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人教版高中生物必修一课件：121显微镜的使用

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高中生物 第一章 实验《高倍显微镜的使用》名师课件 新人教版必修1

高中生物 第一章 实验《高倍显微镜的使用》名师课件 新人教版必修1


2、 B
变式：若该题中64个细胞排成一排，则换40×物 镜后，视野中的细胞数目为多少个？ 16
3、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现 视野中微生物向图1箭头所示方向游走，应该把载 玻片向图2哪个箭头所示的方向移动，才能在视野 中继续观察该生物？(C )
A变.甲式：若微B.生乙物在视野C.中丙逆时针游D动.丁，实际情 况应该如何呢？
3、回忆初中知识，用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般 步骤 4、请猜测：低倍物镜和高倍物镜观察时：放大倍数、视野大 小、视野明暗的关系
1、显微镜成像有何特点？若在视野中看到一个“上”，在标本上应该是什么？
• 左右相反，上下颠倒
2、显微镜放大倍数如何计算？显微镜放大的是物体的长、宽还是面积？
• 目镜放大倍数×物镜放大倍数 • 显微镜的放大倍数是指物象的长度或者宽度的放大倍数
镜座
微 镜 结 构
目镜
物镜
4
显微镜的放大倍数和目镜物镜的长度 有什么关系？ 物镜带螺纹，其倍数越大，物镜越长，距 离标本越近。 目镜不带螺纹，其倍数越大，目镜越短。
1、显微镜放大的对象是什么？放大倍数如何计算？
2、显微镜成像有何特点？若在视野中看到一个“上”，在标 本上应该是什么？
3、回忆初中知识，用文字和箭头写出低倍显微镜观察的一般步骤
• 取镜→安放→对光→压片→观察
4、请猜测：低倍物镜和高倍物镜观察时：放大倍数、视野大小、视野明暗的关系
显微镜放大倍数越小
观察到的材料面积越大 视野中的细胞越小
视野中的细胞数目越多
显微镜放大倍数越大
观察到的材料面积越小 视野中的细胞越大
视野中的细胞数目越少
问题探讨：1、你能说出下图各细胞的名称吗？
人教版高一生物必修1课件：第一章 显微镜的使用与结构 ppt课件

人教版高一生物必修1课件：第一章 显微镜的使用与结构 ppt课件


1、如何操作使物象更容易找到？
2、 如何尽快使物象移到视野中央？
使用导航
1、如何操作使物象更容易找到？
使用导航
如右图所示，在放置载玻 片时，使观察对象置于通光孔 的中央。
因为，通光孔的中央与物 镜的光轴在一条直线上，通过 调节准焦螺旋，就比较容易找 到物象。
返回
2、 如何尽快使物象移到视野中央？
显微镜的结构与使用
使用导航
P166
使用导航
使用导航
使用导航
你好！ 请点击你
所要认识的 显微镜的部 位
使用导航
镜座
• 作用：稳定 显微镜。
使用导航
镜柱
• 作用：支持 作用。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
使用导航
镜臂
• 作用：握镜 的地方。
• 它与镜臂间 有倾斜关节。
，把目镜和 物镜聚合起来。
节细准焦螺旋，直到物象清晰。 （如上图所示）
使用导航
next
注意事项
1、准备 2、对光 3、低倍镜观察 4、高倍镜观察 5、显微镜复原
用擦镜纸揩净目镜和 物镜，用清洁纱布揩净镜 体。再转动转换器，把两 个物镜偏到两旁，并将镜 筒下降，然后将显微镜平 稳地放入镜箱内保存。
使用导航
begin
注意事项
1、取送显微镜时，应右手握住镜臂， 左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用 一只手斜提，前后摆动，防止目镜 滑出跌落。 2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰 尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。 切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
0.5cm处 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看
使用导航
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一PPT完美课件(共24张)

第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一PPT完美课件(共24张)


A：b
B：d
C：q
D：p
6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个
方向移动标本
A：左侧
B：右侧
C：上方
D：下方
7.某学生的显微镜下观察了花生子叶的切片，
当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，
另一部分细胞比较模糊，这是由于
A：标本切的厚薄不均
B：反光镜未调好
C：细准焦螺旋未调好 D：显微镜损坏
3、放大倍数变大
视野中细胞数目变少
有两种情况：
扩大4倍
10x10 10x40
细胞单行排列 8
2
除以扩大的倍数（4）
细胞均匀分布 64
4
除以扩大的倍数的平方（42）
五、成像规律和移动规律
成像规律：放大、倒立（左右上下均倒立）、虚像
如下图经显微镜放大后得到：
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
玻片的移动与物像的移动
把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
3.一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被
放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4．当显微镜的目镜为10╳，物镜为10╳时，
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，
目镜不变，物镜换成40╳时，则在视野中要看
到这行细胞中的
A：2个
生物：《显微镜的使用》(新必修1)课件

生物：《显微镜的使用》(新必修1)课件


3
实验结果的记录和分析
实验结果需要进行记录和分析，包括细胞的形态 、结构和染色等特点，以及细胞分裂的时期和特 点等。
05
显微镜观察微生物
微生物的概述
微生物的定义
微生物是一类肉眼难以观察到的 生物，包括细菌、病毒、真菌、
原生动物等。
微生物的特点
微生物具有体积小、繁殖快、种 类繁多、分布广泛等特点。
环境监测
通过显微镜观察生态系统中生物种群的变化，可以了解环境质量的状况，如水 体富营养化、土壤侵蚀等。
显微镜在医学领域的应用
疾病诊断
显微镜在医学诊断中具有重要作用，医生可以通过观察病理 切片，对疾病进行准确诊断。
手术导航
在手术中，显微镜可以帮助医生进行精确的手术导航，提高 手术的准确性和效率。
THANKS FOR WATCHING
细胞分裂包括分裂间期和 分裂期两个阶段，其中分 裂期又分为前期、中期、 后期和末期。
显微镜下细胞分裂的观察
显微镜的调整
使用显微镜时，需要根据观察 的对象和目的，调整显微镜的
焦距、光圈和光源等参数。
细胞的选取
观察细胞分裂时，需要选择处于分 裂期的细胞进行观察，如前期、中 期、后期和末期的细胞。
细胞的识别
调节器
调节焦距，通过旋转调节器可 以看清不同深度的物品。
镜柱
支撑镜筒，将两大部分连接， 形成长方形。
载物台
放置切片，可左右移动。
灯源
为观察的切片提供照明。
显微镜的放大倍数计算
放大倍数 = 物镜放大倍数 x 目镜放大倍数 物镜放大倍数通常在4x至100x之间，目镜放大倍数通常在10x至20x之间。
显微镜的维护与保养
02
高一生物必修一显微镜的使用课件

高一生物必修一显微镜的使用课件


（四）高倍镜观察
• 移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分 移动到视野中央。 • 转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物 镜。 • 缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 • 调节光圈，使视野亮度适宜。
• 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦 螺旋。
(五)收镜
• 转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻片。 • 用擦镜纸擦净目镜和物镜，用清洁纱布擦 净镜体。 • 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并 将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜 箱内保存。
①转动粗准焦螺旋 ④转动转换器 A．①②③④ C．⑤④③②
②转动细准焦螺旋
③调节光圈
⑤移动装片 B．③①② D．④⑤①②
4.观察玻片标本时，发现视野上方较暗，下方较亮，应 调节（ D ） A 目镜 B 物镜 C 光圈 D 反光镜
8.将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内的（ D ）
A细胞数目增多，体积变大，视野变暗
(二)对光
• 转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 • 转动载物台下的遮光器,选一较大 的光圈对准光孔。 • 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转 动反光镜,使光线通过通光孔反射 到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的 视野。当光线强时,让平面镜对着 光源,光线弱的时候,用凹面镜对着 光源。
光圈
反光镜
视野
(三)低倍镜观察
第一章 走近细胞
第二节
细胞的多样性和统一性
显微镜的使用及相关问题分析 1．显微镜的结构
第一课时：使用高倍显微镜观察几种细胞
目镜与物镜的比较
放大倍数
放大倍数 10x 5x
镜头长度 长
短
目镜与物镜的比较
放大倍数
放 大 倍 数 10x
镜 头 长 度 短
40x 长
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版

第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版


把显微镜放在实验台距边缘5 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜
二、对光
把一个最大的光圈 对准通光孔，左眼 注视目镜，右眼睁 开，同时用两手转 动反光镜，使光线 通过通光孔反射到 镜筒内。直到整个 视野呈雪白色为止
试一试：1、比较反光镜两面的差异 2、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化
三、压片
巩固练习
1．将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内 A：细胞数目增多，体积变大，视野变暗 B：细胞数目减少，体积变小，视野变亮 C：细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D：细胞数目减少， 体积变大，视野变暗
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
第一章 实验 显微镜的使用 人教版高中生物必修一课件完美版
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
例1.下列各项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的 操作是（ C）
A. 标本染色较深时, 一般应选用凹面反光镜和大光圈 B. 想要将位于视野内右上方的图像移至中央. 应向右
上方移动装片
C. 若转换高倍物镜观察, 需先升高镜筒, 以免镜头碰坏 装片
人教版高中生物必修一第一章显微镜的使用 课件 (共36张PPT)

人教版高中生物必修一第一章显微镜的使用 课件 (共36张PPT)


16 ×
10×
50×
100×
160×
40×
200×
400×
640×
注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数， 而不是面积或体积的放大倍数）
24
100倍
200倍
300倍
注意：低倍镜换成 高倍镜后，细胞变 大、数量减少、颜 色变浅。
25
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
themegallery
2、转动转换器，换用高倍物镜 3、转动反光镜或换用光圈，使视野明亮 4、调节细准焦螺旋，使物像清晰，按照要求
仔细观察
注意事项 1、由低倍镜换高倍镜，视野会变暗，应先调亮 2、换用高倍镜前必须把观察对象移到视野中央，调焦
时只能用细准焦螺旋进行微调。（不能动粗）
16
清洁，放回
1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本
4、观察和绘图
根据观察到的物像（不能抄书），
轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好。务必使图形真实。
3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地
方，细点越密集。不能以涂阴影表示暗处）
4）字尽量注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，然后注
பைடு நூலகம்
字。
5）在图的下方写上所画图形的名称。
15
高倍镜观察
1、移动玻片，选取观察目标，将要观察的对 象移到视野中央
1）一行细胞数量变化与放大倍数变化成反比
2）圆形视野中细胞数量变化与放大倍数变化的
平方成反比
30
抢答： • 1．大家观察到的物像是怎样的呢？
上下颠倒，左右相反（倒像） • 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个方
向移动，才能使物像居中？ • 3．用镊子将一只死蚂蚁，或往将左一根头发
人教版生物必修一第一章《高倍显微镜的使用方法》课件

人教版生物必修一第一章《高倍显微镜的使用方法》课件


高倍镜
小 大
多 少
亮 暗
远 近
大 小
【易误警示】 (1)显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的 放大倍数，而不是面积或体积。
(2)换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋， 只能用细准焦螺旋来调节。 (3)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮 光器或反光镜使视野明亮再调节细准焦螺旋。
（八）视野中细胞数目的相关计算
• 若视野中细胞成单行，则计算时只考虑长 度或宽度，可根据视野范围与放大倍数成 反比的规律计算 • 若视野中充满细胞，计算时应考虑体积的 变化，可根据看到的实物范围与放大倍数 的平方成反比的规律计算
学案P6
目镜
粗转焦螺旋
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座
细转焦螺旋 镜臂
压片夹 镜柱
普通光学显微镜
1、镜头区别
目镜
物镜
1、头区别
(1).目镜：无螺纹，目镜越长，放大倍数 越小 (2).物镜：有螺纹，物镜越长，放大倍数 越大，距离装片距离越近。
长物短目倍数高 短物长目倍数低
（三）用高倍倍镜观察：找→移→转→调
找到物像→移动装片→转动转换器→（调反光镜 或光圈）→调细准焦螺旋至清晰
（四）、显微镜的原理
1、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
显微镜放大的物体的长或宽，而不是面积或体积
2、成像特点：显微镜成倒立的虚像，上下颠倒， 左右颠倒 （b q）
同向移动（偏哪，移向哪） 3、移动图像原则：
注意：显微镜下物体的运动路线和实际方向一致（细 胞质环流时）
（五）影响显微镜的因素 1、放大倍数： • 物镜:有螺纹,镜头长,放大倍数大
• 目镜:无螺纹,镜头长,放大倍数小
• 物镜与装片距离小,放大倍数大
最新人教版必修1高中生物第一章 显微镜的使用与结构课件ppt

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A．①③②④⑤⑦⑧⑥ C．④③①⑦②⑥⑤⑧
• 作用：升降镜筒，升降幅度 较大。 • 向后旋转上升镜筒；向前旋 转ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ降镜筒。
细准焦螺旋
• 作用：升降镜 筒，升降幅度 较小。 • 向后旋转上升 镜筒；向前旋 转下降镜筒。
载物台
• 作用：安放玻片标本。 • 中间有通光孔。
通光孔
• 作用：使光线通过。
压片夹
• 作用：固定玻片标本。
遮光器
• 作用：有大小不等的光圈，调节通光量。
装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。
镜臂侧 镜臂侧 如上图，物象在视野的下方，若要移至中 央，则装片应向镜臂方向（向下）移动。
返回
练习 1、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时， 正确的操作顺序应是（ B ） ①把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 ②眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本 0.5cm处 ③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ④调节反光镜，左眼注视目镜，使视野明亮 ⑤用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升，直到看 见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物像清晰 ⑥转动转换器使高倍物镜对准通光孔 ⑦转动细准焦螺旋，直到物像清晰 ⑧将要观察的物像移动到视野中央
next
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3、镜头的切换一定要使用转换器，以免使 光轴发生弯曲或弄脏镜头。
4、镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾 斜角度不能超过45，以免整个镜体重心 不稳而翻倒。
5、转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛， 以防止机件损伤，调节失灵。
next
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6、镜检时，坐姿端正，一般用左眼观察物 象，用右眼看着实验报告纸画图。两眼 须同时睁开，以减少疲劳。 7、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒 下降，这样容易使物镜与玻片标本碰撞 而损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋， 使镜筒一直上升，这样会使镜筒内的齿 板和齿轮脱钩，以致镜筒跌出。 返回
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（4）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 提示：使用高倍镜只需微调即可；高倍镜头 距离玻片的距离很近，转动粗准焦螺旋，容 易压坏玻片。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
一【.显探微究镜性的学结构习】
（5）下图分别是在显微镜中所观察到的物像，试写出 三图实物形状或位置。若想把视野左下方的细胞移到 中央观察，装片应如何移动？
⑵物镜：装在物镜转换器上，有螺纹，分为低倍镜 （10×）和高倍镜（40×）。低倍镜镜体较短，与玻 片的距离较远；高倍镜镜体较长，距离较近。
16×
10×
10× 40×
常德市鼎城区第一中学高一生物组
⑶反光镜：一面平，一面凹。用来反射光线。 （光线强时用平面镜；光线弱时用凹面镜）。
⑷调焦装置：为了得到清晰的物像，必须调节物镜 与标本之间的距离，使它与物镜的工作距离相等， 这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细调焦螺旋各 一对，旋转时可使镜筒上升或下降。大的一对是粗 准焦螺旋，调动镜筒升降距离大，旋转一周可使镜 筒移动2毫米左右。小的是细准焦螺旋，调动镜筒的 升降距离很小，旋转一周可使镜筒移动约0.1毫米。 在用低倍物镜观察时，使用粗准焦螺旋；用高倍物 镜时，只能用细准焦螺旋。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
一.显微镜的结构
（1）取镜安放
对光要[三转]：转动物镜转 换器（听到“嘎哒”一声
（2）对光
响），使低倍镜正对通光孔 →转动遮光器至较大光圈→
（3）低倍镜观察
用左眼向目镜观察，同时转 动反光镜（光线强用平面镜，
（4）高倍显微镜观光察线弱用凹面镜），使其面
向光源，对准通光孔→直至
常德市鼎城区第一中学高一生物组
常德市鼎城区第一中学高一生物组
1.怀古思今，激发科技报国热情，科 技创新 助推中 华民族 伟大复 兴的梦 想早日 实现 2、 欧共体 形成、 日本成 为经济 大国、 不结盟 运动兴 起和中 国的振 兴，这 些共同 构成了 世界的 多极化 趋势。
3、 多极化 趋势还 只是一 种趋势 和方向 ，不是 一种成 熟的国 际关系 格局。 4、 两极格 局虽然 受到多 极化的 冲击， 在当时 仍是国 际关系 格局的 总体的 、基本 的特征 ，因而 多极化 趋势是 两极格 局下的 多极化 趋势。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
（4）高倍镜观察
①调节反光镜，使视野明亮。 ②移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移 动至视野中央。 ③转动转换器（听到“嘎哒”一声响），移走低倍 物镜换上高倍物镜。 ④缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。
常德市鼎城区第一中学高一生物组转动镜头转换器，使物镜与通光孔 错开，使两个物镜呈“外八字形”， 做好清洁 工作。清洁完毕再降下镜筒，并使反光镜与载 物台垂直。取出目镜，插进镜头盒，盖上。仍 用右手握镜臂，左手托镜座，放回镜箱。
提示：若视野中细胞为单行，计算时只考虑长度和 宽度；若视野中充满细胞，计算时考虑面积的变化。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
高低视野比较的相关计算：
再放大4倍
例如：10x10
10x40
当细胞单行排列 64
16
考虑长度
除以放大倍数（4）
当细胞均匀分布 64
4
考虑面积 除以放大倍数的平方（42）
低倍镜下放大倍数 高倍镜下放大倍数
提示：显微镜是倒立的二次成像，物像移动方向 与载玻片移动的方向是相反的。
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一【.显探微究镜性的学结构习】
（5）下图分别是在显微镜中所观察到的物像，试写出 三图实物形状或位置。若想把视野左下方的细胞移到 中央观察，装片应如何移动？
物 像 偏 左 下 方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
第一章 走近细胞
实验：使用高倍显微镜观察几种细胞
常德市鼎城区第一中学高一生物组
转换器 8 物镜 9
载物台 10 遮光器 11 通光孔12
常德市鼎城区第一中学高一生物组
1目镜 2 镜筒 3 粗准焦螺旋 4 细准焦螺旋 5 镜臂 6 压片夹
7 反光镜
⑴目镜：在镜筒上方，其上标有放大倍数，如4×表示 其放大倍数为4倍。常见的有4×、10×、16×等。 目镜越长，放大倍数越小。目镜越短，放大倍数越大。
为a
为na
视野中一行细胞数量
c
c×(1/n)
圆形视野内细胞数量
d
d×(1/n2)
常德市鼎城区第一中学高一生物组
一【.显探微究镜性的学结构习】
（3）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的 物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？
提示：如果直接用高倍镜观察，往往由于观 察的对象不在视野范围内而找不到。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
一【.显探微究镜性的学结构习】
（6）某同学在用显微镜进行观察时，发现一异物， 如何用最简单的方法确定异物的位置(在目镜、装 片或物镜上)?
提示：首先旋转目镜,若异物动,则说明异物在 目镜上;若异物不动,再移动装片,若异物动,则 说明在装片上;若异物不动,则说明在物镜上。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
【探究性学习】
（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？ 为什么？ 提示：低倍镜的工作距离远，通过的光多，放大的 倍数小；高倍镜相反。 归纳：高低倍镜下视野的区别
常德市鼎城区第一中学高一生物组
【探究性学习】
（2）显微镜放大倍数的计算：放大倍数=目镜放大倍数 × 物镜放大倍数，指对长度或宽度的放大，即线性放 大，而不是对面积的放大。例如在10×10的放大倍数下 看到的64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转 换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为 ________个；若这64个细胞充满视野，则转换高倍镜后 看到的细胞数为________个。
看到一个明亮的视野。
常德市鼎城区第一中学高一生物组
（3）低倍镜观察[一看二降三反向]：
①对光完成后，把所要观察的玻片标本放在载物台 上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 ②从侧面注视物镜(一看)，双手缓慢的按顺时针方 向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降(二降)，让物 镜接近切片但不要接触，以免压碎玻片或损伤物镜 的镜头。再用左眼向目镜观察，同时缓慢的反向转 动粗准焦螺旋, 使镜筒慢慢上升(三反向),直至看到 较清晰的物像。