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大班健康下学期教案及教学反思《预防疾病》一、教学目标1.了解常见疾病的预防措施，增强自我保护意识。
2.学会正确洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。
二、教学重难点1.教学重点：学会正确洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。
2.教学难点：理解常见疾病的预防措施。
三、教学过程1.导入新课（1）教师与幼儿谈论近期天气变化，引导幼儿关注气温变化对身体的影响。
（2）教师提问：“大家知道哪些疾病是可以通过预防来避免的吗？”2.基本环节（1）认识常见疾病教师展示感冒、发烧、咳嗽等常见疾病的图片，引导幼儿说出疾病的名称，并简要介绍疾病的特点。
（2）了解疾病预防a.洗手：教师演示正确的洗手方法，引导幼儿学会洗手。
b.咳嗽、打喷嚏：教师讲解正确的咳嗽、打喷嚏方法，引导幼儿养成卫生习惯。
c.保暖：教师提醒幼儿根据气温变化增减衣物，避免着凉。
d.饮食：教师介绍合理饮食的重要性，引导幼儿养成健康的饮食习惯。
e.锻炼：教师鼓励幼儿积极参加户外活动，增强身体抵抗力。
（3）实践活动a.模拟洗手：幼儿分组进行洗手比赛，看谁洗手最干净。
b.模拟咳嗽、打喷嚏：幼儿分组进行咳嗽、打喷嚏比赛，看谁的动作最规范。
c.模拟保暖：幼儿根据气温变化，选择合适的衣物进行搭配。
四、教学反思1.本节课通过讲解、演示、实践活动等多种方式，使幼儿对常见疾病的预防有了更深入的了解。
2.教师在教学中注重引导幼儿参与，激发幼儿的学习兴趣，提高了课堂氛围。
a.加强课堂纪律管理，保证教学秩序。
b.针对不同幼儿的学习需求，调整教学方法和节奏。
c.加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康成长。
重难点补充：1.教学重点：在讲解洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯时，增加互动环节，确保幼儿能够实际操作并理解正确的方法。
（1）教师：“谁能告诉我，我们为什么要洗手呢？”幼儿A：“因为手上有很多细菌。
”教师：“非常正确！那么我们一起来学习正确的洗手方法吧。
”（2）教师：“如果我感冒了，打喷嚏的时候应该怎么做呢？”幼儿B：“应该用纸巾捂住鼻子和嘴巴。
幼儿大班健康教案《疾病预防》一、前言疾病预防是幼儿园健康教育的重要内容之一。
通过教授幼儿预防疾病的方法和技巧，可以增强幼儿的自我保护意识，预防常见疾病的发生，提高幼儿的身体素质和健康水平。
二、目标1. 培养幼儿正确的个人卫生惯，如洗手、刷牙等。
2. 培养幼儿正确的饮食惯，如多吃蔬菜水果等。
3. 培养幼儿正确的运动惯，如每天户外活动等。
4. 培养幼儿良好的社交行为，如不与他人共用餐具等。
5. 培养幼儿认识常见疾病的能力，如感冒、发热等。
6. 培养幼儿预防常见疾病的能力，如保持室内通风、定期洗衣物等。
三、教学内容及方法1. 个人卫生惯的教学- 通过图片、动画等方式，向幼儿展示正确的洗手、刷牙方法。
- 带领幼儿进行实际操作，引导幼儿养成良好的个人卫生惯。
2. 饮食惯的教学- 用游戏、故事等方式，引导幼儿了解蔬菜水果的好处。
- 在幼儿园食堂提供营养丰富、均衡的饮食，培养幼儿正确的饮食惯。
3. 运动惯的教学- 安排户外活动时间，引导幼儿参加各种体育运动。
- 通过游戏、舞蹈等方式，激发幼儿的运动兴趣。
4. 社交行为的教学- 引导幼儿互相尊重，不与他人共用餐具、毛巾等。
- 通过角色扮演等活动，让幼儿体验正确的社交行为。
5. 常见疾病的认识与预防- 用简单易懂的语言，向幼儿介绍感冒、发热等常见疾病的症状和预防方法。
- 组织幼儿参观医院，了解医生的工作，增强幼儿对疾病的认知。
四、教学评估1. 观察幼儿的个人卫生惯、饮食惯、运动惯和社交行为等是否符合预期目标。
2. 随堂测试幼儿的常见疾病知识和预防方法。
3. 定期组织家长会，了解幼儿在家庭环境中的惯养成情况。
五、教学资源1. 图片、动画等教具。
2. 蔬菜水果样品。
3. 游戏、舞蹈等活动设计。
4. 参观医院的组织安排。
六、教学计划时间：每周一节课，连续进行4周。
内容：- 第一周：个人卫生惯的教学。
- 第二周：饮食惯的教学。
- 第三周：运动惯的教学。
- 第四周：社交行为的教学、常见疾病的认识与预防。
幼儿园大班教案《疾病预防》含反思一、教学目标1.了解基本的疾病预防知识；2.能够正确洗手，养成良好的饮食卫生习惯；3.学会正确的分类和处理垃圾；4.能够佩戴口罩，培养健康的生活习惯。
二、教学重点和难点教学重点1.谈论疾病预防重要性；2.养成良好的生活卫生习惯；3.培养科学的健康观念。
教学难点1.如何引导幼儿养成正确的生活卫生习惯和恰当好玩的方式；2.如何引导幼儿形成积极、健康的生活习惯。
三、教学过程1. 开场教学（5分钟）1.老师与幼儿互动问好；2.介绍本次课程主题；3.观察和讨论疾病预防的重要性。
2. 活动一：在洗手池前练习（15分钟）1.老师讲解洗手的正确方法，并示范；2.让幼儿依次按照正确步骤洗手；3.检查幼儿是否正确掌握洗手方法。
3. 活动二：正确处理垃圾（20分钟）1.讲解不同垃圾分类的方法；2.与幼儿一起识别和分类垃圾；3.讲解每种垃圾的处理方式。
4. 活动三：口罩的正确佩戴（20分钟）1.老师介绍口罩的作用及佩戴方法；2.让幼儿佩戴口罩，并指导调整；3.班级里进行口罩比赛，看谁佩戴得最好。
5. 活动四：数食品中的细菌（20分钟）1.老师讲解细菌的作用及危害；2.让幼儿观察微生物图谱；3.让幼儿动手点数食品中的“细菌”。
6. 活动五：以“健康见闻”为话题讨论疾病预防（20分钟）1.老师带领幼儿展示一些疾病严重后果的图片；2.引导幼儿关注疾病的预防和治疗；3.与幼儿共同整理预防一些常见疾病的措施。
7. 总结（5分钟）1.老师请幼儿说一句话总结本堂课的学习内容；2.回顾本学年的卫生保健课程学习内容。
四、教学反思1.教学过程中，我发现幼儿对于口罩的佩戴方法掌握得不够好，在以后的教学中，可以多安排相应的活动，加深他们的印象，并帮助他们练习。
2.在本节课中，我使用了大量的互动形式，但是在一些活动中，部分幼儿仍没有积极参与，这应该是我没有找到适合他们的活动方式或者引导方式，下次的教学过程中，我应当留意这些问题，并根据幼儿的不同特点，及时调整相应的教学措施。
大班《预防疾病》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《预防疾病》教学目标1.能够了解和认识一些常见疾病的症状以及防控措施。
2.能够掌握基本的个人卫生习惯和环境卫生习惯。
3.能够正确使用常用日常药品，如感冒药、贴膏药等。
教学准备1.教案、PPT、笔、板书。
2.视频资源：介绍疾病的症状与防控措施的视频。
3.医学道具：体温计、口罩等。
4.图书资源：图书、图片等。
教学过程1. 导入先让孩子们回顾一下上一次的内容，检查他们的功课完成情况，并询问他们对上一次教学中学到的内容有哪些深刻的印象以及能够自己总结出哪些方面的知识点。
2. 新知识的讲解•第 1 步：介绍感冒通过PPT播放有关感冒的症状以及预防和治疗措施的视频，并现场讲解感冒的症状、预防和治疗措施。
介绍如何正确地饮食，保证充足的睡眠，并向孩子们展示如何用体温计测量体温。
示例： > - 感冒是一种常见疾病，是由病毒直接引起的，它会导致喉部痛、咳嗽、流鼻涕、喉咙发炎、发烧等症状。
> - 为了预防感冒，我们需要养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、多喝水等。
> - 如果已经感冒了，我们需要注意保暖，喝足量的水，休息充分，可以在医生的指导下适当地使用药物。
•第 2 步：介绍消化不良通过PPT示范和现场讲解如何避免食物中毒和消化不良。
陈述原因、症状及预防措施，比如避免吃生食和不新鲜的食物，要求孩子们只食用清洁、熟透的食物等！示例： > - 食物中毒和消化不良是由食物中繁殖的病菌感染导致的，它们会导致肚子疼、腹泻、发烧等症状。
> - 为了预防食物中毒和消化不良，我们需要注意饮食安全，尤其是避免吃生食和不新鲜的食物；多注意喝水和保持良好的心情状态，做到心情愉快，大便通畅。
3. 实践训练通过板书写出“个人卫生习惯和环境卫生习惯”，让孩子们进行交互式讨论，强调卫生习惯的重要性，并根据实例教育孩子们正确的方法：如何正确洗手、如何避免感染病毒等。
4. 反思最后，回顾本节课的主要内容、知识点以及教学要领，在这个过程中鼓励孩子们反思，加深记忆、培养敬畏之心，并且提供他们参考书目及相关疾病药品等，鼓励他们与家人进行互动的学习，将本次教学的重点内容应用到日常生活中。
幼儿园大班健康活动教案《预防疾病》及教学反思（大全 5 篇）第一篇：幼儿园大班健康活动教案《预防疾病》及教学反思《大班健康活动教案《预防疾病》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。
活动目标1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备1、收集有关传染病的资料。
2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。
3、准备材料：宣传品、纸、笔。
活动过程1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。
)2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。
"屈,老师.教案,网出,处!(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
)3、讨论：疾病预防的方法。
(如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力;少到公共场所，如茶楼、电影院等。
)4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。
5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。
活动延伸1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。
2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。
3、绘画：《打预防针》。
教学反思小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。
这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。
幼儿园大班教案《预防疾病》含反思一、教案概述本教案旨在帮助大班幼儿研究和掌握预防疾病的基本知识和方法，培养他们良好的卫生惯和健康意识。
通过多种形式的研究活动，提高幼儿的健康水平。
二、教案目标1. 了解常见疾病的预防措施；2. 掌握正确的洗手方法；3. 培养良好的饮食惯；4. 了解病毒传播途径和防范方法。
三、教学重点1. 常见疾病的预防措施；2. 洗手的正确方法；3. 饮食惯的培养。
四、教学准备1. 幼儿园教室；2. 幼儿园卫生设施；3. 图片、贴纸等教具。
五、教学过程第一课时：常见疾病预防1. 引导幼儿观察并讨论常见的疾病，如感冒、发烧、腹泻等；2. 展示图片，介绍每种疾病的症状和预防措施；3. 引导幼儿研究简单的预防方法，如勤洗手、保持室内通风等；4. 进行小组活动，让幼儿自由讨论并提出其他预防疾病的方法。
第二课时：正确洗手方法1. 展示正确的洗手方法图片，向幼儿简单介绍洗手的重要性；2. 引导幼儿依次操作正确的洗手步骤，并进行示范；3. 让幼儿分角色进行模拟洗手活动，检查他们的操作是否正确。
第三课时：培养良好的饮食惯1. 展示图片，介绍健康饮食的重要性和好惯；2. 带领幼儿分辨健康食物和不健康食物，鼓励他们选择健康食品；3. 进行美食制作活动，让幼儿动手制作健康食物，增加他们对健康食品的兴趣。
第四课时：病毒传播途径和防范1. 介绍病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等；2. 引导幼儿讨论病毒传播的场景，并提出防范方法；3. 进行小组活动，让幼儿创作宣传海报或口号，宣传疾病的防控。
六、教学反思本教案通过多种形式的研究活动，使幼儿在互动中掌握预防疾病的基本知识和方法。
经过教学实施，幼儿对常见疾病的预防措施有了更深入的了解，并能正确洗手和培养良好的饮食惯。
但在教学过程中，有些幼儿参与度不高，需要引导他们积极参与活动。
因此，今后可以在设计教学活动时增加更多互动环节，提高幼儿的研究兴趣和参与度。
同时，在教学过程中，应注意幼儿的安全，提前做好教室卫生准备，确保教学环境卫生。
大班《预防疾病》教案（25篇）大班《预防疾病》教案 1一、活动目标1、简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。
2、增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。
二、活动重、难点重点：简单了解红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等传染病的传播途径、预防方法。
难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。
三、活动准备1、大眼睛胸饰两个;红色颜料2、教学ppt。
四、活动过程1、活动导入：出示课件图片。
教师出示课件图片，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？“屈、老师、教、案网出处”他们怎么了？(幼儿观察并描述)教师：图上画的是医院，医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。
(1)随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。
你们知道什么是传染病吗？(幼儿讨论、回答)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。
如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。
小朋友容易得的传染病有红眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的？以红眼病为例，演示"传染"。
请两名幼儿(A、B)戴上大眼睛胸饰，教师用红色颜料充当肉眼看不到的红眼睛细菌(或病毒)，涂抹在A幼儿胸饰的"眼睛"中，以此假设A得了"红眼病"，B幼儿"眼睛"健康;A用手揉"眼睛"将细菌(或病毒)带到自己的手上;A和B手拉手玩游戏，将细菌(或病毒)传染到B的手上;B在不经意的时候，用手摸了"眼睛"，红眼病细菌或病毒(即红色颜料)就这样传染到B的"眼睛"里，B被传染得上了"红眼病"。
