崇尚英雄精忠报国

2024年崇尚英雄精忠报国演讲稿亲爱的同学：古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为国家而拼搏，为它而奋斗不息。

大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，以“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。

南宋末年，宋朝____土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。

他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。

古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。

敌人威胁他如不投降，就把他烧死。

面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。

他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。

”马塞尔的生命被____吞噬了，可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。

正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说。

“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢。

”让我们看看，从解放战争中的董存瑞到抗美援朝中的黄继光、____，从对越自卫还击战中献身的英雄到新长征途中的雷锋、王杰，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒。

就说著名数学家陈景润吧，他立志为祖国、为人民摘取那颗数学桂冠。

在“____”期间，棍子向他打来，帽子向他扣来，这位向“哥达巴赫猜想”进军的人，躲在一间仅十平方米的阴暗潮湿的房子里，以坚韧不拔的毅力、不屑的奋斗，默默地夜以继日工作着。

“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

”几年的汗水，换来丰收的硕果。

一位外国科学家看了陈景润的工作成果，惊奇地喊道：“他移动了群山。

”是的，他为祖国和人民搬动了受欺挨打、积弱百年的群山，为祖国赢得了崇高的荣誉。

这么多人为我们树立了爱国主义的榜样。

2024年崇尚英雄精忠报国演讲稿（二）尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我将为大家演讲的主题是“崇尚英雄，精忠报国”。

崇尚英雄精忠报国的人物及事迹10篇崇尚英雄精忠报国的人物及事迹多篇【篇1】“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……|”虽然这些风流人物的生命早已消失，但人们写英雄赞英雄却留下了千古传送的精美诗篇，杜甫赞颂诸葛孔明“功盖三分国”，苏轼赞周瑜“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”曹操，在正史的记载中，他颇受赞誉；在戏台上，他被固定化为奸臣；而在《三国演义》中，他的面貌要复杂得多，常常使人捉摸不透。

在九年级课本中有这样一篇*。

*内容是以杨修之死为线索展开的。

*内容是由于杨修恃才放旷，爱耍小聪明。

不懂得顾全大局。

而引起曹操的不满和愤怒，从而枉送了性命。

在这篇*中，曹操是一个心胸狭窄、深谋远虑、虚伪、城府很深的一个人。

虽然曹操在很多作品和书籍中不被肯定，甚至遭到唾骂，但在我心目中，曹操却是一个文武双全、有远大志向的人。

“东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。

”这首诗是多么的激情，多么的豪迈。

他就是由曹操写成的。

虽然曹操在舞台上被固定为奸诈的角色，但这些因素是不能阻挡它所散发出来的那股魅力。

曹操，东汉末年的政治家；、军事家、诗人。

他是我国古代以来将文与武发挥得淋漓尽致的名人之一。

他与曹丕、曹植合称为三曹。

他写的那篇《观沧海》就表现出了他壮阔的胸襟，吞吐日月的气势和威仪。

如果要用一句话来表达我对曹操的看法，那我只能这样来评价：“一代奸雄，一代才子，一代风流人物……”崇尚英雄精忠报国的人物及事迹多篇【篇2】在生活当中，我有许多的偶像，但在这些人中，曹操无疑是我最崇拜的人。

他是一代枭雄，不仅在军事上游刃有余，而且文韬武略样样精通。

说起曹操，人们总觉得他“挟天子以令诸侯”和“宁我负人，休教人负我”，真是老奸巨猾残忍至极。

但在我的眼中，他却是一位真真正正的大英雄。

他果敢而机智，做事从不婆婆妈妈，这一点最让我为之佩服不已。

崇尚英雄精忠报国作文8篇篇一“谁是英雄,今天,我们一起寻找”,5月21日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动一经发布,就成了“爆款”,点燃了亿万网民的英雄情结,增强了各行各业的报国之志。

英雄者,国之干,族之魂。

从精忠报国的岳飞、留取丹心照汗青的文天祥,到拒倭寇于海外的戚继光、打败殖民者收复台湾的郑成功,从抗日战争、解放战争时期的张思德、刘胡兰和“狼牙山五壮士”,到抗美援朝的邱少云、黄继光,从社会主义建设时期的雷锋、王进喜到改革开放以来的孔繁森、袁隆平,再到新时代的航天英雄群体、维和部队群体……中华历史的天空,闪烁着无数英雄先烈,他们构筑起民族精神的万里河山,让中华民族能够始终屹立不倒于世界民族之林。

不懂历史的民族没有根,淡忘英雄的民族没有魂。

曾几何时,历史虚无主义盛行,在有些人眼里,一心为公、舍生取义的烈士成了“傻”的代名词、“假”的同义语,还有人犯嘀咕,董存瑞要炸的碉堡没有了,黄继光要堵的枪眼没有了,无私无畏、浴血牺牲这些品质还有用武之地吗,肆意歪曲历史、亵渎英雄烈士,既歪曲大众认知、又伤害公众情感。

“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,必将引起“怎样的人称得上英雄”的思考,“用什么方式去报国”的讨论。

“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

”今年5月1日起,《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行。

该法庄严宣告,“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”,为全社会注入新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量。

崇尚英雄才能精忠报国。

崇尚英雄、捍卫英雄,更要努力成为英雄。

新时代的中国,同样需要英雄精神。

民族复兴的关键一程,更加迫切呼唤群英荟萃凝聚起精忠报国的强大力量。

“一代人有一代人的使命”,高举英雄烈士们传递过来的火把,新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写,在平凡的工作上成就不平凡的事业,在普通岗位上实干创新,用自己的奋斗为新时代的中国增光添彩、书写属于自己的“英雄故事”。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案3篇篇一一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

三、班会内容各地各中小学校要集中在2018年5月21日至27日期间，以班级为单位组织召开一次主题班会活动。

1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。

组织学生诵读英雄的革命家书（篇目自选），通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

四、有关要求1、各级教育行政部门要高度重视，加强部署，指导各中小学校按照内容要求，以班级为单位精心组织好这次主题班会，广泛动员师生参与，实现班会活动全覆盖。

各地可根据当地实际，结合本次班会主题，组织开展形式多样的专题教育活动，将崇尚英雄、精忠报国融入学校日常德育工作。

2、各校各班级可将主题班会的精彩内容（包括图文音视频）上传至各网络平台的“崇尚英雄精忠报国”专区，在微博平台带话题#我们家的报国故事#发布。

3、各省级教育行政部门要及时总结活动开展情况，将活动中的优秀成果和典型事例报送教育部基础教育司，我们将在网络平台和主流媒体上进行宣传展示。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案范文篇二一、活动主题：传承革命传统，弘扬民族精神。

二、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

三、活动形式：以班会为载体，围绕“崇尚英雄精忠报国”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

崇尚英雄精忠报国演讲稿：崇尚英雄精忠报国敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们演讲的主题是《崇尚英雄精忠报国》仰望长空，历史的星依然闪烁！我们的祖国古老而伟大，我们的祖国壮丽而永生！刀光剑影下它一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。

为了祖国的成长，无数人前赴后继，呕心沥血。

为了祖国的繁荣富强又有多少人，燃尽了自己的生命和青春！中国在近百年的历史中涌现出无数英雄，正是他们的鲜血染红了我们的五星红旗！历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。

当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。

我，一位新世纪的高中生，今天站在这里，是为了纪念这无数爱国英勇献身的烈士们，缅怀那些在扞卫中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树立爱国之心，立报国之志。

在历史长河中，英雄事迹，层出不穷；爱国人物，群星灿烂。

战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。

当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。

无数的先辈们，为了那神圣的一刻，付出了无数的生命代价！“难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。

革命前辈方志敏烈士，应对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。

卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲回到祖国。

他说：“我必须要把自我的余生献给祖国！”，如上所述，这正是爱国主义力量的集中表现。

中国正在快速崛起，以“中国速度”发展。

我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断地发展。

崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。

通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。

2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。

同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。

同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。

课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。

(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。

黄继光在村里第一个报了名。

体检时，他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

1952年10月14日，上甘岭战役开始。

10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。

当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

01“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动一经发布，就成了“爆款”，点燃了亿万网民的英雄情结，增强了各行各业的报国之志。

英雄者，国之干，族之魂。

从精忠报国的岳飞、留取丹心照汗青的文天祥，到拒倭寇于海外的戚继光、打败殖民者收复台湾的郑成功；从抗日战争、解放战争时期的张思德、刘胡兰和“狼牙山五壮士”，到抗美援朝的邱少云、黄继光；从社会主义建设时期的雷锋、王进喜到改革开放以来的孔繁森、袁隆平，再到新时代的航天英雄群体、维和部队群体……中华历史的天空，闪烁着无数英雄先烈，他们构筑起民族精神的万里河山，让中华民族能够始终屹立不倒于世界民族之林。

不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。

曾几何时，历史虚无主义盛行，在有些人眼里，一心为公、舍生取义的烈士成了“傻”的代名词、“假”的同义语；还有人犯嘀咕，董存瑞要炸的碉堡没有了，黄继光要堵的枪眼没有了，无私无畏、浴血牺牲这些品质还有用武之地吗？肆意歪曲历史、亵渎英雄烈士，既歪曲大众认知、又伤害公众情感。

“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，必将引起“怎样的人称得上英雄”的思考，“用什么方式去报国”的讨论。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

”今年5月1日起，《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行。

该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”，为全社会注入新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量。

崇尚英雄才能精忠报国。

崇尚英雄、捍卫英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

民族复兴的关键一程，更加迫切呼唤群英荟萃凝聚起精忠报国的强大力量。

“一代人有一代人的使命”，高举英雄烈士们传递过来的火把，新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写，在平凡的工作上成就不平凡的事业，在普通岗位上实干创新，用自己的奋斗为新时代的中国增光添彩、书写属于自己的“英雄故事”。

2024年崇尚英雄精忠报国演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这里，向大家发表演讲。

今天，我要向大家谈论的是崇尚英雄精忠报国的价值观。

英雄精神是每个国家、每个民族都应该崇尚和传承的重要精神。

而作为新时代的年轻人，我们更应该秉承这种精神，勇往直前，为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量。

首先，什么是英雄精神？英雄精神就是在承担历史责任、追求卓越的基础上，展现出的无私奉献、勇往直前的品质。

英雄精神来源于对国家和人民的热爱，是一个人内心的力量，是一种献身精神。

回首历史，我们可以找到许多闪耀的英雄，他们用自己的行动证明了英雄精神的力量。

譬如，抗日战争中，许多英勇的战士冲锋陷阵，不畏艰险，为了保卫国家和人民的利益，献身于战斗的大海。

他们用鲜血和生命书写了英雄的传奇。

还有改革开放以来，我们的英雄们也在各个领域展现了不屈的精神。

他们有的是科学家，为了科技进步孜孜不倦；有的是医生，他们倾注了爱心和智慧，在危急时刻拯救生命；有的是教师，他们默默耕耘，将知识传播给后代；还有无数的劳动者，他们用辛勤的汗水建设了我们繁荣的家园。

正是因为有这些英雄，我们的国家才能够不断发展壮大。

然而，我们也看到了现实中的某些不良现象。

在当今社会，个人利益的追求、功利主义的盛行，使得人们对英雄精神逐渐失去了敬畏与尊重。

有些人甚至认为，只要过好自己的生活就足够了，对国家和社会没有什么义务和责任。

这种价值观的蔓延，对社会的发展带来了许多负面影响。

我们不能让这样的现象继续发展下去，我们需要重新唤起对英雄精神的崇尚。

首先，我们要明白，英雄精神是国家和社会发展的重要力量之一。

只有具备这种精神，我们才能铸就伟大的事业，推动社会的进步。

其次，我们要深入学习和了解英雄的事迹。

不论是历史上的英雄，还是当代的英雄，他们都是我们学习和榜样的对象。

通过学习他们，我们可以了解到英雄精神的真正内涵，从而在自己的生活中实践和传承。

我们还要积极参与社会公益活动，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

崇尚英雄精忠报国作文8篇崇尚英雄精忠报国作文8篇篇一“谁是英雄,今天,我们一起寻找”,5月21日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动一经发布,就成了“爆款”,点燃了亿万网民的英雄情结,增强了各行各业的报国之志。

英雄者,国之干,族之魂。

从精忠报国的岳飞、留取丹心照汗青的文天祥,到拒倭寇于海外的戚继光、打败殖民者收复台湾的郑成功,从抗日战争、解放战争时期的张思德、刘胡兰和“狼牙山五壮士”,到抗美援朝的邱少云、黄继光,从社会主义建设时期的雷锋、王进喜到改革开放以来的孔繁森、袁隆平,再到新时代的航天英雄群体、维和部队群体……中华历史的天空,闪烁着无数英雄先烈,他们构筑起民族精神的万里河山,让中华民族能够始终屹立不倒于世界民族之林。

不懂历史的民族没有根,淡忘英雄的民族没有魂。

曾几何时,历史虚无主义盛行,在有些人眼里,一心为公、舍生取义的烈士成了“傻”的代名词、“假”的同义语,还有人犯嘀咕,董存瑞要炸的碉堡没有了,黄继光要堵的枪眼没有了,无私无畏、浴血牺牲这些品质还有用武之地吗,肆意歪曲历史、亵渎英雄烈士,既歪曲大众认知、又伤害公众情感。

“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,必将引起“怎样的人称得上英雄”的思考,“用什么方式去报国”的讨论。

“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。

”今年5月1日起,《中华人民共和国英雄烈士保护法》正式施行。

该法庄严宣告,“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”,为全社会注入新时代见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量。

崇尚英雄才能精忠报国。

崇尚英雄、捍卫英雄,更要努力成为英雄。

新时代的中国,同样需要英雄精神。

民族复兴的关键一程,更加迫切呼唤群英荟萃凝聚起精忠报国的强大力量。

“一代人有一代人的使命”,高举英雄烈士们传递过来的火把,新时代的英雄史诗将由我们这一代人书写,在平凡的工作上成就不平凡的事业,在普通岗位上实干创新,用自己的奋斗为新时代的中国增光添彩、书写属于自己的“英雄故事”。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢崇尚英雄精忠报国。

引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。

以下是由出国留学网小编为大家精心整理的““崇尚英雄精忠报国”主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

“崇尚英雄精忠报国”主题班会教案【一】一、班会主题崇尚英雄精忠报国二、班会目的引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。

三、班会目标1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

四、班会流程1、集体观看宣传片。

组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

2、诵读英雄革命家书。

组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

3、分享家族英雄故事。

组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

五、班主任总结“崇尚英雄精忠报国”主题班会总结为传承和弘扬英雄烈士精神，培养学生的爱国主义精神，昨天，本班以“崇尚英雄，精忠报国”为主题，开展了主题班会教育活动。

此次班会课上，我组织学生观看了《崇尚英雄，精忠报国》宣传片，解读英雄内涵，激发学生们对英雄的崇敬之情。

在诵读英雄的革命家书环节中，学生们通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。

学校还号召学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，在班会上分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来，这些活动对培养学生的爱国主义精神产生了积极的影响。

此次班会，培养和激发了学生们的民族血性、爱国情怀，引导学生从小树立远大理想，将英雄精神发扬光大。

崇尚英雄精忠报国人物事迹10篇崇尚英雄精忠报国人物事迹多篇篇1说起岳飞，我相信今天这里在座的每一位都不会陌生吧?或者书上，或者电视上，或者长辈的嘴巴里，对岳飞的故事或多或少都有所了解。

岳飞同关云长、赵子龙、尉迟恭一样，不但是家喻户晓的伟大的古代英雄，而且也早已成为历代百姓无限敬仰的神。

前段时间有幸读了清朝钱彩的《说岳全传》。

读后，发现小时候耳熟能详的岳飞故事几乎都出于此书，如岳飞为大鹏鸟投胎、秦桧为独眼虬龙转世、岳飞由母亲抱着坐花缸逃生、岳母刺字，拜铁臂金刀周侗为师等等情节，至今还能如数家珍。

一提到岳飞，我们总抱有两种心情，一种是崇敬，一种是悲悯。

崇敬于他的精忠报国，悲悯于他的含冤屈死。

对于岳飞的死，小说里宣扬的是因果报应，现在有些人认为真正的元凶是宋高宗。

比如金庸先生在《射雕英雄传》里也是这种论调，认为天下除皇帝外无人能杀得这样一位兵马大元帅。

宋高宗之所以要杀岳飞，是他不希望岳飞打败金国，把被金国掳去的宋徽宗、宋钦宗迎接回来。

我认为这只是现代人的一种揣测，其实真正想杀岳飞的是金人，直接实施杀害岳飞的主谋是秦桧，宋高宗只是被利用者，导致岳飞死亡的是岳飞自己。

金人知道“撼山易撼岳家军难”，要把宋朝打趴下首先就要毁掉宋朝的“长城”，虽然宗泽已过世，韩世忠赋闲了，偏偏还有一个更厉害的角色——岳飞。

有岳飞在，金兵南进的步伐屡屡受挫，偏安的南宋朝廷万一元气恢复，保不齐有一天大举反攻的可能。

面对岳飞的威胁，金人自然不择手段，欲除之而后快的。

秦桧便是主要实施者。

秦桧与妻子王氏早先也被捉到金国，后来投降了金国，被金国暗遣回南宋安插在朝廷的内奸。

岳飞连打几个胜仗，士气大振，眼看要直捣金国军事重镇黄龙府，金国慌了，而此刻临安宫廷里的宋高宗也开始忐忑不安了。

第一，他对岳飞能不能灭金信心不足，怕打不赢，一旦金人反扑，后果不堪设想;第二，万一真把金人打得投降，在北边的两个皇帝自然要请回来，他们一来，自己的帝位将恐不保。

事实上宋高宗的担忧并非杞人忧天，后来明朝也的确发生的这样的情况，明英宗在土木堡被瓦剌军队所俘，明朝另立新君景帝，军队在于谦的指挥下，大败瓦剌，便把被尊为太上皇的英宗迎回了北京，没过几年，趁景帝病危，英宗就发动夺门之变，重登帝位，于是朝廷重新洗牌，厥功至伟的于谦也惨遭身首异处。

三年级英雄作文：崇尚英雄精忠报国作文700字崇尚英雄，精忠报国时光飞逝，转眼间我已经上三年级了。

这一年里，我学到了很多东西，其中最让我印象深刻的是学习英雄故事，感受英雄的伟大和精神。

英雄们用他们的生命和行动，告诉了我们什么是崇尚，什么是精忠报国。

崇尚英雄是一种追求卓越、崇高品质的行为。

英雄们具有勇敢、正义、乐观的品质，以及一颗无私奉献的心。

他们在危难关头不退缩，毫不犹豫地挺身而出，为了保护别人，为了捍卫正义，他们勇往直前。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”刘备为人忠诚、仁德，勇敢领导蜀国抗击外敌，曹操设计了无数计谋，雄才大略，他机智善变，征战天下，在他的攻坚战役中那攻坚而上的英雄气概使我深深地感动。

精忠报国是英雄们用生命诠释的行动。

精忠报国就是以最真实的行动为国家，为民族，为人民作出积极的贡献。

钟无艳将金闺女视如己出，他屡次助纣为虐，丢尽关公了。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”感受到了关羽舍小家为大家的忠诚精神。

“燕赵大箭射虎豹，善射如神挂月明。

”岳飞抛头颅，洒热血，抛家去国，置身事外，为了国家，为了民族，他英勇的品质使人们敬佩。

崇尚英雄精忠报国，需要我们从内心深处理解，从生活中去践行。

我们要做到爱国、敬业、诚实、守纪律、爱护公物，学会奉献和牺牲，为社会，为国家作出自己的贡献。

我们要学习英雄精神，勇敢面对困难和挑战，不退缩，不抱怨。

我们要坚持做对的事，要有独立思考的能力，要敢于挑战不公正的事物，敢于提出自己的想法。

希望在以后的日子里，我能够继续学习英雄的精神，做一个崇尚英雄、崇尚真善美、崇尚团结友爱、崇尚进步的人。

在每个人的努力下，我们的社会会变得更加美好、更加和谐、更加富裕。

“崇尚英雄，精忠报国”主题作文 5篇“崇尚英雄精忠报国”主题征文：永垂不朽的爱国精神在中国民族的史册上，爱国主义是光辉灿烂的篇章，也是中国人民心中永垂不朽的精神。

说起爱国，我们要从小事做起，不能没有基础的妄想干大事，否则，将会在爱国的起跑线上输掉。

我们应该在过马路时，多献一点爱心，扶一下身旁的老人；在公交车上，多站一会儿，将自己的座位让给身边的老弱病残；在别人遇到困难时，伸出援助之手，帮助她解决问题……只要我们从身边的小事做起，先学会尊老爱幼、关心他人，就可以在爱国的起跑线上迈出第一步。

这时，我不禁想起前几年发生的一件震愤人心的事。

记得前几年，台湾当局领导人——陈水扁先生，在一次会议上发表了’“一边一国”的谬论。

听了这个消息后，我十分生气，他竟然能提出这样的言论。

也正因为陈水扁的言论使两岸关系紧张起来。

自古以来，台湾就是祖国不可分割的土地，可如今却要分为两国，这也引起了中国民族强烈的抗议，中国十三亿人以及身在异国的中国华侨，都不容陈水扁这种叛国行为，他的这种行为也将会受到全中国乃至全世界的谴责！与此同时，还有一个问题需要每一个中国人用良心叩问自己：外国想分隔我们的祖国是因为我们落后，而我们自己的同胞，为什么也想分隔我们的祖国呢？不要忘了，我们是龙的传人，身体里留着祖先的血，生命里延续着中华民族的精神，让我们继续弘扬中华民族这永垂不朽的爱国精神！“崇尚英雄精忠报国”主题征文：忠言逆耳助我行“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”的确，良药很苦，可它能治病，忠言逆耳，可它能帮你向成功更进一步。

那次，因为考试不好，我的心情极差，那时，我多么想听到有人鼓励我，也许那些鼓励的话会使我一开始就振作起来，可是没有。

有的只是一句句挫伤我自尊心的话。

妈妈说：“你这次怎么考得这么差，这样的分数不属于你，我辛辛苦苦的养你这么多年，要得就是这个吗？你看×××以前学习不都没你好吗？可是现在，人家不也比你好吗？你怎么就不能努力啊……”我知道妈妈说的都是气话，那些话都是为我好，可是她根本不知道那些话对我的打击有多大。