高中生物显微镜的使用

高中生物实验大全(已整理好A4)高中生物实验大全一、显微镜使用实验实验现象: 用显微镜观察物体实验原理: 显微镜是一种将非常小的物体放大的仪器。

显微镜有两个镜片，分别为目镜和物镜，通过调节物镜和目镜的距离，使物体放大到合适的大小，然后使用目镜观察被放大的物体。

实验步骤:1. 将玻片架放置在显微镜的台面上。

2. 在玻片中央滴上一滴水，放置一个薄片样品。

3. 载物台向上移动，调整物镜到低倍的位置，然后向下调整物镜直至薄片样品完全清晰。

4. 调整目镜直至临界，然后调节焦距使样品清晰。

实验结果: 观察样品的细节和结构，放大图像可以更清晰地看到物体的细节。

二、酵母菌发酵实验实验现象: 研究酵母菌在不同条件下发酵的现象实验原理: 酵母菌是一种单细胞真核生物，有能力进行葡萄糖发酵。

在缺氧条件下，酵母菌用糖和其他有机物代谢产生乙醇和二氧化碳。

实验步骤:1. 在三个试管中各加入10毫升葡萄糖溶液。

2. 在试管A中加入三颗酵母菌，用氧气可吸入的材料封闭。

3. 在试管B中加入三颗酵母菌，用气密盖封闭。

4. 在试管C中加入三颗酵母菌，放置于通风处。

5. 将三个试管放置在恒温箱中约4小时。

6. 将试管A和B转移至活塞式气密容器，将CO2产生的肮脏和温室气体排放到显微镜后方。

实验结果: 检验酵母菌在不同条件下发酵的能力。

三、肌肉力量实验实验现象: 研究肌肉在不同负重条件下力量的表现。

实验原理: 肌肉收缩与神经刺激有关，当肌肉收到刺激时，细胞壁内的物质会释放并与肌肉中的肌动蛋白结合。

当肌动蛋白结合添加腺苷酸三磷酸（ATP）时，肌肉开始收缩，造成力量。

实验步骤:1. 使用标量的加权设置增加肌肉负重，并找到最大负重。

2. 要求被试者做几次肌肉收缩的动作，每次动作持续5秒钟，以测试肌肉在不同负重条件下的力量。

3. 记录每次测定的数据。

实验结果: 比较不同负重条件下被试者的肌肉力量。

较大的负重意味着肌肉展示更强的力量。

四、洋葱表皮细胞实验实验现象: 观察洋葱表皮细胞结构实验原理: 洋葱表皮细胞是一种单细胞植物，其中包含核，细胞膜，细胞壁和细胞质。

高中生物显微镜的使用流程准备工作在使用生物显微镜之前，需要进行一些准备工作，以确保正常的使用流程和获得清晰的观察结果。

1.清洁显微镜：首先，要确保显微镜的各个部件都是干净的。

使用干净的布或纸巾擦拭镜头、眼镜和夹子等部件，以去除灰尘和污垢。

2.调整光源：检查显微镜的光源是否正常工作。

如果是使用电源供电的显微镜，确保电源线连接良好。

如果是使用自然光的显微镜，确保有足够的光线照射到样本上。

3.确定放大倍数：根据需要观察的样本和目的，选择合适的放大倍数。

一般来说，低倍镜适合初步观察和位置定位，高倍镜适合观察细节和细胞结构。

使用流程步骤一：样本制备在观察之前，需要准备好待观察的样本。

根据不同的目的，可以使用不同的方法进行样本制备。

1.固定样本：如果需要观察活体细胞或组织的内部结构，就需要先对样本进行固定处理。

常用的固定剂包括福尔马林和醋酸等，具体的固定时间和浓度可以根据样本的性质和目的进行调整。

2.切片样本：有些样本需要经过切片处理才能观察。

使用手术刀或者切片机将样本切成薄片，并放在显微镜载玻片上。

3.染色样本：为了使样本更清晰地显现出细胞结构或特定组织，可以使用染色剂对样本进行染色处理。

常见的染色剂包括苏木精、伊红和尼格罗氏染色等。

步骤二：安装样本1.使用夹子将样本固定在显微镜玻片上。

确保样本稳定，不会在观察过程中移动。

2.将玻片放置在显微镜的载物台上，并固定好。

步骤三：调节镜头1.使用低倍镜进行初步调节。

转动镜头旋钮，将镜头移到最低位置。

2.同时用左眼或右眼向眼镜筒看，并用调节眼镜筒焦距的旋钮，将样本清晰地呈现在视野中。

3.确保镜头和样本之间的距离适中，避免镜头碰触到样本。

步骤四：调节光源1.调整光源的亮度。

根据样本的需要，调节光源的亮度，以获得清晰的观察效果。

注意不要让光线过亮或过暗。

2.使用光学准直器，调整光线的方向和均匀度。

确保光线在样本上均匀分布。

步骤五：观察样本1.使用低倍镜进行初步观察。

调整镜头旋钮，逐渐增加放大倍数，以观察样本的整体形态和位置。

生物显微镜的使用方法
生物显微镜是一种用于观察微小生物和细胞结构的重要工具，它可以帮助我们更深入地了解生物世界的奥秘。

正确的使用方法能够确保我们获得清晰、准确的观察结果，下面将介绍生物显微镜的使用方法。

首先，使用生物显微镜前需要对显微镜进行基本的调节和准备工作。

将显微镜放置在平稳的桌面上，调整镜筒和物镜，使其处于合适的位置。

然后打开光源，调节光源强度和聚光镜，以确保样本能够被充分照亮。

接下来，将待观察的生物样本放置在载玻片上，并加入一到两滴显微镜溶液。

用镊子轻轻将盖玻片盖在样本上，确保盖玻片与载玻片之间没有气泡。

然后将载玻片放置在显微镜的载物台上，并用夹子夹紧，以确保样本不会移动。

调节镜筒和物镜，先用低倍物镜进行初步观察，然后逐渐转动物镜，观察样本的细节。

在观察过程中，可以通过调节焦距和光源强度来获得更清晰的图像。

在观察完成后，需要将显微镜进行清洁和保养。

首先关闭光源，将载玻片取下并清洁干净，然后用布轻轻擦拭镜筒和物镜。

最后将显微镜放回原位，确保它处于干燥通风的环境中。

总之，生物显微镜的使用方法并不复杂，但需要注意细节和耐心。

正确的使用方法能够帮助我们获得清晰的观察结果，为生物学研究提供有力的支持。

希望以上介绍能够帮助大家更好地使用生物显微镜，深入了解生物世界的奥秘。

显微镜的使用步骤与须知一、显微镜的使用的八个步骤1.双手取出显微镜，对光源靠左侧安放2.对光〔选择低倍镜、调节反光镜与光圈〕3.将固定或临时装片放置载物台上4.转动粗准焦螺旋，侧视下使载物台上升〔目视物镜与装片之间〕5.反向转动粗准焦螺旋，载物台下降，直至看到物像6.移动目标至视野中央7.转动转换器，将低倍物镜更換成高倍物镜8.转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止二、显微镜的使用的九项须知显微镜是一种精密的高科技光学仪器，所以平时在使用过程中一定要小心谨慎，以防显微镜使用不当引起重大损害。

1、搬动显微镜时，要一手握镜臂，一手扶镜座，两上臂紧靠胸壁。

切勿一手斜提，前后摆动，以防镜头或其他零件跌落。

2、轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。

镜柱与镜臂间的倾斜角度不得超过45度，用完立即还原。

3、使用时要严格按步骤操作，熟悉显微镜各部件性能，掌握粗、细调节钮的转动方向与镜筒升降关系。

转动粗调节钮向下时，眼睛必须注视物镜头。

4、保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。

水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即擦净。

5、凡有腐蚀性和挥发性的化学试剂和药品，如碘、乙醇溶液、酸类、碱类等都不可与显微镜接触，如不慎污染时，应立即擦干净。

6、放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。

7、要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。

左手调节焦距，右手移动标本或绘图。

8、不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。

9、使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。

最后填写使用登记表。

(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放)。

高考总复习光学显微镜操作技术专题编稿：宋辰霞审稿：闫敏敏【考纲要求】1．说明光学显微镜的使用步骤2．掌握光学显微镜使用中一些注意事项3．总结教材中与光学显微镜使用有关的实验及实验注意事项【考点梳理】考点一、光学显微镜的使用1. 显微镜的有关知识：（1）显微镜结构①机械结构：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、载物台、压片夹、物镜转换器②光学结构：目镜、物镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、通光孔、遮光器、反光镜（2）注意事项：①显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数注意：放大倍数指直线距离放大倍数，即是对边长的放大倍数，而非对面积的放大倍数。

如：当放大倍数计算为50倍时，对面积的放大则是502倍）②目镜上无螺纹，放大倍数越大，镜头越短；物镜上有螺纹，放大倍数越大，镜头越长，镜头离装片的距离越近。

如下图：①②表示目镜，③④物镜。

③显微镜成像为倒立实像，注意目标的移动方向：如：若需将视野中在左上方的物体移到视野中央，需继续向左上方移动装片。

④左图是放大10倍的物像，右图是放大20倍时的物像放大倍数越大，视野越暗，视野越小（即观察到的物体数越少），但观察到的物体体积变大。

注意：由低倍镜转入高倍镜观察时，因视野变小（高倍物镜看到的只是低倍物镜视野的中心部分），需先将观察目标移至视野中央，然后再换上高倍物镜，又因视野变暗，需将视野调亮一些，可选用凹面反光镜或换上大光圈。

⑤视野中污点产生的原因：若观察时发现视野中有污点，可能是由目镜、物镜、载玻片上的污物造成。

可通过转动目镜，移动载玻片，转换物镜镜头的方法来判断污物存在的位置。

2. 光学显微镜的使用步骤：安放——对光——低倍镜观察——高倍镜观察——复原放回（2）对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②使大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，右眼睁开，同时转动反光镜，直至看到白亮的视野（3）低倍镜观察：①用压片夹压住标本，标本要正对通光孔中心。

②用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直到物镜镜头接近标本为止需从侧面注视物镜镜头，以免物镜头与标本相撞）。

【高中生物】普通光学显微镜的使用方法（一）显微镜的主要构造普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。

1.机械部分（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。

（2）镜柱：就是镜座上面四肢的部分，用来相连接镜座和镜臂。

（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。

（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。

（5）物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。

（6）镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用来置放玻片标本，中央存有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧存有弹簧夹，用来滚轮玻片标本，镜台下存有推进器调节轮，可以并使玻片标本并作左右、前后方向的移动。

（7）调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。

①细调节器(细螺旋)：小螺旋表示细调节器，移动时可以并使镜台并作快速和很大辐度的滑行，所以能够快速调节物镜和标本之间的距离并使物象呈现出于视野中，通常在采用低倍镜时，先用细调节器快速找出物象。

②细调节器(细螺旋)：小螺旋称细调节器，移动时可使镜台缓慢地升降，多在运用高倍镜时使用，从而得到更清晰的物象，并借以观察标本的不同层次和不同深度的结构。

2．照明设备部分装在镜台下方，包括反光镜，集光器。

（1）反光镜：上装在镜座上面，可以向任一方向旋转，它存有元显恭、凹陷两面，其促进作用就是将光源光线散射至聚光器上，再经通在光孔照明设备标本，凹面镜聚光促进作用弱，适合光线较差的时候采用，平面镜聚光促进作用强，适合光线较强时采用。

（2）集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。

高中生物显微镜的结构和使用学法指导一、显微镜的结构1、目镜：在镜筒的上方，其上标有放大倍数。

目镜越长放大倍数越小，越短放大倍数越大。

2、物镜：连接在转换器上，其上标有放大倍数。

物镜越长，放大倍数越大，越短放大倍数越小。

3、镜座：方形或马蹄形的铁座，用来稳定显微镜。

4、镜臂：支持镜筒，上有粗准焦螺旋和细准焦螺旋。

5、镜筒：上接目镜，下通过转换器连接物镜。

6、转换器：上面可以连2个~4个物镜，转动转换器可以使其中的一个物镜对准通光孔。

7、载物台：中央有通光孔，其上有玻片夹和移动尺。

8、遮光器：上有大小不等的孔，用来调节光强度。

9、反光镜：一面为平面镜，一面为凹面镜，用来反射光线。

当外界光线强时，用平面镜；外界光线弱时，用凹面镜。

二、显微镜的操作1、安装好目镜和物镜，一只手握镜臂，另一只手托镜座，放在实验台的左前方。

2、对光：使低倍物镜对准通光孔，左眼观察，转动反光镜，直到看到一个均一明亮的视野。

3、用低倍镜观察：在载物台上固定好装片或切片，使要观察的部分对准通光孔，从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，使物镜接近但不接触玻片，再用左眼观察目镜中的视野，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像。

4、用高倍镜观察：把要观察的物像移到视野的中央，转动转换器，使高倍镜对准通光孔，调节细准焦螺旋，直到看清物像。

三、显微镜使用的注意事项1、调节视野的清晰度：低倍镜调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋，高倍镜只能调节细准焦螺旋。

2、调节视野的明亮程度：调节遮光器和反光镜。

3、放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。

放大倍数是指视野中的长、宽或直径放大的倍数，若求面积放大的倍数则为放大倍数的平方。

45、显微镜使物像呈放大的倒立的虚像，因此实际移动玻片的方向应与视野中要移动的方向相反。

如下图所示。

高中生物显微镜的使用方法知识点
1、结构：
2、显微镜的使用过程：
（1）显微镜的取送：
①右手握镜臂；
②左手托镜座；
③置于胸前。

（2）显微镜的旋转：
①镜筒朝前，镜臂朝后；
②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察；
③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。

（3）对光：
①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。

（4）低倍物镜的使用：
①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。

②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。

如果不清楚，可调节细准焦。

高中一年级生物实验显微镜的使用实验目的：本次实验旨在让高中一年级生学会使用显微镜，并通过观察显微镜下的样本，了解细胞的结构和特征。

实验材料和设备：1. 显微镜：显微镜是观察微小物体的一种光学仪器，由镜管、目镜、物镜、转盘、焦距调节系统等部分组成。

2. 玻璃片：用于制作载玻片，固定待观察的样本。

3. 盖玻片：覆盖在载玻片上，保护样本并将其压平，避免空气泡影响视野。

4. 水样本：如水中的浮游生物等。

5. 组织样本：如洋葱鳞片等。

实验步骤：1. 准备样本：将水样本取一滴放在载玻片上，轻轻覆盖盖玻片，确保样本均匀分布，避免空气泡。

2. 调节显微镜：将载玻片放在显微镜的镜台上，将镜头调到最低位置，用转盘切换至最低倍物镜。

通过转动焦距调节系统，将载玻片移近至离物镜约0.5厘米的位置。

3. 观察样本：通过目镜观察样本。

首先用重点在目镜上，调节焦距使得样本清晰可见。

然后，可以逐渐转动转盘，逐渐增大倍数，以观察更细微的细胞结构。

4. 调节光源：如果观察不清楚，可以通过调节光源亮度，改变背光强度来提高观察效果。

5. 记录观察结果：对于发现的细胞结构、特征，可以进行绘图标注并写下相关描述。

实验注意事项：1. 使用显微镜时应轻拿轻放，避免碰撞或摔落。

2. 调节焦距时应缓慢转动，以免样本或玻璃片受损。

3. 在更换物镜时，应将转盘转到最低位置，以免镜头碰到样本。

4. 观察样本时，应注意移动目镜而不是载玻片，以免移位或滑落。

5. 使用完毕后，应将显微镜擦拭干净，并放回指定位置。

实验结果：通过实验，我们成功观察到了水样本中的浮游生物和洋葱鳞片的细胞结构。

浮游生物可以看到细胞的膜、细胞核以及一些细胞器如线粒体和内质网。

洋葱鳞片的细胞结构更明显，我们可以清晰地看到细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等细胞组成部分。

这些观察结果使我们更直观地认识了细胞的基本结构，对于进一步学习细胞的生命活动有着重要意义。

结论：通过本次实验，高中一年级生成功掌握了显微镜的基本使用方法，并通过观察细胞样本，了解了细胞的结构和特征。