高中语文 林黛玉进贾府经典课件 新人教版必修3

天，就各处去游玩， 一日，被警幻仙子留在赤霞宫居住，就名他 为赤霞宫神瑛侍者。他常在灵河岸上行走， 灵河岸上三生石畔有绛珠草一株，石头看见 这株仙草可爱，就每天用甘霖灌溉，使这株 仙草得以久延岁月，后来既受天地之精华， 又复得甘露滋养，遂脱了草木之胎，得换人 形，修成女体。因想报答神瑛侍者的灌溉之 恩，故要随石头一起下世走一遭，用一生的 眼泪来回报他，这株仙草就是林黛玉的前身。
未完”。
ppt课件
林 黛 玉 进 贾 府
ppt课件
作者简介 内容概述
人物分析 环境分析
ppt课件
曹雪芹，名霑，字梦 阮，号雪芹。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰 败的过程，早年过着豪华 的公子生活，晚年却穷愁 潦倒，卖画度日，生活于 贫困之中。这种天壤之别 的生活变化，促使曹雪芹 深刻地思考自己的经历， 对社会上种种黑暗产生了 不满，这就为创作《红楼 梦》打下了良好的基础。
薛宝钗 林黛玉 贾元春 贾探春 史湘云 妙 玉 贾迎春 贾惜春 王熙凤 李 纨 秦可卿 巧 姐
ppt课件
• 王熙凤 • 贾宝玉 • 林黛玉
ppt课件
林黛玉形象
“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，唯恐被人耻笑了他去” 黛玉为什么会有这样的心理？这表现了他怎样的性格特征？
寄人篱下的思想反映。她投靠外祖母，在贾家是外姓人。贾府是 一个等级森严、礼节繁缛、明争暗斗的大家庭，这给她造成巨大 的心理压力。可见“步步留心，时时在意”是她入府后的心理 状态的基调。
王熙凤出场的评点： 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了， 不曾迎接远客！” 脂砚斋批：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。 后文焉得不活跃纸上？ 此等文字非仙助即神助，从何p得pt课此件 机括耶？
王熙凤
王熙风 粉脂堆里的英雄，明是一盆火，
暗是一把刀。
学生评点王熙凤
王熙凤是一个精明能干、 惯于玩弄权术的人。 为人刁钻狡黠，明是一盆火， 暗是一把刀。泼辣虚伪， 善于阿谀奉承，独揽贾府权， 是贾府实际统治者。
性格特点：小心谨慎，细心多虑，自尊心强。
ppt课件
林黛玉形象
邢夫人房中辞饭
王夫人房中让座
贾母房内让座
贾母房内改变吃茶的习惯 改变读书问题的回答
关于“玉”的对答 ppt课件
林黛玉形象
众人眼里的黛玉 言谈举止不俗，体质病弱不足 王熙凤眼里的黛玉 容貌标致、气度不凡 宝玉眼里的黛玉 弱不禁风 多愁善感 风流俊逸 美丽多情
ppt课件
第四回：薄命女偏遇薄命郎，
葫芦僧判断葫芦案。
第四回是展现小说更广阔的社会背景。 通过”葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、 史、王、薛四大家族的关系，把贾府置 于一个更广阔的社会背景之中来描写， 使之更具有典型意义。同时由薛蟠的案 件自 然带出宝钗进贾府的情节。
ppt课件
第五回：贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦
ppt课件
第二回：贾夫人仙逝扬州城， 冷子兴演说荣国府。
第二回是交代贾府人物。 通过“冷子兴演说荣国府”， 简要地介绍了贾府中的人物关系， 为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”
ppt课件
第三回：贾雨村夤缘复旧职， 林黛玉抛父进京都。
第三回是介绍小说的典型环境──通过林黛 玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府 人物、描写贾府环境的线索。
ppt课件
第一回：甄士隐梦幻识通灵， 贾雨村风尘怀闺秀 。
第一回是开篇。先用“女娲补
天”“木石前盟”两个神话故事作楔
子，为塑
造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛
玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义
色彩。
ppt课件
女娲补天 女娲炼五彩石补天，留下一块没 用，丢在青埂峰下。不料此石炼后通 灵，见自己无材补天，自叹自怨。一 天，见一僧一道来到青埂峰下，说起 红尘中荣华富贵，于是苦求二仙带他 到红尘中去。于是二仙大施佛法将巨 石变作美玉，缩成扇坠大小，又镌上 字，投他入世，这便是宝玉出生时口 中衔着的“通灵宝玉”。
ppt课件
贾宝玉
对贾宝玉“极恶读书”如何理解？ 对贾宝玉“最喜在内帏厮混”如何理解？
ppt课件
林黛玉形象
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍，病如西子胜三分。
王蒙评点”黛玉的气韵神情与众各别“罥烟眉”清、淡、秀 “含情目”，性灵之光；“愁、娇、泪”，使人顿生爱怜， 并暗示其悲剧命运
ppt课件
•清代就有“开谈不讲《红楼梦》，虽读诗书
也枉然”之说。
•冯其庸大唱：“大哉《红楼梦》，再论一千
年。”
• 王蒙点说《红楼梦》 “是一部令人解脱的书
是一部执着的书”，《红楼梦》与宇宙相
通 ……
•张爱玲： 有人说过“三大恨事”是“一恨鲥
鱼多刺，二恨海棠无香”，第三件不记得了，
也许因为我下意识的觉得应当是“三恨红楼梦
第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境， 利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将 《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结 局交代出来。《红楼梦》只流传下80回，遗失了结尾， 因此，对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据 这些隐喻揣摩出来的。
ppt课件
金陵十二钗
这是《红楼梦》中十二冠首女子的统称， 贾宝玉神游太虚幻境中警幻所演的顺序是：
ppt课件
“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、 什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆 子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间 下房，让他们去歇歇。”
王蒙评点“不等回答，先提一串问题， 一、脾气急；
二、是关心的表示，也是走过场； 王熙凤
三、在“老祖宗”面前可以连 珠炮般地说话提问， 也是份儿、格儿； 四、送过关心人显示自己 的全面性、细致性、 责任性。
ppt课件
王熙凤
脂砚斋评曰：服饰依次按照头、 颈、腰的顺序而写。 （对于外貌）甲戌眉批： 试问诸公：从来小说中可有 写形追像至此者？
“回王夫人”段的评点： 甲戌眉批余知此缎阿凤并 未拿出 ，此借王夫人之语 机变欺人处耳。若信彼果 拿出预备，不独被阿凤瞒过， 亦且被石头瞒过了。