崇尚英雄 精忠报国 高一2班

崇尚英雄精忠报国人物事迹多篇崇尚英雄精忠报国人物事迹多篇篇1历来，人们根据自己不同的世界观、审美观对英雄的定义不同，有的人认为行侠仗义即为英雄，有的人认为识大体、顾大局，顺应历史潮流而去做事才是英雄，如蔺相如，如《英雄》中的英雄；有的人认为一生坦坦荡荡、豪气冲天即为英雄，如项羽；有的人认为在生死关头能以死酬报知己、报答国家即为英雄，如荆轲等等。

我却最敬佩黄继光战士，因为他不顾个人安危，舍命救国。

黄继光，四川省中江县人。

1931年出生于贫苦农民家庭。

1952年10月，在上甘岭战役中，所在营与美军为首的“联合国军”和南朝鲜军激战4昼夜后，于19日夜奉命夺取上甘岭西侧597·9高地。

部队接连攻占3个阵地后，受阻于零号阵地，连续组织3次爆破均未奏效。

时近拂晓，如不能迅速消灭敌中心火力点，夺取零号阵地，将贻误整个战机。

关键时刻，时任某部6连通信员的黄继光挺身而出，请求担负爆破任务。

他在决心书上写道：“坚决完成上级交给的一切任务，争取立功当英雄，争取入党。

”当即被任命为第六班班长。

他带领两名战士勇敢机智地连续摧毁敌人几个火力点，一名战友不幸牺牲，另一名战友身负重伤，他的左臂也被打穿。

面对敌人的猛烈扫射，他毫无畏惧，忍着伤痛，迅速抵近敌中心火力点，连投几枚手，敌机枪顿时停止了射击。

当部队趁势发起冲击时，残存地堡内的机枪又突然疯狂扫射，攻击部队再次受阻。

这时他多处负伤，弹用尽。

为了战斗的胜利，他顽强地向火力点爬去，靠近地堡射孔时，奋力扑上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敌人正在喷射火舌的枪眼，壮烈捐躯。

在黄继光英雄壮举的激励下，部队迅速攻占零号阵地，全歼守敌两个营。

黄继光舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了几代人。

他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所景仰，他的英雄事迹为人们所传颂。

他爱国精神深深的渗透到我的骨子里，他为国献出了宝贵的.生命！每当我想起这壮丽山河的时刻，都会落泪，被他这保家卫国的精神所感动。

崇尚英雄精忠报国的手抄报内容
崇尚英雄精忠报国的手抄报内容：
1 精忠报国的故事
岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。

岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。

当时，北方的金兵常常攻打中原。

母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。

孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。

每次作战时，岳飞都会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南北。

2 崇尚英雄精忠报国的名言名句
1)以身许国，何事不敢为？——岳飞
2)天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武
3)捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植
4)利于国者爱之，害于国者恶之。

——晏婴
5)常思奋不顾身，而殉国家之急。

——司马迁
6)国耻未雪，何由成名？——岳飞
7)天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武
8)捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植
9)利于国者爱之，害于国者恶之。

——晏婴
10)常思奋不顾身，而殉国家之急。

——司马迁。

崇尚英雄，精忠报国主题班会高一（2）班一、活动目标：1、了解从古至今一些英雄人物的事迹，感受生命的伟大与平凡。

2、让学生走近抗日民族英雄，了解抗战这一重大历史事件，感悟民族精神。

3、解读英雄内涵，提示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

4、激发学生崇尚革命先烈的思想情感，珍惜今天的幸福生活，以英雄为榜样，做一个自强不息的人。

激发学生自主学习，独立思考。

战胜困难的勇气和决心。

5、培养学生爱党爱国，发奋图强，精忠报国的爱国精神。

二、活动准备1、《崇尚英雄精忠报国》宣传片2、英雄革命家书3、《精忠报国》歌曲三、活动过程1、播放《精忠报国》歌曲，渲染气氛主持人：一曲《精忠报国》让我们体会到了当年的金戈铁马，仿佛回到了岳飞抗金的战场，何等的壮怀激烈！今天我们班会的主题就是“崇尚英雄，精忠报国”。

首先，我们来看宣传片《崇尚英雄，精忠报国》2、观看宣传片。

3、学生发言：观看宣传片的感受。

主持人：英雄的故事千古流传，在我们历史上有数不清的英雄故事，你还知道哪些具体抗战英雄事例吗？4、学生讲述英雄故事。

5、展示赵尚志将军纪念馆图片，讲述发生在本地的抗日英雄事迹。

6、课件展示英雄家书，集体诵读英雄革命家书胡孟晋，1938年加入中国共产党，1938年底至1939年初，任新四军四支队政治部战地服务团民运队五组组长，随军东进肥东，寿县，组织群众救亡团体。

1939年当时他从前线回乡与妻子张惠短聚，临别时给妻子留下了这封语重心长的信。

亲爱的惠呵：亲爱的，谁不愿骨肉的团聚，谁不留恋家庭的甜蜜，要知道国家民族重要，个人前途重要，因此又要离别亲人，而远征他乡了。

家庭经济之困难，生活之痛苦，我是深知的。

要革命成功，须经过困难艰苦的阶段，当此环境中是要立定脚跟，具坚强之意志，任何之外诱，不可动摇的，“国危见忠臣”，在困难中锻炼成真正的革命者啊！请你安心在乡努力妇女解放的事业，成为女英雄，我在外对革命之伟业亦更加努力呵！别了，别了！主持人：其实英雄不单单只出现在战争年代，在和平年代也有许多英雄的存在。

崇尚英雄精忠报国主题班会教案三篇英雄出少年。

抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。

在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。

下面是小编带来的三篇崇尚英雄精忠报国主题班会教案,希望对大家有所帮助!崇尚英雄精忠报国主题班会教案1一.活动目标：1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片三、活动过程1. 队长讲话(主持人：)(英雄出少年。

抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。

在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。

他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂... )2、主题班会开始3. 学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。

4、让学生谈感受，发表观点5、班主任总结四.效果分析通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。

了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。

更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜;也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。

他们由衷的敬佩那些英雄。

并暗下决心，要学习他们的优秀品格。

珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。

小资料黄继光的英雄故事黄继光，1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。

黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

1949年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。

抗美援朝战争开始后，国内停止复员并大量征兵。

1951年3月，中江县征集志愿军新兵时，黄继光在村里第一个报了名。

体检时，他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

崇尚英雄精忠报国演讲稿亲爱的同学：古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为国家而拼搏，为它而奋斗不息!大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。

南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。

他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。

敌人威胁他如不投降，就把他烧死。

面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。

他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。

”马塞尔的生命被火神吞噬了,可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。

正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。

在“文革”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。

“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

”几年的汗水，换来丰收的硕果。

一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山!”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。

现在，我国正处于建设社会主义小康社会的关键时期，我们又该怎样发扬爱国主义精神呢?俗话说：“儿不嫌母愁”，祖国就象我们最亲爱的母亲，我们不应该嫌弃她贫穷落后，更不应该被前进征途上的困难迷住了眼睛堵住了心窍，从而看不到祖国的伟大，听不进祖国的召唤，嗅不到祖国的芬芳，看不到祖国的未来。

“崇尚英雄-精忠报国”主题班会活动方案
(二)
1. 崇尚英雄，弘扬精神
- 英雄是民族的脊梁，是时代的楷模。

我们应该崇尚英雄，弘扬英雄
精神，让英雄的事迹永存于人民的心中。

- 精神是人类最宝贵的财富，是我们前进的动力。

精忠报国是一种崇
高的精神，是一种为国家和民族利益而奋斗的精神，我们应该学习和
传承这种精神。

2. 了解英雄事迹，传承英雄精神
- 通过学习英雄事迹，我们可以更好地了解英雄的品质和精神。

例如，雷锋同志的无私奉献、岳飞将军的爱国情怀、刘胡兰的革命精神等等，都是我们可以学习和传承的。

- 传承英雄精神，要从自身做起。

我们要树立正确的人生观、价值观，做一个有责任、有担当、有爱心的人，为国家和民族的发展做出自己
的贡献。

3. 弘扬精忠报国精神，践行社会主义核心价值观
- 精忠报国精神是一种崇高的爱国主义精神，是社会主义核心价值观
的重要组成部分。

我们要通过实际行动，践行社会主义核心价值观，
弘扬精忠报国精神。

- 在学习和工作中，我们要做到勤奋努力、诚实守信、团结友爱、敬业奉献，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

4. 结语
- 崇尚英雄，弘扬精神，是我们每个人的责任和义务。

让我们一起学习和传承英雄的事迹和精神，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

崇尚英雄精忠报国演讲稿亲爱的朋友们：大家好！今天站在这儿，我满心都是对英雄的敬意，因为英雄啊，那可是咱国家的脊梁，是咱心中永远的榜样。

我给你们讲啊，我有一次去参观一个抗战历史纪念馆。

那天天气阴沉沉的，就像带着对那段沉重历史的缅怀。

我刚走进纪念馆，就被一股庄严肃穆的氛围笼罩了。

我看到墙上挂着一幅幅巨大的黑白照片，照片里的战士们穿着破旧的军装，眼神却无比坚定。

有一张照片上是一群战士们在战壕里，他们的脸上满是尘土和汗水，手里紧紧握着枪，随时准备战斗。

我站在照片前，仿佛能听到当年战场上的枪炮声，能感受到他们的紧张和无畏。

接着，我看到了一个展柜里放着一把军刀。

那军刀的刀刃已经有些生锈了，但依然能看出当年的锋利。

旁边的介绍牌上说，这把军刀是一位英雄烈士在战场上与敌人近身搏斗时使用的。

我凑近玻璃展柜，眼睛紧紧盯着那把军刀，想象着当年那位英雄挥舞着它，冲向敌人的场景。

他该是多么勇敢啊，在生死面前毫不退缩，心里只想着保卫祖国和人民。

我还看到了一些烈士的家书。

那些家书的纸张已经泛黄，字迹也因为岁月的侵蚀变得有些模糊。

我拿起一封家书，上面写着：“爹娘，儿在前线一切都好，请勿挂念。

儿深知此次战斗的重要性，定当全力以赴，哪怕为国捐躯，也绝不后悔。

只愿胜利之后，国家能繁荣昌盛，爹娘能过上好日子。

” 读着这些话，我的眼眶湿润了。

这些英雄们，他们也是有血有肉的人，有自己的家人和牵挂，但为了国家的大义，他们毅然决然地奔赴战场。

在纪念馆的一个角落里，有一个还原的战斗场景模型。

模型里的战士们有的在冲锋，有的在掩护，还有的已经倒在了血泊中。

我看着那些栩栩如生的模型，心里像被一块大石头压着，沉甸甸的。

我想起了在课本上学到的那些抗战故事，狼牙山五壮士，他们在弹尽粮绝的情况下，宁死不屈，跳下悬崖；还有董存瑞，为了炸毁敌人的碉堡，毫不犹豫地托起炸药包，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。

从纪念馆出来后，我久久不能平静。

我想，这些英雄们用他们的生命和热血，换来了我们今天的和平生活。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【一】一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的引导学生铭刻英雄，崇尚英雄，保卫英雄，学习英雄，关爱英雄。

三、班会目的1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美妙生活，努力学习，为建立祖国灿烂的明天而奋斗。

四、班会流程1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，提醒英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的考虑。

2、诵读英雄____家书。

组织学生诵读英雄的____家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访搜集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

五、班主任总结“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。

此次班会课上，我组织学生观看了《崇尚英雄，精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。

在诵读英雄的____家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

学校还号召学生寻访搜集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来，这些活动对培养学生的爱国精神产生了积极的影响。

此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【二】为大力传承和弘扬英雄烈士精神、爱国精神，营造崇尚英雄、精忠报国的浓重气氛，将《崇尚英雄精忠报国》主题班会安排如下。

一、观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片所谓英雄者，敢为人之所不敢为，敢当人之所不敢当。

崇尚英雄精忠报国演讲稿：崇尚英雄精忠报国敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们演讲的主题是《崇尚英雄精忠报国》仰望长空，历史的星依然闪烁！我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！刀光剑影下它一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。

为了祖国的成长，无数人前赴后继，呕心沥血。

为了祖国的繁荣富强又有多少人，燃尽了自己的生命和青春！中国在近百年的历史中涌现出无数英雄，正是他们的鲜血染红了我们的五星红旗！历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。

当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。

我，一位新世纪的高中生，今天站在这里，是为了纪念这无数爱国英勇献身的烈士们，缅怀那些在扞卫中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树立爱国之心，立报国之志。

在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。

战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。

当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。

无数的先辈们，为了那神圣的一刻，付出了无数的生命代价！“难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。

革命前辈方志敏烈士，应对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。

卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲回到祖国。

他说：“我必须要把自我的余生献给祖国！”，如上所述，这正是爱国主义力量的集中表现。

中国正在快速崛起，以“中国速度”发展。

我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断地发展。