大班美术教案：狮子(版画)

幼儿园大班美术教案《狮子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班美术版画教案《狮子》一、教学目标1.知识与技能（1）学生能够描述狮子的外貌特征。

（2）学生了解版画的制作方法。

（3）学生通过运用版画技法制作出一幅狮子的版画作品。

2.过程与方法（1）学生能够并且善于观察狮子的形象，并且按照狮子的形象完成狮子的版画。

（2）通过运用版画技法完成一幅艺术作品。

3.情感观念（1）培养学生对自然界中狮子动物的关注与爱护，增强学生对动物非常丰富的想象和艺术创造力。

（2）增强学生的集体合作精神、团队精神，锻炼学生的耐心及耐力。

二、教学重难点1.教学重点（1）了解狮子的形象特征，运用版画技法制作狮子版画作品。

（2）如何正确使用版画刀具，在版材上运用线条勾勒出狮子的形象。

2.教学难点（1）学生需要相当的耐心和艺术创造力，运用版画技法制作出一幅精美的狮子版画。

（2）学生需要具备不同程度的手工制作基础，能够准确地利用版画器材。

三、教学过程1.导入环节（10分钟）（1）出示一些狮子的图片，引导学生观察、分析狮子的形象特点。

（2）和学生一起探讨狮子的生活习性、食性等特征。

2.学习环节（25分钟）（1）讲解版画的制作方法：制版、印刷。

（2）给学生展示版画器材使用教程视频，让学生了解不同的版画器材及其使用方法。

（3）老师给学生演示如何制作版画，讲解如何利用线条勾勒出狮子的形象。

（4）学生们自行上手完成版画，老师提供指导。

3.巩固练习环节（25分钟）（1）让学生在老师的指导下，独立完成一幅狮子版画作品，尽量表现出狮子的神态和特征。

（2）学生们可以即兴发挥，或是依据图片或书本中提供的狮子形象勾勒出版画作品。

4.展示评价环节（15分钟）学生在完成版画作品后，老师会在课堂上展示学生的作品，并给予评价和指导。

四、教学后记本次大班美术版画教案《狮子》结合了自然界动物的形象与版画技术的应用，旨在通过寓教于乐的方式，锻炼学生的观察力、绘画技能，同时提高学生的艺术素养，让学生在版画作品中感受到艺术的魅力。

大班美术版画教案《狮子》教学目标1.了解版画的基本概念和原理；2.掌握版画制作的基本方法；3.培养学生的艺术创造能力和观察能力；4.注重学生的个性发展和创意思维；5.完成一幅以狮子为题材的版画作品。

教学内容1. 版画概述版画是一种广泛应用于书籍插图、宣传品、艺术印刷等范畴的艺术形式。

版画分类很多，比如界木刻版画、金属雕刻版画、平版画、石版画等等。

本节课我们将重点讲解木刻版画。

2. 木刻版画2.1 木刻版画的工具和材料•版画刻刀•版画刀柄•版画刀针•版画板•版画墨汁2.2 木刻版画的制作步骤•布满墨汁的刷子涂满版画板铺着颜色•在纸张上贴好线稿•利用刻刀将一小部分没被染上墨汁的版画板刻掉，就会露出清晰的线条•反复涂粘墨汁，刻掉没被染上墨汁的部位，直至完成一个版画3. 狮子版画制作3.1 教学步骤1.老师给学生展示已经完成的狮子版画，并讲解版画的知识。

2.老师为每位学生提供版画板、刻刀等用品。

3.学生在纸上画出狮子的线稿，并将线稿贴到版画板上。

4.教师和助教向学生演示版画刻刀的使用方法。

5.学生跟着老师和助教的示范，利用版画刻刀刻画狮子版画。

6.学生用墨汁涂满版画板，将铺好颜色的版画板贴到纸上，在纸上印出版画。

7.学生在完成的版画上签名，共同展示。

3.2 注意事项1.学生使用版画刀要注意安全，不得将刀口对准人。

2.墨汁涂抹要均匀，以免影响印刷效果。

3.刻彩要有耐心和细心。

教学评价1.学生理解版画的基本知识和工具使用方法；2.学生掌握版画制作的基本技能；3.学生利用个性思维完成版画作品，体现创意和审美能力。

幼儿园大班美术版画优质教案《狮子》一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班美术教材中版画章节，详细内容为《狮子》。

我们将通过观察、讨论、实践等环节，让孩子们解狮子特点，学会运用版画技巧表现狮子形象。

二、教学目标1. 让孩子们认识狮子，解其生活习性及外貌特征。

2. 培养孩子们观察力、想象力和动手能力。

3. 让孩子们掌握版画基本技巧，创作出具有个性化狮子作品。

三、教学难点与重点1. 教学难点：运用版画技巧表现狮子形象。

2. 教学重点：观察、解狮子特点，学会版画基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、版画工具、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、版画工具等。

五、教学过程1. 导入：通过展示狮子图片，引导孩子们观察、讨论狮子特点，激发他们兴趣。

2. 讲解：讲解狮子生活习性、外貌特征，让孩子们对狮子有更深入解。

3. 示范：现场示范版画技巧，展示如何创作狮子作品。

4. 实践：孩子们在老师指导下，运用版画技巧创作自己狮子作品。

5. 评价：展示孩子们作品，互相评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 狮子特点：毛发浓密、身体强壮、四肢有力、尾巴长等。

2. 版画技巧：刻画、拓印、上色等。

七、作业设计1. 作业题目：以“我狮子朋友”为主题，创作一幅版画作品。

2. 答案：孩子们作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后观察其他动物，尝试运用版画技巧进行创作，提高他们观察力和动手能力。

通过本节课学习，孩子们不仅解狮子特点，还掌握版画技巧，创作出具有个性化狮子作品。

在今后教学中，我将不断改进教学方法，激发孩子们兴趣，提高他们美术素养。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

是导入环节狮子图片选择，这将直接影响到孩子们对狮子第一印象和兴趣激发。

是示范环节版画技巧展示，这是孩子们能否掌握版画技巧关键。

再次是实践环节个别指导，这对提高孩子们作品质量和学习兴趣至关重要。

是作业设计和课后反思，这关系到孩子们学习效果和我教学改进。

幼儿园大班美术教案：狮子（版画）背景：版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的基础上再进行的，幼儿对此活动非常感兴趣。

由于幼儿的年龄特点，他们对动物非常喜欢，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜欢，所以活动中也特别认真。

活动过程：一、引导幼儿看范画，导入活动师：“小朋友，这是谁啊？狮子是百兽之王。

它代表着威武、吉利。

人们都很喜欢它。

今天，我们就要用版画的方式来表现狮子。

把狮子的威武画出来。

”二、引导幼儿观察狮子的身体结构1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。

师：“狮子长的是什么样子的？是什么颜色的？它喜欢吃什么？生活在那里？”2、幼儿自由讨论交流。

小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。

”（华令玲说：老师我在电视里看见狮子是金黄色的，它分身体圆鼓鼓的，很大。

华楚楚说：狮子满身是毛，眼睛很凶。

刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长……）幼儿对狮子比较熟悉，平时在图书、电视里经常能够接触到狮子，所以对于它的样子能够比较熟悉的描述出来。

三、交代要求，幼儿制版，教师指导1、教师示范狮子，讲清狮子的头的作画步骤。

2、想想你在那里见过狮子，她生在什么地方？会做些什么事？这样我们可以将狮子画出来以后，再添画一些和狮子有关的东西。

”3、幼儿制版，教师巡回指导。

四、拓印。

1、师：“狮子这么威严，我们用哪些颜色来表现呢？”2、幼儿讨论。

3、拓印《狮子》，注意颜料的取舍，服装的整洁。

（葛军伟说：我要用金黄色、红色来表现狮子很威严，顾正铮说：我要用桔黄色来图，狮子的颜色本来就是这样的……）大部分幼儿在用色上还不太会配色，想到用什么颜色就用什么颜色，有少数幼儿会根据动物形象进行选色。

五、评价作品。

师：“说说哪幅画比较好？为什么？”幼儿互相评价作品。

大班美术：狮子（版画）反思本次大班美术活动以“狮子（版画）”为主题，旨在通过版画这一独特的艺术形式，引导孩子们深入了解狮子的形态和特征，培养他们的绘画技能和审美能力。

幼儿园大班《狮子》美术教案教学内容本课程针对幼儿园大班儿童，以《狮子》为主题开展美术教学。

通过绘画活动，孩子们将探索狮子的日常习性、外观特征，并探讨狮子在文化中的象征意义。

本节课的内容基于第二章第四节《动物世界》中的狮子相关知识。

教学目标1. 让学生深入了解狮子的日常习性和外观特征，培养他们的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画实践，提升学生的动手能力、创新思维和团队合作精神。

3. 引导学生理解狮子在文化中的深层象征意义，培育他们的情感态度和价值观。

教学难点与重点本节课的重点在于帮助学生掌握狮子的生活习性和外观特征，以及提升他们的绘画技巧。

难点则在于如何运用创新手段表现狮子的形象，并深入理解狮子在文化中的象征意义。

教具与学具准备为了提高教学效果，我们将准备PPT、相关图片和视频、绘画材料如画纸、画笔和颜料等。

教学过程1. 开场：播放狮子生活片段，引起学生对狮子习性和外观特征的关注。

2. 理论讲解：简明扼要地介绍狮子的生活习性和外观特征，并探讨其文化象征。

3. 示范环节：展示绘制狮子的步骤和技巧，同时进行讲解。

4. 实践练习：学生分组进行绘画创作，期间教师巡回指导。

5. 作品展示：学生展示并互相评价他们的画作，进行交流。

板书设计板书内容将涵盖狮子的生活习性、外观特征和文化象征意义，以图表和文字的形式呈现，便于学生理解和记忆。

作业设计作业将要求学生绘制一幅展现狮子生活习性和外观特征的画作。

我们期望学生的作业能够展现出多样化的创意和准确的表达。

课后反思及拓展延伸尽管学生们在本节课中表现积极，对狮子的认识有了显著提升，但在理解狮子文化象征意义方面仍有待加强。

未来教学中，我们将进一步引导学生深入探讨这一主题。

拓展延伸活动包括组织学生参观动物园，近距离观察狮子，以及鼓励学生参与绘画比赛，提升他们的绘画技能。

《狮子》大班美术教案一、教学目标1. 了解狮子的外形特征和生活习性，培养幼儿对狮子的认识。

2. 学习绘画狮子的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美能力。

二、教学内容1. 狮子的外形特征和生活习性2. 绘画狮子的基本技巧3. 创作自己的狮子作品三、教学准备1. 图片素材：狮子图片、狮子生活环境图片2. 绘画材料：彩纸、水粉、画笔、剪刀、胶水3. 其他材料：辅助材料（如树叶、小石子等）四、教学过程1. 导入：展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，如头部的鬃毛、牙齿、爪子等。

2. 讲解：讲解狮子的生活习性，如生活在草原、森林等环境，狮子的捕猎方式等。

3. 示范：教师示范绘画狮子的基本步骤和技巧，如如何画出狮子的鬃毛、眼睛、鼻子等。

4. 创作：幼儿根据教师示范，结合自己的观察和想象力，进行狮子作品的创作。

5. 展示：将幼儿的作品进行展示，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。

五、教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的表现，评价幼儿对狮子外形特征的掌握程度。

2. 评价幼儿作品的创意和绘画技巧。

3. 了解幼儿在合作过程中的表现，评价幼儿的合作意识。

4. 搜集幼儿在活动中的作品和表现，进行总结和分析。

六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的狮子作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

2. 环境创设：将幼儿的狮子作品装饰在幼儿园的环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。

3. 狮子主题教育活动：开展狮子主题的故事会、科学活动等，让幼儿从多方面了解狮子，丰富幼儿的知识。

七、教学注意事项1. 关注幼儿的安全：在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，避免剪刀、胶水等工具造成伤害。

2. 尊重幼儿的个性：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，尊重幼儿的作品，不轻易批评和否定。

3. 培养幼儿的耐心：绘画活动需要一定的时间，教师要引导幼儿耐心完成作品，不急躁、不放弃。

幼儿园大班《狮子》美术教案一、教学内容幼儿园大班《狮子》美术教案，以大班幼儿为基础，通过观察狮子的图片和视频，让幼儿了解狮子的外形特征和生活习性，激发幼儿对狮子的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 培养幼儿观察狮子的外形特征，提高幼儿的观察力。

2. 培养幼儿用画笔表现狮子的能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察狮子的外形特征，并运用画笔表现出来。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：狮子的图片、视频、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 学具：幼儿自带的画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 引入：通过展示狮子的图片和视频，引导幼儿观察狮子的外形特征，激发幼儿对狮子的兴趣。

2. 讲解：讲解狮子的外形特征，如头部、身体、四肢、尾巴等，引导幼儿认真听讲。

3. 示范：教师示范画狮子的步骤，让幼儿跟随教师一起动手绘画。

4. 练习：让幼儿独立完成一幅狮子的绘画作品，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书内容：狮子的外形特征（头部、身体、四肢、尾巴）2. 板书形式：简笔画狮子七、作业设计1. 作业题目：画一幅狮子的绘画作品。

2. 作业要求：用画笔表现狮子的外形特征，画面要整洁、美观。

3. 作业答案：幼儿完成的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起观察其他动物，并用画笔表现出来，培养幼儿对美术活动的热爱。

幼儿园大班《狮子》美术教案，通过观察狮子的图片和视频，让幼儿了解狮子的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

在教学过程中，教师要注重引导幼儿观察、讲解、示范和练习，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习绘画，提高幼儿的绘画技能。

重点和难点解析幼儿园大班《狮子》美术教案中，有几个重点和难点需要特别关注，分别是观察狮子的外形特征、用画笔表现狮子、以及培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

幼儿园大班美术版画教案《狮子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为版画创作——狮子。

通过本节课的学习，让幼儿了解狮子的基本特征，掌握版画的基本技巧，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。

二、教学目标1. 了解狮子的生活习性、外貌特征，培养幼儿对动物的热爱。

2. 学习版画的基本技巧，提高幼儿的绘画表现力。

3. 培养幼儿的观察力、创造力和团队合作精神。

三、教学难点与重点1. 教学难点：版画技巧的掌握，狮子特征的描绘。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：狮子图片、版画工具、颜料、画纸等。

2. 学具：画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用狮子图片，引导幼儿观察狮子的外貌特征，讨论狮子的生活习性，激发幼儿对狮子的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解版画的基本技巧，如刻画、拓印等，让幼儿了解版画的制作过程。

3. 例题讲解（15分钟）以狮子为例，示范版画的制作过程，讲解如何刻画狮子的特征。

4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿分组进行版画创作，鼓励幼儿相互交流、合作。

六、板书设计1. 狮子版画步骤：a. 画稿b. 刻画c. 拓印d. 上色2. 狮子外貌特征：a. 头部：鬃毛、眼睛、鼻子、嘴巴b. 身体：四肢、尾巴七、作业设计1. 作业题目：以“我的动物朋友”为主题，创作一幅版画作品。

2. 答案示例：a. 画稿：选择自己喜欢的动物，画出大致轮廓。

b. 刻画：用版画工具刻画出动物的细节。

d. 上色：为作品上色，使动物更加生动。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成版画作品。

b. 组织幼儿参观动物园，观察动物的真实形态，激发创作灵感。

c. 开展“我的动物朋友”主题绘画比赛，提高幼儿的绘画兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：版画技巧的掌握，狮子特征的描绘。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。