罗源县实验小学志愿者参加行文明路活动

2023-2024学年四年级下册综合实践活动《争做小小志愿者》一、教学目标1. 让学生了解志愿者的含义，理解志愿服务的重要性。

2. 培养学生热爱公益、乐于助人的品质，提高学生的社会责任感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的组织协调能力。

4. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 志愿者的含义和志愿服务的重要性。

2. 志愿服务活动的组织和实施。

3. 志愿服务活动中的团队合作和创新意识。

4. 志愿服务活动中的问题解决和实践能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解志愿者的含义，理解志愿服务的重要性，培养学生的团队合作精神，提高学生的组织协调能力。

2. 教学难点：如何让学生在实际的志愿服务活动中提高创新意识和实践能力，解决实际问题。

四、教学方法1. 讲授法：讲解志愿者的含义和志愿服务的重要性。

2. 案例分析法：分析志愿服务活动的成功案例，引导学生学习团队合作和创新意识。

3. 实践法：组织学生参加志愿服务活动，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

4. 小组讨论法：分组讨论志愿服务活动中的问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

五、教学过程1. 导入：讲解志愿者的含义和志愿服务的重要性，激发学生的兴趣。

2. 新课导入：介绍志愿服务活动的组织和实施，引导学生学习团队合作和创新意识。

3. 实践活动：组织学生参加志愿服务活动，提高学生的实践能力和解决问题的能力。

4. 小组讨论：分组讨论志愿服务活动中的问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5. 总结与反思：总结本次活动的收获，引导学生反思自己的表现，为下次活动做好准备。

六、教学评价1. 学生对志愿者含义和志愿服务重要性的理解程度。

2. 学生在志愿服务活动中的表现，包括团队合作、创新意识、问题解决等方面。

3. 学生对本次活动的参与度和收获。

七、教学资源1. 志愿服务活动案例素材。

2. 志愿服务活动组织与实施的指导书籍。

文明创建志愿服务活动感想作为一名志愿者，我有幸参与了本次文明创建志愿服务活动。

这次活动的目的是为了促进社会文明创建，提高公民素质，营造和谐社会环境。

通过参与该活动，我深刻体会到了志愿服务的重要性，也感受到了参与其中的快乐和幸福。

首先，通过参与文明创建志愿服务活动，我体会到了服务的价值和意义。

在这次活动中，我们志愿者主要开展了社区环境整治、志愿宣传、文明礼仪教育等工作。

在环境整治中，我们清理了社区道路的垃圾，修剪了杂草，美化了社区的环境，提高了居民的生活质量。

在宣传方面，我们利用宣传栏、宣传单等宣传材料，向社区居民普及文明礼仪知识，引导他们养成良好的行为习惯。

在文明礼仪教育方面，我们在社区开展了文明礼仪教育讲座，吸引了众多居民前来参加，大家积极参与讨论，表达了对文明创建的重视和支持。

通过这些活动，我深刻感受到了志愿服务对社会的正能量，也明白了自己作为一名志愿者所承担的责任和义务，更加坚定了自己为社会贡献力量的决心。

其次，通过参与文明创建志愿服务活动，我收获了成长和收获。

在这次活动中，我不仅深入了解了文明创建工作的具体内容、意义和方法，还结识了一群志同道合的朋友，与他们相互学习、交流，共同进步。

而且，通过为他人服务，我也得到了别人的关心和帮助，在活动中，有许多热心居民看见我们在辛苦地工作，主动地送上水和食物，还有的为我们提供物资支持，这让我深感温暖，也让我意识到了助人为乐的重要性。

通过这次活动，我得到了锻炼和成长，更加清楚了自己的方向和目标，也更加了解了社会，这对我未来的学习和工作都是非常宝贵的财富。

再次，通过参与文明创建志愿服务活动，我懂得了奉献和分享的意义。

在这次活动中，我亲眼目睹了许多人默默奉献自己，积极参与公益活动，为社会做出了贡献。

这让我深感感动，也激发了我内心对社会贡献的渴望。

我明白了奉献和分享并不是简单的行为，而是一种精神和态度，是对社会的一种回报和贡献。

同时，我也意识到了奉献和分享对我们个人的成长和幸福也是至关重要的，在参与活动的过程中，我体验了为他人服务的快乐和满足感，这让我更加明白了奉献和分享对别人的美好影响，也更加懂得了自己作为一名志愿者的价值和意义。

小小爱心使者：少先队员参与志愿服务活动汇总2023年，随着世界各国的发展，人们对于志愿服务的重视程度也越来越高。

在中国，志愿服务早已不再仅仅是个别人士、团体、组织的事情，而是成为了全社会的共同责任。

作为未来社会的主人翁，少先队员参与志愿服务活动更是义不容辞。

小小爱心使者是我们少先队中的一支重要力量，他们用一颗赤诚的心，走进社区，服务社会，倡导环保，营造和谐社会，传递着爱与希望。

在2023年，小小爱心使者们将会参与哪些志愿服务活动呢？让我们一一梳理。

一、环保志愿服务在环保方面，小小爱心使者们大力推广“低碳生活”，在日常生活中积极预防环境污染。

同时，积极参与社区清洁卫生的志愿服务活动，为周边居民打扫环境、收集垃圾、植树造林等，一步步构建美好环境。

二、公益慈善志愿服务在公益慈善方面，小小爱心使者们将积极参与各项公益慈善义演活动，为需要帮助的人们送去真挚的关爱和温暖。

同时，他们也会积极参与志愿者招募，为一些公益机构做力所能及的贡献。

三、文艺志愿服务在文艺方面，小小爱心使者们将积极组织各种文艺活动，并与社区居委会、学校合作，为社区居民和学生提供丰富多彩的文艺活动，丰富人们的精神生活。

四、安全志愿服务在安全方面，小小爱心使者们将积极参与消防、交通安全等志愿服务活动，为社区居民们提供安全防范指导和服务。

同时，他们也会积极参与各种紧急救援志愿工作，保障人民生命财产安全。

五、科技志愿服务在科技方面，小小爱心使者们将积极参与各种科技志愿服务活动，为推动科技进步做出自己的贡献。

他们将会组织志愿者进入偏远地区和贫困地区，为当地居民提供基础教育和科技支持，推动当地产业的发展。

最后，希望小小爱心使者们在参与志愿服务活动中，不断锤炼自己的实践技能和思维能力，加强自身的素质修养，培养爱心和责任感，成为新时代里的优秀少年，为中国的未来发展贡献力量！。

珠晖区实验小学
“走进新时代志愿我先行”主题活动
今年的12月5日是第32个国际志愿者日，为宣传贯彻十九大，进一步弘扬志愿精神，传播志愿文化,我校开展了以“走进新时代志愿我先行”为主题的志愿服务活动。

12月5日早上七点四十，大队部组织四、五、六年级的雷锋志愿者在光明路、横州大道沿街清捡绿化带以及公共地带的白色垃圾。

此次活动中，志愿者充分发挥了“爱护环境人人有责”的主人翁精神，学校将组织这些志愿者在各班班队会上分享志愿服务心得，使更多的同学参与到志愿者活动中来，让每个孩子从小养成爱护公共环境的小卫士。

可编辑修改精选全文完整版小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案在社会形势飞速发展下，科技给我们带来越来越多的便利，这也造成了家长对孩子的过分溺爱，导致孩子缺乏对社会的奉献意识，那么开展一次校园实践活动就非常有必要了，下面编辑为你带来小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注。

为构建和谐校园，倡导广大队员做一个“讲文明、有礼貌的人”，培养我校少先队员们自主自理意识和志愿服务意识。

现决定开展“我是校园志愿者”服务活动。

小学三年级“我是校园志愿者”实践活动教案一、志愿者实践活动目标通过“我是校园志愿者”实践活动，为志愿者提供一个为学校和社会服务奉献的平台。

让志愿者们能以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。

二、志愿者活动内容“我是校园志愿者”的活动广泛、丰富。

1、帮助每周执勤的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范;2、组织队员清理校园，使它更加美丽整洁;3、协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩三、志愿者类别及职责1、“文明小天使”小队协助执勤老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范。

2、“环境小卫士”小队劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。

3、“星星火炬”小队以班级中队为单位，根据大队部活动计划，自主开展各类活动。

四、时间安排1、报名时间：20XX年*月*日~*月*日(下午2:00截止)2、报名要求(1)三至六年级每班3~5人，对工作有责任心，有爱心和团队合作能力，愿意服从安排。

报名参加文明小天使的队员要求在班级里具有组织管理经验。

(2)本着自愿报名原则，根据自己的意愿选报其中一个服务小分队。

五、志愿者管理为提高我校志愿者形象，提高志愿服务层次，大队部将对志愿者实行统一管理。

“文明小天使”小队和“环境小卫士”小队分设队长一名，副队长两名。

管理组织志愿者开展各项活动。

同时每周安排两名大队委参与志愿者行动，负责监督反馈志愿者行动中的优良行为，以便表扬整改。

教案：小小志愿者，我参与，我快乐2023-2024学年综合实践活动三年级上册一、教学目标1. 让学生了解志愿者的含义，培养学生的社会责任感和公民意识。

2. 培养学生积极参与社会公益活动，关爱他人，乐于助人的品质。

3. 提高学生的团队合作能力，培养良好的沟通与组织协调能力。

4. 培养学生自主探究、创新思维和实践操作的能力。

二、教学内容1. 志愿者的含义与价值2. 志愿服务项目及参与方式3. 团队合作与沟通协调4. 自主探究与实践操作三、教学重点与难点重点：理解志愿者的含义，培养学生积极参与社会公益活动的意识。

难点：如何让学生在实践中提高团队合作能力、沟通协调能力和自主探究能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、视频素材、教学海报等。

2. 学具：学生手册、笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课通过播放志愿者服务视频，让学生初步了解志愿者的含义，激发学生的兴趣。

2. 知识讲解讲解志愿者的含义、价值和参与方式，让学生对志愿者有更深入的认识。

3. 案例分享分享一些优秀的志愿者案例，让学生感受志愿者的精神风貌，激发他们参与志愿服务的热情。

4. 小组讨论将学生分成小组，讨论如何参与志愿服务，提高团队合作能力、沟通协调能力和自主探究能力。

5. 实践操作组织学生进行一次校园志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者工作，锻炼团队合作和沟通协调能力。

6. 成果展示让学生展示自己的志愿服务成果，分享实践经验，互相学习。

7. 总结反思让学生总结本次课程的收获，反思自己在实践中的不足，提出改进措施。

六、板书设计1. 志愿者的含义与价值2. 志愿服务项目及参与方式3. 团队合作与沟通协调4. 自主探究与实践操作七、作业设计1. 写一篇关于志愿者服务的日记，分享自己的感悟和收获。

2. 设计一份志愿服务海报，宣传志愿者精神。

八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

文明实践志愿服务活动开展情况嘿，朋友们！咱今儿就来唠唠文明实践志愿服务活动这档子事儿。

你说这文明实践志愿服务活动像不像一场盛大的聚会呀！大家从四面八方赶来，带着满满的热情和爱心，为了一个共同的目标汇聚在一起。

就好比过年时一家人团聚，热热闹闹，欢欢喜喜。

在咱的生活中，你看那些志愿者们，他们就像一群勤劳的小蜜蜂，嗡嗡地忙碌着，却给大家带来了甜蜜。

他们有的在社区里帮忙打扫卫生，让咱们的居住环境干干净净；有的去给老人们送关怀，陪他们聊聊天，解解闷，那老人们脸上的笑容啊，就像绽放的花朵一样灿烂。

这不就跟咱平时给自个儿家里老人尽孝一样嘛！还有啊，那些在路口协助交通的志愿者，他们就像一盏盏明灯，指引着人们前行的方向。

他们不怕风吹日晒，就那么笔直地站在那儿，挥动着手中的小旗子，提醒大家注意安全。

你说他们图啥呀？不就图个大家都能平平安安嘛！咱再想想，要是没有这些志愿者，那得少多少温暖和美好呀！就好比一道菜没了盐，总觉得缺了点味道。

文明实践志愿服务活动可不仅仅是做些好事儿这么简单，它更是一种精神的传递呀！就像接力赛一样，一棒接一棒，把爱心和温暖一直传递下去。

你说咱自个儿是不是也该行动起来呀？别老是看着别人干得热火朝天的，咱也得加入进去呀！哪怕是做一点点小事儿，那也是贡献呀！比如说，看见地上有垃圾，咱弯腰捡起来；看见有人需要帮忙，咱伸把手。

这不难吧？文明实践志愿服务活动就像是咱生活中的阳光和雨露，滋润着每一个人的心灵。

它让我们的社会变得更加和谐，更加美好。

咱可不能小瞧了它的力量，这力量可大着呢！说不定你的一个小小的举动，就能改变一个人的命运呢！所以呀，朋友们，别再犹豫啦！赶紧加入到文明实践志愿服务活动中来吧！让我们一起用行动来书写属于我们的文明篇章，让我们的生活充满爱和温暖。

这可不是什么高大上的口号，这是实实在在的事儿呀！咱都能做到，也都应该去做。

你说是不是这个理儿？。

龙源期刊网
小手拉大手共创文明城
作者：
来源：《山东青年报·教育周刊学生版下半月》2019年第08期
近年来，泰安肥城市实验小学桃花源校区新时代文明实践“手拉手”志愿服务队，按照上級《志愿服务条例》文件精神，进一步弘扬志愿精神，做好学雷锋志愿服务活动与全国文明城市创建的结合文章，利用“学校家庭社区”共育网络，发挥好辅导员老师、学生家长、校外辅导员三支队伍，联合社区和公益组织开展多样的志愿服务活动，学校被肥城市精神文明建设委员会表彰为肥城市“最佳志愿服务组织”。

一系列的志愿服务活动，先后被多家媒体刊发报道。

通讯员 ; 张昌明
志愿环保伴我行
泰安肥城市实验小学桃花源校区六年级一班 ; 陈孜涵
大家好，我是肥城市实验小学桃花源校区六年级一班的陈孜涵。

我曾多次参加过学校和社区组织的“小手拉大手，保护碧水蓝天”志愿服务活动，今年6月份被评为山东省第二批“齐鲁环保小卫士”。

在我成长的道路上，环保志愿服务一路相伴。

于我而言，其实每一次志愿活动都像一次挑战，而我非常享受这个过程。

如今环境保护进入到了攻坚期，环保刻不容缓，我能作为一名志愿者捡拾垃圾、美化环境，节约用水、保护家园感到万分荣幸，未来希望可以有更多机会为“创建全国文明城市、保护碧水蓝天”做出自己的贡献。

三年级少先队员积极参与社区志愿服务2023年，社区志愿服务已经成为了越来越多少先队员参与的活动。

作为三年级的少先队员，我们也积极参与到社区志愿服务中，为社区的发展和居民的生活尽一份力。

为了更好地参与社区志愿服务，我们先学习了一些必要的知识和技能。

多次参加过志愿服务培训和实践活动，我们对志愿服务有了更深入的了解和认识。

除了了解志愿服务的基本概念和原则，我们学会了如何与志愿者、居民、机构等进行沟通，如何组织和开展志愿服务活动，以及如何解决和处理突发事件等。

在学习的基础上，我们积极参与到各种志愿服务活动中。

比如说，我们会定期参加社区的环境整治和垃圾清理活动，清理花坛、公园等地的杂物和垃圾，维护环境卫生。

同时，我们也会帮助社区里的老人、残疾人和孤寡老人开展关爱活动，为他们送上温暖和关怀。

除了这些常规活动，我们还会组织一些有趣的、有意义的志愿服务活动，吸引更多的志愿者和居民参与。

比如说，我们曾经组织过一次社区文化节，邀请了各种文艺团体和个人表演，让居民感受到社区文化的魅力。

我们还曾经开展过一次“爱心包裹”志愿服务活动，向一些贫困家庭送去温暖和关爱。

通过这些活动，我们不仅能够提升自己的能力和品质，还能够为社区的发展和居民的生活做出一份贡献。

同时，也能够增强我们的家国情怀和爱心意识，培养我们正确的价值观和人生观。

让我们一起积极参与社区志愿服务，为祖国的繁荣和美好生活贡献自己的力量吧！
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