初中数学典型例题100道
- 格式:doc
- 大小:81.50 KB
- 文档页数:3
中考数学最值问题【例题1】(经典题)二次函数y二2 (x-3) 2-4的最小值为.【例题2】(2018江西)如图,AB是。
的弦,AB=5,点C是。
上的一个动点,且NACB=45°,若点M、N分别是AB、AC的中点,则MN长的最大值是___ .C【例题3】(2019湖南张家界)已知抛物线y=ax2+bx+c (a不0)过点A(1, 0), B(3, 0)两点,与y 轴交于点C, OC=3.(1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标;(2)过点A作AM^BC,垂足为M,求证:四边形ADBM为正方形;(3)点P为抛物线在直线BC下方图形上的一动点,当^PBC面积最大时,求P点坐标及最大面积的值;(4)若点Q为线段OC上的一动点,问AQ+ 2 QC是否存在最小值若存在,求出这个最小值;若不存在,请说明理由.1.(2018河南)要使代数式V-2^37有意义,则乂的( )A.最大值为2B.最小值为2C.最大值为-D.最大值为°3 3 2 22.(2018四川绵阳)不等边三角形AABC的两边上的高分别为4和12且第三边上的高为整数,那么此高的最大值可能为。
3.(2018齐齐哈尔)设a、b为实数,那么“2+“〃 +从一” 的最小值为04.(2018云南)如图,MN是。
的直径,MN=4, NAMN=40° ,点B为弧AN的中点,点P是直径MN上的一个动点,则PA+PB的最小值为.C5.(2018海南)某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为元/斤,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种水果每次降价的百分率;(2)从第一次降价的第1天算起,第x天(x为正数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为元/斤,设销售该水果第x(天)的利润为y(元),求y与x(1WxV15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元6.(2018湖北荆州)某玩具厂计划生产一种玩具熊猫,每日最高产量为40只,且每日产出的产品全部售出,已知生产x只玩具熊猫的成本为R (元),售价每只为P (元),且R、P与x的关系式分别为R = 500 + 30x , P = 170 —2x。
中考数学计算题100道(58页)一、选择题1. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定2. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 03. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 44. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定5. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 76. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?B. 负数C. 07. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 58. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 09. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 710. 如果一个数的平方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 011. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 412. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?B. 不是C. 不一定13. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 014. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 715. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定16. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 517. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 018. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 719. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 020. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 421. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定22. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 023. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 724. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?B. 不是C. 不一定25. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 526. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 027. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 728. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 029. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 430. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?B. 不是C. 不一定31. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 032. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 733. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定34. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 535. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 036. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 737. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 038. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 439. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定40. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 041. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 742. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?B. 不是C. 不一定43. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 544. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 045. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 746. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 047. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 448. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?B. 不是C. 不一定49. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 050. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 751. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定52. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 553. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 054. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 755. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 056. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 457. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定58. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 059. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 760. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?B. 不是C. 不一定61. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 562. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 063. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 764. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 065. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 466. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?B. 不是C. 不一定67. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 068. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 769. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定70. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 571. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 072. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 773. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 074. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 475. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定76. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 077. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 778. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?B. 不是C. 不一定79. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 580. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 081. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 782. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 083. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 484. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?B. 不是C. 不一定85. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 0. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 787. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定88. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 589. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 090. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 791. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 092. 下列哪个数不是素数?A. 2B. 3C. 493. 如果一个数是偶数,那么它的平方根也是偶数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定94. 如果一个数的立方是负数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 095. 下列哪个数是质数?A. 4B. 6C. 796. 如果一个数是奇数,那么它的平方是奇数吗?A. 是的B. 不是C. 不一定97. 下列哪个数是合数?A. 2B. 3C. 598. 如果一个数的平方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 099. 下列哪个数是素数?A. 4B. 6C. 7100. 如果一个数的立方是正数,那么这个数是什么?A. 正数B. 负数C. 0中考数学计算题100道(58页)二、填空题1. 一个正方形的边长是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?2. 一个长方形的长是8厘米,宽是4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?3. 一个圆的半径是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?4. 一个三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?5. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?6. 一个正方体的边长是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?7. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?8. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?9. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?10. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?11. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?12. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?13. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?14. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?15. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?16. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?17. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?18. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?19. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?20. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?21. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?22. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?23. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?24. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?25. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?26. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?27. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?28. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?29. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?30. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?31. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?32. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?33. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?34. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?35. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?36. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?37. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?38. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?39. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?40. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?41. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?42. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?43. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?44. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?45. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?46. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?47. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?48. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?49. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?50. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?51. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?52. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?53. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?54. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?55. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?56. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?57. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?58. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?59. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?60. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?61. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?62. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?63. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?64. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?65. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?66. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?67. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?68. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?69. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?70. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?71. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?72. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?73. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?74. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?75. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?76. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?77. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?78. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?79. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?80. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?81. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?82. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?83. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?84. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?85. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?87. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?88. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?89. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?90. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?91. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?92. 一个等腰三角形的底是6厘米,腰是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?93. 一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和4厘米,那么它的面积是多少平方厘米?94. 一个菱形的对角线分别是8厘米和6厘米,那么它的面积是多少平方厘米?95. 一个梯形的上底是5厘米,下底是8厘米,高是3厘米,那么它的面积是多少平方厘米?96. 一个正方体的对角线长是10厘米,那么它的体积是多少立方厘米?97. 一个长方体的长是8厘米,宽是4厘米,高是2厘米,那么它的体积是多少立方厘米?98. 一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?99. 一个球的半径是4厘米,那么它的体积是多少立方厘米?100. 一个圆锥的底面半径是3厘米,高是5厘米,那么它的体积是多少立方厘米?。
初中数学100道经典最值题1.如图1所示,在Rt △ABC 中,∠A =30°,AB =4,D 为边AB 的中点,P 为边AC 上的动点,则PB+PD 的最小值为( )B. C. D.2.如图2所示,在矩形ABCD 中,AB =5,AD =3,动点P 满足13PAB ABCD S S =矩形 ,则点P 到AB 两点距离之和PA+PB 的最小值为 。
3.如图3所示,在矩形ABCD 中,AD =3,点E 为边AB 上一点,AE =1,平面内动点P 满足13PAB ABCD SS =矩形,则|DP -EP|的最大值为 。
4.已知y ,则y 的最小值为 。
5.已知y =,则y 的最大值为 。
6.如图4所示,在等腰Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,BC =,D 是边AB 上一动点,连接CD ,以AD 为直径的圆交CD 于点E ,则线段BE 长度的最小值为 。
7.如图5所示,正方形ABCD 的边长是4,点E 是边AB 上一动点,连接CE ,过点B 作BG ⊥CE 于点G ,点P 时边AB 上另一动点,则PD+PG 的最小值为 。
8.如图6所示,在矩形ABCD 中,AB =2,AD =3,点E 、F 分别为边AD 、DC 上的点,且EF =2,点G 为EF 的中点,点P 为边BC 上一动点,则PA+PG 的最小值为 。
9.在平面直角坐标系中,A(3,0),B(a,2),C(0,m),D(n,0),且m2+n2=4,若点E为CD 的中点,则AB+BE的最小值为。
A.3B.4C.5D.2510.如图7所示,AB=3,AC=2,以BC为边向上构造等边三角形BCD,则AD的取值范围为。
11.如图8所示,AB=3,AC=2,以BC为腰(点B为直角顶点)向上构造等腰直角三角形BCD,则AD的取值范围为。
12.如图9所示,AB=4,AC=2,以BC为底边向上构造等腰直角三角形BCD,则AD的取值范围为。
初中数学100题1. 简答题1. 两个数的和是30,差是10,求这两个数分别是多少?2. 在一组数据中,50%的数小于等于50,25%的数大于等于80,求这组数据的中位数和最大值。
3. 一个长方形的长是12米,宽是8米,求它的面积和周长。
4. 判断以下哪些数是素数:23,35,42,55,61。
5. 已知一个脸6个面、12个棱、8个顶点的立方体,求其体积和表面积。
2. 计算题1. 一个长方形的长是5米,宽是3米,求它的面积和周长。
2. 设直角三角形的斜边长为5,一条直角边长为3,求另外一条直角边长。
3. 一张纸的尺寸是20cm×25cm,现在要把这张纸等分成相等的小正方形,每个小正方形的边长是2cm,请问能等分出多少个小正方形?4. 现在有一组数:12,19,7,23,9,17,15,8,5。
请你将这些数从小到大排序。
5. 某书店打五折促销,一本原价80元的书现在卖多少钱?3. 应用题1. 一辆车以每小时60公里的速度行驶,行驶10小时后,行驶了多少公里?2. 一张纸的长度是30cm,宽度是20cm,现在要用这张纸制作一个长方体的盒子,求这个盒子的体积。
3. 如图所示,矩形ABCD的长是10cm,宽是8cm。
其中一条对角线AC的长度为12cm。
求另一条对角线BD的长度。
4. 甲、乙、丙三个人在一起走了一段路,甲走了3小时,乙走了4小时,丙走了5小时,他们一共走了30公里。
求甲、乙、丙三人每小时的平均行走速度。
5. 如图所示,ABCD是一个矩形,AD是一条直线,P是ABCD的内部一点,PC的长度为5cm,PB的长度为2cm。
求角CPD的度数。
4. 解答题1. 一辆汽车以10m/s的速度行驶了15秒后突然刹车停下来,求汽车刹车过程中的减速度。
2. 如图所示,正方形ABCD的边长为10cm,M是AB的中点,N是BC的中点。
求过M、N两点的直线与BC的交点P的坐标。
3. 一张纸从剪下一个等腰直角三角形,切去其中的1/4部分,剩下的部分的面积是多少?4. 如图所示,矩形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,连接EG,FH,求证:EH=FG。
中考数学典型例题集锦例题1(考查分解因式)先化简再求值:,121232---++x x x x x 其中.23-=x练习①._________________96223=-+-y x xy y 练习②._______________3=-ab b a练习③()().________________24222=+-+b a b a练习④.______________________1164=-x练习③先化简再求值:,41221122-++÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+-x x x x 其中.12-=x例题2(考查二次根式) 使式子x211-有意义的x 的范围._______ 解析:考虑全面※二次根式的被开方数021≥-x※x 21-在分母上不能为.0 练习①计算._______2154=⋅练习②下列二次根式中,最简二次根式是( )x A 12. 9.-x B bba C +. y x D 25.练习③在二次根式03.0,3.04331,,,中,属于同类二次根式的是.___________________ 练习④若,2<a 则().________22=-a例题3(考查科学计数法) 数据._____________14000000=练习①数据._____________4100000= 练习②数据.___________9600000= 练习③数据.___________00063.0= 练习④02.455亿元____________=元 练习⑤3553万._______________= 练习⑥.____________000000017.0= 例题4(计算)计算:2212145sin 1-⎪⎭⎫⎝⎛-+--︒解:原式()221121221⎪⎭⎫⎝⎛-+-+=542122=+-+=练习①13221081252-⎪⎭⎫⎝⎛+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--- 练习②()︒----+⎪⎭⎫ ⎝⎛--30cos 22320192102π练习③()27160sin 1312121+-︒-++⎪⎭⎫⎝⎛-例题5(考查解分式方程)解方程:131332=-+-xx x练习①解方程:26513123-=--x x练习②解方程:131332=---x x x练习③()()21311+-=--x x x x例题5(一次与反比例综合中的分类讨论思想)如图,反比例函数xmy =的图象与一次函数b kx y +=的图象交于()()1,,6,2n B A 两点.(1) 求反比例函数和一次函数的表达式;(2) E 为y 轴上的一个动点,若,5=∆AEB S 求E 点; (3) 在y 轴上是否存在点,T 使ABT ∆为等腰三角形?若存在,请直接写出所有点T的坐标.练习①在平面直角坐标系xOy 中,一次函数b ax y +=的图象过点(),0,2-A 且与反比例函数()0>=x xky 的图象交于点().3,1B (1) 求反比例和一次函数的解析式;(2) 设P 是反比例函数()0>=x x ky 图象上一点,过点P 作y PD ⊥轴交直线AB 于点,D 若D P O A ,,,为顶点的四边形为平行四边形,求点D 的坐标.练习②在平面直角坐标系xOy 中,直线()0≠+=k b kx y 与双曲线x y 8=的一个交点为(),,2m P 与x 轴,y 轴分别交于点.,B A(3) 求m 的值;(4) 若,2AB PA =求k 的值.例题7(一场与师傅或徒弟的较量)如图,海中有一灯塔,P 它的周围8海里有暗礁.海轮以18海里/小时的速度由西向东航行,在A 处测得灯塔P 在北偏东︒58方向上;航行40分钟到达B 处,测得灯塔P 在北偏东︒26方向上.(1) 求灯塔P 到点B 的距离;(2) 如果海轮不改变航线由B 继续向东航行,你认为海轮是否存在触礁的危险?例题8(飞机滑行问题)飞机着陆后滑行的距离y (单位:m )关于滑行时间t (单位:s )的函数解析式是.23602t t y -=(1) 飞机滑行时间是;_______s (2) 飞机最远滑行;________m(3) 飞机最后4s 滑行的距离是.________m练习①汽车刹车后行驶的距离s (单位:m )关于行驶的时间t (单位:s )的函数解析式是.6152t t s -= (1) 汽车刹车后到停下来前进了;________m (2) 汽车最后s 5.0滑行的距离是.________m例题9(考查反比例函数k 的几何意义)如图,点,A B 分别是反比例函数()110ky x x=>和()220ky x x =>图象上的两点,AB x ⊥轴于点C ,已知OAB ∆的面积是3,则21______.k k -=练习❶如图,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,面积为3的等边三角形ABO 的顶点A 位于反比例函数ky x=的图象上,则_____.k =练习❷如图,点A 为反比例函数()80y x x =>图象上一点,连接OA ,交反比例函数()20y x x=>的图象于一点,B 点C 是x 轴上一点,且,AO AC =则_______.ABC S ∆=练习❸如图,点()2,0,A -点()0,1,B 以线段AB 为边在第二象限作矩形,ABCD 双曲线ky x=过点,D 连接,BD 若四边形OADB 的面积为6,则______.k =练习❹如图,直线y mx =与双曲线ky x=交于,A B 两点,过点A 作AM x ⊥轴于点,M 连接,BM 若2,ABM S ∆=则______.k =例题10(条件概率)动物学家通过大量的调查估计:某种动物活到20岁的概率为,8.0活到25岁的概率为5.0,活到30岁的概率为.3.0(1) 现年20岁的这种动物活到25岁的概率为___; (2) 现年25岁的这种动物活到30岁的概率为.___例题11(考查扇形弧长与面积及圆锥侧面积) 如图,以点A 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 与小圆相切于点,P 若123, 6.AB OP == (1) 劣弧AB 的长为________; (2) 阴影部分的面积为________.练习❶如图,AC 是O 的直径,点B 在圆周上(不与,A C 重合),点D 在AC 的延长线上,连接BD 交O 于点,E 若367.5,AOB ADB ∠=∠=︒2,AC =则阴影部分的面积为_______.练习❷如图,半圆O 的直径4,AB =弦//,CD AB 且OC ⊥,OD 则阴影部分的面积为_________. 练习❸如图,四边形OABC 为菱形,点,A B 在以点O 为圆心的弧DE 上,若3,12,AO =∠=∠则扇形ODE 的面积为________.练习④一个底面直径是,cm 80母线长为cm 90的圆锥的侧面展开图的角的度数为._______练习⑤一个圆锥的侧面积为,π8母线长为,4则这个圆锥的全面积为.________练习⑥如图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的表面积为.________例题12(考查利润及利润率计算公式)00==100⨯利润利润售价-进价,利润率进价某超市销售一种进价为21元的商品,按标价的九折出售,可获利0020,则该商品标价为______元. 练习❶某商品的标价为220元,按九折出售,获利0010,则这种商品的进价为______元.例题13(设计运算之整体思想)若关于,x y 的二元一次方程组22324x y mx y +=-⎧⎨+=⎩的解满足3,2x y +>-求满足条件的m 的所有正整数值.练习❶已知2230,x x --=则236x x -的值为____. 练习❷若实数,a b 满足()()444428a b a b ++--的值为0,则_______.a b +=练习③已知,41=+x x 则.______122=+x x 练习④已知,61=-x x 则.________122=+xx练习④已知()().9,2522=-=+y x y x(1)________;=xy (2).________22=+y x例题14(利用函数图象的性质比大小)已知点()()()112233,,,,,A x y B x y C x y 是函数3y x=-图象上的三点,且1230x x x <<<,则123,,y y y 的大小关系是__________(用“<”连接)练习❶已知一元二次方程230x bx +-=的一根是3,-在二次函数23y x bx =+-的图象上有三点14,,5y ⎛⎫- ⎪⎝⎭25,,4y ⎛⎫- ⎪⎝⎭31,,6y ⎛⎫⎪⎝⎭则123,,y y y 的大小关系是__________(用“<”连接)练习②若点()()()321,3,,3,5y y y --,都在反比例函数xy 3=的图象上,则123,,y y y 的大小关系是__________(用“<”连接)练习③在反比例函数xmy 21-=的图象上有两点()(),,,,2211y x B y x A 当210x x <<时,,21y y <则m 的取值范围是.________例题15(不等式中的分类讨论思想)关于x 的不等式1x a -≤<有三个整数解,则a 的取值范围是_____________.练习❶关于x 的不等式1x a -<≤有3个正整数解,则a 的取值范围是_____________.练习❷已知关于x 的不等式组()5231138222x x x x a +>-⎧⎪⎨≤-+⎪⎩有四个整数解,求a 的范围.练习③若不等式组⎪⎩⎪⎨⎧->>+412102a x a x 的解集中的任意,x 都能使不等式02019>-x 成立,则a 的取值范围是.__________练习④已知实数a 是一个不等于2的常数,解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧>+--≥+-03332312x a x x ,并根据a 的取值情况写出其解集.练习⑤已知关于x 的不等式.1333->-xm mx (1) 当5=m 时,求该不等式的解集;(2) m 取何值时,该不等式有解,并求出解集.例题16(折叠问题中渗透方程思想)如图,在一张矩形纸片ABCD 中,,3=AB 点N M ,分别是CD AB ,的中点,现将这张纸片折叠,使点D 落到MN 上的点G 处,折痕为,CH 若HG 的延长线恰好过点,B 则._______=AD练习①在矩形ABCD 中,点F E ,分别是边DC BC ,上的动点,以直线EF 为对称轴折叠CEF ∆,使点C 的对称点P 落在AD 上,若,5,3==BC AB 则CF 的取值范围是._____________例题17(考查一元二次方程根与系数的关系的同时注意挖掘隐含条件)若关于x 的一元二次方程()22210x a a x a +-+-=的两个实数根互为相反数,则a 的值为______. 练习❶使关于x 的方程()081822=+++x a ax 有两个不相等的实数根的a 的取值范围是._________练习②已知关于x 的方程()02142=+--m x m x 有实数根,求实数m 的取值范围,并在数轴上表示出来.练习③当b a ,为方程012=--x x 的两根时,代数式()2211b a b a ++⎪⎭⎫ ⎝⎛+的值为._______ 练习④试证方程()0122=++-x k kx 必有实数根.练习⑤已知b a ,是关于x 的一元二次方程()03222=+++m x m x 的两个不相等的实数根,且满足,111-=+ba 则m 的值是._________ 练习⑥已知21,x x 是方程0522=-+x x 的两个实数根,则._______32=++-n m mn m练习⑦一元二次方程0242=+-x x 的两根为,,21x x 则2112124x x x x +-的值为._______例题18(考查增长率问题)现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展,据调查,某市某家小型快递公司,今年四月份与六月份完成投递的快递总件数分别为10万件与1.12万件,假定该公司765、、每月投递的快递总件数的增长率相同.请你预测7月份投递的快递件数?例题19(全等证明与平行四边形的性质与判定) 如图,在Rt ABC ∆中,90,ABC ∠=︒点M 是AC 的中点,以AB 为直径作O 分别交,AC BM 于点,.D E (1) 求证:AEM ∆≌;BDM ∆(2) 连接,,OD OE 请直接写出使四边形ODME 为菱形时DME ∠的度数.练习❶如图,O 是ABC ∆内一点,O 与BC 相交于G F ,两点,且与AC AB ,分别相切于点.//,,BC DE E D 连接.,EG DF(1) 求证:;CE BD =(2) 已知,12,10==BC AB 请直接写出使四边形DFGE 为矩形时O 的半径.练习②如图,已知D C F A ,,,四点在同一条直线上,,//,DE AB CD AF =且.DE AB = (1) 求证:ABC ∆≌;DEF ∆(2) 若,90,4,3︒=∠==DEF DE EF 请直接写出使四边形EFBC 为菱形时AF 的长度.例题20(频率估计概率)表中记录了某种幼树在一定条件下移植成活情况.由此估计这种幼树在此条件下移植成活的概率是__________(精确到1.0)例题21(考查函数图象的平移法则)+左右平移:左右-(相对于自变量x 而言)上下平移:上+下-(给函数整体加减)将抛物线244y x x =--向左平移3个单位,再向上平移5个单位,得到抛物线的表达式____________练习❶把函数xky =的图象向右平移3个单位,再向下平移5个单位,所得函数的解析式为.__________ 例题22(外接圆与全覆盖)已知正ABC ∆的边长为2,那么能够完全覆盖这个正ABC ∆的最小圆面的半径是_______.练习❶已知直角三角形的两条边长分别为3和4,那么能够完全覆盖这个直角三角形的最小圆面的面积是_________.例题23(在三角函数中渗透方程思想)如图,一座山的一段斜坡BD 的长度为600米,且这段斜坡的坡度1:3.i =已知在地面B 处测得山顶A 的仰角为33,︒在斜坡D 处测得山顶A 的仰角为45,︒求山顶A 到地面BC 的高度AC 是多少米.(结果用非特殊角的三角函数与根式表示)解:过点D 作BC DH ⊥于点.H 斜坡BD 的坡度,3:1=i ∴,3:1:=BH DH ∴(),6003222=+DH DH∴.10180,1060==BH DH 设.x AE =在ADE Rt ∆中,,45︒=∠ADE ∴.x AE DE == 又,,DH EC DE HC ==∴,1060,==EC x HC 在ABC Rt ∆中, ,10180106033tan xx ++=︒∴,33tan 1106033tan 10180︒--︒=x∴106033tan 1106033tan 10180+︒--︒=+=EC AE AC︒-︒=33tan 133tan 10120∴山顶A 到地面BC 的高度为︒-︒33tan 133tan 10120米.练习❶如图,某数学活动小组选定测量古树BC 的高度,他们在斜坡上D 处测得古树顶端B 的仰角是30,︒朝古树方向下坡走6米到达坡底A 处,在A 处测得古树顶端B 的仰角是48,︒若斜坡AD 的坡比为1:3,i =求古树的高度.(结果用非特殊角的三角函数与根式表示)练习❷如图,建筑物AB 高为6,m 在其正东方向有一个通信塔,CD 在它们之间的地面点M 处测得建筑物顶端A 、塔顶C 的仰角分别为33︒和60,︒在A 处测得塔顶C 的仰角为30,︒求通信塔CD 的高度.(结果用非特殊角的三角函数和根式表示)例题24(在坐标系中考查对称) 关于x 轴对称,x 不变,y 互为相反数 关于y 轴对称,y 不变,x 互为相反数 关于坐标原点中心对称,均互为相反数例题25(数据的波动程度、方差2s 的计算)()()()nx x x x x x s n222212-++-+-=越大越大,越小越小.例题26(考查正多边形与圆)半径为r 的圆内接正三角形的面积是._________ 练习①已知⊙O 的周长为,π2其内接正方形的面积为________.练习②同一个圆的内接正方形和正三角形的边心距的比为.__________练习③正三角形的外接圆与内切圆的面积比为___________.练习④正六边形的内切圆与外接圆的半径之比为___________.解题思维:构造基本图形 例题27(考查位似)外位似 内位似如图,正方形OEFG 和正方形ABCD 是位似图形, 点()1,1,F 点()4,2,C 则这两个正方形的位似中心的 坐标为__________________.练习①如图,直线113y x =+与x 轴交于点,A 与y 轴交于点,B 四边形BOCD 与四边形''''B O C D 是以点A 为位似中心的位似图形,且相似比为1:3,则点B 的对应点'B 的坐标为_____________.练习②在平面直角坐标系中,点()n m P ,是ABC ∆的边AB 上的一点,以原点O 为位似中心把ABC ∆放大到原来的两倍,则点P 的对应点的坐标为._____________例题28(无图题中考查分类讨论思想)在ABC ∆中,,5,34==AC AB 若BC 边上的高等于,3则.___________=BC 练习①等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,︒36则该等腰三角形的底角的度数为.__________ 练习②如果等腰三角形两边长是cm 6和,3cm 那么它的面积为.__________练习③在正方形ABCD 中,以AD 为边作正三角形,ADE 则AEB ∠的度数为._________练习④矩形ABCD 中,,8,6==BC AB 点P 在矩形ABCD 的内部,点E 在边BC 上,满足P B E ∆∽DBC ∆,若APD ∆是等腰三角形,则.________=PE 例题29(由三视图还原几何体)下面是几个一样的小正方体摆出的立体图形的左视图和俯视图:(1) 小正方体的个数至少为_______个;(2) 小正方体的个数至多为_______个.练习①下面是几个一样的小正方体摆出的立体图形的主视图和左视图:(1) 小正方体的个数至少为_______个;(2) 小正方体的个数至多为_______个.例题30(圆与相似)如图,AB 为⊙O 的直径,点E 在⊙O 上,EAB ∠的平分线交⊙O 于点,C 过点C 作AE 的垂线,垂足为,D 直线DC 与AB 的延长线交于点.P(1) 求证:PC 是⊙O 的切线;(2) 若,6,43tan ==∠AD P 求线段AE 的长.练习①如图,PA 与⊙O 相切于点,A 过点A 作,OP AB ⊥垂足为,C 交⊙O 于点.B 连接,,AO PB 并延长,AO 交⊙O 于点,D 与PB 的延长线交于点.E (1) 求证:PB 是⊙O 的切线;(2) 若⊙O 的半径为,5,3=OC 求E cos 的值.练习②如图,已知,AC BC ⊥圆心O 在AC 上,点M 与点C 分别是AC 与⊙O 的交点,点D 是MB 与⊙O 的交点,点P 是AD 的延长线与BC 的交点,且.AOAMAP AD = (1) 求证:PD 是⊙O 的切线;(2) 若,12,==AD MC AM 求⊙O 的半径; (3) 在(2)的条件下,求MDBP的值.例题31(数与式同概率的结合)在2,1,2,4--四个数中,随机抽取两个数作为函数12++=bx ax y 中b a ,的值,则该二次函数图象恰好经过第一、二、四象限的概率为._________练习①从3,1,21,1,3---这五个数中,随机抽取一个数,记为,a 则数a 使关于x 的不等式组()⎪⎩⎪⎨⎧<-≥+037231a x x 无解,且使分式方程1323-=----x a x x 有整数解的概率为._________练习②从2,1,0,1,2--这五个数中,随机抽取一个数记为,a 则数a 使关于x 的不等式组⎪⎩⎪⎨⎧<--≥-a x x 21221612有解,且使关于x 的一元一次方程32123ax a x +=+-的解为负数的概率为.__________例题32(动态问题中的多解※难) 如图,正方形A B CD 的边长是,16点E 在边AB 上,,3=AE 点F 是边BC 上不与点C B 、重合的一个动点,把EBF ∆沿EF 折叠,点B 落在'B 处.若'CDB ∆恰为等腰三角形,则'DB 的长为._________练习①如图,在矩形ABCD 中,,4,3==BC AB 点E 是BC 边上的一点,连接,AE 把B ∠沿AE 折叠,使点B 落在'B 处,当'CEB ∆为直角三角形时.BE 的长为.____________ 例题33(选择题中的代入法,体现“小题小做”) 已知二次函数()12+-=h x y ,在自变量x 满足31≤≤x 的情况下,与其对应的函数值y 的最小值为,5则h 的值为( )51.-或A 51.或-B 31.-或C 31.或D 练习①已知二次函数(),2h x y --=当自变量x 的值满足52≤≤x 时,与其对应的函数值y 的最大值为,1-则h 的值为( )63.或A 61.或B 31.或C 64.或D 练习②当1+≤≤a x a 时,函数122+-=x x y 的最小值为,1则a 的值为( )1.-A2.B 20.或C 21.或-D练习③方程x xx 41102-=+-的正数根的取值范围是( )10.<<x A 21.<<x B 32.<<x C 43.<<x D 练习④估计方程0123=-+x x 的实根所在的范围.410.<<x A 3141.<<x B 2131.<<x C 121.<<x D例题34(单循环与双循环)要组织一次拔河比赛,参赛的每两个班都要比赛一场,共比赛了28场,设参赛的班级数为,x 根据题意可列方程为.________________练习①参加足球联赛的每两队之间都进行两场比赛,共要比赛90场,则有_____个球队参赛. 练习②正十边形的对角线条数为._______例题35(函数、方程、不等式)直线1:+=kx y l 与抛物线x x y 42-=的交点个数为._________练习①直线4+-=x y 与双曲线()04>=x xy 的交点个数为.__________练习②已知二次函数1412-+-=m x x y 的图象与x轴有交点,则m 的取值范围是.___________练习③如图,反比例函数()0ky x x=<与一次函数4y x =+的图象交于A B 、两点,且A B 、两点的横坐标分别为31--、,则关于x 的不等式()400kx x x--<<的解集为________________.练习④如图,正比例函数11y k x =的图象与反比例函数22k y x=的图象相交于,A B 两点,其中点B 的横坐标为5,当12y y <时,自变量x 的取值范围是_________________.练习⑤给出函数xy x y x y 1,,2===的图象:(1) 若,12a a a>>则a 的范围为._______________ (2) 若,12a a a >>则a 的范围为._______________(3) 若,12a aa >>则a 的范围为._______________例题36(不等式中渗透分类讨论思想)已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧-≤-≥a x a x 5153无解,化简:._________31=--+a a练习①已知关于y 的不等式组()⎪⎩⎪⎨⎧≤->-+021232a y yy 的解集为,2-<y 则a 的取值范围为.___________ 练习②若数a 使关于x 的不等式组()()⎪⎩⎪⎨⎧-≤--≤-x a x x x 132121131有且仅有三个整数解,且使关于y 方程121223=-++-ya y y 有整数解,则满足条件的a 的取值范围是.___________________练习③已知,2≠m 解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧>+-->+-0323312x m x ,并根据m 的取值情况写出其解集.例题37(︒45与正方形)如图,正方形ABCD 中,F E ,分别是边CD BC ,上的动点,,45︒=∠EAF 给出下列结论:(1) ;AE AD =(2) ();222DF BE CF CE +=+(3) .ADF ABE AEF S S S ∆∆∆+=练习①如图,点E 是正方形ABCD 的边DC 上一点,把ADE ∆绕点A 顺时针旋转︒90到ABF ∆的位置,若四边形AECF 的面积为,2,25=DE 则.______=AE 练习②边长为4的正方形ABCD 中,P 是BC 边上的一动点(不与C B ,重合).将ABP ∆沿直线AP 翻折,点B 落在点E 处;在CD 上有一点,M 使得将CMP ∆沿直线MP 翻折后,点C 落在直线PE 上的点F 处,直线PE 交CD 于点,N 连接.,NA MA 则下列结论中正确的有___________(填序号) ①;45︒=∠NAP ②ABP ∆≌ADN ∆时,;424-=BP ③四边形AMCB 的面积的最大值为;10④当P 为BC 的中点时,AE 垂直平分.NP例题38(动中有静取特值)如图,已知点E 是矩形ABCD 的对角线AC 上的一动点,正方形EFGH 的顶点H G ,都在边AD 上,若,4,3==BC AB 则AFE ∠tan 的值为._______例题39(能用函数性质解决一些问题)若,9=ab 13-≤≤-b ,则a 的范围是.___________ 练习①若,2-=+b a 且,2b a ≥则ba的最大值为._________练习②已知,022,22=+-≥am m a ,0222=+-an n 则()()2211-+-n m 的最小值为._______例题40(考查配方法)将二次函数142+-=x x y 化为()k h x a y +-=2的形式为.________________练习①将二次函数322-+-=x x y 化成顶点式为.________________练习②用配方法和公式法两种方法解下列方程.0462=++x x x x 3122=+例题41(三角函数助你破解压轴)如图,抛物线432322--=x x y 与x 轴交于B A ,两点,与y 轴交于点.C (1) 求点C B A ,,的坐标;(2) 点P 从点A 出发,在线段AB 上以每秒2个单位长度的速度向B 点运动,同时,点Q 从B 点出发,在线段BC 上以每秒1个单位长度的速度向C 点运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也停止运动.设运动时间为t 秒,求运动时间t 为多少秒时,PBQ ∆的面积S 最大,并求出其最大面积; (3) 在BC 下方的抛物线上是否存在点,M 使BMC ∆得面积是25?若存在,求点M 的坐标;若不存在,请说明理由.练习①如图,抛物线c bx ax y ++=2的图象经过点()()(),4,2,0,4,0,2D B A -与y 轴交于点,C 作直线,BC 连接.,CD AC(1) 求抛物线的函数表达式;(2) E 是抛物线上的点,求满足ACO ECD ∠=∠的点E 的坐标.(3) 若点P 为第一象限内抛物线上一点,求出使得PBC ∆的面积达到最大时的P 点坐标.。
1.一个数除以3的余数是2,那么这个数可能是哪些?答案:可能是3n+2的形式,其中n是任意整数。
2.一个长方形的长是10厘米,宽是4厘米,求它的周长和面积。
答案:周长是28厘米,面积是40平方厘米。
3.解方程:2x + 3 = 7。
答案:x = 2。
4.一个三角形的三个角的度数比是2:3:4,求每个角的度数。
答案:最小的角是30度,第二个角是45度,最大的角是60度。
5.一个班级有40名学生,其中有20名女生,求男生的人数。
答案:男生有20名。
6.一个数的2倍加上5等于17,求这个数。
答案:这个数是6。
7.一个圆的直径是14厘米,求它的半径和周长。
答案:半径是7厘米,周长是44厘米(使用π≈3.14)。
8.一个数乘以自己等于81,求这个数。
答案:这个数是9或-9。
9.一个数的1/3减去4等于-2,求这个数。
答案:这个数是6。
10.一个数的5倍减去10等于30,求这个数。
答案:这个数是8。
11.一个数的3倍加上2等于17,求这个数。
答案:这个数是5。
12.一个数的4倍减去3等于19,求这个数。
答案:这个数是5。
13.一个数的2倍加上1等于11,求这个数。
答案:这个数是5。
14.一个数的3倍减去5等于10,求这个数。
答案:这个数是5。
15.一个数的4倍加上2等于18,求这个数。
答案:这个数是4。
16.一个数的5倍减去1等于14,求这个数。
答案:这个数是3。
17.一个数的6倍加上3等于39,求这个数。
答案:这个数是6。
18.一个数的7倍减去4等于45,求这个数。
答案:这个数是7。
19.一个数的8倍加上5等于69,求这个数。
答案:这个数是9。
20.一个数的9倍减去6等于78,求这个数。
答案:这个数是9。
21.一个数的10倍加上7等于107,求这个数。
答案:这个数是10。
22.一个数的11倍减去8等于119,求这个数。
11答案:这个数是12。
24.一个数的13倍减去10等于153,求这个数。
答案:这个数是12。
七年级数学题100道一、有理数运算相关题目。
1. 计算:(-2)+3-(-5)- 解析:- 去括号法则为:括号前是“+”,把括号和它前面的“+”去掉后,原括号里各项的符号都不改变;括号前是“ - ”,把括号和它前面的“ - ”去掉后,原括号里各项的符号都要改变。
- 所以(-2)+3 - (-5)= - 2+3 + 5。
- 接着按照从左到右的顺序计算:-2 + 3=1,1+5 = 6。
2. 计算:-3×(-4)÷(-2)- 解析:- 根据有理数的乘除法运算法则,先计算乘法-3×(-4) = 12。
- 再计算除法12÷(-2)= - 6。
3. 计算:((1)/(2)-(2)/(3))×(-6)- 解析:- 先计算括号内的式子(1)/(2)-(2)/(3)=(3)/(6)-(4)/(6)=-(1)/(6)。
- 再计算乘法-(1)/(6)×(-6)=1。
二、整式相关题目。
4. 化简:3a + 2b - 5a - b- 解析:- 合并同类项,同类项是指所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。
- 对于3a和-5a是同类项,2b和-b是同类项。
- 合并得(3a - 5a)+(2b - b)= - 2a + b。
5. 先化简,再求值:(2x^2-3xy + 4y^2)-3(x^2-xy+(5)/(3)y^2),其中x = - 1,y = 2- 解析:- 先去括号:- 2x^2-3xy + 4y^2-3x^2+3xy - 5y^2。
- 再合并同类项:(2x^2-3x^2)+(-3xy + 3xy)+(4y^2-5y^2)=-x^2-y^2。
- 当x=-1,y = 2时,代入式子得-(-1)^2-2^2=-1 - 4=-5。
三、一元一次方程相关题目。
6. 解方程:2x+3 = 5x - 6- 解析:- 移项,把含有x的项移到等号一边,常数项移到等号另一边,移项要变号。
100道初一数学计算题(11页)一、整数的运算1. 计算:3 + 7 5 + 42. 计算:(2³) × (4)3. 计算:(5)² 3²4. 计算:24 ÷ (3) × 25. 计算:(8) ÷ 2 (3) ÷ 2二、分数的运算6. 计算:1/2 + 1/3 1/67. 计算:2/5 × 3/48. 计算:5/8 ÷ 2/39. 计算:1 3/4 + 1/210. 计算:3/5 + 2/3 1/6三、小数的运算11. 计算:0.3 × 0.412. 计算:0.8 ÷ 0.213. 计算:0.5 + 0.7 0.314. 计算:1.2 × 0.515. 计算:2.4 ÷ 0.6四、混合运算16. 计算:2/3 + 0.4 × 517. 计算:3² ÷ 2/518. 计算:1/4 × (0.8 0.5)19. 计算:2/3 + 3/4 × 220. 计算:1.2 ÷ (0.3 + 0.2)五、简便计算21. 计算:99 + 98 + 97 + 9622. 计算:1001 × 1002 × 100323. 计算:1.25 × 824. 计算:0.125 × 825. 计算:4.5 × 2/3六、平方与立方运算26. 计算:7²27. 计算:(4)³28. 计算:10² 5²29. 计算:2³ + 3³30. 计算:(1/2)²七、根式运算31. 计算:√3632. 计算:√(49/81)33. 计算:3√2734. 计算:√(2/3) × √(3/2)35. 计算:√(16 + 9)八、百分数运算36. 计算:50% × 8037. 计算:120 ÷ 40%38. 计算:75% 25%39. 计算:150% + 50%40. 计算:20% of 500九、比例运算41. 如果 a : b = 3 : 4,且 a = 9,求 b 的值。
答案:42.一个三角形的两个内角分别是35度和65度,求第三个内角的度数。
答案:80度3.解方程:2x - 5 = 15。
答案:x = 104.一个长方形的长是10厘米,宽是4厘米,求它的面积。
答案:40平方厘米5.一个圆的半径是7厘米,求它的周长(取π=3.14)。
答案:43.96厘米6.一个数除以4余2,这个数可能是多少?答案:10,14,18,22等7.一个班级有40名学生,其中女生占全班的55%,求女生的人数。
答案:22人8.一个数的1/3加上10等于20,求这个数。
答案:309.一个三角形的底是8厘米,高是5厘米,求它的面积。
答案:20平方厘米10.一个数的5倍减去15等于30,求这个数。
答案:911.一个圆的直径是14厘米,求它的面积(取π=3.14)。
答案:153.86平方厘米12.一个数的2/5是12,求这个数。
答案:3013.一个数的3倍减去18等于9,求这个数。
答案:914.一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和4厘米,求它的体积。
答案:192立方厘米15.一个数的4倍加上20等于60,求这个数。
答案:1016.一个数的1/4加上5等于10,求这个数。
答案:1517.一个数的3/5是18,求这个数。
答案:3018.一个数的2倍减去10等于14,求这个数。
答案:1219.一个数的5倍加上10等于40,求这个数。
答案:620.一个数的1/2加上12等于22,求这个数。
答案:2021.一个数的3倍加上15等于30,求这个数。
答案:522.一个数的4倍减去20等于20,求这个数。
10答案:4524.一个数的2倍加上6等于18,求这个数。
答案:625.一个数的5倍减去25等于25,求这个数。
答案:1026.一个数的1/4加上10等于15,求这个数。
答案:2027.一个数的3倍减去9等于15,求这个数。
答案:828.一个数的4倍加上12等于36,求这个数。
答案:629.一个数的1/5加上4等于6,求这个数。
100道初一数学计算题(11页)一、整数的运算1. 计算:3 + 7 5 + 42. 计算:5 (2) + 6 33. 计算:4 × (3) ÷ 24. 计算:8 ÷ (2) × (4)5. 计算:15 ÷ (3) 5 × 26. 计算:3^2 + 4^27. 计算:(5)^2 (3)^28. 计算:4^3 ÷ 2^29. 计算:(2)^3 × (1)^210. 计算:7 × 8 + 9 ÷ 3 5二、分数的运算11. 计算:1/2 + 1/3 1/612. 计算:2/5 × 3/4 ÷ 2/313. 计算:3/8 1/4 + 1/214. 计算:5/6 ÷ 2/3 + 1/215. 计算:7/9 × 3/4 2/316. 计算:1/2 + 2/3 1/417. 计算:3/4 × 4/5 ÷ 2/318. 计算:5/8 3/8 + 1/419. 计算:2/3 ÷ 3/4 + 1/220. 计算:4/5 × 5/6 2/3三、小数的运算21. 计算:2.5 + 3.7 4.222. 计算:6.8 2.3 + 4.523. 计算:3.6 × 2.4 ÷ 1.224. 计算:7.2 ÷ 1.8 × 2.525. 计算:9.6 ÷ 3.2 4.8 × 1.526. 计算:4.5^2 3.2^227. 计算:(6.3)^2 (2.8)^228. 计算:1.5^3 ÷ 0.6^229. 计算:(0.8)^3 × (0.5)^230. 计算:8.4 × 5.6 + 7.2 ÷ 2.4 3.6四、混合运算31. 计算:(3/4 + 2/3) × 632. 计算:(7 1/2) ÷ 2/333. 计算:2/5 × (4 3/5)34. 计算:(8 + 1/2) ÷ (2/3 1/4)35. 计算:3^2 ÷ (2/3 + 1/4)36. 计算:(4/5 1/3) × 1537. 计算:2/3 ÷ (5/6 1/2)38. 计算:(9 3/4) × 2/539. 计算:(2/3 + 4/9) ÷ 2/540. 计算:5 × (2/3 1/4) + 3/8五、简便计算41. 计算:1001 × 99942. 计算:× 567843. 计算:1111 × 111144. 计算:9999 × 999945. 计算:1005 × 100646. 计算:5050 ÷ 2547. 计算:4545 ÷ 5548. 计算:8181 ÷ 949. 计算:12121 ÷ 1150. 计算:98765 ÷ 321六、方程与不等式的计算51. 解方程:3x 7 = 1152. 解方程:5 2x = 3x + 153. 解不等式:2(x 3) > 854. 解不等式:4 3x ≤ 2x + 155. 解方程:4(x + 3) = 2(x 1)56. 解方程:7 3(x 2) = 2(x + 4)57. 解不等式:5 2(x + 1) > 3x 258. 解不等式:3(x 2) ≤ 6 2x59. 解方程:1/2(x + 4) = 3/4(x 2)60. 解方程:2/3(x 3) = 4/5(x + 1)七、几何计算61. 计算长方形面积:长为15cm,宽为8cm62. 计算正方形面积:边长为12cm63. 计算三角形面积:底为10cm,高为6cm64. 计算圆的面积:半径为7cm65. 计算圆柱体积:底面半径为5cm,高为10cm66. 计算圆锥体积:底面半径为6cm,高为8cm67. 计算梯形面积:上底为6cm,下底为10cm,高为8cm68. 计算平行四边形面积:底为8cm,高为5cm69. 计算扇形面积:半径为10cm,圆心角为60°70. 计算环形面积:外圆半径为10cm,内圆半径为6cm八、比例与百分比71. 计算比例:若a:b=3:4,且a=9,求b的值72. 计算比例:若x:y=5:8,且y=40,求x的值73. 计算百分比:若80是200的百分之几74. 计算百分比:若15是30的多少百分比75. 计算增加的百分比:若原数为50,增加后为60,求增加的百分比76. 计算减少的百分比:若原数为120,减少后为90,求减少的百分比77. 计算比例分配:若总金额为120元,按2:3:5的比例分配给甲、乙、丙三人,求甲、乙、丙各得多少元78. 计算比例分配:若总重量为90kg,按1:2:3的比例分配给A、B、C三物体,求A、B、C各重多少kg79. 计算百分比转换:将50%转换为小数80. 计算百分比转换:将0.75转换为百分比(文档内容持续更新,敬请期待下一页的精彩题目。
FG BDCBAGECDABCA初中数学经典试题荟萃1、如图,在正方形ABCD 中,6AB =,点E 在边AD 上,1=3DE AD ,连接BE ,将ABE ∆沿BE翻折,点A 落在点F 处,BF 与AC 交于点H ,点 O 是AC 中点,连接OF 并延长交CD 于点G , 求四边形GFHC 的面积。
2、如图,ABC ∆中,点D 、E 为BC 的三等分点, 点J 、K 为AC 的三等分点,若42ABC S ∆=, 求阴影部分面积S3、如图,任意凸四边形ABCD 中,E H 、三等分AD ,F G 、三等分BC ,P S 、三等分AB ,Q R 、 三等分DC ,求证:19TVNMABCD S S =4、如图,等边ABC ∆内一点P ,使得3PA =,4PB =,5PC =,求:ABC S ∆5、如图,在ABC ∆中,3AB =,2AC =, 以BC 为边在ABC ∆外作正方形BCDE , 连接,BD CE 交于点O , 求线段AO 的最大值。
D EFADEFABAB CDBAC6、如图,等边ABC ∆中,120BDC ∠=︒, DC GD =,AG 交CD 延长线于点E 。
求证:AE EG =7、如图,分别以锐角ABC ∆的三边为斜边 向外作等腰Rt DAB ∆、等腰Rt EBC ∆、 等腰Rt FAC ∆。
求证:①AE DF = ②AE DF ⊥8、如图,四边形ABCD 中,E F 、分别 是AB CD 、的中点,P 为对角线AC 延长线上任意一点,PF 交AD 于M ,PE 交BC 于N ,EF 交MN 于K ,求证:K 点平分线段MN9、如图,ABCD 中,E F 、分别是AB BC 、上 的点,DE 交AC 于M ,AF 交BD 于N ,若AF 平分BAC ∠,DE AF ⊥,DE 与AF 交于P ,记BE x OM =,BN y ON =,CF z BF =,试比较x y z 、、的大小关系。
初一年级数学题100道1. 45 + 27 = 。
2. 82 - 39 = 。
3. 56 × 8 = 。
4. 144 ÷ 12 = 。
5. 75 + 48 - 23 = 。
6. 1/2 + 1/3 = 。
7. 3/4 - 1/2 = 。
8. 2/5 × 3/4 = 。
9. 5/6 ÷ 2/3 = 。
10. 1/8 + 3/8 = 。
11. 0.75 + 0.25 = 。
12. 1.2 - 0.7 = 。
13. 3.6 × 2 = 。
14. 4.5 ÷ 1.5 = 。
15. 0.9 + 0.1 - 0.3 = 。
16. 20% 的300是多少。
17. 50% 的80是多少。
18. 如果一件商品原价是200元,打9折后价格是多少。
19. 60% 的150是多少。
20. 一项测试中,80%的学生及格,如果有200个学生,及格的学生有多少。
21. x + 5 = 12, x = 。
22. 3y = 24, y = 。
23. 2a - 4 = 10, a = 。
24. 5b + 2 = 17, b = 。
25. c/4 = 3, c = 。
26. (3 + 5) × 2 = 。
27. 10 - (6 ÷ 2) = 。
28. 8 + 2 × 5 = 。
29. (15 - 3) × (2 + 1) = 。
30. 12 ÷ (4 - 2) + 6 = 。
31. 如果一本书的价格是45元,买3本需要多少钱。
32. 小明有20元,他买了3个苹果,每个苹果3元,他还剩多少钱。
33. 一辆车每小时行驶60公里,行驶2.5小时后行驶了多少公里。
34. 如果一瓶水500毫升,5瓶水有多少升。
35. 一件商品的售价是120元,成本是80元,利润是多少。
36. 如果一个数字加上7等于15,这个数字是什么。
37. 一周有多少天。
一元一次方程解应用题典型例题1、分配问题:例题1、把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.问这个班有多少学生?变式1:某水利工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安排人员,正好能使挖出的土及时运走?变式2:某校组织师生春游,如果只租用45座客车,刚好坐满;如果只租用60座客车,可少租一辆,且余30个座位。
请问参加春游的师生共有多少人?2、匹配问题:例题2、某车间22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母.为了使每天的产品刚好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?变式1:某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在30天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?变式2:用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身10个或制盒底30个。
一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒。
现有100张白铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,可以既使做出的盒身和盒底配套,又能充分利用白铁皮?3、利润问题(1)一件衣服的进价为x元,售价为60元,利润是______元,利润率是_______.变式:一件衣服的进价为x元,若要利润率是20%,应把售价定为________.(2)一件衣服的进价为x元,售价为80元,若按原价的8折出售,利润是______元,利润率是__________。
变式1:一件衣服的进价为60元,若按原价的8折出售获利20元,则原价是______元,利润率是__________.变式2:一台电视售价为1100元,利润率为10%,则这台电视的进价为_____元.变式3:一件商品每件的进价为250元,按标价的九折销售时,利润为15。
2%,这种商品每件标价是多少?变式4:一件夹克衫先按成本提高50%标价,再以八折(标价的80%)出售,结果获利28元,这件夹克衫的成本是多少元?变式5:一件商品按成本价提高20%标价,然后打九折出售,售价为270元.这种商品的成本价是多少?变式6:某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,买这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?4、工程问题:(1)甲每天生产某种零件80个,3天能生产个零件。
精品word 完整版-行业资料分享中考数学计算题100道练习1. 解方程组:{x 3−y 2=15x +3y =82. 解下列方程组:(1){4a +b =153b −4a =13(2){2(x −y)3−x +y 4=−16(x +y)−4(2x −y)=163. 解下列方程组(1){3x +5y =112x −y =3 (2){x 2−y+13=13(x +2)=−2y +124. 解下列方程组:(1){4x −3y =11y =13−2x; (2){x 4+y 3=33x −2(y −1)=11.5. 解下列方程(组)(1) 2−x x−3+3=23−x (2){2x −y =57x −3y =206. 解下列方程:(1)1−2x−56=3−x 4;(2)1.7−2x 0.3=1−0.5+2x 0.6.7. 解下列方程12[x −12(x −1)]=23(x −1)精品word完整版-行业资料分享8.2x−112−3x−24=19.解方程:(1)5(x+8)=6(2x−7)+5(2)0.1x−0.20.02−x+10.5=310.(1)化简:(x+y)(x−y)−(2x−y)(x+3y);(2)解方程:(3x+1)(3x−1)−(3x+1)2=−8.11.解方程:(1)(x−1)2=4;(2)xx+1=2x3x+3+1.12.解方程:(1)x2=3x.(2)3x2−8x−2=0.13.x2−2(√2x−2)=2.14.解方程:(1)(x−3)(x−1)=3.(2)2x2−3x−1=0.15.解方程:(1)x2−121=0(2)2(x−1)2=338精品word 完整版-行业资料分享16. 解方程(1)x 2−2x −6=0; (2)(2x −3)2=3(2x −3).17. 解方程:(1)3(x −2)2=x(x −2);(2)3x 2−6x +1=0(用配方法).18. 用适当的方法解下列方程:(1)x 2−12x −4=0(2)x(3−2x)= 4 x −619. 计算:(1)|−2|+(sin36°−12)0−√4+tan45°; (2)用配方法解方程:4x 2−12x −1=0.20.解分式方程xx−1−1=3x2−121.解分式方程:2x2−4=1−xx−2.22.解下列方程:(1)xx−1−2x−1x2−1=1(2)2−xx−1+11−x=123.解方程(1)23+x3x−1=19x−3(2)xx2−4+2x+2=1x−2精品word完整版-行业资料分享24.解方程(1)x2x−5+55−2x=1(2)8x2−1+1=x+3x−125.解下列分式方程:(1)1x−2+3=1−x2−x;(2)x+1x−1−4x2−1=1.26.解方程1x−3+1=4−xx−3.27.解下列方程:(1)3x−1−1=11−x;(2)xx+1−2x2−1=1.28.解方程:5−xx−4=1−34−x.29.解方程:16x2−4−x+2x−2=−1.30.(1)计算:(√7−1)0−(−12)−2+√3tan30∘;(2)解方程:x+1x−1+41−x2=1.精品word完整版-行业资料分享31.解方程:2(x+1)x−1−x−1x+1=1.32.解分式方程:(1)1x−4=1−x−34−x.(2)810.9x−661.1x=4033.解方程:(1)3x+2=43x−1(2)xx+1−2x2−1=134.解分式方程:1x +3x−3=23x−x235.(1)分解因式:3a3−27a;(2)解方程:2x =3x−2.36.解分式方程:(1)3x−2+2=x2−x.(2)2x−1=4x2−1.37.计算:(1)(a−2b)2+(a−2b)(a+2b)(2)解分式方程3x−2=3+x2−x38.解方程:x−12−x −2=3x−2.39.解答下列各题(1)解方程:x24−x2=1x+2−1.(2)先化简,再求值:a−33a2−6a ÷(a+2−5a−2),其中a2+3a−1=0.40.解方程:3x+1=x2x+2+141.(1)分解因式:(a−b)(x−y)−(b−a)(x+y)(2)分解因式:5m(2x−y)2−5mn2(3)解方程:2x+1−2x1−x2=1x−142.解方程:x2+1x2−2(x+1x)−1=0.43.解方程xx−2+6x+2=144.解分式方程(1)3x+2=2x−3(2)8x2−4−xx−2=−145.求不等式组{2x−1≤13x−3<4x的整数解.46.解不等式组:{3(x+1)>x−1 x+92>2x47. 解不等式组{2x +3≤x +112x+53−1>2−x .48. 解不等式组:{2x −1>x +13(x −2)−x ≤449. 解下列方程:(1)解方程:x 2+4x −2=0;(2)解不等式组:{x −3(x −2)≥24x −2<5x +1.50. (1)计算:(π−2)0+√8−4×(−12)2(2)解不等式组:{3(x −2)≤4x −55x−24<1+12x51. 解不等式:1−x 2>−1.52. 解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:(1)5x−13−2x >3; (2)x−12−x+43>−2.53. 解不等式组{2x −1⩽x +2x−23<x 2+1,并把解在数轴上表示出来.54. 解不等式组:{x +1>05−4(x −1)<155.解不等式4(x−1)+3≤2x+5,并把它的解集在数轴上表示出来.56.解不等式组{2x≥−4①12x+1<32②,并把不等式组的解集表示在数轴上.57.因式分解:(1)24ax2−6ay2;(2)(2a−b)2+8ab58.因式分解(1)2x2−4x(2)a2−4ab+4b2(3)a4−1(4)(y2−1)2+6(1−y2)+959. 分解因式:8ab −8b 2−2a 2 60. (1)分解因式:2x 2−18(2)解不等式组{5m −3≥2(m +3)13m +1>12m61. 因式分解:(1)16m (m −n )2+56(n −m )3;(2)(2a +3b )(a −2b )−(3a +2b )(2b −a ).62. 因式分解:(1)4a 2−9 (2)x 3−2x 2y +xy 263.分解因式:(1)6m2n−15n2m+30m2n2;(2)x(x−y)2−y(x−y).64.因式分解:(1)x(x−12)+4(3x−1).(2)m3n−4m2n+4mn65.因式分解:(x2−5)2+8(x2−5)+1666.分解因式:(1)x3−3x2−28x(2)12x2−x−2067.化简:(1)(x+y)2−(x−2y)(x+y)(2)(2x+1x2−4x+4−1x−2)÷x+3x2−468. 计算(1)√12−|−3|−3tan30∘+(−1+√2)0 (2) (x +1)(x −1)−(x −2)269. 计算:(1)√643+|√2−1|−π0+(12)−1;(2)(2x −1)2−(3x +1)(3x −1)+5x(x −1).70. (1)计算: |−3|−4cos60°+(2019−2020)0.(2)先化简,再求值:(x +2)2−x (x −2),其中x =2.71. 化简:(√3+√2)2019⋅(√3−√2)2020.72. 解下列各题:(1)计算:(x +2)2+(2x +1)(2x −1)−4x(x +1)(2)分解因式:−y 3+4xy 2−4x 2y73. 先化简,再求值:[a (a 2b 2−ab )−b (a 2−a 3b )]÷2a 2b ,其中a =−12,b =13.74. 计算:(1)(−2)2×|−3|−(√6)0 (2)(x +1)2−(x 2−x)75. 计算(1)|−1|+(3−π)0+(−2)3−(13)−2(2)(x 4)3+(x 3)4−2x 4⋅x 876. 计算:(1)(2x 2)3−x 2·x 4;(2)−22+(12)−2−2−1×(−12)0.77. 计算:①(−2020)0+√−83+tan45∘; ②(a +b)(a −b)+b(b −2).78. (1)计算:x(x −9y)−(x −8y)(x −y)(2)计算:(−12a 5b 3+6a 2b −3ab)÷(−3ab)−(−2a 2b)2.79. 计算:|√3−2|+(π−2019)0+2cos30∘−(−13)−2精品word完整版-行业资料分享)−1+|1−2cos45°|80.√2×(−1)2017−(1281.计算:cos245∘−2sin60∘−|√3−2|.)−2−(2019+π)0−|2−√5|82.计算:(−12)0;83.(1)计算:−24−√12+|1−4sin60°|+(π−23(2)解方程:2x2−4x−1=0.84. 计算√27−3tan 30∘+(−12)−2−|√3−2|85. 计算:√3×(−√6)+|−2√2|+(12)−3.86. 计算:√273−√(−5)2+(π−3.14)0+|1−√2|.87. 计算(1)√16+√−273−√1+916; (2)√(−2)2+|√2−1|−(√2−1)88. 计算:(12)−1+(−2019)0−√9+√273精品word 完整版-行业资料分享89. 计算:(−2)−1−12√8−(5−π)0+4cos45∘90. 计算:(12)−1−(√2−1)0+|1−√3|+√1291. (1)计算(−12)−1+√16−(π−3.14)0−|√2−2|(2)化简:(2m m+2−m m−2)÷m m 2−4.92. 计算下列各题.(1)√4+(π−3.14)0−|−√3|+(13)−1 (2)√−83+(√3)2+√(−3)2+|1−√2|93. 计算:|1−√2|−√6×√3+(2−√2)0.94. 计算:(√12+√3)×√6−4√32÷√395. 计算:12×(√3−1)2√2−1(√22)−1.96. 已知a =2+√3,求1−2a+a 2a−1−√a 2−2a+1a 2−a 的值.精品word 完整版-行业资料分享97. √(1−√3)2−√24×√122−√398. 计算:(1)√32−√8+√12×√3 (2)|√3−2|+(√3)−1−(√2−1)099. 计算:(1)2√45+3√15+√(2−√5)2; √2√6−2√3(√6−√2).100.先化简,再求值:1−a−2a ÷a 2−4a 2+a ,请从−2,−1,0,1,2中选择一个合适的数,求此分式的值.精品word 完整版-行业资料分享答案和解析1.【答案】解:{x 3−y 2=1①5x +3y =8②,①×6,得2x −3y =6③②+③,得7x =14,解得x =2,把x =2代入②,得10+3y =8,解得y =−23,∴原方程组的解为{x =2y =−23.【解析】本题主要考查二元一次方程组的解法,可利用加减消元法求解,将①×6得③,再利用②+③解得x 值,再将x 值代入②求解y 值,即可得解.2.【答案】解:(1){4a +b =15 ①3b −4a =13 ②, ①+②得,4b =28,解得:b =7,把b =7代入①得:4a +7=15,解得:a =2,则方程组的解为{a =2b =7; (2)将原方程组变形得{5x −11y =−12①x −5y =−8②, ②×5−①得:−14y =−28,解得:y =2,把y =2代入②得:x =2,则方程组的解为{x =2y =2.【解析】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.3.【答案】 解:(1){3x +5y =11①2x −y =3②, ①+②×5,得:13x =26,解得:x =2,将x =2代入②,得:4−y =3,解得:y =1,所以方程组的解为{x =2y =1; (2)将方程组整理成一般式为{3x −2y =8①3x +2y =6②, ①+②,得:6x =14,解得:x =73,将x =73代入①,得:7−2y =8,解得:y =−12,所以方程组的解为{x =73y =−12.【解析】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.4.【答案】解:(1)原方程可化为{4x −3y =11①2x +y =13②, ②×2−①得:5y =15,解得:y =3,把y =3代入②得:x =5,所以方程组的解为{x =5y =3; (2)整理原方程组得{3x +4y =36①3x −2y =9②, ①−②得:6y =27,解得:y =92,把y =92代入②得:x =6,所以方程组的解为{x =6y =92.【解析】本题主要考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.精品word 完整版-行业资料分享(2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可.5.【答案】解:(1)去分母得:2−x +3(x −3)=−2,解得:x =2.5,经检验x =2.5为原分式方程的解;(2){2x −y =5①7x −3y =20②, ②−①×3得:x =5,把x =5代入①得:y =5,则方程组的解为{x =5y =5.【解析】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程时注意要检验.(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)方程组利用加减消元法求出方程组的解即可.6.【答案】解:(1)去分母,得12−4x +10=9−3x ,移项、合并同类项,得−x =−13;系数化为1,得x =13;(2)去分母得:3.4−4x =0.6−0.5−2x ,移项合并得:2x =3.3,解得:x =1.65.【解析】本考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把x 系数化为1,求出解;方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x 系数化为1,即可求出解.7.【答案】12[x −12(x −1)]=23(x −1)解:12x −14(x −1)]=23(x −1)6x −3(x −1)]=8(x −1)6x −3x +3=8x −86x −3x −8x =−8−3−5x =−11x =115【解析】此题考查了解一元一次方程,去括号,去分母,再去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.8.【答案】解:去分母,得2x −1−3(3x −2)=12,去括号,得2x −1−9x +6=12,移项,得2x −9x =12+1−6,合并同类项,得−7x =7,系数化成1,得x =−1.【解析】本题主要考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.先去分母,再去括号,最后移项,合并同类项,化系数为1,从而得到方程的解.9.【答案】解:(1)原方程去括号得5x+40=12x−42+5,移项可得:12x−5x=40+42−5,合并同类项可得:7x=77,解得:x=11.(2)原方程去分母得5x−10−2(x+1)=3,去括号得5x−10−2x−2=3,移项合并可得:3x=15,解得:x=5.【解析】本题考查的是解一元一次方程有关知识.(1)首先对该方程去括号变形,然后再进行合并,最后再解答即可;(2)首先对该方程去分母变形,然后再解答即可.10.【答案】解:(1)原式=x2−y2−(2x2+5xy−3y2)=−x2−5xy+2y2;(2)去括号,得9x2−1−(9x2+6x+1)=−8,9x2−1−9x2−6x−1=−8,合并,得−6x−2=−8,解得x=1.【解析】(1)先根据平方差公式和多项式乘多项式法则计算,再合并同类项即可求解;(1)先根据平方差公式和完全平方公式计算,再合并同类项得到−6x−2=−8,再解一元一次方程即可求解.本题考查了平方差公式,多项式乘多项式,完全平方公式,解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化.11.【答案】解:(1)(x−1)2=4,两边直接开平方得:x−1=±2,∴x−1=2或x−1=−2,解得:x1=3,x2=−1;(2)xx+1=2x3x+3+1方程两边都乘3(x+1),得:3x=2x+3(x+1),解得:x=−32,精品word完整版-行业资料分享经检验x=−32是方程的解,∴原方程的解为x=−32.【解析】本题主要考查了一元二次方程的解法和分式方程的解法,解分式方程的关键是去分母,将分式方程转化为整式方程,注意解分式方程要检验.(1)先两边直接开平方,然后转化为两个一元一次方程,解之即可;(2)先在方程两边同时乘以3(x+1),去掉分母,然后解整式方程,最后检验即可.12.【答案】解:(1)x2=3xx2−3x=0x(x−3)=0x1=0 ,x2=3(2)3x2−8x−2=0∵△=64−4×3×(−2)=88∴x=8±√886=4±√223x1=4+√223 ,x=4−√223【解析】本题考查一元二次方程的解法,熟练应用各种解法是解题的关键.(1)先把方程化为一元二次方程的一般形式,用因式分解法解方程即可;(2)用公式法解方程,先求出△的值,然后运用一元二次方程的求根公式求出方程的根即可.13.【答案】解:∵x2−2(√2x−2)=2,∴x2−2√2x+4=2,∴x2−2√2x+2=0,∴(x−√2)2=0,解得:x1=x2=√2.【解析】本题主要考查的是直接开平方法解一元二次方程的有关知识,先将给出的方程进行变形为(x−√2)2=0,然后直接开平方求解即可.14.【答案】解:(1)原式化简得x2−4x=0,因式分解得x(x−4)=0,即x=0或x−4=0,解得x1=0,x2=4;(2)2x2−3x−1=0,∵a=2,b=−3,c=−1,则b2−4ac=9+8=17>0,则x = 3±√174 , 则x 1= 3+√174 ,x 2= 3−√174 .【解析】本题考查了一元二次方程的解法,解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.(1)先化简,提取公因式x 可得x(x −4)=0,然后解两个一元一次方程即可;(2)直接运用公式法来解方程.15.【答案】解:(1)x 2=121,x =±11,x 1=11,x 2=−11;(2)(x −1)2=169,x −1=±13,x 1=14, x 2=−12.【解析】略16.【答案】解:(1)x 2−2x −6=0,x 2−2x =6,x 2−2x +1=7,(x −1)2=7,x −1=±√7,∴x 1=1+√7,x 2=1−√7;(2)(2x −3)2=3(2x −3).(2x −3)2−3(2x −3)=0,(2x −3)(2x −3−3)=0,∴2x −3=0或2x −6=0,∴x 1=32,x 2=3.【解析】本题主要考查了一元二次方程的解法,解一元二次方程常用的方法有:直接开平方法,因式分解法,配方法,公式法,解答时应根据方程的特征选择恰当的方法.(1)根据方程的特征可用直接开平方法解答,解答时先将常数项移项到方程的右边将方程变为x 2−2x =6,然后方程两边同时加上1分解可得(x −1)2=7,再用直接开平方法解答即可;(2)先移项,然后分解因式可得(2x −3)(2x −6)=0,可得2x −3=0或2x −6=0,然后解之即可. 17.【答案】解:(1)原方程可变形为(x −2)(3x −6−x )=0,∴x −2=0或2x −6=0,解得:x 1=2,x 2=3(2)∵3(x 2−2x +1−1)+1=0,∴3(x −1)2−3+1=0,∴3(x −1)2=2,精品word 完整版-行业资料分享∴x −1=±√63, ∴x 1=1+√63,x 2=1−√63【解析】本题考查的是解一元二次方程有关知识.(1)首先对该方程进行因式分解,然后再进行解答即可;(2)首先对该方程进行配方,然后再解答.18.【答案】解:(1)∵a =1,b =−12,c =−4,∴Δ=144+16=160,∴x =12±4√102, x 1=6+2√10,x 2=6−2√10;(2)x(3−2x)+2(3−2x)= 0,(x +2)(3−2x)= 0,x 1=−2,x 2=32.【解析】本题考查利用公式法和因式分解法求一元二次方程的解.(1)按公式法,先求出判别式的值,再代入公式求解;(2)将方程右边移项到左边,提取公因式后,利用因式分解法求解.19.【答案】解:(1)原式=2+1−2+1=2(2)原方程化为x 2−3x =14 x 2−3x +(32)2=104 (x −32)2=±√102∴原方程的根x 1=3+√102,x 2=3−√102.【解析】本题主要考查了实数的运算和解一元二次方程,关键是熟练掌握特殊角的三角函数值和配方法解方程的方法.(1)利用零指数幂公式、绝对值和算术平方根、特殊角的三角函数值计算,最后计算加减可得结果;(2)利用配方法进行解方程即可.20.【答案】解:x x−1−1=3(x−1)(x+1),x(x +1)−(x −1)(x +1)=3,解得,x =2,经检验:当x =2时,(x −1)(x +1)≠0,∴x=2是原分式方程的解.【解析】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是转化,把分式方程转化为整式方程求解,解分式方程一定注意要验根;先把分式方程去分母,注意没有分母的项也要乘以公分母(x−1)(x+1),求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.21.【答案】解:等号两边同乘(x+2)(x−2)得:2=x2−4−x2−2x,2x=−6,解得:x=−3,检验,当x=−3时,(x+2)(x−2)≠0,所以x=−3是原方程的解.【解析】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.22.【答案】解:(1)方程两边同时乘以x2−1得:x(x+1)−2x+1=x2−1,解得:x=2,经检验,x=2是原方程的解;(2)方程两边同时乘以x−1得:2−x−1=x−1,解得:x=1,经检验,x=1是增根,∴原方程无解.【解析】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解,注意解分式方程一定要验根.(1)方程两边同时乘以x2−1去分母,转化为整式方程x(x+1)−2x+1=x2−1,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)方程两边同时乘以x−1去分母,转化为整式方程2−x−1=x−1,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.23.【答案】解:(1)23+x3x−1=19x−3,两边同乘以3(3x−1)得,2(3x−1)+3x=1,去括号得,6x−2+3x=1,移项合并得,9x=3,系数化为1得,x=13,检验:当x=13时,3(3x−1)=0,∴x=13时原方程的增根,原方程无解;(2)xx2−4+2x+2=1x−2方程两边同乘以(x+2)(x−2)得,x+2(x−2)=x+2,精品word完整版-行业资料分享去括号得,x+2x−4=x+2,移项合并得,2x=6,系数化为1得,x=3,当x=3时,(x+2)(x−2)≠0,所以原方程的解为x=3.【解析】本题主要考查了解分式方程,熟练掌握解分式方程的方法是解题的关键,两分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.(1)方程两边同乘以3(3x−1)转化为整式方程2(3x−1)+3x=1,解出x并检验即可;(2)方程两边同乘以(x+2)(x−2)转化为整式方程x+2(x−2)=x+2,解出x并检验即可.24.【答案】解:(1)去分母,得x−5=2x−5,移项,得x−2x=−5+5,解得x=0,检验:把x=0代入2x−5≠0,所以x=0是原方程的解;(2)去分母,得8+x2−1=(x+3)(x+1),去括号,得8+x2−1=x2+4x+3,解得x=1,把x=1代入(x+1)(x−1)=0,所以x=1是原方程的增根,所以原方程无解.【解析】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到结论.25.【答案】解:(1)原方程可变形为1+3(x−2)=x−1,整理可得:2x=4,解得:x=2,经检验:x=2是原方程的增根,所以原方程无解;(2)原方程可变形为(x+1)2−4=x2−1,整理可得:2x=2,解得:x=1,经检验:x=1是原方程的增根,所以原方程无解;【解析】本题考查的是解分式方程有关知识.(1)首先对该方程变形,然后再进行解答即可;(2)首先对该方程变形,然后再进行解答即可.26.【答案】解:去分母得1+x−3=4−x解得x=3.经检验x=3是原方程的增根.∴原方程无解【解析】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验是原方程的增根,所以原方程无解.27.【答案】解:(1)方程两边同时乘以(x−1)得3−x+1=−1,解得x=5,经检验x=5是分式方程的解;(2)方程两边同时乘以(x2−1)得x(x−1)−2=x2−1解得x=−1,经检验x=−1是方程的增根,∴原分式方程无解.【解析】本题考查解分式方程,关键是熟练分式方程的解法步骤.(1)先将分式方程转化为整式方程,解得x的值进行检验即可得出方程的解;(2)先将分式方程转化为整式方程,解得x的值进行检验即可得出方程的解.28.【答案】解:方程两边同时乘以最简公分母(x−4),得5−x=x−4+3,整理,得−2x=−6,解得x=3,检验:当x=3时,x−4≠0,所以原分式方程的根是x=3.【解析】本题考查的知识点是解分式方程,在解分式方程去分母时,两边同时乘以最简公分母,每一项都要乘,不能漏乘某一项,本题易出现如下错解:方程两边同时乘以最简公分母(x−4),得5−x=1+3,解得x=1,检验:当x=1时,x−4≠0,所以原分式方程的根是x=1,错误的原因是去分母时,常数项漏乘最简公分母,故一定要注意不能漏乘.29.【答案】解:16x2−4−x+2x−2=−1,精品word完整版-行业资料分享16−(x+2)2=4−x2,16−x2−4x−4−4+x2=0,16−4x−8=0,x=2,经检验,x=2为增根,此方程无解.【解析】本题综合考查了解分式方程的解法.注意,分式方程需要验根.先去分母,然后移项、合并同类项,最后化未知数系数为1.30.【答案】解:(1)原式=1−4+√3×√33=1−4+1=−2;(2)x+1x−1+41−x2=1整理得:x+1x−1−4x2−1=1,去分母得:(x+1)2−4=x2−1,去括号得:x2+2x+1−4=x2−1,移项得:2x=−1−1+4,合并同类项得:2x=2,系数化为1得:x=1,经检验:x=1时,x−1=0,∴此方程无解.【解析】此题考查了解分式方程,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.(1)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,以及特殊角的三角函数值计算即可求出值;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.31.【答案】解:去分母,得2(x+1)2−(x−1)2=x2−1,化简,得6x=−2,解得x=−13.经检验,x=−13是原方程的根.所以原方程的根为x=−13.【解析】本题考查了解分式方程,根据解分式方程的步骤,去分母,去括号,化简x系数为1,即可求得答案.(注意,一定要验根)32.【答案】解:(1)去分母得:1=x−4+x−3,解得:x=4,检验:当x=4时,x−4=0,所以x=4是原方程的增根,原方程无解;(2)原方程整理得:90x −60x=40,去分母得:40x=30,解得:x=34,检验:当x=34时,0.99x≠0,所以x=34是原方程的根.【解析】本题主要考查的是解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.(1)方程两边都乘以x−4,分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)先化简方程,然后方程两边都乘以x,分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.33.【答案】解:(1)方程两边乘(x+2)(3x−1),得3(3x−1)=4(x+2)解得x=115检验:当x=115时,(x+2)(3x−1)≠0是原分式方程的解,∴原分式方程的解为x=115;(2)方程两边乘(x+1)(x−1),得x(x−1)−2=(x+1)(x−1)解得x=−1检验:当x=−1时,(x+1)(x−1)=0∴x=−1不是原分式方程的解,∴原分式方程无解【解析】本题考查了分式方程的解法.解题关键是把分式方程转化为整式方程,掌握解分式方程的一般步骤,特别最后需要验根.(1)先找出最简公分母,去分母,把分式方程化为整式方程,解出整式方程后,再验根即可.精品word完整版-行业资料分享(2)先把各分母分解因式,找出最简公分母,去分母,把分式方程化为整式方程,解出整式方程后,再验根即可.注意在去分母时不能漏乘不含分母的项“1”.34.【答案】解:原方程可化为1x +3x−3=−2x(x−3)方程两边同乘x(x−3),得x−3+3x=−2,4x=1,x=14,检验:当x=14时,x(x−3)≠0,∴x=14是原分式方程的解.【解析】本题考查了解分式方程,掌握解分式方程的步骤是解题的关键,属于基础题.方程的两边同时乘以x(x−3)化为x−3+3x=−2,解之即可,注意分式方程要检验.35.【答案】(1)解:原式=3a(a2−9)=3a(a+3)(a−3);(2)解:方程两边同乘x(x−2),得2(x−2)=3x2x−4=3x2x−3x=4−x=4x=−4检验:当x=−4时,x(x−2)≠0,∴原方程的解为x=−4.【解析】此题考查了解分式方程,以及提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握运算法则是解本题的关键.(1)原式提取3a,再利用平方差公式分解即可;(2)分式方程两边同乘x(x−2),转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.36.【答案】解:(1)方程两边乘x−2,得3+2x−4=−x,−x−2x=−4+3,−3x=−1x=1,3时,x−2≠0.检验:x=13∴原方程的根是x=1;3(2)方程两边乘(x+1)(x−1),得2(x+1)=4,2x+2=4,2x=2,解得x=1.检验:当x=1时,(x+1)(x−1)=0,x=1是增根.∴原方程无解.【解析】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解;解分式方程一定注意要验根.(1)观察可得最简公分母是x−2,方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程,求解即可;(2)观察可得最简公分母是(x+1)(x−1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程,求解.37.【答案】解:(1)原式=a2−4ab+4b2+a2−4b2=2a2−4ab; (2)两边同乘以x−2得,3=3(x−2)−x,3=3x−6−x,2x=9,x=4.5,检验:当x=4.5时,x−2≠0,∴x=4.5是原方程的解,∴原分式方程的解为x=4.5.【解析】(1)此题考查了整式的混合运算,完全平方公式,平方差公式,掌握整式的混合运算法则是关键,先去括号再合并,即可得到答案.(2)此题考查了解分式方程,掌握解分式方程的步骤是关键,分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,检验后即可得到分式方程的解.精品word完整版-行业资料分享38.【答案】解:x−1−2(2−x)=−3,x−1−4+2x=−3,3x=2,x=23,检验:当x=23时,2−x≠0,∴x=23是原分式方程的解.【解析】此题考查了分式方程的求解方法,此题难度不大,注意转化思想的应用,注意解分式方程一定要验根.本题的最简公分母是2−x,方程两边都乘以最简公分母转化为整式方程求解,最后要代入最简公分母验根.39.【答案】解:(1)方程两边都乘(2−x)(2+x),得x2=2−x−4+x2,解得:x=−2,检验:当x=−2时,(2−x)(2+x)=0,∴x=−2是增根,原方程无解;(2)原式=a−33a(a−2)÷(a+3)(a−3)a−2=a−33a(a−2)⋅a−2(a+3)(a−3)=13a(a+3),由a2+3a−1=0,得到a2+3a=a(a+3)=1,则原式=13.【解析】(1)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解;(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把已知等式变形后代入计算即可求出值.此题考查了分式的化简求值,以及解分式方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.40.【答案】解:去分母得:6=x+2x+2,移项合并得:3x=4,解得:x=43,经检验x=43是分式方程的解.【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.41.【答案】解:(1)原式=(a−b)(x−y)+(a−b)(x+y)=(a−b)(x−y+x+y)=2x(a−b);(2)原式=5m[(2x −y)2−n 2]=5m(2x −y +n)(2x −y −n);(3)方程两边都乘以(x +1)(x −1),得:2(x −1)+2x =x +1,解得:x =1,,检验:当x =1时,(x +1)(x −1)=0,则x =1是原分式方程的增根,所以分式方程无解.【解析】本题考查因式分解及其解分式方程,掌握运算法则是解题关键.(1)直接提取公因式(a −b)进行分解即可;(2)首先提取公因式5m ,然后运用平方差公式进行分解即可;(3)首先方程两边都乘以(x +1)(x −1),得到整式方程2(x −1)+2x =x +1,解这个方程并检验即可.42.【答案】解:原方程可化为(x +1x )2−2−2(x +1x )−1=0即:(x +1x )2−2(x +1x )−3=0设x +1x =y ,则y 2−2y −3=0,即(y −3)(y +1)=0.解得y =3或y =−1.当y =3时,x +1x =3,即x 2−3x +1=0解得∴x 1=3+√52,x 2=3−√52; 当y =−1时,x +1x =−1无实数根.经检验,x 1=3+√52,x 2=3−√52都是原方程的根.∴原方程的根为x 1=3+√52,x 2=3−√52.【解析】本题考查了换元法解分式方程,换元法解分式方程时常用方法之一,它能够把一些分式方程化繁为简,化难为易,对此应注意总结能用换元法解的分式方程的特点,寻找解题技巧.整理可知,方程的两个分式具备平方关系,设x +1x =y ,则原方程化为y 2−2y −3=0.用换元法解一元二次方程先求y ,再求x.注意检验. 43.【答案】解:x x−2+6x+2=1x (x +2)+6(x −2)=x 2−4x 2+2x +6x −12=x 2−48x =8x =1,经检验,x =1是分式方程的解.精品word完整版-行业资料分享【解析】本题考查了解分式方程,先将分式方程化为整式方程,求得整式方程的解,然后进行检验即可.44.【答案】解:(1)3x+2=2x−3,3(x−3)=2(x+2)3x−9=2x+43x−2x=4+9x=13,检验:当x=13时,(x+2)(x−3)≠0,所以x=13是原方程的解;(2)2x2−4+xx−2=12+x(x+2)=x2−42+x2+2x=x2−42x=−6x=−3检验:当x=−3时,(x+2)(x−2)≠0,所以x=−3是原方程的解.【解析】本题考查了解分式方程.注意验根.先去分母、去括号、合并同类项、称项、系数为1即可求出.45.【答案】解:解不等式2x−1≤1得x≤1,解不等式3x−3<4x得x>−3,则不等式组的解集是−3<x≤1,则符合条件的整数解有−2、−1、0、1【解析】本题主要考查一元一次不等式组的整数解,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解决问题的关键.先求出每一个不等式的解集。
数学天地:初一年级数学核心题目赏析有理数及其运算篇【核心提示】有理数部分概念较多,其中核心知识点是数轴、相反数、绝对值、乘方. 通过数轴要尝试使用“数形结合思想”解决问题,把抽象问题简单化.相反数看似简单,但互为相反数的两个数相加等于0这个性质有时总忘记用..绝对值是中学数学中的难点,它贯穿于初中三年,每年都有不同的难点,我们要从七年级把绝对值学好,理解它的几何意义.乘方的法则我们不仅要会正向用,也要会逆向用,难点往往出现在逆用法则方面.【核心例题】例1计算:200720061......431321211⨯++⨯+⨯+⨯ 分析 此题共有2006项,通分是太麻烦.有这么多项,我们要有一种“抵消”思想,如能把一些项抵消了,不就变得简单了吗?由此想到拆项,如第一项可拆成2111211-=⨯,可利用通项()11111+-=+⨯n n n n ,把每一项都做如此变形,问题会迎刃而解.解 原式=)2007120061(......413131212111-++-+-+-)()()( =2007120061......41313121211-++-+-+- =200711- =20072006 例2 已知有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点分别为A 、B 、C(如右图).化简b c b a a -+-+. 分析 从数轴上可直接得到a 、b 、c 的正负性,但本题关键是去绝对值,所以应判断绝对值符号内表达式的正负性.我们知道“在数轴上,右边的数总比左边的数大”,大数减小数是正数,小数减大数是负数,可得到a-b<0、c-b>0.解 由数轴知,a<0,a-b<0,c-b>0所以,b c b a a -+-+= -a-(a-b)+(c-b)= -a-a+b+c-b= -2a+c例3 计算:⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅⋅⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-211311 (9811991110011)分析 本题看似复杂,其实是纸老虎,只要你敢计算,马上就会发现其中的技巧,问题会变得很简便.解 原式=2132......9897999810099⨯⨯⨯⨯⨯=1001 例4 计算:2-22-23-24-……-218-219+220.分析 本题把每一项都算出来再相加,显然太麻烦.怎么让它们“相互抵消”呢?我们可先从最简单的情况考虑.2-22+23=2+22(-1+2)=2+22=6.再考虑2-22-23+24=2-22+23(-1+2)=2-22+23=2+22(-1+2)=2+22=6.这怎么又等于6了呢?是否可以把这种方法应用到原题呢?显然是可以的.解 原式=2-22-23-24-……-218+219(-1+2)=2-22-23-24-……-218+219=2-22-23-24-……-217+218(-1+2)=2-22-23-24-……-217+218=……=2-22+23=6【核心练习】1、已知│ab-2│与│b-1│互为相反数,试求:()()......1111++++b a ab ()()200620061++b a 的值. (提示:此题可看作例1的升级版,求出a 、b 的值代入就成为了例1.) 2、代数式abab b b a a ++的所有可能的值有( )个(2、3、4、无数个) 【参考答案】1、20082007 2、3 字母表示数篇【核心提示】用字母表示数部分核心知识是求代数式的值和找规律.求代数式的值时,单纯代入一个数求值是很简单的.如果条件给的是方程,我们可把要求的式子适当n=1,S=1①n=2,S=5②③n=3,S=9变形,采用整体代入法或特殊值法.【典型例题】例1已知:3x-6y-5=0,则2x-4y+6=_____分析 对于这类问题我们通常用“整体代入法”,先把条件化成最简,然后把要求的代数式化成能代入的形式,代入就行了.这类问题还有一个更简便的方法,可以用“特殊值法”,取y=0,由3x-6y-5=0,可得35=x ,把x 、y 的值代入2x-4y+6可得答案328.这种方法只对填空和选择题可用,解答题用这种方法是不合适的.解 由3x-6y-5=0,得352=-y x 所以2x-4y+6=2(x-2y)+6=6352+⨯=328 例2已知代数式1)1(++-n n x x ,其中n 为正整数,当x=1时,代数式的值是 ,当x=-1时,代数式的值是 .分析 当x=1时,可直接代入得到答案.但当x=-1时,n 和(n-1)奇偶性怎么确定呢?因n 和(n-1)是连续自然数,所以两数必一奇一偶.解 当x=1时,1)1(++-n n x x =111)1(++-n n =3当x=-1时,1)1(++-n n x x =1)1()1()1(+-+--n n =1例3 152=225=100×1(1+1)+25, 252=625=100×2(2+1)+25352=1225=100×3(3+1)+25, 452=2025=100×4(4+1)+25……752=5625= ,852=7225=(1)找规律,把横线填完整;(2)请用字母表示规律;(3)请计算20052的值.分析 这类式子如横着不好找规律,可竖着找,规律会一目了然.100是不变的,加25是不变的,括号里的加1是不变的,只有括号内的加数和括号外的因数随着平方数的十位数在变.解 (1)752=100×7(7+1)+25,852=100×8(8+1)+25(2)(10n+5)2=100×n (n+1)+25(3) 20052=100×200(200+1)+25=4020025例4如图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图②,再分别连接图②中间小三角形三边的中点,得到图③.S 表示三角形的个数.(1)当n=4时,S= ,(2)请按此规律写出用n 表示S 的公式.分析 当n=4时,我们可以继续画图得到三角形的个数.怎么找规律呢?单纯从结果有时我们很难看出规律,要学会从变化过程找规律.如本题,可用列表法来找,规律会马上显现出来的.解 (1)S=13(2)可列表找规律:所以S=4(n-1)+1.(当然也可写成4n-3.)【核心练习】1、观察下面一列数,探究其中的规律:—1,21,31-,41,51-,61 ①填空:第11,12,13三个数分别是 , , ;②第2008个数是什么?③如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?.2、观察下列各式: 1+1×3 = 22, 1+2×4 = 32, 1+3×5 = 42,……请将你找出的规律用公式表示出来:【参考答案】1、①111-,121,1311-;②20081;③0. 2、1+n ×(n+2) = (n+1)2平面图形及其位置关系篇【核心提示】平面图形是简单的几何问题.几何问题学起来很简单,但有时不好表述,也就是写不好过程.所以这部分的核心知识是写求线段、线段交点或求角的过程.每个人写的可能都不一样,但只要表述清楚了就可以了,不过在写清楚的情况下要尽量简便.【典型例题】例1平面内两两相交的6条直线,其交点个数最少为______个,最多为______个.分析 6条直线两两相交交点个数最少是1个,最多怎么求呢?我们可让直线由少到多一步步找规律.列出表格会更清楚.解例2 两条平行直线m 、n 上各有4个点和5个点,任选9点中的两个连一条直线,则一共可以连( )条直线. A .20 B .36 C .34 D .22分析与解 让直线m 上的4个点和直线n 上的5个点分别连可确定20条直线,再加上直线m 上的4个点和直线n 上的5个点各确定的一条直线,共22条直线.故选D. 例3 如图,OM 是∠AOB 的平分线.射线OC 在∠BOM 内,ON 是∠BOC 的平分线,已知∠AOC=80°,那么∠MON 的大小等于_______. 分析 求∠MON 有两种思路.可以利用和来求,即∠MON=∠MOC+∠CON.也可利用差来求,方法就多了,∠MON=∠MOB-∠BON=∠AON-∠AOM=∠AOB-∠AOM-∠BON.根据两条角平分线,想办法和已知的∠AOC 靠拢.解这类问题要敢于尝试,不动笔是很难解出来的.解 因为OM 是∠AOB 的平分线,ON 是∠BOC 的平分线,所以∠MOB=21∠AOB ,∠NOB=21∠COB 所以∠MON=∠M OB-∠N OB=21∠AOB-21∠C OB=21(∠AOB-∠C OB )=21∠AOC=21×80°=40° 例4 如图,已知∠AOB=60°,OC 是∠AOB 的平分线,OD 、OE 分别平分∠BOC 和∠AOC. (1)求∠DOE 的大小; O AM C N O B AC D E 图1图2图3(2)当OC 在∠AOB 内绕O 点旋转时,OD 、OE 仍是∠BOC 和∠AOC 的平分线,问此时∠DOE 的大小是否和(1)中的答案相同,通过此过程你能总结出怎样的结论.分析 此题看起来较复杂,OC 还要在∠AOB 内绕O 点旋转,是一个动态问题.当你求出第(1)小题时,会发现∠DOE 是∠AOB 的一半,也就是说要求的∠DOE , 和OC 在∠AOB 内的位置无关.解 (1)因为OC 是∠AOB 的平分线,OD 、OE 分别平分∠BOC 和∠AOC.所以∠DOC=21∠BOC ,∠COE=21∠COA 所以∠DOE=∠DOC+∠COE=21∠BOC+21∠COA=21(∠BOC+∠COA )=21∠AOB 因为∠AOB=60°所以∠DOE =21∠AOB= 21×60°=30° (2)由(1)知∠DOE =21∠AOB ,和OC 在∠AOB 内的位置无关.故此时∠DOE 的大小和(1)中的答案相同.【核心练习】1、A 、B 、C 、D 、E 、F 是圆周上的六个点,连接其中任意两点可得到一条线段,这样的线段共可连出_______条.2、在1小时与2小时之间,时钟的时针与分针成直角的时刻是1时 分.【参考答案】1、15条2、分分或1165411921.一元一次方程篇【核心提示】一元一次方程的核心问题是解方程和列方程解应用题。
一、解不等式1. 8223-<+x x 2。
x x 4923+≥-3。
2x-19<7x+31. 4.-2x+1>0;5.x+8≥4x-1; 6. )1(5)32(2+<+x x7。
0)7(319≤+-x 8. 3(2x+5)<2(4x+3);9 10-4(x —3)≤2(x-1) 10. )1(281)2(3--≥-+y y11.2(x -4)-3<1-3(x -2) 12。
1213<--m m13.31222+≥+x x 14。
223125+<-+x x15.0≤523x -≤1. 16.-1<213-x ≤4二 、解下列关于x 的不等式组 17。
1+2x >3+x 5x £4x -1ìíî , 18314,2 2.x x x ->⎧⎨<+⎩19。
512,324.x xx x->+⎧⎨+<⎩2021,24 1.x xx x>-⎧⎨+<-⎩21.3(1)5412123x xx x+>+⎧⎪⎨--⎪⎩ ①≤ ②22⎪⎩⎪⎨⎧-≥-->+356634)1(513xxxx23251,3311.48x xx x⎧+>-⎪⎪⎨⎪-<-⎪⎩24.()324,121.3x xxx--≥⎧⎪⎨+>-⎪⎩25。
253(2)123x xx x+≤+⎧⎪-⎨<⎪⎩26.⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-<-+<-.3212112)2(31xxxx27。
. 28。
.三、解二元一次方程组29.30.31.32..3334.35; 36.37。
38.39.40。
41。
42。
43.; 44..45.46.;47。
. 48.四、先化简,再求值:49、 先化简,再求值:(x -1x-错误!)÷错误!,其中x 满足x 2-x -1=0.50、先化简,再求值:211(1)(2)11x x x -÷+-+-,其中6x =。
初中数学《一次函数分配方案问题》典型例题1.2016年元旦假期,某市各大商场、超市纷纷采取满额减赠、团购等等多种促销方式聚人气,热卖商品主要集中在服装、数码产品、生鲜果蔬等方面.若该市某商场中所有服装均降价20%,且某件服装的原价为x元,则降价后的价格y(元)与原价x(元)之间的函数关系式为()A.y=0.8x B.y=0.2x C.y=1.2x D.y=x-0.22.某条公共汽车线路收支差额与乘客量的函数关系如图所示(收支差额车票收入支出费用),由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两条建议:建议(Ⅰ)不改变支出费用,提高车票价格;建议(Ⅱ)不改变车票价格,减少支出费用.下面给出的四个图形中,实线和虚线分别表示目前和建议后的函数关系,则下列说法正确的是:A.①反映了建议(Ⅱ),③反映了建议(Ⅰ)B.②反映了建议(Ⅰ),④反映了建议(Ⅱ)C.①反映了建议(Ⅰ),③反映了建议(Ⅱ)D.②反映了建议(Ⅱ),④反映了建议(Ⅰ)3.春节期间,某批发商欲将一批海产品由A地运往B地,汽车货运公司和铁路货运公司均开放海产品的运输业务,两货运公司的收费项目及收费标准如下表所示.已知运输路程为120千米,汽车和火车的速度分别为60千米/小时,100千米/小时,请你选择一种交通工具()A.当运输货物重量为60吨,选择汽车B.当运输货物重量大于50吨,选择汽车C.当运输货物重量小于50吨,选择火车D.当运输货物重量大于50吨,选择火车4.6月份以来,猪肉价格一路上涨.为平抑猪肉价格,某省积极组织货源,计划由A、B、C三市分别组织10辆、10辆和8辆运输车向D、E两市运送猪肉,现决定派往D、E两地的运输车分别是18辆、10辆,已知一辆运输车从A市到D、E两市的运费分别是200元和800元,从B市到D、E两市的运费分别是300元和700元,从C市到D、E两市的运费分别是400元和500元.若设从A、B两市都派x辆车到D市,则当这28辆运输车全部派出时,总运费W(元)的最小值和最大值分别是()A.8000,13200 B.9000,10000 C.10000,13200 D.13200,154005.某校初一年级68名师生参加社会实践活动,计划租车前往,租车收费标准如下:则租车一天的最低费用为____元.6.如图所示,是某电信公司甲、乙两种业务:每月通话费用y(元)与通话时间x(分)之间的函数关系.某企业的周经理想从两种业务中选择一种,如果周经理每个月的通话时间都在100分钟以上,那么选择________种业务合算.7.某电信公司推出了A,B两种手机上网套餐,每种套餐一个月的手机上网费用y(元)与上网时间x(分钟)之间的关系如图,如果顾客一个月上网300分钟,那么选择套餐_______(填A或B)产生的费用比较高,高__________ 元。
初一数学解方程计算题及答案(100道)一、一元一次方程1. 2x + 3 = 5x - 7,x = 102. 6a - 8 = 10 + 2a,a = 33. 3b - 5 = 7 - 2b,b = 24. 4x + 9 = 25,x = 45. 5a - 7 = 23,a = 66. 7 - 3b = 22,b = -57. 2x - 8 = 14,x = 118. 4a + 12 = 36,a = 69. 5b - 3 = 22,b = 510. 3x - 4 = 17,x = 7二、一元二次方程11. x^2 + 4x + 3 = 0,x = -1 or -312. 3x^2 - 10x + 3 = 0,x = 1/3 or 313. 2x^2 + 7x + 3 = 0,x = -1/2 or -314. x^2 - 6x + 8 = 0,x = 2 or 415. 2x^2 - 11x + 5 = 0,x = 1/2 or 5/216. 3x^2 - 14x + 5 = 0,x = 1 or 5/317. x^2 + 5x + 4 = 0,x = -1 or -418. 2x^2 + 5x - 3 = 0,x = -1/2 or 3/219. x^2 - 2x + 1 = 0,x = 120. 4x^2 - 4x - 3 = 0,x = (2 + √7)/2 or (2 - √7)/2三、分式方程21. (x + 3)/5 - 3/4 = (x - 1)/10,x = -3/222. (2x + 3)/(x - 1) + 1/(x + 1) = 2,x = 223. (x + 2)/(x - 1) - (x - 1)/(x + 2) = (2x - 3)/(x^2 - 4),x = 1/2 or 7/324. 1/(x - 3) - 3/(2x + 1) = 1/(2x - 1),x = -5 or 7/425. (5x + 3)/(9x - 5) - (3x - 4)/(3 - x) = (4x^2 - 40)/(x^2 - 9x + 15),x = -2 or 2/3四、绝对值方程26. |x + 5| = 8,x = -13 or 327. |2x - 1| = 7,x = -3 or 428. |x - 2| = 1,x = 1 or 329. |3x + 4| = 13,x = -17/3 or 330. |x - 3| - 2 = 3x – 2,x = -1 or 13/7五、分段函数方程31. -3x + 2,x < 2;x + 1,x ≥ 2;x = 232. x + 2,x ≤ -2;-x + 7,-2 < x ≤ 3;-x + 4,x > 3;x = -2 or 333. 2x + 1,x < -2;x^2 + 2,-2 ≤ x < 1;-5x + 9,x ≥ 1;x = -2, -1/2, 134. -3,x ≤ -3;x + 2,-3 < x ≤ 0;-x^2 + 6x - 7,x > 0;x = -3 or 1, 535. -1,x ≤ -4;4 - x,-4 < x ≤ -1;-x^2 + 10x - 21,x > -1;x = -4 or 3, 7六、组合方程36. 3x - 5 = x + 7,x = 6;2x + 1 = 5,x = 2;x = 637. 4x - 7y = 10,y = (-4x + 10)/7;x + y = 4,x = 4 - y; y = (-4(4 - y) + 10)/7 = (18 - 4y)/7;y = 2,x = 238. x + y = 3,y = 3 - x;x^2 + y^2 = 13,x^2 + (3 - x)^2 = 13;2x^2 - 6x + 4 = 0;x = 1 or 2,y = 2 or 139. 3x - y = 7,y = 3x - 7;x^2 + y^2 = 50,x^2 + (3x - 7)^2 = 50;10x^2- 42x + 24 = 0;x = 1, 4,y = -4 or 540. 2x + 3y = 5,y = (5 - 2x)/3;x^2 + y^2 = 26,x^2 + (5 - 2x)^2/9 = 26;5x^2 - 30x + 32 = 0;x = 8/5 or 2,y = -1 or 3七、面积和周长方程41. 矩形的周长为20,面积为24,长和宽分别为6和4。
初中数学典型例题100道(二)
选择填空题150道
一.选择题:
7,如图,直线,点A1坐标为(1,0),过点A1作x的垂线交直线于点B1,以原点O为圆心,OB1长为半径画弧交x轴于点A2;再过点A2x的垂线交直线于点B2,以原点O为圆心,OB2长为半径画弧交x轴于点A3,…,按此做法进行下去,点A5的坐标为(,).
8,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2.若将此直角三角形的一条直角边BC或AC 与x轴重合,使点A或点B刚好在反比例函数(x>0)的图象上时,设△ABC在第一象限部
分的面积分别记做S1、S2(如图1、图2所示)D是斜边与y轴的交点,通过计算比较S1、S2的大小.
9,若不论k为何值,直线y=k(x﹣1)﹣与抛物线y=ax2+bx+c有且只有一个公共点,求a、b、c的值。
10,如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象的一部分,对称轴是直线x=1.
①b2>4ac;
②4a﹣2b+c<0;
③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5;
④若(﹣2,y1),(5,y2)是抛物线上的两点,则y1<y2.
上述4个判断中,正确的是()
A.①② B.①④ C.①③④D.②③④
二,解答题
4,如图,在平面直角坐标系中,将直线y=kx沿y轴向下平移3个单位长度后恰好经过B(﹣3,0)及y轴上的C点.若抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A、B两点(点A在点B的右侧),且经过点C,其对称轴与直线BC交于点E,与x轴交于点F.
(1)求直线BC及抛物线的解析式;
(2)设抛物线的顶点为D,点P在抛物线的对称轴上,若∠APD=∠ACB,求点P的坐标;(3)在抛物线上是否存在点M,使得直线CM把四边形EFOC分成面积相等的两部分?若存在,请求出直线CM的解析式;若不存在,请说明理由.
5,如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣3ax﹣4a的图象经过点C(0,2),交x轴于点A、B(A点在B点左侧),顶点为D.
(1)求抛物线的解析式及点A、B的坐标;
(2)将△ABC沿直线BC对折,点A的对称点为A′,试求A′的坐标;
(3)抛物线的对称轴上是否存在点P,使∠BPC=∠BAC?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
6,平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c交x轴于点A、B(点A在点B左侧),与y轴交于点C,点A、C的坐标分别为(﹣3,0),(0,3),对称轴直线x=﹣1交x轴于点E,点D为顶点.(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是直线AC下方的抛物线上一点,且S△PAC=2S△DAC,求点P的坐标;
(3)点M是第一象限内抛物线上一点,且∠MAC=∠ADE,求点M的坐标.。