《走向社会主义现代化建设新阶段》(学生版导学案)

三走向社会主义现代化建设新阶段学案7 三走向社会主义现代化建设新阶段设计：李宗强班级姓名【课标要求】了解1992年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用；结合对中共十四大、十四届三中全会、十五大的主要内容的掌握，了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识市场经济体制对我国社会主义现代化建设的意义。

【知识梳理】一、历史性的跨越①1992年，邓小平南方谈话指出，不是社会主义和资本主义的本质区别。

②1992年12月，中共十四大明确中国经济体制改革的目标是。

以和为标志，中国的改革开放步入一个新的阶段。

二、社会主义市场经济体制的建立①1993年11月，中共十四届三中全会通过关于若干问题的决定，使中共十四大提出的经济体制改革和具体化。

指出社会主义市场经济是同结合在一起的，建立社会主义市场经济体制就是要使市场在国家下对资源配置起基础作用，必须坚持以为主体，多种经济共同发展的方针，建立。

②1997年9月，中共十五大就社会主义初级阶段的和的实现形式等问题指出：为主体、共同发展，是社会主义初级阶段的一项基本经济制度；国有经济起主导作用，主要体现在；公有制的实现形式可以而且应当、是社会主义市场经济的重要组成部分。

【知识结构】核心问题是计划和市场的关系内容【自我测试】南方谈话走向现代化建设新阶段社会主义市场经济提出中共十四大意义社会主义市场经济体制的目标社会主义市场经济体制的建立十四届五中全会所有制结构和现代企业制度中共十五大所有制结构和公有制的实现形式重大理论突破、具有实践意义1、92年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。

计划和市场都是经济手段。

中国建立社会主义市场经济体制的本质目的是（）A．借鉴资本主义市场B．改变计划经济体制C．宏观调控资源配置D．解放和发展生产力2、下列这组图片反映了我国国有企业改革的方向，以下表述与之相符的是（）A．改革管理体制，把所有权与经营权分开B．改革所有制形式，建立以公有制经济为主体的多种所有制经济C．改革分配形式，实行以按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度D．改革产权制度，建设以股份制为主要形式的现代企业制3、1983年12月l日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。

课题：走向社会主义现代化建设新阶段（从计划经济到市场经济、对外开放格局的初步形成）一、学习目标理解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定二、预习检查1．1992年10月，党的十四大召开，大会提出我国经济体制改革的目标是建立________ ___ ____。

以邓小平南方讲话和中共十四大召开为标志，中国改革开放步入一个新的阶段。

2．1993年，中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，将中共十四大提出的目标和基本原则具体化，确立了我国的基本框架。

3．1997年，中共十五大确立为中共指导思想，提出进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以为主、经济共同发展，这是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

三、问题探究概括十一届三中全会以来中国特色社会主义建设道路的探索。

四、思维训练阅读下列材料：材料一1956年国民经济中公私经济成分的比较材料二在1978年的时候，全国个体户只有14万户，私营企业一户都没有。

经过二十多年的改革开放，到2002年底，我国有雇工八人以上的私营企业243万多户，从业人数3400余万人，雇工在七个人以下的个体工商户2377万户，从业人数4742万人，个体私营企业从业人数超过8000万;加上乡镇企业和外资企业，全国非公有制企业就业人数超过2.2亿。

个体私营等非公有制经济的比重占国民生产总值的三分之一左右，占每年GDP增量的贡献率已经超过60%。

请回答：⑴材料一反映的情况出现的原因是什么？⑵材料二中反映了什么样的状况？为什么会出现这样的变化？五、课后巩固1．中国共产党第十四次全国代表大会提出的经济体制改革目标是 ( ) A．建立社会主义市场经济体制，进一步解放和发展生产力B．逐步扩大企业自主权，加强国营大中型企业的市场竞争力C．巩固和完善农村家庭联产承包责任制，大力发展乡镇企业D．以公有制经济为主体，多种所有制经济成分长期共同发展2．20世纪90年代初，中国的改革开放步入一个新的阶段，其主要标志有( )①邓小平南方谈话②中共十三大召开③中共十四大召开④中共中央、国务院决定开放14个沿海港口城市A．①② B．①③ C．②③ D．①④3．下列事件发生的先后顺序是 ( )①发表南方谈话②作出改革开放的决策③设立经济特区④明确经济体制的改革目标A．①②③④ B．④③②① C．②①③④ D．②③①④4．“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”的提出是在( )A．中共十一届三中全会报告中B．中共十二大报告中C．中共十四大报告中D．中共十五大报告中5．下列组合不正确的是( )A．中共十一届三中全会——改革开放 B．中共十四大——社会主义市场经济体制C．中共十五大——现代企业制度 D．中共十六大——全面建设小康社会6.20世纪90年代，我国提出了社会主义经济体制改革的新目标是建立社会主义市场经济体制，这一做法符合（）A．市场经济一定要取代计划经济 B．生产关系一定要适应并促进生产力的发展C．市场经济和计划经济不能并存 D．计划经济不能适应生产力的发展7．改革开放以来我国不断改革和完善所有制结构，确立了（）A．以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度B．以公有制经济为主体，个体和私营经济为补充的基本经济制度C．社会主义市场经济体制D．以间接管理为主、宏观调控的管理体制答案二、预习检查1．社会主义市场经济体制2．经济体制改革社会主义市场经济体制3．邓小平理论公有制多种所有制三、问题探究（1）伟大的历史转折：1978年十一届三中全会召开，实现重心转移，决定实行改革开放。

《走向社会主义现代化建设新阶段》教案名师说课课标分析本课的课标要求是了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

要进一步转换国有企业经营机制．建立适应市场经济要求、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。

通过十几年的努力，这种新的经济体制已初步建立，这是前无古人的理论创新和制度创新，是中国共产党人对马克思主义的新贡献。

学情分析本课内容在初中主要涉及基本的史实，对一些内容，特别是有关社会主义市场经济体制的内容，没有展开论述，这一内容理论性较强，学生不易理解。

因此在授课时应在对比“计划经济”与“市场经济”这两个概念的基础上．联系教材内容，作深入浅出的讲解，使学生对市场经济体制有较系统的认识。

教学方法1．通过展示图片、文字、视频等相关资料，使学生了解邓小平“南方谈话”的背景及其内容，认识到这次谈话对推进中国特色社会主义现代化建设的意义。

2．教师通过设置情境、设疑引思，重点帮学生理解社会主义市场经济体制的内容。

在教学中引导学生自主探究，归纳中国确立社会主义市场经济体制的决策过程。

学习方法1．通过到图书馆、网络上搜集资料，弄清“计划经济”与“市场经济”这两个概念：2．通过自主学习、问题探究的方法，归纳本课知识要点，形成完整的知识体系。

教学目标知识与技能1．掌握社会主义市场经济体制建立的背景。

2．了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。

3．了解中共十五大关于建立比较完善的社会主义市场经济体制的重大决策，认识其意义。

4．探究社会主义初级阶段实现市场经济体制的必要性。

过程与方法1．通过问题设计，组织课堂讨论．启发学生思维，掌握解答历史问题的基本方法。

2．教师结合时代背景，抓住十四大、十五大等重大历史事件，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。

走向社会主义现代化建设新阶段课标要求：了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

教学目标（1）知识与能力：①了解邓小平南方谈话及其重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想。

②了解中国社会主义市场经济体制，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位。

③了解中共十五大关于建设比较完善的社会主义市场经济体制和进行现代化建设的重大决策，充分认识其对中国特色社会主义建设的伟大意义。

（2）过程与方法：①多方面收集有关苏东剧变、中共十四大、上海浦东开发、中共十五大等重大历史事件的材料（图书馆、网络等等），引导学生对材料进行判断、整理和分析从中提取有效信息，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。

②通过本单元内容的回顾和综合，培养和提高分析认识当代一些重大问题的能力以及从宏观上把握历史发展趋向的能力和动态历史观。

（3）情感态度与价值观：①中国社会主义市场经济体制的建立和对外开放格局的初步形成，为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件。

而中共十五大则是共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为建设有中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。

②通过本专题的学习，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，知道邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。

③引领学生建立一种开放、包容和与时俱进的心态，树立向伟人学习的志向和为中华民族进一步发展做贡献的决心。

重点难点重点：邓小平南巡讲话；中共十四大；中国对外开放格局的形成；中共十五大难点：如何理解建设有中国特色社会主义理论教学课时：1课时教学建议：（1）、课前设置思考题：十一届三中全会以后开始了改革开放的伟大实践，在这个过程中仍然会遇到一些障碍，你认为会有哪些障碍？应如何突破这些障碍？引导学生查阅资料了解中国走向社会主义现代化建设新阶段的背景。

（2）、关于“历史性的跨越”一目，建议教师：①演示有关东欧剧变、苏联解体等文字、图片材料，了解中国在八十年代末九十年代初经济发展所面临的恶劣的国际环境；认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性。

《走向社会主义现代化建设新阶段》导学案一．学习目标1、掌握南方谈话、中共十四大，十四届三中全会、十五大的主要内容，了解我国建立社会主义市场经济体制的过程。

2、认识市场经济对我国社会主义现代化建设的意义。

教学重点：邓小平南方谈话；中国社会主义市场经济体制的决策过程。

教学难点：认识市场经济对我国社会主义现代化建设的意义。

二．预习自测（填空）1.背景(1)国际:风云变幻——东欧_______、苏联_______。

(2)国内:___________进入关键时期。

2.过程(1)邓小平的“南方谈话”(1992年)①党的基本路线:一个中心,两个基本点,一百年_______。

②中国改革开放的步伐:胆子要大一些,敢于试验。

③判断实践的标准:是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

④计划和市场的关系_______________________________________________________________⑤社会主义的本质:解放_______,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

⑥发展才是硬道理。

(2)中共十四大(1992年)①确立了邓小平理论在全党的指导地位。

②明确经济体制改革的目标是。

③要求抓住机遇、加快发展,集中精力把经济建设搞上去。

3.意义:以邓小平“南方谈话”和中共十四大召开为标志,中国的_______步入一个新的发展时期。

【自主梳理】1.中共十四届三中全会（1993年11月）(1)内容:通过关于________________________________________的决定。

(2)意义①勾画出社会主义市场经济体制的基本框架。

②使中共________提出的经济体制改革目标和基本原则具体化。

③一大批国有企业开始进行建立现代企业制度的试点。

2.中共十五大（1997年9月）(1)内容①指导思想:确立_______________________为中国共产党指导思想。

专题三中国社会主义建设道路的探索三、走向社会主义现代化建设的新阶段班级：小组：姓名：【学习目标】1.了解南方谈话、中共十四大、十四届三中全会、十五大的内容，知道我国建立社会主义市场经济体制的过程。

2.认识社会主义市场经济体制的建立对现代化建设的意义。

【自主学习】一、历史性跨越1．邓小平南方谈话（1992）（1）背景：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，中国的改革开放进入一个关键时期。

（2）内容：①党的基本路线不动摇②三个有利于:是否有利于发展生产力发展、增强综合国力、提高人民生活水平。

③计划和市场的关系：计划多一点还是市场多一点，不是的本质区别。

④社会主义的本质：社会主义的本质是，，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

（3）意义：①邓小平的南方讲话从根本上解除了人们的思想束缚；②对推进改革开放的深入发展具有重大意义，为十四大召开奠定了思想基础。

2．中共十四大（1992）（1）内容：明确提出中国经济体制改革的目标是。

（2）意义：标志着中国改革开放进入到一个新的发展时期。

二、社会主义市场经济的建立1．中共十四届三中全会（1993）（1）内容：全会通过关于若干问题的建立社会主义决定。

（2）意义：勾画了的基本框架，使中共十四大提出的经济体制改革目标和基本原则。

2．中共十五大（1997）（1）内容：①确立邓小平理论为中国共产党指导思想；②指出为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段一项基本经济制度；公有制经济形式可以多样化，“是社会主义市场经济重要组成部分”。

（2）意义：打破对“公有制”的崇拜，进一步完善了社会主义市场经济理论。

3．2000年底，我国初步建立了社会主义市场经济体制；【巩固检测】1．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。

不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人也都托深圳的亲友购买本书。

这主要是因为该书（）A．确立了实行改革开放的战略决策B．肯定了深圳改革开放的突出成果C．明确了政治体制改革的发展方向D．解决了困扰改革进程的路线问题2．1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。

三走向社会主义现代化建设新阶段(1992--）【课标要求】了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

【教学目标】1．了解邓小平南方谈话、中共十四大、十四届三中全会、十五大的内容。

2．知道我国建立社会主义市场经济体制的过程。

3．认识社会主义市场经济体制的建立对现代化建设的意义。

【教学内容】一、历史性跨越---改革开放步入新阶段(1992)1、背景（1）外因：20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，世界社会主义运动遭遇挫折。

（2）内因：改革遇到重重阻力，改革开放进入关键时期。

2、邓小平南巡讲话（1992春）：思想基础内容：①党的基本路线：要管一百年不动摇②改革开放：胆子要大一些，敢于试验③判断的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

④计划和市场的关系：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。

（计划和市场都是经济手段。

）⑤社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

⑥发展问题：要抓住时机，发展自己，发展才是硬道理意义：邓小平的南方谈话，对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义。

3、中共十四大（1992、10）：明确目标内容：①确立了邓小平理论在全党的指导地位。

②明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

③要求抓住机遇、加快发展，集中精力把经济建设搞上去。

意义：以邓小平南方谈话和中共十四大召开为标志．．，改革开放步入一个新的阶段。

二、社会主义市场经济体制的初步建立1、勾画基本框架：十四届三中全会（1993。

11）内容：通过关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定：①建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用；②必须坚持以公有制为主体，多种经济成分共同发展的方针；③进一步转换国有企业经营机制，建立适应市场经济要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。

走向社会主义现代化建设新阶段教案学案【精品】(难度系数：★☆☆高考指数：★☆☆)1．邓小平“南方谈话”(1)背景：①国际：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体。

②国内：改革开放进入一个关键时期。

(2)内容：①基本路线：坚持党的基本路线不动摇。

②判断标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

③社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

(3)意义：对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义。

2．中共十四大(1)召开：1992年10月。

(2)内容：①提出目标：建立社会主义市场经济体制。

②主要任务：坚持党的基本路线，加快改革开放步伐，集中精力把经济建设搞上去。

3．意义：邓小平南方谈话和中共十四大的召开，标志着中国的改革开放步入一个新的发展时期。

[深化拓展]邓小平南方谈话有何重要意义？(1)确立了建设社会主义的标准，解决了社会基本制度范畴的思想问题，使人们在计划与市场的关系上有了重大突破。

(2)把人们从“左”的思想束缚下解放出来，为十四大的召开奠定思想基础。

阅读课本第一目第二、第三自然段及下面材料。

材料改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路，要害是姓“资”还是姓“社”的问题。

判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

你如何认识姓“资”姓“社”的争论与建立社会主义市场经济体制之间的关系？[提示]认识：①计划和市场都是经济手段。

计划经济不等于社会主义，市场经济也不等于资本主义。

②社会主义发展的本质是解放生产力，发展生产力。

史论形成改革方式的渐进性与启示1．渐进性(1)由试点到全面推开(家庭联产承包责任制先在安徽、四川等地试验成功后由中央下发文件在全国普及)。

(2)由农村到城市(农村的家庭联产承包责任制获得成功后在城市对国有企业进行改革)。

一．【课程标准】了解中国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对中国社会主义现代化建设的意义。

二．【重点、难点确定】重点：邓小平南方谈话；中共十四大、十五大关于建立社会主义市场经济体制方面的基本内容。

难点：认识并正确理解建立社会主义市场经济体制在社会主义现代化建设中的意义。

引导学生从整体角度把握新中国成立以来不同阶段的主要特征：建立社会主义公有制经济基础；在高度集中的计划经济体制框架下进行社会主义建设的探索实践；实行改革开放，探索社会主义计划经济体制下改革发展的道路；明确社会主义市场经济体制的改革目标，完成由计划经济体制到社会主义市场经济体制的根本转变。

三．【知识点梳理、扩展】知识点一.历史性的跨越1.时间：________________；2.背景：国际背景------东欧剧变，______________，社会主义事业遭到严重打击；国内背景------政治经济改革进入低谷，中国改革开放进入一个关键时期。

3.标志：（1）邓小平南方谈话①1992春，邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海上海等地，在视察途中，发表了谈话，被称为“南方谈话”；②内容：A提出党的基本路线一百年不动摇；B提出改革开放胆子要大一点，敢于实验；C提出检验实践的标准，即“三个有利于”：_______________________________；_________________________________；_______________________________________；D解释计划经济与市场经济的关系；E揭示社会主义的本质：____________，____________，消灭剥削，消除两极分化，最终达到____________；③意义：对推进改革开放的深入发展具有重大而深远的意义。

F提出社会主义建设要抓住时机，发展自己，________________；扩展1：如何理解邓小平南方谈话的历史意义？（1）确立了建立社会主义的标准，解决了社会主义基本制度范畴的思想问题，使人们在计划与市场的关系上有了重大突破；（2）把人们从“左”的思想束缚下解放出来，为十四大的召开奠定思想基础。