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曹文轩：读书重“文脉”，作文要“折腾”——北大教授、著名儿童文学作家曹文轩语文报社讲座纪要12月26日，北大教授、著名儿童文学作家曹文轩应邀来到语文报社，在走访了各个编辑部后，曹老师为我们举行了一场精彩的讲座。
我们该到中小学去作为北大教授和著名作家，曹老师本可以在象牙塔的顶端舒适地研究学问，但多年来他却不辞辛劳地奔走于全国各地的中小学校，倾听师生的声音。
谈到这段经历，曹文轩老师认为：知识分子应该为基层教育事业作出贡献，知识分子的呼声在基层是“雷声”，可以直接影响中国的教育，这声音是最有意义的。
单纯的“快乐”对孩子真的有益吗？有人认为：儿童文学是给孩子带来快乐的文学。
曹老师则认为：给孩子带来快感的文学才是儿童文学！“快感”不光是喜剧的快感，还包括悲剧的快感！孩子也需要忧伤的文字，许多国家的童话就含有悲剧的色彩。
2005年他完成了《青铜葵花》的写作，这本书就告诉了孩子们应该怎样面对自己的处境，怎样面对自己的一生。
”在中国，“快乐”成为一个高频词汇，所有人都看重孩子的“快乐”：因为孩子高考，家长学会了安静地走“猫步”；孩子发脾气，大人用讨好的方式安慰……游历过世界各国的曹老师认为：世界上所有的孩子都有沉重的压力，在中国，上到官方，下到民间，都在强调孩子的学习压力大，在国外可没人这么强调。
受苦是人生的本质，我们不该对孩子隐瞒这个事实，而应该告诉他们，面对苦难要怀有感恩之心、保持优雅风度！一次他去新疆开会，天气很热，沥青的马路都被烤化了。
在空调车上，他却看到远处有一队人顶着烈日慢慢前行，走近一看，竟是一队日本学生！他们在做磨练意志的锻炼。
他既震惊又遗憾，我们的教育可以让孩子做同样的事吗？邻国日本对孩子的教育值得我们借鉴。
“文脉”是判断好书的标准“要让孩子们读有‘文脉’的书！”曹老师这样界定好书。
“文脉”是什么？曹老师回忆：我小时候可以读的书很少。
我的父亲是校长，他有两箱书，其中有好几册鲁迅文集的单行本。
于是我就读，我被这些书吸引了，喜欢到痴迷的地步。
曹文轩谈作文曹文轩:好作文需要折腾2016年4月4日，他荣获世界儿童文学领域最高奖——国际安徒生奖，成为首位获此殊荣的华人作家。
他是北大教授、博士生导师，他是曹文轩，他写出了《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等诸多作品。
每天发生的故事是写作最好的资源有这样一句话，作文得高分者得天下，可见作文多么重要。
曹文轩说，作文是中小学生绕不过的坎，小学考初中，初中考高中，高中考大学都得考。
如果没说错的话，今后作文在高考中所占的比例越来越大。
可是，有些学生写作文经常像挤牙膏，写不好。
曹文轩用一个牧羊少年寻宝的故事，告诉大家一句话“财富不在远方，财富就在我们自己的脚下。
”“写作文，最宝贵的资源是你自己。
”曹文轩表示，我们能在这个世界活多少年，是一个残酷的问题。
就算能活得长久一些，一个10多岁的孩子，也已经走过了人生的八分之一，或是九分之一。
这样看来，时间已经不短了，财富也足够多，多到可以对付老师各种各样的作文要求。
作文写不好，肯定在于你自己。
曹文轩说，一天24小时，只要这世界在运动，就有故事在发生。
这些故事，就是写作最好的资源。
优秀的作文是两个世界的完美结合狼来了的故事，大家都知道。
曹文轩却举了纳博科夫的不同说法。
纳博科夫说，在尼安德特峡谷里，孩子跑出来大叫“狼来了”，如果背后真的跟了一只狼，就不是文学了。
而孩子大叫“狼来了”，背后却没有狼，这才是文学。
曹文轩说，写作，都要有一种基本的本领——“无中生有”。
“无中生有”，是一个深刻的哲学命题。
“无中生有不是一个贬义词，而是一个褒义词”，曹文轩认为，无论是写小说还是写作文，都必须有创造的自由，甚至要虚构、编织。
所以，曹文轩送给学生们的这句话是：“因为我们都是人，所以我们应当拥有两个世界”。
两个世界，一个是看得着、摸得着，客观地存在着的物质的世界;一个是看不见、摸不着，主观地存在着的精神的世界。
写作文除了要陈述已经存在的世界，更要编织、虚构不可能存在的世界。
曹文轩认为，在这个世界上，任何好的文章，如果完全排斥想象力是不可能的。
曹文轩《开讲啦》如何“折腾”出好文1月2日晚，中国首位国际安徒生奖获得者、中国儿童文学作家、盐都籍作家曹文轩做客央视一套《开讲啦》栏目。
节目现场，曹文轩以三个故事作为线索，分别讲述了三个文学的基本道理。
也分享了自己的童年成长经历，提出对“让孩子在快乐中健康成长”的质疑，还教大家如何“折腾”出好作文来。
曹文轩在演讲中。
（央视截图）讲三个故事阐述三个写作道理演讲中，曹文轩以三则故事开篇，讲述了三个文学的基本道理。
曹文轩认为，它们是环环相扣，密不可分的。
第一个故事是一个女孩喜欢在寒冷的冬天洗碗，因为家里很穷，她想通过洗碗获得手面上油腻的感觉。
曹文轩从中看到了个人经验的价值，是想象力无法到达的地方，他认为个人经验是文学的宝贵财富。
第二个故事是讲通过一根羽毛的寻找之旅，给观众营造了一个虚构的世界，借此讲述他所认为的虚构之于文学的意义。
第三个故事，曹文轩分享了他创作长篇小说《火印》的经验。
他曾看萧红小说，当中有一段几十个字描述的场景，这几十个字竟然触动他写下了一部26万字的长篇小说。
他认为灵感是知识积累后的突然爆发，而知识累积是经验和虚构产生作用的前提。
分享成长经历认为“没有悲伤的童年没质量”对于现场观众提问“什么年龄适合开始读悲剧？”曹文轩回答：“小孩子在可以读书的时候就可以读悲剧了。
”他说，《卖火柴的小女孩》大家都喜欢读，这篇文章就是悲剧。
现在有一个普遍流行的口号是“让孩子在快乐中健康成长”，对此，他并不赞同。
在他看来，一个没有悲伤、没有伤感的童年，是没有质量的。
曹文轩将自己的童年成长经历与大家分享，他说那时自己最不喜欢的一个季节是春天，因为春天没有吃的，而且因为长期的营养不良，让他有了“小矮子”这个绰号。
他现在回想起来，仍然要感谢这份苦难的，因为是它们让一个人的生命有风度和质量。
他说，苦难并不可怕，只要你内心充满希望。
人在苦难面前，应该有一种优雅的风度。
现场传授秘诀教如何“折腾”出好作文有一名孩子提问：“写出好作文的秘诀是什么？”对此，曹文轩说：“写作是支箭，阅读是把弓。
曹文轩作文600字（通用21篇）曹文轩作文600字（通用21篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的曹文轩作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
曹文轩作文600字篇1回望过去，每个人的记忆片段都是断断续续的，然而童年永远是梦幻快乐的。
离别是美、团聚是美、苦恼是美、友爱也是美。
金色的阳光下，桑桑、杜小康等童真少年在纯净的田野上自由的奔跑。
懵懂的是你，也是我……烦厌了城市的喧嚣，偶尔也想感受一下乡村的别样风情。
我也想去那样一个地方，那里有蔚蓝的湖水，闪烁的星星，金色的草房子；那里的水像孩子的眼睛一样清澈，风也总是不经意路过耳旁。
那里有美丽的无边芦荡，可以闻到青草的芬芳；那里没有嘈杂的“乐响”，虫鸣和流水也自成曲调。
那儿的少年没有城府心计，只有活泼憨厚，所以友情更加纯真无邪。
花田里只蔓延这晴朗的斑斓笑意。
看着油麻地孩子们的成长，于是那些美好的过往，像电影一样汹涌而来。
共一把伞的亲密，被揪耳的嗔怒，做错事的忐忑和被原谅的欣喜……所有微不足道的细节就像是过去对现在的回眸一笑，勾起我对童年记忆碎片的顾盼。
同是少年懵懂时。
桑桑这样一个聪明伶俐的男孩，也有着出人意料的古怪行为。
他为了让自己养的鸽子有个像样的家，竟把家用碗柜改制成鸽舍；看到人家捕鱼，他会毫无顾忌地跑回家拿蚊帐做网；为了了解冰棒在棉絮里不化的原因，就大热天穿着棉袄在校园里跑……一次次引得众人捧腹大笑。
这何尝不是少年的童趣呢？天真好奇心亦同。
曾经的我何尝不是爱窝在所谓的秘密基地，一遍遍数弄着小玩意；放课后调皮地与死党翻门过墙寻觅另一条小径通家；双休瞒着父母来一次短途旅程……一回回混得满身脏兮兮。
这无疑是少年幼稚的天性。
时光匆匆走过，我的童年不再，而书中的孩童依旧伴我，一起欢笑落泪，将记忆定格在碎片里，拼凑成一幅完整的画。
曹轩好文章离不开折腾(教师随笔)曹轩：好文章离不开折腾(教师随笔)1月2日晚，中国首位国际安徒生奖获得者、中国儿童文学作家、盐都籍作家曹文轩做客央视一套《开讲啦》栏目。
节目现场，曹文轩以三个故事作为线索，分别讲述了三个文学的根本道理。
也分享了自己的童年成长经历，提出对“让孩子在快乐中安康成长”的质疑，还教大家如何“折腾”出好作文来。
曹文轩认为假设写作文有“快招”的话，就得学会“折腾”：好文章离不开--折腾。
文章是怎么写出来的呢，其实就是折腾出来的。
来来回回反反复复的折腾，文章就出来啦。
曹老师举了个怎么通过反复的折腾，把一点点大的小事我把它折腾成很长很长故事的例子。
多大的事，就这么大，说有一个小院子，小院子里有个柿子树，这个柿子树上还只剩下一个柿子，就这么大的事。
好，现在开始折腾。
说有一个小男孩，这个小男孩的名字叫皮卡，不是皮卡丘，是皮卡。
皮卡是谁呢？是曹老师的儿子，他本来的名字不叫皮卡，叫曹XX，这就是曹老师写的一部书，叫《我的儿子皮卡》，是写小家伙从出生到小学六年级的故事，《我的儿子皮卡》，把名字改掉了是因为不让他的同学知道写的是他。
好，现在就这么写，小男孩皮卡，望着柿子树上，那最后一个柿子，对柿子说：柿子，你不能掉下来，你必须给我坚持住，你无论如何得给我坚持住，因为再过几天我的哥哥就要从日本的东京回来了，你一定要坚持到我哥哥回来。
所以每天早晨这个叫皮卡的男孩都会望着柿子树上的最后一个柿子，对柿子说：“一定一定，拜托拜托。
”好，下面曹老师要开始折腾了。
可是……家长们，小孩写作文写的是什么，就是一个词--“可是”。
看看，往这走，可是，回来啦，多出一个长度来，可是，又回去啦，又多出一个长度来，作文不就长了吗？可是，就在哥哥回来的头一天，发生了一件事情，什么事情？如果柿子掉下来了小说就没有方法写啦，想一想还有什么其他的.可能性？可以按照你们的设想，你们的每一个设想都是合理的，因为这个世界是有无限的可能性的。
以智慧为话题的议论文800字关于智慧的高三作文篇1人们常说，聪明人就是能够把复杂的事情简单化，而愚蠢的人往往把简单的事情复杂化。
面对生活，也许对于一些人来说是一种简单明了的享受，也许对于一些人是一种多元化的剪不断理还乱的烦恼!我想真正的生活就应该是一种大智若愚的境界，放下一些东西，简简单单的去学会生活吧!小鸟和老鹰是好朋友，它们都有远大的生活抱负。
在太平洋东岸生活久了，它们决定飞往太平洋西岸开拓一个新的天地。
主意一定，它们开始做准备，采取分头行动的办法，看谁先到达目的地。
从太平洋东岸飞到西岸需半个月时间，在路上需多次休息吃饭睡觉，没有充分准备是不行的。
老鹰准备了四件东西：有一个大包裹，里面装满半个月的口粮;有一个大水壶，里面装满水;有一个小木筏，是用来休息的;有一个急救包，里面装有各种药品，用于不时之需。
老鹰对这些东西很满意，它觉得这样飞越太平洋会万无一失。
当它背起这些东西试飞的时候，出乎意料的事发生了：这些东西压得它气喘吁吁，无论如何也飞不起来了。
老鹰想扔掉一些东西。
但在它看来，哪一件东西都非常重要，非带不可。
而带着这些东西却飞不起来，它陷入一种深深的矛盾中不能自拔，心情烦躁，不知如何是好。
这时，小鸟却早已上路了，它只带了一件物品，那就是一根小树枝。
飞得累了，它就把树枝放在海面上，站在上面休息;饿了，就放下树枝站在上面去捉鱼;困了，就放下树枝站在上面睡觉。
半个月过去了，小鸟如愿以偿地飞到了太平洋西岸，那里的大好风景尽收眼底，它如愿以偿地获得了一片新天地。
简单让小鸟获得了成功，而老鹰却不懂得这个道理，它永远在东岸患得患失，想得越多离成功越远。
我们的生活日益丰富多彩，生活中值得关注的东西很多，让我们放不下的`东西也很多，但是，正是它们使我们的生活变得复杂而沉重。
我们离成功越来越远，不是我们不努力，而是身上所负荷的东西太沉重了，使我们不能轻松前进。
要取得事业的成功，最有效的办法就是使我们自己简单一点，专心一点。
智慧作文500字有关智慧作文500字（精选22篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的智慧作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
智慧作文500字篇1最近，我读了一本有趣的书——《从外星球来的孩子》，明白了一个道理：就算你不够聪明，但是只要你拥有足够的认真和专注，也能产生智慧，创造出奇迹。
就像书中的主人公胖头——一只呆头呆脑、一点也不聪明的小猫，它有一个最大的优点，就是做事情的时候非常地认真和专注，因此它创造了一个又一个奇迹。
故事开始的时候，讲述胖头去学弹钢琴，大家都认为它学不会。
可是，由于专注和认真，胖头不仅学会了弹钢琴，而且弹得非常好。
这是他创造的第一个奇迹。
接下来，故事讲述了胖头和它的爸爸笑猫在银杏林里看见了一个奇怪的小男孩——宝宝。
宝宝太与众不同了，他的眼神十分梦幻，老是举着双手，围着一颗银杏树转呀，转呀。
胖头和笑猫认为宝宝是一个从外星球来的孩子。
为了吸引宝宝的注意力，胖头努力去学习怎样微笑。
它整天趴在井沿上，对着井水练习咧嘴巴、动耳朵。
经过无数次的练习，它的耳朵能动了，嘴巴也能咧开了，它的脸部肌肉也变得灵活了。
奇迹再一次发生了，胖头学会了发自内心地笑。
只要胖头对着宝宝笑，宝宝也对着胖头笑。
后来，为了把宝宝变成地球上的孩子，胖头离开了爸爸妈妈，长期陪伴在宝宝身边。
在陪伴的过程中，胖头发现了宝宝有不可思议的音乐天赋和绘画才能。
只要胖头弹钢琴，宝宝就会在旁边指挥或绘画。
慢慢地，宝宝变得和地球上的孩子没有什么两样了。
胖头又一次创造了奇迹，它让患有自闭症的宝宝变成了正常的孩子。
读完这本书，我受到很大的启发：在学习和生活中，也许我们还不够聪明，但是只要我们在做事情的时候，能够做到认真和专注，就能产生智慧，获得打开成功之门的钥匙，创造出一个又一个奇迹。
智慧作文500字篇2每个人都有座右铭，有大文豪的、诸子百家的、还有科学家的，可我的这句座右铭与众不同，是自己总结的。
曹文轩：好作文靠“折腾”
十岁、十几岁的孩子，已经很有“财富”，为何写作文无话可说？作家曹文轩告诉孩子们：作文写不好的一大原因，是对这个世界缺少“凝视”。
针对近日微热议的“中国没有好作文”，曹文轩表示，孩子是可以写出充满想象力的好作文的。
送给孩子几句写作心得作文对语文学科至关重要，以至于有人说“作文得高分者得天下”，然而很多学生害怕写作文，不知怎样才能写好作文。
曹文轩在“希望杯”全国中小学生作文决赛的讲座中，结合自己的写作经验，送给学生们几句有关写作的话语。
【第一句话】“财富不在远方，就在自己脚下”
曹文轩给学生们讲了这样一个故事：
一个生活在西班牙大草原上的小男孩，在教堂旁的一棵大树下，连续做了两个相同的梦，梦见自己穿过大草原，渡过大海，来到非洲大沙漠的一座金字塔下，发现了两大箱财宝。
于是，他开始了自己的寻宝之旅。
当他到达梦中的金字塔下，却没在那里挖出财宝。
这时，来了一群坏蛋，得知他的故事后奚落一番，且把他丢进大坑里。
其中一个坏蛋对他说：“两天前，本人在这座金字塔下，同样做了两个相同的梦，梦见自己走过非洲大沙漠，渡过大海，穿过西班牙大草原，在一座教堂旁的一棵大树下发现了财宝，但我没有像你这样愚蠢到为两个相同的梦冒险！”后来，男孩回到西班牙大草原，在自己当初出发寻宝的那棵大树下，发现了财宝。
通过这个寓言故事，曹文轩告诉学生们：写作最重要、最宝贵的资源就是你自己，走过童年、少年，你已经是世界上富有的人了，富有到足以对付老师出的各种作文题。
因为，每个人的经历都是独特的，而写作就是要写独特的经验。
【第二句话】“未经凝视的世界是毫无意义的”
世界如此丰富多彩，每时每刻都有故事发生，为什么写作文会觉得无话可说？
曹文轩告诉孩子们：人类看世界有两个动作：一个是“扫视”，另一个是“凝视”。
“写不好作文是因为你只完成了第一个动作”，而只有仔细打量、凝视这个世界，才能发现它的无比丰富和美妙，作文的素材也就取之不尽。
否则，未经凝视的世界是毫无意义的。
曹文轩以俄罗斯作家契诃夫的《草原》中写到的“天空飞过来三只鹬”为例：这句看似简单的话中，“三只”一词说明了契诃夫有着一双善于“凝视”的眼睛；“过了一会儿，那先
前的三只鹬又飞了回来”。
这句话看似也很简单，“先前”一词说明了文中主人公记住了三只鹬的样子，更加反衬出契诃夫善于“凝视”。
【第三句话】“创造的自由无边无际”
曹文轩说，每个人都拥有两个世界：有天空、太阳、月亮的是第一世界，用我们的心、脑想象出来的是第二世界。
有个成语叫“无中生有”，学生们都异口同声地说这是个贬义词，但曹文轩认为，它是个褒义词，也是个深刻的哲学命题，它回答我们的是大千世界来自何处：“有”是从“无”来。
曹文轩解释道，世界的奇妙就在于通过无中生有可以创造一个世界。
哈利·波特、安徒生童话，还有语文课本中大量的故事都是不可能在现实中发生的，但正是成千上万个不可能发生的故事推动了人类文明的进程，“作文，不仅是写已经存在的世界，还能写创造出来的第二世界。
而任何生活中的事情，如果不掺杂想象，写在作文中都不会生动，所以好作文应该是第一句话和第三句话的完美结合。
要注意的是，不能把形式上的天马行空，当成真正的想象力，这点老师应该加以引导”。
好作文离不开“折腾”
写作文时，学生们最头疼的一件事情就是写不长。
老师要求写1000字，可是写了200字就再也写不下去了。
写作文要怎样才能得高分呢？多年参加高考作文阅卷的曹文轩告诉学生们：作文得高分有多种因素，其中一个因素就是“一定要把作文写长”，因为阅卷老师常常有这样的心态：看到一篇长文他就会赞叹：这个孩子不简单，这么短的时间居然写了这么长的一篇文章，就给一个高分。
可是，作文写长并不容易。
曹文轩举了一个“摘柿子”的事件为例，示范怎样把一点点事通过反复“折腾”，把它变成一个很长的作品：
一个院子里有一棵柿子树，只剩下最后一个柿子了。
有一个小男孩，名字叫皮卡。
皮卡望着最后一个柿子，对柿子说：“柿子呀，你千万千万不要掉下来，你无论如何都要坚持！一定一定要坚持住！因为再过几天，我的哥哥就要从东京回来了！你一定要坚持到我哥哥回来！”所以每天早晨，这个叫皮卡的男孩不时望着这棵柿子树上的最后一个柿子对着柿子说：“一定一定要坚持住！拜托了！”
可是，就在哥哥要回来的前一天，发生了一件事情。
学生们立即说：柿子掉下来了！
曹文轩说：不！不能掉下来！掉下来作文就写不下去了。
就在哥哥回来的前一天，天空飞来一只乌鸦，把柿子给叼走了！这只乌鸦很淘气，就在皮卡脑袋的上空飞来飞去，气得皮卡不行。
天空很蓝，乌鸦很黑，柿子很红！蓝色的天空下飞着一只黑色的乌鸦，它嘴里叼着一只红色的柿子。
曹文轩说，有一种词叫颜色词，写作文的时候要多多使用，因为我们眼前的这个世界是个五颜六色的世界。
写作文要有风景描写，要有场面。
乌鸦飞走了。
皮卡就开始追赶这只乌鸦，追赶了很远很远的路。
那只乌鸦飞过一道山岭，再也看不见了。
这个时候，皮卡已经累得不行了，就躺在地上。
曹文轩问，当皮卡醒来的时候他发现他在什么地方？学生们给出各种各样的答案。
曹文轩说，只要打开了你的思路，只要你说得通，这就是第二世界。
本来就没有，创作了才有。
皮卡醒来了，起来一看——哇！好大一片柿子林啊！一棵一棵的柿子树挂满了柿子，阳光灿烂。
灿烂的阳光下，那一树一树的柿子就像一盏一盏的灯笼那么漂亮！
曹文轩问，这个时候皮卡最想做的一个事情是什么？学生们异口同声地答：摘柿子！曹文轩说，错了！这个柿子不能摘！写作文写到一个人最想要去做什么事情的时候，不要让他立即去做，要有一个来回，要有一个反复，有一个矛盾。
这就是“折腾”，每折腾一次，皮卡的形象越来越鲜明，主题也越来越明朗了。
曹文轩又问：你们听到火车运行时发出来的声音是什么样的？学生们又有各种回答，而曹文轩的回答是：我听到的声音是“肯定否定、肯定否定、肯定否定、肯定否定……否定之否定，螺旋式上升，是世界运行的动力，也是好作文运行的动力”。
好作文能写出孩子的天性
一篇在“希望杯”作文竞赛中获一等奖的小学生作文，在初中老师眼中只是一篇普通习作，因为“套路、斧凿痕迹重”，由此引发了争议，中小学生作文的文风问题再度引起关注，有人认为，“中国没有好作文，真实才是唯一救赎”。
也有人认为，目前的作文教学不给力，为了考试拿高分，学生作文中公式化的套作严重，不接地气，多见陈词滥调和“假大空”的模块作文。
上海写作学会会长赵长天直言，作文教学中“不应该总是教孩子说假话，教孩子说真话比提高GDP更重要”。
针对这样的争议，评委会接触了几位语文教师和曹文轩。
呼和浩特的一位语文老师冯程茹认为，从自己的教学实践来看，小学生们写作文最大的困扰并不是套作，而是缺乏曹文轩强调的两种能力：不会无中生有地创作，不会静心凝视。
所以，她认为，教会学生“用慢镜头聚焦身边的生活”很重要，而这与孩子平时的阅读积累以及受到的引导密切相关。
武汉的一位小学语文老师刘艳表示，那种为求考试得高分的套作作文“不符合学生写作的初衷，有些急功近利。
阅读和写作能力的培养，应该是为孩子一生的发展着想”。
所以，她在教学中更注重引导学生写真实的生活体验和真实情感，“引导他们多发现生活中阳光的、积极进取的一面，提炼出生活的真谛，汲取正能量，而不是偏激地看待一些社会问题”。
广州的语文老师梁晓佳也认为，导致模块作文出现的原因，正是因为小学生不懂得发掘生活中的素材，或者不懂得如何组织语言。
所以，曹文轩的讲座，对指导学生们的写作会有很大的启发作用，“最重要的是让孩子们写出真情实感，写充满想象力和感染力的真性情作文”。
中国果真只有应试作文，没有“好作文”吗？
曹文轩表示，一篇作文是否好，存在争议是正常的，因为每个人看文章的标准不一样。
高考作文阅卷老师并不都是以套作作为评卷标准，好作文还是能够被发现的。
什么样的作文才称得上好作文？曹文轩认为，好作文是能让孩子发挥自由天性、充分发挥想象力的，不要用太多的简单的条条框框去要求。
对中小学生中作文“假话”多这样的说法，曹文轩表示，说假话肯定不好，但说假话和想象力如何分界是个问题，不能把想象力等同于说假话，“孩子们是可以写出具有很强想象力的作品的”。
【曹文轩简介】北京大学中文系教授，北京作家协会副主席。
主要儿童文学作品有《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》等，学术著作有《中国80年代文学现象研究》、《小说门》等。
作品被译为英、法、德、希腊、日、韩等文字。
曾获中国安徒生奖、国家图书奖等，2004年获国际安徒生奖提名奖。
2015年第十一届“希望杯”全国中小学生作文大赛决赛评审。
