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人教版新目标Goforit（九年级全一册）单词、课文及翻译Unit1 Section A 会话(1)Listen. How do these students study for a test?听录音，这些学生是如何学习，来准备考试的？Write letters from la above.填写上面1a 中的字母。
Hey, everybody.嘿，大家好。
There's a big test on Tuesday.在周四有一场大型的考试。
I really need some help.我真的需要一些帮助。
Can you tell me how you study for a big test?你们能告诉我你们是如何学习，来准备大型考试的吗？Sure! Yes. Sure we will.当然！好的，我们当然可以告诉你。
You did really well on the last English test, didn't you, Meiping?上次英语考试，你成绩非常好，是吧，梅萍？Yeah, I did OK.是的，我成绩不错。
Well, how did you study for it?恩，你是如何学习，来准备考试的？By making word cards.通过制作单词卡片。
Maybe I'll try that.或许我可以试试。
So, how do you study for a test, Peter?那么，彼得，你是如何学习，来准备考试的？By asking the teacher for help.通过向老师寻求帮助。
She's always happy to answer my questions.她总是很乐意回答我的问题。
That's interesting.那很有趣。
How do you study, Tony?托尼，你是如何学习的呢？I like to study by listening to tapes.我喜欢通过听录音带来学习。
人教,新目标,新,目标,九年级,英语,全,一册,人教新目标九年级英语全一册课文翻译汇总Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
新目标九年级英语语法总结Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 如：Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?4.a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5.too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
九年级Unit2I think that mooncakes are delicious!1.单元重点词汇1.mooncake/'mu:nkeɪk/n.月饼关联用法：mooncakes复数典型例句：What kind of mooncake do you like?你喜欢什么种类的月饼？ntern/'læntə(r)n/n.灯笼3.stranger/'streindʒə(r)/n.陌生人关联用法：strangers复数关联词组：strange adj.奇怪的；陌生的；外行的典型例句：‘Where’s the station?’‘Sorry,I’m a stranger here myself.’“车站在哪里？”“对不起，我也是外地人。
”4.relative/'relətiv/n.亲属；亲戚关联用法：relatives复数关联词组：relative adj.相对的；有关系的；成比例的5.put on增加（体重）；发胖关联用法：put on：穿上；上演；增加；假装；使…上场关联词组：put away储存（钱）；储存…备用；储蓄put back拨回；向后移put down写下；记下；镇压put forward提出（意见、建议）put in打断；插嘴put off延期；推迟典型例句：She put on her coat and went out.她穿上外套，出去了。
Inactive people often put on weight later in life.不好动的人常常会在今后的生活中发胖。
6.pound/paund/n.磅（重量单位）；英镑7.folk/fəul k/adj.民间的；民俗的8.goddess/'gɔdes/n.女神9.whoever/huːˈevə/pron.无论谁；不管什么人关联用法：whoever可以写成no matter who典型例句：I’ll take whoever wants to go.谁想去我就带谁去。
人教新目标九年级英语课文翻译第六单元SECTION A1a 我比较喜爱歌词优美的音乐。
我喜爱能跟着唱的音乐。
我喜爱不太喧杂的音乐。
我喜爱能随之跳舞的音乐。
1c 你喜爱哪一种音乐？我喜爱能跟着唱的音乐。
你呢？我比较喜爱歌词优美的音乐。
2a 1.卡门喜爱能演奏不一样乐曲的音乐家。
2.徐飞喜爱丹·德维什。
3.卡门喜爱喧杂的音乐。
4.徐飞比较喜爱演奏柔和优雅歌曲的乐队组合。
2c 徐飞喜爱现代乐队吗？不，他不喜爱。
他喜爱Grammar Focus 你喜爱哪一种音乐？我喜爱能跟着唱的音乐。
罗萨喜爱柔和优雅的音乐。
我喜爱自己写词作曲的歌手。
我们更喜爱歌词优美的音乐。
3a 你最喜爱的 CD 的名字是什么？它的名字是《跳，跳，跳》。
你为何喜爱这张CD？这些音乐好极了，由于你能够跟着跳舞。
你能够用它来举办舞会。
并且，这些音乐家自己写歌词。
对于这张 CD，你不喜爱什么？有些歌太长。
有些歌手吐词不清。
它让你想起了什么？这段音乐让我想起了巴西的舞蹈。
3b 近来你听了什么CD？我听了一张名叫《心弦》的CD。
你感觉它怎么样？我特别喜爱。
为何呢？这个歌手自己写歌。
我比较喜爱自己写歌词的歌手。
4我喜爱衣着的确很酷的组合。
那对我来说真的不重要。
我喜爱会唱歌的组合。
你最喜爱的组合是哪个？我最喜爱的是SECTION B2b 他喜爱独出心裁的衣服。
2c 我喜爱惨剧电影。
我喜爱《沉船》。
噢，我不喜爱。
我喜爱又可怕的怪兽的电影。
我的确喜爱3a 《黄河渔夫》这是洪涛的最新电影。
我喜爱洪涛。
这些年来他拍了一些很好的电影。
不幸的是，这是他最糟糕的电影。
假如你要找寻乐趣，待在家里看电影。
假如你要找寻乐趣，待在家里看电视吧。
《黄河渔夫》太长了，并且它也的确烦人。
但是，它的确有一些特点。
我以为那位渔夫的老婆真的很可笑。
埃米·金，拍照必定要去利都画廊看这个展览。
埃米·金是此刻世界上最出名的中国拍照家之一，她最有名的一些照片会在此次展览中展出。
新人教版新目标英语重点句型及课文翻译九年级上一单元Section A1a通过向老师求助2b我用那种方法学到了很多。
听懂英语口语太难了。
2d 安妮，我有点儿紧张。
我必须读完一本书，下周一作报告。
那听上去不算太糟糕。
可是我读书很慢。
起先请快速阅读来理解大意。
不要逐词阅读。
要读词组。
可是其中有许多单词我不理解。
我不得不使用词典。
尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。
很可能你理解的比认为的多。
那听起来很难！哦，耐心点儿。
这需要时间。
你可以通过每天阅读你喜欢的而变得更好。
你读书越多，你(读书的速度)就会越快。
3a我是怎样学会英语的好的学习者考虑他们擅长什么和需要多练习什么。
记住，“不用就作废”！即使是你学得很好的东西，如果你不使用它，你就会忘记它。
“熟能生巧。
”好的学习者会继续练习他们已经学到的，而且他们不害怕犯错误。
亚历山大▪格雷厄姆▪贝尔没有在一夜之间发明电话，他通过很多次的尝试，从自己的错误中吸取教训才成功。
培养他们的学习技巧只是努力学习是不够的。
好的学习者知道他们可以学习的最佳方法。
例如，他们可能通过写下关键词或者画思维导图来记笔记。
他们也寻找一些方法来复习他们已学过的知识。
为此，他们可以通过每天阅读笔记或向另一个学生解释这些信息。
问问题好的学习者经常在课堂上或在课后问问他。
他们甚至互相提问，尽力找出答案。
知识来源于质疑。
学习是一个终生的旅程，因为每天都会带来新的东西。
你学到的一切变成了你的一部分，并且改变着你，所以要会学习，还要学好。
Self Check你每次考试都会紧张吗？如果你形成极好的学习技能，你不必如此。
记得要在课堂上记笔记，课后自己或者与朋友一起复习它们。
然后通过做练习来练习你所学到的知识。
要努力学习并一点点地记住信息，而不是直到最后一分钟才马上学习一切。
如果你为考试作了充分的准备，那么没有什么好担心的！。
人教版九年级英语全册全课文翻译Unit1How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预想的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
九年级英语全册单元语法知识点Unit 8：It must belong to Carla.第八单元的语法重点是：情态动词表推测。
情态动词表推测情态动词 must,may,might,could,may,can 表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同。
① must 一定，肯定（100%可能性）② may,might,could 有可能，也许（20%、80%可能性）③ can't 不可能，不会（可能性几乎为零）如：The dictionary must be mine.It has my name on it.The hair band can't be Bob's.After all,he is boy!【直击中考】1.【吉林长春】20.-Are the glasses Tim's?-No,they _______ be his.He doesn't wear glasses.A.mustB.canC.mustn'tD.can't2.【江苏宿迁】5.-Excuse me,is this the way to No.10 Middle School?-Oh,sory.I'm not sure.But it ______ be.A.mustB.shouldC.needD.mayUnit 9：I like music that I can dance to.第九单元的语法重点是：定语从句。
定语从句★定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
本单元主要学习由 who、that、which 引导的限制性定语从句。
★先行词：被定语从句所修饰的名词或代词称为先行词。
★关系代词：引导定语从句的关联词称为关系代词。
关系代词在定语从句中有三个作用：(1)引导定语从句；(2)代替先行词；(3)在定语从句中充当一个成分。
人教版九年级英语（全一册）课文同步翻译新学期马上开始了，今天就和大家分享人教版九年级英语课文的同步翻译，请转发给有需要的孩子们！！1Unit1 How can we become good learners?Section A 2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗2、你曾和朋友们练习过对话吗3、听磁带怎么样4、大声朗读以练习发音怎么样5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习我靠听磁带。
你怎样学习英语我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习小组来学习吗是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
|3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。
人教新目标九年级英语全一册课文翻译Unit 1SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？2、你曾和朋友们练习过对话吗？3、听磁带怎么样？4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加过，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
人教新目标版九年级全册词汇表（含音标及课文原文例句）说明：学习单词的最科学有效的方法就是结合课文原文语境进行理解和记忆，学生看见单词就能想起课文中的句子，在课文中体会词汇在语境中的用法。
通过反复学习，从而达到有效的提升对词汇、句子句型以及课文内容的真正理解与掌握。
Unit l1.textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书；课本2.conversation [ˌkɒnvəˈseɪʃn] n. 交谈；谈话Make conversations about how you study for a test. ( P1)交谈一下你是如何学习备考的。
3. aloud [əˈlaʊd] adv. 大声地；出声地What about reading aloud to practice pronuncation? (P1)大声朗读练习发音怎么样？4.pronunciation [prəˌnʌnsiˈeɪʃn] n. 发音；读音5. sentence [ˈsentəns] n. 句子Try to guess a word’s meaning by reading the sentences before and after it. (P22)通过读它前后的句子来试着猜测词意。
6. patient [ˈpeɪʃnt] adj. 有耐心的Well, bepatient. (P2) 要有耐心。
7. expression [ɪkˈspreʃn] n. 表达（方式）；表示Although I could not understand everything the characters said, their body language and the expressions on their faces helped me to get the meaning. ( P3)虽然我无法理解电影角色所说的每一句话,但他们的肢体语言以及脸上的表情帮我了解了台词的含义。
【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册一单元SECTION A1a我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1 、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2 、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3 、听磁带怎么样？ 4 、大声朗读以练习发音怎么样？ 5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A 你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus你怎么为准备一场考试而学习？ __ 听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经 6 年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘加入学校英俱部是提高英最好的方法。
学生有很多的机会并且他也有很多趣。
她充和朋友会一点用也没有。
新目标九年级英语语法总结Unit11. by + doing 通过……方式如：by studying with a groupby 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb. === talk with sb. 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 如：Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping?4.a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。
5.too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你如何为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？3、听磁带如何样？4、大声朗读以练习发音如何样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了专门多。
B、哦，是的，它提高了我讲英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所讲的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了专门多。
Grammer Focus 你如何为预备一场考试而学习？我靠听磁带。
你如何样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我讲英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了专门多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学讲他们通过使用英语为学习它，一些还有专门特不的建议。
比如，李莉莲讲学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她讲经历浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她讲：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语差不多6年了，同时确实喜爱英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他能够看到演员讲话的情形。
然而，有时候他发觉看英语电影是件专门头痛的情况，因为那些演员讲话太快了。
刘畅讲加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有专门多练习的机会同时他们也有专门多乐趣。
她补充讲和朋友练习会话一点用处也没有。
Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
（全新）人教版九年级全册英语课文翻译Unit1 How can we become good learners?Section A2d----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!----哦，耐心点，这得花时间。
你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。
你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A3a我是如何学会学习英语的去年，我不喜欢我的英语课。
每节课像是一个噩梦。
老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。
因为我糟糕的发音，我害怕问问题。
我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。
我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影!就这样我也开始看其他的英文电影。
虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。
我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。
通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。
我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。
我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。
我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。
我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
SectionB2b怎么成为一个成功的学习者呢?每个人天生就拥有学习的能力。
但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。
研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。
善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。
人教版新目标九年级全一册英语课文翻译一单元SECTION A1a 我通过制作抽认卡来学习。
通过和朋友一起学习。
通过听磁带。
通过做抽认卡。
通过向老师求助。
通过读课本。
通过制作单词本。
1c A：你怎么为考试而学习。
B：我通过参加学习小组来学习。
2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。
B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。
C、有时那样做。
我觉得他有用。
D、不。
（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。
2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。
Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。
通过那种方式我学习到了很多。
3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。
许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。
比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。
她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。
当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。
它太枯燥了。
”魏明有不同的看法。
他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。
他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。
他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。
但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。
刘畅说加入学校英语俱乐部是提高英语最好的方法。
学生有很多练习的机会并且他们也有很多乐趣。
她补充说和朋友练习会话一点用处也没有。
“我们会因为某件事变得很激动，最后用汉语来讲，”她说。
3b A：我正在作一个关于学习英语的调查。
我能问你一些问题吗？B：当然。
A：太好了！你叫什么名字？B：魏明。
A：那么你是怎样学习英语的，魏明？B：……4 A：你列词汇表吗？B：噢，是的。
我常那样做。
SECTION B 1a我不会发其中一些单词的音。
我不会拼写一些英语单词。
我听不懂英语口语。
我在语法上犯错误。
我读得很慢。
1b我不知道怎么使用逗号。
2a 1、不能正确发音。
2、忘记很多生词。
3、人们和我说话时我不能每次都听懂。
4、不能理解杂志中的单词。
5、没有获得很多写作训练。
2B A、你可以一直将生词写在你的笔记本里，并在家学习它们。
B、你应该找一个笔友。
C、听力能起作用。
D、为什么不加入一个英语俱乐部来练习说英语呢？2C A：我没有搭档来练习英语。
B、也许我应该加入一个英语俱乐部。
3a我是怎样学习英语的去年英语课对我来说很难。
首先，对我来说听懂老师说话很难。
开始，她说的太快，我不能听懂每个单词，后来，我意识到如果你听不懂每个单词并没有关系。
而且我害怕在班上说话，因为我认为同学们可能会嘲笑我。
我也不是总能造出完整的句子。
然后我开始看英文电视。
那很有用。
我认为做大量听力练习是成为一个好的语言学习者的秘决之一。
另一件我觉得很难的事是英语语法。
所以我决定在每节课上记大量语法要点。
然后我开始用我正在学的语法自己写新句子。
这样作用处之大令人惊奇。
现在我很喜欢学英语并且这学期我得了个A。
我的老师对我印象很深。
作者觉学英语很难是因为……1、老师发音差。
2、她说话时人们总是嘲笑她。
3、她在造完整的句子方面有困难。
4、英语语法很难。
当她开始…她的英语提高了。
5、和说英语的朋友一起出去。
6、大量的听力练习。
7、在自己组织的句子里使用语法。
3b 亲爱的，我知道学英语不容易，但我有一些想法可能有用。
你说你不能理解说话太快的人。
那么，你可以尽量听最重要的单词，而不是每个单词。
4 1、关于学英语什么不容易。
2、就这一点你作了什么？3、你最喜欢的学习更多英语的方式是什么？韩文说如果人们语速太快听力有时就很难。
SELF CHECK1 你应该在词汇表中写下新的英文单词。
2、如果你不知道怎样拼写生词，就查词典。
3、最好的提高你的英语（水平）的方法是加入英语俱乐部。
4、另一件他觉得很困难的事是英语语法。
5、这种纸摸上去非常柔软。
2READINGSection 2使用词典词典是有用的学习工具，但许多英语单词有不同的含义和用法。
我们需要确定我们从词典中找到的含义与语境匹配。
我们该怎样解决我们的烦恼？无论贫富、老少，我们都有烦恼。
并且除非我们解决了问题，否则我们会轻易变得不开心。
为我们的问题担忧会影响我们在学校的表现。
它也会影响我们同家人相处的方式。
所以我们该怎么解决我们的烦恼呢？有许多方法。
它不是烦恼----它是挑战。
享受面对它（的过程）。
通过学会忘记我们大多数人可能都同我们的朋友、父母或老师生过气。
也许他们说了一些你不喜欢的话，或者你觉得他们不公平。
有时，人们会因为一件小事生气很多年，随着时间的流逝，美好的友谊可能会消失。
然而，当我们生气时，我们通常是受影响的人。
也许我们见过年幼的孩子一起玩耍。
有时他们有意见分歧并且决定不和彼此说话了。
可是，这种情形通常不会持续很久。
这对我们是个重要的启迪：我们可以通过学会遗忘来解决问题。
通过将问题看作挑战许多学生经常抱怨学校。
他们或许觉得有时他们要做的作业太多了，或者觉得学校的制度太严厉了。
我们必须学会怎样变这些“问题”为“挑战”。
教育是我们发展自身的一个重要部分。
作为青少年，在老师的帮助下尽力解决教育中的每一个挑战是我们的责任。
通过想一想更糟的事通过将你自己同别人比较，你会发现你的问题不是那么可怕。
想一想只蒂芬霍金，例如，一位异常聪明的科学家，氢他的许多身体问题看得不重要。
他不能行走甚至不能说话，但他已变得非常出名且成功。
（而）我们也许十分健康和灵巧。
不要担心我们的问题，让我们迎接挑战吧。
二单元SECTION A1a 马里奥，你过去矮，不是吗？是的，我过去矮。
1b 1马里奥过去矮。
他过去常戴眼镜。
2、埃米过去高，马以前留着短发。
3、蒂娜过去有一头红色的卷发。
1c A马里奥过去矮。
B、是的，现在他高。
2b嗨，史蒂夫！这边！你不记得我了吗？哦，天哪！你是波拉，对吗？对。
但你过去真的很内向，不是吗？是的，我不是很外向。
是的，但你一直对人很友好。
等一下，你以前弹钢琴吗？是的，但现在我对运动更感兴趣。
我踢足球而且我是游泳队的。
哇！人确实是会改变的。
2c A我过去真的很安静。
B我知道。
现在我很活泼。
Grammer Focus 你过去矮，不是吗？是的，我矮./不，我过去不矮。
你过去常弹钢琴吗？是的，我常弹./不，我不弹。
我过去不喜欢考试.你过去是长发.她过去是卷发。
3b A：你过去怕黑吗？B：是的，我怕。
A：你现在仍然怕黑吗？B：不，我不怕，你呢？A：我？哦，我害怕！我怕黑。
B：那么，你怎么做呢？A：我开着卧室的灯睡觉。
SECTION B2a 1、我过去不喜欢考试。
2、我们过去步行去学校。
3、我过去讨厌体操课。
4、我过去在足球队。
2b过去我过去不喜欢考试。
我们过去每天放学后玩。
我们过去步行去上学。
我过去讨厌体操。
现在我不担心考试。
我们一直学习。
我们必须坐公交车到学校。
我喜爱体操。
2c A：我过去总是吃糖果。
你吃吗？B：是的，我吃。
而且我过去常嚼口香糖。
3a 我最大的问题我最大的问题是我太忙了。
我小的时候，常常有很多时间，但现在我早早起床在学校待一整天。
然后我直接回家吃晚饭。
在我上高中以前，我常有很多时间和朋友们玩游戏，但我现在没有那时间了。
晚上，我过去常看电视或同我祖母谈心，但现在我不得不学习。
我喜欢音乐，我爸爸过去常带我去听音乐会。
现在，我几乎没有时间听音乐会。
我做作业，然后睡觉。
我真怀念过去的日子。
3b我改变多大啊我的生活在过去几年里改变了很多。
我的日常生活不同了，我小的时候喜欢不同的事物。
例如，我过去不喜欢考试，现在，我不担心考试了。
我过去讨厌体操，现在它是我最喜欢的课。
我过去常在每天放学后玩，现在我一直学习。
我过去步行去学校，现在我会公交车去学校。
SELF CHECK1 1.我害怕大海。
我不知道怎么游泳。
2.不要这么担心事情。
它会使你心力憔悴。
3.对不起，我不能加入你们。
我必须为考试而学习。
4.我真的想念我的朋友蒂娜。
她搬到另一个城镇去了。
5.我过去留着短发，但现在头发长长了。
2于梅似乎改变了很多。
她小时候矮，但现在……Just for Fun别担心，我过去看起来就和你一样。
READINGSection 2 坚持用你不明白的单词或词组周围的信息来帮助你猜测其含义。
联系上下文能帮助你学习生词和词组。
他过去常引起很多麻烦马丁默里是个15岁的男孩。
他以前是个“问题小孩”，但最近同他母亲的一次谈话改变了他的生活，他以前并不给他妈妈带来很多麻烦。
然而几年前他的父亲去世后，马丁的生活变得更艰难了。
他妈妈支付不了孩子的教育费用。
为了支付费用，她必须工作，所以经常不在家。
他妈妈尽她所能来照顾他。
不幸的是，马丁依然给自己和他家人带来麻烦。
他对学习不感兴趣，还经常惹上与警察打交道的麻烦。
幸运的是他妈妈很有耐心，并没有放弃设法帮助他。
最后，她作出了一个艰难的决定：送他到一个男子寄宿学校。
马丁讨厌寄宿学校并且经常惹来很多麻烦。
一天他告诉老师他想离开学校。
甚至老师也认为马丁在浪费时间。
校长说马丁有必要同他母亲谈一谈。
马丁打电话给他妈妈，但令他惊奇的是，这个电话改变了他的生活。
“那正是我所需要的，”他说。
“我妈妈帮我理解她给予了我的有那么多。
她还告诉我，即使我爸爸不再同我们在一起，但他在注视着我并总会为我所有的良好表现而感到自豪。
就是那时我下决心改变。
我意识到自从我爸爸去世后，我一直害怕独自一人，一直想让我妈妈更多地关注我。
现在马丁真的变了。
他一直努力学习，现在是班上最优秀的学生之一。
他怎样改变的呢？他妈妈的爱使他对自己感觉自信，正如马丁自己说的：“对于父母来说，孩子们需要时一定要在他们身边，这很重要。
”三单元SECTION A1a 1.青少年应该被允许每天晚上和他们的朋友一起出去。
2.16岁的人应该被允许驾驶。
3、学生不应该被允许做兼职工作。
4.16岁的人应该被允许扎耳洞。
5.16岁的人应该被允许选择他们自己的衣服。
图片我准备和约翰一起去商场。
他刚拿到他的驾照。
你不能和他一起去，我认为16岁的人不应该被允许驾驶。
1b 1.安娜可以和约翰一起去商场。
2.安娜想扎耳洞。
3.安娜被允许选择她自己的衣服。
1c A：我认为16岁的人不应该被允许驾驶。
B：我同意。
他们不够稳重。
2a 1.16岁的人不应该被允许在夜间工作.2.拉里不应该每天晚上都工作 3.他应该理发.4.他应该停止戴那个可笑的耳环.5.他好象没有很多朋友.6.他不应该在周末工作.2b 4.它看起来很酷。
