

卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。

（1分）2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象；门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物。

清洁卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面。

无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚。

无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(每天满分____分)(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣____分。

3、垃圾没清理完，扣____分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣____分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

高一七班卫生管理实施细则范本为了维护高一七班的卫生环境，提升全体同学的健康水平，特制定以下卫生管理实施细则：一、班级整体卫生管理1. 每日清晨，班级值日生需按时开启教室窗户，进行通风换气，确保室内空气流通。

2. 每日早晨及下午放学时段，班级应保持整洁有序，严禁出现物品乱堆乱放现象。

3. 为保持教室干燥，应避免使用暖气设备时完全密封窗户，确保空气正常流通。

4. 教室内全面禁烟，严禁携带任何烟草制品进入教室。

5. 班级值日生需定期巡视教室，及时清除垃圾，确保教室卫生状况良好。

6. 每周末，班级将组织大扫除活动，包括桌椅板凳的擦拭及地面清扫等。

二、个人卫生管理1. 每日早晨，同学们需保持面部、口腔及头发的清洁，严禁留长发遮面、长指甲等不良卫生习惯。

2. 教室内严禁食用零食，以保持教室整洁。

3. 上课期间，同学们需保持个人座位整洁，不遗留垃圾，不随意丢弃纸屑等杂物。

4. 班级成员应自觉维护卫生环境，对教室及周围区域负责。

5. 每位同学需爱护公共财物，不得拆卸设备或损坏桌椅等。

6. 晨读结束后，每位同学需自行擦拭个人座位，保持整洁。

三、卫生评比管理1. 每学期将举行一次卫生评比活动，旨在评选出卫生状况优秀的班级或个人。

高一七班卫生管理实施细则范本（二）为确保高一七班的卫生环境，提升学生的卫生素养，我们制定了以下卫生管理规范：1. 定期清洁任务：每周二和五的13:00-14:00进行大扫除，所有学生轮流参与，每人每月至少承担两次值日。

值日生需按时到教室，由班长或班干部协调分配清洁任务，确保全面清洁无遗漏。

2. 日常卫生维护：每日上学前，每位学生需整理好自己的座位、桌面，并清理周围地面。

每周一，全班进行卫生检查，选出周内最干净的座位和最整洁的书包，对表现突出的学生给予适当奖励。

3. 实施垃圾分类：教室配置分类垃圾桶，学生需将纸张、塑料、饮料瓶及食品包装分别投放到指定桶内。

每日清扫时，值日生负责彻底清理垃圾，避免垃圾堆积。

班级卫生评比实施细则一、评比目的和意义班级卫生评比旨在促进学生对卫生的重视和培养良好的卫生习惯，营造整洁、舒适的学习环境，提高学生的身心健康水平。

通过评比活动，可以增强班级凝聚力和集体荣誉感，激发学生的积极性和主动性。

二、评比内容1. 教室卫生评比：包括教室地面、桌椅、黑板、墙壁、窗户、门窗等的清洁情况，教室内的垃圾分类和摆放情况等。

2. 卫生设施评比：包括洗手间、水龙头、洗手池、垃圾桶等卫生设施的整洁度和功能性。

3. 学生个人卫生评比：包括学生的个人卫生习惯、穿着整洁程度、个人物品摆放整齐度等。

4. 班级公共区域卫生评比：包括班级门口、走廊、楼梯、活动区域等公共区域的清洁情况。

三、评比标准和评分细则1. 教室卫生评比标准：- 地面干净整洁，无纸屑、食物渣滓等杂物；- 桌椅摆放整齐，无乱涂乱画；- 黑板干净，字迹清晰；- 墙壁整洁，无乱贴乱画；- 窗户干净，无灰尘和指纹；- 门窗无污渍，开闭灵活；- 垃圾分类摆放正确。

2. 卫生设施评比标准：- 洗手间整洁，无异味，地面干净；- 水龙头无渗漏，水流畅通；- 洗手池干净，无污渍；- 垃圾桶无异味，及时清理。

3. 学生个人卫生评比标准：- 学生衣着整洁，服装干净；- 学生头发整齐，不凌乱；- 学生指甲干净，不过长；- 学生个人物品摆放整齐。

4. 班级公共区域卫生评比标准：- 班级门口整洁，无杂物；- 走廊干净，无纸屑、食物渣滓等杂物；- 楼梯干净，无灰尘和杂物；- 活动区域整洁，无乱丢垃圾。

评分细则：根据以上评比标准，教师将针对每个评比项目进行打分，分值范围为1-10分。

评分细则如下：- 10分：符合标准，达到优秀水平；- 7-9分：基本符合标准，达到良好水平；- 4-6分：部分符合标准，待改进；- 1-3分：未达到标准，需立即整改。

四、评比流程1. 宣传阶段：- 向全体学生宣传卫生评比活动的目的、意义和标准；- 发放宣传材料，包括评比标准和评分细则。

班级卫生评比实施细则一、背景介绍班级卫生评比是为了提高学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造整洁、舒适的学习环境而设立的。

通过评比，激发学生的主动性和参与度，促进班级整体卫生水平的提升。

二、评比时间和频率1. 评比时间：每学期末进行一次评比，评比周期为半年。

2. 评比频率：每学期末评比一次，共计两次评比。

三、评比内容1. 教室卫生评比：- 评比标准：- 教室地面清洁度：包括地面的清洁程度、有无杂物等。

- 教室桌椅整齐度：包括桌椅的摆放是否整齐、有无损坏等。

- 教室墙面和玻璃清洁度：包括墙面和玻璃的清洁程度、有无涂鸦等。

- 教室垃圾分类：包括是否按要求进行垃圾分类。

- 评比方式：- 由学生代表组成的评比小组进行评比。

- 评比小组每周抽查一次，每次抽查2-3个班级。

- 评比小组填写评比表格，记录评比结果。

- 评比结果：- 每次评比结束后，评比小组将评比结果整理并公布。

- 按照评比结果，对学习环境较差的班级进行指导和督促改进。

2. 卫生习惯评比：- 评比标准：- 学生个人卫生：包括个人穿戴整齐、头发整洁、指甲修剪等。

- 学生饮食卫生：包括饭菜是否干净卫生、是否按时吃饭等。

- 学生环境卫生：包括是否保持书桌整洁、是否主动参与卫生打扫等。

- 评比方式：- 由班级班委会组织进行评比。

- 班级班委会每周进行一次评比，每次评比抽查2-3名学生。

- 评比结果由班委会记录并进行统计。

- 评比结果：- 每次评比结束后，班级班委会将评比结果整理并公布。

- 按照评比结果，对卫生习惯较差的学生进行个别指导和督促改进。

四、评比奖励机制1. 教室卫生评比奖励：- 根据评比结果，每学期末评选出卫生优秀班级。

- 卫生优秀班级将获得荣誉称号，并获得奖杯和奖状。

- 荣誉称号和奖励将在班级集会上进行颁发。

2. 卫生习惯评比奖励：- 根据评比结果，每学期末评选出卫生习惯优秀学生。

- 卫生习惯优秀学生将获得荣誉称号，并获得奖状和奖品。

- 荣誉称号和奖励将在学校卫生日活动中进行颁发。