下载文档原格式
苏教版五年级上册《复式条形统计图（1）》数学导学案一、学习目标1.掌握复式条形统计图的概念和表示方法。
2.学会根据复式条形统计图分析数据。
3.能够绘制简单复式条形统计图。
二、学习重点1.熟悉复式条形统计图的构成和表示方法。
2.能够正确地读取和解读统计图中的数据。
三、学习难点1.学会绘制复式条形统计图。
2.能够对复式条形统计图中的数据进行深入的分析。
四、课前准备1.阅读与统计学相关的书籍或文章，扩充自己的知识面。
2.预习本课程相关知识，掌握复式条形统计图的基本概念。
五、学习内容1. 复式条形统计图的概念复式条形统计图是一种能够直观地表示数据分布情况的图表，它由多个条形图组成，每个条形图都代表了一个不同的变量。
这种图表能够同时表示多个变量的数据，便于进行比较和分析。
2. 复式条形统计图的构成复式条形统计图通常由以下部分组成：•网格线：用于将条形图分成一定的区域，方便读取和比较。
•横轴：用于表示变量的名称或数据类型。
•纵轴：用于表示变量的取值范围。
•条形图：用于表示不同变量的数据。
3. 复式条形统计图的表示方法复式条形统计图的绘制方法与单一条形统计图类似，只是需要将多个条形图放在同一个图表中，并使用颜色或图案进行区分。
一般来说，每个条形图都会有自己的横轴和纵轴，也可以使用共同的横轴或纵轴，具体绘制方法根据不同的数据类型和取值范围而定。
4. 复式条形统计图的数据分析复式条形统计图的数据分析可以从以下几个方面入手：•横向分析：比较同一变量在不同条件下的数据，找出差异和规律。
•纵向分析：比较不同变量的数据，在同一个条件下，找出它们之间的关系和差异。
•综合分析：将横向和纵向分析结合起来，找出变量之间的联系和规律，对数据进行深入的挖掘和分析。
六、学习总结本次数学导学通过学习复式条形统计图的基本概念、构成和表示方法，以及数据分析的方法和技巧，让学生能够深入理解数据的含义和价值，提高对数据分析的能力和水平。
在以后的学习和实践中，希望同学们能够运用所学知识和技能，不断提高自己的数据分析能力和实践水平。
苏教版五年级上册《复式条形统计图（1）》数学教案一、教学目标1.了解复式条形统计图的基本概念和构成要素；2.掌握复式条形统计图的绘制方法；3.学会对数据进行复式条形统计图的分析和解读。
二、教学重点和难点1.教学重点：复式条形统计图的构成要素和绘制方法；2.教学难点：数据的解读和分析。
三、教学准备1.教材：《苏教版数学》五年级上册；2.工具：黑板、彩色粉笔、复式条形统计图的样本；3.学生教学书、练习册。
四、教学过程1. 导入教师出示复式条形统计图，让学生自由发挥想象力，谈谈自己所看到的内容和感受。
2. 学习1.复式条形统计图的定义：复式条形统计图是一种以多个条形对比表示数据频数或频率的图形。
2.复式条形统计图的构成要素：复式条形统计图包括条形、坐标轴、坐标轴标签、图例等要素，其中，条形的纵向长度表示频数或频率。
3.绘制复式条形统计图：通过定义和构成要素，引导学生学习复式条形统计图的绘制方法，并进行练习。
3. 巩固教师出示多幅复式条形统计图，让学生根据图形和图例进行数据的分析，例如：问题1：下列哪一个年级的学生参加了更多的拼图比赛？答案：三年级的学生中，有 33 个参加了拼图比赛，四年级的学生中，有 27 个参加了拼图比赛，因此三年级的学生参加了更多的拼图比赛。
问题2：在四年级参加绘画比赛的男生和女生中，哪一种人数更多？答案：在四年级参加绘画比赛的男生中，共有 11 个人，女生中，共有 16 个人，因此女生人数更多。
4. 小结教师总结本节课所学内容，强调复式条形统计图的基本概念、构成要素和绘制方法，并鼓励学生多做些练习，熟练掌握知识点。
五、作业1.完成练习册所在章节的“思考题”和“练习题”；2.自行寻找一幅复式条形统计图进行分析，尽可能多地回答问题或总结思考。
