新设专业申报表

吉林省高等学校增设专业申请表学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校学校主管部门：吉林省教育厅增设专业类别：高职高专专业名称：汽车新能源技术专业代码：580420所属学科门类及专业类：制造大类汽车类学位授予门类：修业年限：三年申请时间：专业负责人：联系电话：吉林省教育厅制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，所报材料一式三份）。

2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。

3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。

4. 所有表格均可另加页。

5．本表内容应真实、准确。

1.高等学校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。

⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。

4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介（1）5.专业主要带头人简介（2）5.专业主要带头人简介（3）注：需填写三至五人，每人一表。

5.专业主要带头人简介（4）6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。

专业申报表
专业申报表通常用于申请学校、奖学金、职位或其他专业机构的入学、资助或参与项目。

以下是一个通用的专业申报表模板，你可以根据需要进行自定义：
专业申报表
个人信息：
•姓名：
•性别：
•出生日期：
•联系方式：
•电子邮件：
•通讯地址：
教育背景：
工作经历：
专业技能：
•[列举相关专业技能和证书]
奖项与荣誉：
•[列举获得的奖项、荣誉和成就]
项目经验：
自我评价：[自我评价的内容，突出个人优势、特长和为何选择该专业或申请该项目的原因]
推荐信/推荐人信息：
•[推荐人姓名]
•[推荐人职务]
•[推荐人联系方式]
这只是一个简单的模板，你可以根据具体的申请要求和个人情况进行修改。

在填写时，确保提供详尽、真实和有力的信息，以增加申请的竞争力。

1．???????学校名称专业名称本专业招生计划修业年限招生对象能否国家要点专业云南省中等职业学校专业设置申报表联系电话专业代码教课总课时生源根源本专业开班日期能否学校骨干专业学校论证校长署名学校盖印年月日状况主管部门主管部门盖印年月日论证审查建议教育教育行政部门盖印行政年月日部门审批建议注： 1. 本表一式三份，审批后学校、主管部门、教育行政部门各执一份；2.生源根源 : 指跨省招生 ; 跨地州市招生 ; 当地 ( 州、市 ) 招生；本县（市）招生。

3.招生对象 : 指应届初中生 ; 应届高中生 ; 应往届初中生 ; 应往届高中生。

申报专业若属原已审批开设的专业 , 请学校注明审批文号。

2.新增专业论证报告对于设置 XXX专业的论证报告编写纲要：一、设置 XXX专业的必需性（该部分要点从专业设置与地区经济社会发展联合方面进行剖析）二、设置 XXX专业的可行性1、专业历史及办学效益（需新申报的新专业无需填写此项）；2、专业课程建设的初步成就（需新申报的新专业无需填写此项）；3、师资队伍建设状况；4、实习实训建设状况。

三、开设 XXX专业的基本思路1、专业定位及培育模式2、专业课程系统建立及师资装备3、就业方向及社会需求3．云南省中等职业学校专业设置教师状况一览表学校名称联系电话专业名称专业代码本专业教师情况姓名性年民学职所学专业别龄族历称专业职务工教所任龄龄课程备注4．云南省中等职业学校专业设置实行性教课计划学校名称联系电话专业名称专业代码本专业实行性教课计划（课程设置及教课时间安排表）各学期周学时分派课程教课第一学年第二学年第三学年课程名称类总课第一学第二学第三学第四学第五、六别时期期期期学期文化基础课专业基础课专业技能课共计注： 1. 专业实行性教课计划只要供给”课程设置及教课时间安排表”。

2.课程设置应包含文化课、专业课、专业基础课、教课实习、实作课等全部课程。

3．教课时数应包含各门课程教课时数和总课时数。

江苏省高等学校增设高职高专专业申报表学校名称：泰州师范高等专科学校2007年11月3日新设专业师资情形说明表任课教师大体情形一览表应用德语专业招生可行性说明依照社会经济进展需要和已有的办学条件，2009年我系拟设置应用德语专业。

一、社会对该专业的人材需求十分迫切（1）据有关媒体透露，随着改革开放的进一步扩大，中国WTO的加入，德国已经成为中国在欧洲的第一大贸易国，伴随着中德民间交往和德国对华投资新一轮高潮的来临，我国各行业对德语专业人材的需求量将持续增加，苏州、无锡、上海、青岛、大连、烟台等城市的一些德国独资企业、合伙企业、商社、旅行社对德语人材的需求量都比较大。

苏州昆山是全国知名的“德资高地”，太仓是中德闻名的“德企之乡”。

另外，在泰州、姜堰、扬州等周边地域的德企也有蓬勃进展的趋势，尤其泰州市已与德国的相关城市结成兄弟城市，泰州与德国在经济、商贸、人材培育等方面的往来势头正猛。

（2）通过对泰州市及周边地域的调研，德语人材在江苏省是紧缺人材。

一是企业需求量大，依照不完全统计，我系临时得出以下的市场调研结果：据调查，江苏省共有已投入生产的德企1061家，要紧集中在苏南地域。

其中无锡、苏州地域就有以西门子、博世、拜耳、舍弗勒、英飞凌、博西威等世界闻名的企业为代表的徳资或中德合伙企业；而以“德企之乡”闻名于世的太仓市，更是聚集了材料、机械、电子、汽车、文具、空调、纺织、医疗设备等109家大中型独资或合伙企业。

而目前江苏省开设德语专业的高校只有5所，其中南京2所，无锡1所，徐州1所，常州1所，招生及就业形势喜人。

以南京工业大学为代表的德语专业2007年的招生分数线超过了本一，说明德语专业作为一个新升专业，为考生及家长看好，生源充沛，选择余地较大。

而在“德企之乡”太仓市，由于目前正缺少一个专门培育合格德语人材的基地，相关的人材需求可谓极度紧缺。

除此之外，江苏各地的外国语学校需要德语中小学教师；高级宾馆需要懂德语的效劳生；德语人材也受到政府机关、事业单位的青睐。

2023年本科新增专业申报时间表格随着社会的发展和人才需求的变化，高等教育也需要不断调整和更新专业设置，以满足社会的需要。

为了更好地指导和规范本科新增专业的申报工作，特制定本表格，以供申报单位参考。

一、申报时间安排1. 申报开始时间：2022年10月1日2. 申报截止时间：2022年12月31日3. 专家评审时间：2023年1月1日-2023年2月28日4. 正式批准公布时间：2023年3月1日二、申报流程1. 部门申报：申报单位按照学校相关文件的规定，向学校教务处提交本科新增专业申报材料。

2. 教务评审：教务处将申报材料交由专家组进行评审，并形成初步评审意见。

3. 学校审核：学校相关部门将专家组的评审意见提交给学校领导班子审定。

4. 教育部备案：学校将获得学校领导审定的新增专业申报材料提交给教育部备案，经教育部审批公告。

三、申报材料包括1. 申报单位信息：包括单位名称、通联方式等基本信息。

2. 专业建设方案：包括专业目标、就业前景、教学计划、师资队伍等。

3. 师资力量：包括新增专业所需的教师数量、学历和专业背景等。

4. 教学条件：包括新增专业所需的实验室、设备等教学条件。

四、申报要求1. 专业设置符合国家相关政策和法规，符合学校的办学定位和发展规划。

2. 专业建设方案合理、可行，符合市场需求和学生培养目标。

3. 师资力量和教学条件能够支持新增专业的正常教学运行。

五、申报注意事项1. 申报材料应如实填写，材料不完整或者不真实的将被视为无效申报。

2. 专业建设方案应合理、可行，不能存在严重的漏洞和不合理之处。

3. 申报材料应按照规定的格式进行整理和归档，以便于学校和教育部的审核审批。

六、其他申报单位应严格按照时间要求提交申报材料，并配合学校和教育部的相关工作。

学校和教育部将按照相关规定和程序，对新增专业申报进行审查和审核，并根据实际情况进行批准公告。

本表格所列时间和要求为新增本科专业申报工作的基本要求，申报单位应严格按照时限和要求进行申报工作，以便顺利完成新增专业的申报和审批工作。

山东省教育厅关于适当调整五年制高等职业教育专业点的通知鲁教职字…2015‟3号各市教育局，各高等职业院校：按照《山东省教育厅关于印发<山东省五年制高等职业教育管理办法>的通知》（鲁教职字…2012‟3号）精神，我厅拟对五年制高等职业教育专业点作适当调整。

现将有关事宜通知如下：一、调整原则（一）若学校未申请撤销，《山东省教育厅关于公布五年制高等职业教育举办学校及专业备案结果的通知》（鲁教职字…2013‟7号）公布的专业点继续有效；（二）在鲁教职字…2013‟7号公布的专业点基础上微调，不作大规模调整，支持鼓励学校保持合作学校和专业稳定，贯通培养、办出特色；（三）除个别学校开展人才培养模式探索外，国家示范（骨干）性高职院校及已升格的本科高校不再设臵新的五年一贯制专业点，但鼓励与中职学校合作举办“三二”连读。

二、基本要求（一）新设专业申请新设专业应符合下列条件：1.高等职业院校申请新设的五年一贯制专业，应是具有一定办学规模和办学水平的特色专业、品牌专业或服务区域经济社会发展优势明显的专业。

2.中等职业学校与高等职业院校联合申请新设的“三二”连读专业，中等职业学校应达到下列条件之一：（1）省级规范化中等职业学校立项建设单位；（2）国家中等职业教育改革发展示范学校或立项建设单位；（3）其他中等职业学校须是我厅公布的“合格”学校，拟举办的专业须获得山东省职业院校技能大赛三等奖以上，或牵头开发编写山东省专业教学指导方案。

（二）调整、撤销专业1.若学校在鲁教职字…2013‟7号文件公布的专业点数范围内，申请调整专业，申请替换的专业则不受新设专业条件限制；2.若学校拟撤销已举办的专业点，须向我厅提出申请；3.各市教育局、各高职院校要对已经举办五年制高等职业教育的专业进行自查评估，对办学条件差、办学质量不高、办学效益低的专业坚决予以停办。

三、其他事宜（一）需报送的材料1.山东省五年制高等职业教育专业点设臵申报表；2.五年制高等职业教育专业人才培养方案；3.“三二”连读联合办学协议（举办五年一贯制的高职院校不需要提供）；4.各市教育局、各高职院校关于举办五年制高等职业教育的正式文件；5.举办五年制高等职业教育院校联系方式汇总表。