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高考语文专题复习：文言文句子翻译要攻破文言文“翻译”这一顽固的“堡垒”，化解“文言魔咒”，只要着力解决好“考什么”和“怎么答”两个问题，就能在备考时有的放矢，应考时胸有成竹，突破难点，拿下高分甚至满分。
高考真题展示了高考考查的标准和方向，是复习备考的指挥棒。
认真研究高考真题，可以启迪智慧、少走弯路，备考易于击中要害，取得最佳效果。
以下以2022年高考全国卷文言翻译试题为例：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”（2）（2）张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”参考答案及评分标准：（1）楚王没有听从，说：“我的计划已经妥当了！你就闭口不要再说，就等待我得到割地吧。
”（评分标准：“善”“其”“弭”译出各1分，句意2分）（2）张仪在证实楚国确实与齐国断绝邦交以后，才出来接见（楚国的）使臣说：“（我国赠送贵国的土地）从这里到那里，方圆总共是六里。
”（评分标准：“知”“绝”“广从”译出各1分，句意2分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”（2）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。
参考答案及评分标准：（1）周武王攻下了殷都，召集太公问他说：“我们该拿那些商朝的士人和百姓怎么办呢？”（评分标准：“克”“召”“奈……何”译出各1分，句意2分）（2）现在我请求对那些老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，按照等级供给他们财物。
（评分标准：“不养”“不室”“秩”译出各1分，句意2分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
参考答案及评分标准：（1）我国已经连续两年收成不好，现在又要跋涉几千里去援助魏国，这将怎么办呢？（评分标准：“岁”“熟”“奈何”译出各1分，句意1分）（2）燕国不去援救魏国，魏王如果改变志节，割让土地，把国土的一半送给秦国，秦国一定会撤兵。
1. 源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎。
《谏太宗十思疏》译文：水源不深却希望水流得长远，根不牢固却要求树木生长，道德不深厚却想使国家安定，我虽然十分愚笨，也知道那是不可能的，更何况明智的人呢？（而况：可译为“何况，况且”。
）2.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”? 《鸿门宴》译文：刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”（奈何：可译为“怎么办、怎么、为什么”等）3. 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。
《登泰山记》译文：我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪起程，经过齐河县、长清县，穿过泰山西北部的山谷，越过古长城的界限，到达泰安府。
）（至于：可译为“到了，一直到；竟至于，结果，终究，到……结局，到……时候。
”）4. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
《过秦论》译文：诸侯们很害怕，共同结盟来设法削弱秦国：他们不吝惜珍奇的器具、贵重的宝物、肥沃的土地，用以招纳普天下的才士，“合纵”结成同盟，相互联成一体。
（相与：可译为“互相，相互，彼此；同你；一起，共同；相处，相交。
”）5. 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
《赤壁赋》译文：江水总是象这样不断地流去，但始终没有消失。
月亮有时圆有时缺，但最终没有消损和增长。
（未尝：可译为“从来没有，不曾”）6. 巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？《师说》译文：巫医、音乐师和各种手工业者，是所谓上层人士所不与为伍的，现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是值得奇怪么！（其……欤？：兼表反问）7．寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”《鸿门宴》译文：祝酒毕，说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来助兴的，请允许臣作剑舞！”（无以、无从：可译为“没有用来……的东西、办法，没有什么用来，没有办法，不能”）8. 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
文言文专题复习资料第一节教材文言重点篇目梳理1、《张衡传》南北朝：范晔张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉．．．不行，连．辟．公府不就．．。
时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈．．班固《两都》作《二京赋》，．．。
衡乃拟因．以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇．其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算。
安帝雅闻．．为．．衡善．术学，公车特征拜．．．郎中，再迁太史令。
遂乃．．研核阴阳，妙尽璇玑之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转．．，复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知．．．．。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸．怪其无征。
后数日驿．至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃．令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因．上疏陈事。
后迁．侍中，帝引．在帷幄．．左右。
尝问天下．．，讽议所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目．之，衡乃诡．对而出。
阉竖．．恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微．．难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出．为河间相。
时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
衡下车．．，治威严，整法度，阴．知奸党名姓，一时收禽，上下肃然．．．，征拜．．尚书。
．．，称为政理。
视事．．三年，上书乞骸骨年六十二，永和四年卒．。
2、《指南录后序》（节选）〔宋〕文天祥德祐二年二月十九日，予除．右丞相兼枢密使，都督诸路军马。
高考语文专题复习：文言文“卫庄公娶于齐东宫得臣之妹”详解+逐句翻译+译文阅读下面的文言文，完成10~14题。
第一段【原文】卫庄公娶于齐东宫得臣之妹，曰庄姜，美而无子，卫人所为赋《硕人》也。
【注释】卫：国名，姬姓，在今河南淇县一带。
齐：国名，姜姓，在今山东北部、中部地区。
东宫：太子的居所，这里借代齐国太子。
硕人：典出《诗经·卫风》中的一篇，乃歌颂庄姜美丽的诗篇。
庄姜：卫庄公的夫人，“庄”是她丈夫的谥号，“姜”则是她娘家的姓，故称庄姜。
【译文】卫庄公娶了齐国太子得臣的妹妹，叫庄姜，容貌很漂亮，却没有儿子。
卫国人做了一首名为《硕人》的诗就是描写她的美貌的。
【原文】戴妫生桓公，庄姜以为己子。
【注释】“戴妫”的“戴”为谥号，“妫”Guī是娘家的姓。
【译文】戴妫生了桓公，庄姜就把他作为自己的儿子。
【原文】公子州吁，嬖人之子也，有宠而好兵，公弗禁，庄姜恶之。
【注释】嬖（bì）人：出身低贱而受宠的人，这里指卫庄公的某位受宠宫女。
【译文】公子州吁，是庄公爱妾生的儿子，卫庄公十分宠爱他，又喜欢军事，但庄公不禁止，庄姜很厌恶他。
【原文】石碏谏曰：“臣闻爱子，教之以义方，弗纳于邪。
【注释】石碏què：卫国大夫。
义方：为人行事的规范。
纳：放进去。
【译文】石碏规劝庄公道：“我听说一个人爱自己的儿子，一定要以正确的礼法来教导约束他，这样才能使他不走上邪路。
【原文】将立州吁xū，乃定之矣，若犹未也，阶之为祸。
【注释】立：指确定继承地位；确立。
乃：就阶：由台阶、阶梯。
这里用作动词，指一步步引向。
【译文】如果要立州吁做太子，就应该定下来；要是还没有，这样就会引导他造成祸害。
【原文】君人者将祸是务去，而速之，无乃不可乎?”弗听。
【注释】是：宾语前置的标志。
即“将务去祸”。
务：致力，努力。
速：招致。
无乃：恐怕……吧。
【译文】君主应尽力于去除祸害，现在却招致祸害，恐怕不可以的吧！”庄公不听。
【原文】其子厚与州吁游，禁之，不可。
文言文专题复习——文言翻译教案[复习目标]1、了解文言文翻译应遵循的原那么和标准2、掌握文言文翻译的技巧方法并在练习中不断加以巩固[教学课时]一课时[教学过程]一、课堂导入某某《高考说明》对文言翻译作出的特殊说明是：文言句子翻译是最难的，要注意把握整句的意思，联系上下文，做到句不离篇，还要注意实词、虚词的翻译，语气的表达以及文言文特殊句式和用法。
在考试中，文言文占的分植较大，因此，我们要花大力气进行复习二、课前预习，课堂归纳总结〔方法总结〕根据学案上所给的句子，请同学们归纳出翻译的几种技巧方法。
1、太守谓谁？庐陵欧阳修也。
〔《醉翁亭记》〕译文：太守是谁呢？他就是庐陵郡的欧阳修。
2、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
〔《某某楼译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。
3、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。
〔《赤壁赋》〕译文：壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。
总结：对于古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等可以保留，不用翻译。
——“留〞4、久之，能以足音辨人。
〔《项脊轩志》〕译文：时间长了，能根据人们外面的脚步声辨别是谁。
5、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
〔《师说》〕译文：在我前面出生的人，他懂得道理本来就比我早，我跟从他并向他学习。
6、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
〔《六国论》〕译文：六国和秦国都是诸侯之国，他们的势力比秦国弱，却还有可以不贿赂秦国而战胜它的形势。
总结：文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删掉。
这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。
——“删〞7、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
〔《屈原列传》〕译文：屈原来到了江边，披散着头发，在江边一边走一边吟唱，面容憔悴，形体和容貌枯瘦。
文言文翻译(建议用时：30分钟)1．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
中既不给，其势必当取于人。
或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。
己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。
由是而坐败辱者，盖骈首骊，踵也。
呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。
妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈也哉！(1)居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________(2)使为子孙而为之，则子孙不能我救也。
(5分)译文：______________________________________________________________________________________________________________________【解析】第(1)句：关键实词有“居”“清白”“喜奢好侈”；关键虚词有“所以”“率”“由”“然”；文言句式有“……者，……也”(判断句)。
第(2)句：关键实词有“为”(第2个)“救”；关键虚词有“为”(第1个)“而”“之”“则”，文言句式有“不能我救”(宾语前置句)。
【答案】(1)(有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。
(2)如果为了子孙来做这些事，那么子孙是救不了我的。
【参考译文】(有的人)担任官职之所以不能保持清廉，大都是由于(他的)家人喜好奢侈造成的。
朝廷(的俸禄)既然不能满足家人的欲望，(他们)必然要向他人索取。
