市级先进班集体评审表

2017—2018学年度全区普通中小学区级先进班集体推荐表学校及班级名称武汉市***中学高二（6）班
班级人数42 班主任姓名***
申报理由（200字以内）
高二（6）班是班风积极向上，学生自我管理意识强，教师队伍团结，学生互促互学的班集体。

该班作为我校文科平行班，针对分班伊始，学生基础薄弱，学生性格较内向的现状，班主任鲜志英提出“成长，自律，宽容，担当，坚韧”10字培养目标。

二年来，班主任积极营造班级文化建设，反复对学生宣讲“爱自己，要成长”，让学生明白，成长是对自己最大的投资，是受益终身的事情；纠正学习是为老师为家长的错误观念，树立“真爱自己要真学”的正确认知。

班主任始终积极营造班级QQ群，通过QQ平台的一系列功能，用文字、图片、视频、表情符号等手段，真实记载学生两年来的细微进步。

家校生均通过QQ群全时空，无障碍沟通，做到大爱无言，润物无声。

现在，高二（6）班师生和谐上进，学生开朗乐观，家校形成合力，生生互促互助，在运动、社会实践活动、文化成绩和美术比赛中均取得优异成绩。

曾荣获校级先进班集体称号，全班学生达到《国家学生体质健康标准》。

学校意见并盖章
年月日区教育局意见并盖章
年月日
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。

2.此表一式一份，由区教育局留存备查。

福泉市先进班集体登记表
单位名称
班主任姓名
班级ห้องสมุดไป่ตู้
人数
备注
福泉市地松镇团坡小学
张书华
五年级
9
主
要
事
迹
团坡小学五年级是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。团结、合作、文明、创新是该班的特色。该班学生团结互助，有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，该班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，该班的班干部采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。因此，该班于2013年被学校评为“先进班集体”。
团坡小学五年级班风正，学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，行为习惯良好，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，该班学习成绩在同类班级中位居前列。比如在2013—2014学年第一学期期末检测中，该班数学获地松镇第一名，品社获地松镇第一名；在2013—2014学年第二学期期末检测中该班数学获地松、陆坪、黎山三乡镇联合统测第一名，品社获地松、陆坪、黎山三乡镇联合统测第二名。该班班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。
团坡小学五年级是一个三无班集体（即：无流失生、无违法生、无安全事故）。
中学或中心学校意见
单位盖章：
校长签字：
年月日
市教育局意见

顺庆区2016年先进班集体审批表
班级名称 西华师大附小2013级3班 学生数 64 党团员数 少先队员数 64
பைடு நூலகம்
主 要 先 进 事 迹
二年级的时候，我们设计了属于我们自己的班徽——三叶草，希望我们能够像三叶草一样繁茂坚韧，如 它的每一片爱心绿叶般对世界充满爱意。随后，我们为它取名为“吉祥小乖”。从此，我们班的孩子叫“小 乖”，我们班的老师和家长叫“大乖”。 每一年，随着小乖们身高抽高、思维成长，班训也在发生着变化：“微笑、聆听、思考、交流”陪伴小 乖们走过了新奇的一年级；“微笑、乐观、思考、分享”让二年级的小乖们懂得生活应该乐观地去面对，应 该与人分享；“文明、集体、纪律、同伴”深深扎根在小乖们的心中，使小乖们成长为更为优秀的孩子。然 而，无论如何，班规都是始终如一的——“爱心、守时、诚实、守信”。 下面就本班的情况作一简单汇报： 一、常规方面 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的常规和《小学生行为规范》。 每天清晨，我们按时到校，在早读小老师的带领下开始早读，书声朗朗，充满活力。8:20一到，就会有 专职的“作业司令员”负责组织大家快静齐地收作业。随后，组长抱作业，其余同学安静地看课外书。一天 的学校生活就这样井然有序地开始了。在集体中，每一个小乖都各司其职地成长着。 在集体中，我们要学会尊重自己、尊重他人。所以，在待人处事上体现“民主”“平等”是理所当然 的：老师蹲下身子听孩子表述他们的想法，孩子睁大眼睛听老师的谆谆教诲，孩子牵起孩子的小手互相认同 ……我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。 二、学习方面。 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求 的目标。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，《365夜儿歌》《伊索寓言》《三字经》《 弟子规》《成语故事》《金银岛》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》《三国演义》 这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世 界观和人生观。 三、活动方面。 我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。每一次教室布置， 每一次元旦节、儿童节等盛大节日的节目编排，每一次主题队会的主持、演出……都是我们根据自己的实际 情况实施的。从二年级下学期期末开始开展的“我是小小演说家”的活动持续到了本学期，这个活动让更多 孩子勇敢地走上了班级的讲台，通过自己精心准备的故事的分享，让自己得到更多同伴的认同。 我们现在还小，要走的路还很长，相信在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班一定能取得 更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。

重庆市普通高校先进班集体推荐审批表学校重庆三峡学院院系民族学与公共管理学院专业班级2010级民族学班班级人数41 党员人数11 团员人数40 班长胡*斌辅导员叶*群班主任叶*群近两年主要事迹简介及获奖情况主要事迹简介：2010级民族学班朝气蓬勃、求实创新。

承担重庆市及重庆三峡学院各项研究课题13项；38位同学参与重庆市民族乡经济文化资源调查，完成六卷110万字书稿编写工作；学生公开发表学术论文5篇（核心期刊1篇、普通期刊4篇）；编印28万字学年论文集一册；获国家励志奖学金6人次，校级奖学金84人次；研究生、公务员报考人数达31人，形成了良好的班风学风。

班级获奖情况：①2013年12月重庆三峡学院优良学风班②2013年03月重庆三峡学院学院先进班集体③2012年05月重庆三峡学院五四红旗团支部④2013年10月民族学与公共管理学院优良学风班⑤2012年05月民族学与公共管理学院优秀班集体⑥2011年05月民族学与公共管理学院突出贡献奖⑦2013年03月重庆三峡学院学生文明寝室⑧2011年04月重庆三峡学院第十八届体育文化节广播体操集体一等奖⑨2011年06月重庆三峡学院第七届“寝室设计大赛”决赛二等奖⑩2011年06月重庆三峡学院第十届校园文化艺术节舞蹈大赛三等奖学校党委意见审批意见学工部负责人：学校党委负责人：（党委盖章）年月日年月日注：此表一式两份，经审批同意后，学校存留一份，装学生档案一份。

附页：博学睿思，勤勉致知——重庆三峡学院2010级民族学班市级优秀班集体标兵评选夔门巍峨，长江激荡，一群充满活力的年轻人——重庆三峡学院民族学与公共管理学院2010级民族班。

这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，41位来自五湖四海的学子汇集在这里，在院领导、辅导员的关怀下，秉着“厚德、博学、自强、创新”的校训，演绎着一个个激情洋溢的青春故事。

一、精神文明、思想上进该班同学一贯追求政治进步，积极向党组织靠拢，目前全班共有共青团员40人，90%以上递交入党申请书，29人参加党校培训，11人推优入党，中共正式党员8人，中共预备党员3人。

该班的同学不仅在德育和智育方面有优秀的表现，在体育方面也是毫不含糊的。同学们能平时积极参加体育锻炼，全班同学都达到《国家体育锻炼标准》，优良率也达到了80%。在校运会上，也有该班运动员矫健的身影。去年，游赛同学参加校运会女子4×100接力赛荣获第七名；今年吴刚同学参加校运会男子4×100接力赛荣获第三名。该班的篮球队也是很有实力的，在院篮球联赛中，一路过关斩将，闯入八强，取得了可喜的成绩。
公示
情况
起止时间：
地点：
方式：
有关意见：
学校
意见
校长：
（二碑的，在整个班集体呈现出争创先进、你追我赶的学习氛围。上课出勤率高，无迟到早退现象；课堂纪律好，深受任课老师的夸赞；同学之中，没有抄袭作业的现象。更可喜的是，全体33名同学申请诚信考试率达到100%，并恪守诺言，无任何作弊现象。鉴于该班同学出色的表现，校团委曾于05、06年两次表彰该班为“校红旗团支部”。
多才多艺，朝气蓬勃也是该班同学的一大特色。唱歌与演讲，更是该班众多同学的拿手好戏。每逢有比赛，该班的同学都争先恐后地报名，报名人数往往会远远超过分配的指标，必须通过班级预选赛才能确定最终参赛名单。参加比赛的同学，往往都能以其雄厚的实力轻而易举地进入决赛，最后赢得大奖归。
（五）两委会建设好
该班能呈现如此良好地发展势头，与班委会和团委会成员的辛勤努力是分不开的。他们的政治立场坚定，团结协作，又各司其职，共同商讨并健全了两委会的工作制度，做到学期初有计划、期末有总结，每月至少开两次班两委会研究工作，认真策划、组织和安排活动，并执行了严格的考勤制度。
（三）基础文明建设好
该班的同学在校内能够自觉、模范地执行大学生行为准则和学校的各项规章制度，积极参与校风建设和争做文明先锋；在校外也能始终保持一致，遵守社会公德，维护社会秩序。一年四月仲春，该班组织了一次去扬州凤凰岛的春游活动。在导师的带领下，大家玩得很尽兴。期间，该班同学于草丛中发现一部价值近万元的摩托罗拉手机，同学当机立断，就地等候失主，并主动与景区管理员取得联系。不久，失主便心急如焚地赶来了，向他们连声致谢，还提出要给他们谢金，被他们婉言谢绝了。在往返途中的公交车上，同学们总是热情地给市民让座，即便有了空座也是互相谦让，给扬州市民树立了扬州大学大学生高素质、有修养的良好形象，受到乘客们的一致称赞。在全院的义务献血活动中，该班献血同学占全班总人数比例高达70 %。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳比
赛、班级故事会、课本剧表演赛、产品推介会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
学
校
意
见
盖 章 年 月 日
所
在
学
区
意
见
盖 章 月 日
市
教
育
体
育
局
意
见
盖 章 年 月 日
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身学习能力的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的努力学习分不开。课上随时可见孩子们高高举起的小手，课下孩子们经常为了一道题争得面红耳赤。经过同学们的共同努力，我们班的成绩在历次考试中均名列前茅。
市级先进班集体评审表样表
单位： 年 月 日
班级名称
人数
所在市、县
校年级
班主任
所在学校在校生总数
所在学校类别
先
进
事
迹
________小学班级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们最大的特点。

先进班集体推荐审批表备注：此表一式两份先进班集体主要事迹材料一、班级概况2011级机电一体化，是一个由73人组成的集体。

男生58人，女生15人，全部学生均来自省内，其中城镇学生32人，农村学生41人；少数民族学生10人；团员63名。

虽然73个同学来自不同的地方，有过不同的生活经历，有着不同的性格，但在一年的时间里，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体。

二、思想方面在学校、学院的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步。

同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感，有2名同学在军训中获得军训优秀成员的荣誉称号；29名同学向党组织递交了入党申请书，比例占到了46.3%。

入学以来，团支部共推荐3名同学参加了党校培训；本年度团员缴费率达100%。

二、学习方面1、成绩优异：学期平均分80分以上的达到28人，占到全班学生的38.3%。

学期学科合格率达98%以上。

有13人参加大学生英语竞赛。

2、诚实守信：按时交纳学费，无恶意欠费的情况；在考试前，认真签写考试考风承诺书，在考试过程中，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。

3、纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级。

全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，到勤率到达98%以上。

得到任课老师的一致好评。

每周一到周四的晚自习，在无选修课时，每天自觉坚持上晚自习。

班委进行严格考勤，到勤率达到97%以上。

认真履行请假制度，请假时必说明原因，待辅导员签字同意、学校盖章，便可请假。

做到对同学负责。

4、图书借阅情况：同学们在课余活动时间积极进入图书馆阅览书籍，一周内进出图书馆的同学占到全班同学的45%左右，借书率到达95%以上。

三、班级建设方面1、班团干部的成立：班级共有班级干部7名，进入团学学生会的干事共12名占全班的16.4%。

东岩学校先进班集体评比量化表
项目量化内容评分合计
星班级（20）
星班级20，第二名18，第三名-第六名16。

勤（20）基本全勤20，缺勤一次-2；早操
无跟班-1，重大活动-3.（公出除外，
但要安排任课教师协助）；上级部
门要求撰写论文的，没写-5。

教师
每月全勤加2分。

班级事务（20）黑板报4分（一等奖4，二等奖3分，三等奖2）；班主任手册（4）；家访（4）,教师每学期翼校通回访率达到100%，走访率应达到80%以上，每少于10%，扣除4分；主题班会（3）、财产管理（3）、中餐管理（2）等，逾期一天扣1分,以次类推；公共财物损坏扣1分。

安全纪律（20）没有及时做好缺课登记-1；学生旷课没有登记且没有家访-2；学生校内外出现安全事故没有做好相应教育每生-2；出现重大安全事故，一票否定。

期末成绩（20）学区综合第一20，第二18分，第三-第七16分。

若年级没有连评，参照学校绩效工资方案。

附加班级校内获得团体荣誉（星班级除外）每项加+2；学生获得市级荣
誉每生加1分；。

3、2009-2010学年，班级各个宿舍多次获得“周红旗宿舍”称号，四区C717宿舍被评为“院级文明宿舍”，四区C70 7宿舍被评为“校级文明宿舍”；
院（系）意见
盖章
年月日
学校意见
盖章
年月日
“环境08—1“，一个在我们38个人心中熟悉得不能磨灭的称呼。它已经在我们的脑海里烙下了深深的印记！
2009年11月我们班展开了第三次团体活动——吉兆弯之旅。水中嬉戏，沙滩足球，集体欢呼，这一切凝聚着我们这班正在为未来奋斗的热血青年！
8、第二届“畅想绿色未来”环保行动大赛中，陈萍同学获得二等奖；在“困境破茧锐变”我的心路历程征文比赛中，柯晓丹同学获得了二等奖；
三、班级学生干部多在校（院）级学生会、分团委、青协和各社联协会中，班级共有9人担任副部级以上学生干部，其中有多人是主要学生干部，为学院和学校作出不错的贡献。
1、邓李玲，校级秘书处副部长，获得校学生会“优秀干部”称号；
集体活动的总是让人难以忘怀的，2010年4月某天我们集体去了小东江野炊。集体合作做饭不仅是一种休闲的乐趣，同时还是一种对集体生活的享受！
2、徐智敏，化工学院分团委宣传部部长，带领部门获得“优秀部门”，获得校级“优秀学生干部”称号；
3、陈梦华，化工学院学生会女生部部长，带领部门获得“优秀部门”，第十届校运会获得“化工学院优秀工作者”；
4、吴祖吟，校青年志愿者协会行动部副部长；
5、陈灿辉，环境与发展协会会长，协会主要活动的策划者；
6、李成金，篮球协会集训部部长；
1、2009-2010学年第二学期，第一次四级考试，班级36人，过四级人数14，过级率达40%；
2、2009-2010学年第一学期，得奖学金人数15人，第二学期17人(奖学金总人数24)，学年全班学习平均成绩超80分;

展评班级
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优秀班集体展评评分表
评委签字：
项目 班级文化建 设
班级理念、 奋斗目标 班风、学风
主体班会 心理品质教 育
自主管理
集体活动 清洁卫生
评价内容
分值
（1）有鲜明的特色；（2）显性文化规范、美 10 观、简洁，体现教育性与艺术性相结合；（3） 隐性文化要能体现班级理念，体现集体意识（爱 国、爱校、爱班），体现班集体健康向上的氛 围等
得分
文明礼仪 住校生管理
展示效果
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班级同学着装打扮得体、语言举止文明，坚持 5 佩戴校牌，注重修身养性。
1、（1）班级住校生就寝纪律好，没有不假 5 离校等行为；（2）寝室文化建设好、卫 生文明；（3）尊重寝室管理和查寝老师， 无顶撞、辱骂、威胁殴打管理员等行为， 听从管管理员统一安排指挥。（4）获得 文明寝室次数多。
班级理念先进，班级精神风貌好，班级认同度 10 高，全体同学团结友爱，尊敬师长、朝气蓬勃， 勤于思考，得到科任老师的普 遍认同，在历次重大考试中班级整体进步明显， 成绩优异
主体班会和心理品质教育：班主任认真组织主 15 体班会，全体同学积极参与，主题鲜明、形式 灵活多样，教育效果明显；对心理品质教育， 班主任高度重视，并结合本班实际开展了关于 学生健康心理培养的专题班会，班级学生热爱 生命，热爱生活，有阳光健康的人格
班主任组织得力，课件制作精美，展示活动整 10 体效果好，参与展示活动的班委干部精神面貌 好，综合素质高
（1）班主任高度重视，亲自部署、安排、督查； 10 （2）全班同学积极参与，并认真进行反思总结； （3）相关资料收集整理完备
班集体组织得力，班上同学参与积极，取得较 10 好效果。

三、家校合力，促进学生发展。
为了更好地了解学生的思想和学习动向，我通过开家长会、家访、校讯通平台、以及班级QQ群与家长交心谈心，一方面向家长汇报学生的在校况，另一方面向家长宣传我校的赏识理念，还与家长探讨教育孩子的好方法，并给这几个学生补课，使他们的成绩也进步不少，家长更是万分的感谢。尤其是杨旭的奶奶多次到校感谢老师对她孩子的关心和爱护，说难得遇到这么好的有责任心、有爱心和耐心的好老师。
这就是我们2）班，一一个永远充满朝气的集体，一个永远敢于超越自我的集体。相信我们在今后的学习生活中一定会再创辉煌！
学
校
意
见
盖章
年月日
区
教
育
局
意
见
盖章
年月日
二、实行民主管理，促班级良性发展。
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。学期伊始，我们通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生新一轮班干部。班长陈仰森和卫生委员刘伟薇不怕苦不怕累，总是认真组织同学们打扫教室和包干区卫生；体育委员谢展鹏有序带领同学们出操，并能自觉组织学生进行大课间等活动；学习委员刘蕊能认真收发各科作业，并负责管理纪律；在班干部的影响和带动下，同学们关心班集体，把班级当成大家庭，团结友爱，57名同学一颗心。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！
区级先进班集体评审表
单位：廊坊市第十二中学
班级名称
人数57Leabharlann 所在校、年级七年级
班主任
先

4、加强文化建设，营造育人环境
“让墙壁说话，让花草育人。”是该班的文化建设特色。老师和学生共同制订了班级奋斗目标和班级誓词，作为他们奋进的方向和不懈的动力。从而使九一班成为团结、奋进的班集体，温暖、和谐的大家庭。
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
县(市、区)
教 育 局
意 见
2、明确目标，学习氛围浓
目标是前进的动力和方向。为了使学生能够考上理想的高中，该班积极采取各种措施营造中招氛围，强化目标意识，并且在班级开展“小组合作，自主学习”活动，使学生在合作中竞争，在竞争中发展。
3、开展活动，促进学生全面发展
为缓解学生压力，促进学生全面发展，该班积极参加并自行组织学生进行丰富多样的文体活动，在提高学生身体素质的同时，培养学生的协作意识和团队精神。
年 月 日（公章）
市教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级先进班集体申报表
学校名称
先进班所在年级和班
年级 班
班主任
班主任工作年限
班
级
主
要
事
迹
班 级
获 奖
情 况
学 校
推 荐
意 见
校长签字：
年 月 日（公章）
中心学校
意 见
年 月 日（公章）
教育局
审 批
意 见
年 月 日（公章）
新安县普通中小学县级优秀班主任申报表
学校名称
班主任所在年级和班
年级 班
班主任
班主任联系
班
主
任
工
作
简
历
及

宜宾市职业技术学校先进团支部登记表
专 业 部
经贸部
班主任
关明英
表彰班级
16级4班
学生人数
贸16级4班在2017年度积极参加各项学校各项艺体活动和公益活动，班级罗修英同学多次在运动会中为专业部取得荣誉，并作为学校篮球队成员参加各项校外比赛。舒晓梅同学代表学校参加四川省中职学校比赛获得团体“二等奖”的好成绩。班级社团活动开展得有声有色，黑板报评比多次获奖，积极参加防艾、安全等主题活动。班级7S管理成效明显，班级组织建设、社团发展、学生干部培养等方面成绩突出，起到较好的引领作用。
班风好，班级管理规范到位，流动红旗获评率达到70%左右，班主任每周都到寝室两次以上，寝室评比多次获得三、四星级寝室。学风浓，班级同学学习认真，技能鉴定参考人数达100%，合格率达90%以上。班级学生遵守纪律，无重大安全、违法违纪。
专
业
部
意
见
年月日
学
校
意
见
年月日

年 月 日
负责人：_______（单位盖章）
年 月 日
注：此表一式一份，由学院组织申报填写，经审批同意后，归还学院。
3.某年某月参加……活动获得……奖（严格按获奖证书原文）；
4.某年月参加学院第…期党（团）校学习，获得优秀学员称号。）
特别注意：表格格式不得更改，学院、班级名称、支部名称、寝室名称填写全称；字体为宋体五号，可根据内容自行设定行距，均为A4纸单面一页，不另附页。
学院党总支意见
学校主管部门意见
负责人：_______（单位盖章）
2023年先进班集体推荐表
学院
年级专业
班级名称
班级人数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ党员人数
团员人数
班长
辅导员
班主任
学院负责人
主
要
事
迹
及
获
奖
情
况
该班……
（主要事迹填写要求：1.以第三人称介绍；2.主要事迹详实清楚，具体描述参见评选条件，语句通顺无错别字。）
主要获奖情况：
（填写要求：
1.每项获奖提行，并标清序号；
2.某年上（下）期获得几等综合奖学金；

二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是三（2）班的形象和特色。首先，确立正确的指导思想，班主任利用课余时间，加强对学生进行学风的培养、树立良好学习思想和学习态度，并反复强调学习的重要性，形成了“勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。其次，同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。
三、春华秋实结硕果
这一年来，三（2）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。
成绩，只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以三（2）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。
学
校
意
见
盖章
年月日
中心校
意
见
盖章
年月日
区
教
育体育
局
意
见
盖章
年月日
唐山市曹妃甸区先进班集体评审表
单位：XX 2019年7月10日
班级名称
三年级（2）班
人数
21人
所在校、
年级
XX
班主任
XX
班级年
巩固率
100%
先
进
事
迹
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是三（2）班学生整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。没有规矩不能成方圆，如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》，这种《班级公约》更能体现三（2）班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。

泰山医学院先进班集体审批表（2011 ——2012 学年）所在院系化工学院专业化学工程与工艺年级10级班级本科一班人数51主要事迹10级化学工程与工艺一班团结一致、共同拼搏，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力，下面就把该班级情况做具体介绍：思想方面：该班现任班委8名一条心，积极了解大家思想动态，并及时与老师交流，老师与同学们打成一片。

现预备党员3名，入党积极分子24名，团员48名并全部递交入党申请书，该班全体同学积极学习努力提高自己，以高标准要求自己，认真参加党课学习并积极申请入党，向党组织靠拢。

学风方面：在2010—2012学年，该班秉着认真踏实的学习态度，以积极的热情投入到学习中去，涌现大量成绩突出的同学。

奖学金：鲁慧洁同学获得国家励志奖学金，戴晓枚同学获得省政府奖学金，孙庆红、邵旋等6名同学获得校级奖学金。

何兴祥、盛现波同学在化工学院实验技能大赛中获得二等奖和优秀奖的优异成绩。

同学们在平时学习中还积极参与老师的课题研究。

王晓雁、方绍杰等同学参与林晓辉老师的科研课题，梁慧婷、王晴等6名同学参与丁静老师的科研课题，曹萌、邵旋同学参与杨荣华老师的科研课题，鲁慧洁、孙庆红同学参与毕玉水老师的科研课题。

通过这些同学的积极带头作用，越来越多的同学积极参与到与老师进行学术交流的行列中来。

该班还在周末或是空闲时间举行形式多样的学习活动，如“周五口语秀”节目，将知识用表演的形式传达给别人，新颖有趣，受到了同学们的好评。

同时也大大提高了同学们积极的学习氛围，学习成绩也得到了明显提高。

班级建设：在班级建设方面，该班充分发扬民主，共同制定量化制度、考勤制度等，使管理制度化、规范化、科学化，各班委各司其职，共同维护班级荣誉。

定期举行班会，加强了学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。

在班级里为了加强学生之间的团结合作，我们成立了共同成长小组，在各个课程学习过程中形成友爱互助的好氛围。

无为县2012/2013学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体指标分配表（一）序号类别高中初中名额优干三好学生先进班级推荐指标优干三好学生县级先进班集体单位市级县级市级县级市级县级市级县级市级县级1无为中学11 11 29 29 3 3 —————2无为一中11 11 29 29 3 3 1 1 2 2 1 3襄安中学10 10 24 24 2 2 1 1 2 2 1 4无为二中 6 6 17 17 1 1 1 1 2 2 2 5无为三中 3 3 5 5 11 5 5 8 8 6 6汤沟中学 3 3 6 6 11—————7六洲中学 3 3 6 6 11—————8大江中学 2 2 5 5 11-- -- 1 1 1 9牛埠中学 2 2 5 5 11—————10严桥中学 3 3 6 6 11-- -- 1 1 1 11开城中学 2 2 5 5 11—————12石涧中学 2 2 3 3 11 1 1 1 1 1 13陡沟中学 1 1 3 3 11—-- —-- 1 14蜀山中学 1 1 3 3 11 1 1 1 1 1 15无为职中 1 1 2 2 11—————16仓头职中 1 1 1 1 -- -- -- 1 1 1 1 17二坝职中 1 1 1 1 -- -- —————18襄安职中 1 1 1 1 -- -- ———-- 1 19实验初中—————— 3 3 5 5 3 20无为四中—————— 3 3 5 5 3 21华星学校 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 22英博中学 1 1 1 1 1 1 -- -- 1 1 1 合计66 66 154 154 22 22 17 17 32 32 25无为县2012/2013学年度三好学生、优秀学生干部和先进班集体指标分配表（二）序号类别优干三好生先进班集体名额初中小学初中小学初中小学单位市级县级县级市级县级县级县级县级1 无城中心校2 2 10 4 4 183 102 二坝中心校 2 2 8 7 7 12 4 83 汤沟中心校 2 2 8 7 7 124 94 陡沟中心校 2 2 12 7 7 13 6 95 福渡中心校 2 26 5 5 9 5 56 白茆中心校 3 3 97 7 12 5 97 泥汊中心校 3 3 6 5 5 12 5 98 姚沟中心校 2 2 6 5 5 8 4 59 高沟中心校 3 3 6 5 5 8 4 810 十里墩中心校 1 1 4 3 3 6 2 611 襄安中心校 2 2 6 5 5 11 3 912 刘渡中心校 1 1 4 3 3 7 3 813 蜀山中心校 2 2 8 5 5 12 4 914 鹤毛中心校 1 1 3 3 3 4 2 515 泉塘中心校 2 2 5 5 5 11 5 916 牛埠中心校 2 2 7 5 5 10 4 917 洪巷中心校 1 1 5 3 3 7 3 618 昆山中心校 1 1 4 3 3 7 4 619 严桥中心校 2 2 9 7 7 13 6 1020 红庙中心校 2 2 5 3 3 8 3 821 开城中心校 3 3 8 5 5 13 5 922 赫店中心校 3 3 5 5 5 7 5 523 石涧中心校 2 2 8 7 7 13 5 1024 城郊中心校 1 1 4 3 3 5 2 525 实验小学—— 2 —— 3 — 226 滨湖小学—— 1 —— 3 — 227 华星学校—— 1 —— 2 — 2合计47 47 160 117 117 246 96 1922012/2013学年度芜湖市三好学生、优秀学生干部、先进班集体简明情况登记表（一）单位（盖章）：序号姓名（或集体名称）参评类型性别出生年月政治面貌所在学校年（班）级职务班主任姓名注：1、此表一式两份，一份上报芜湖市教育局德育科，一份县教育局德育股留存；2、此表由县直学校或中心学校按市、县两级分三好学生、优秀学生干部和先进班集体类别以及年（班）级的顺序汇总造册打印上报，同时报对应电子档一份，并按对应序号将相应的获奖证书、奖状的复印件排列附后。