幼儿园大班健康活动预防感冒PPT

幼儿健康课《预防感冒》课件.一、教学内容本节课选自幼儿健康教材第四章《四季保健》第三节“预防感冒”，详细内容主要包括：感冒的定义与症状、感冒的传播途径、预防感冒的方法以及感冒时的居家照顾。

二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，认识到预防感冒的重要性。

3. 使幼儿掌握基本的感冒预防和居家照顾方法，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：感冒的传播途径和预防方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、实物（如纸巾、口罩等）。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、手工材料等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个小朋友感冒的故事，引导幼儿关注感冒这个话题。

2. 讲解：结合PPT课件，讲解感冒的定义、症状、传播途径以及预防方法。

a. 感冒的定义与症状：感冒是由病毒引起的呼吸道传染病，常见症状有咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、发热等。

b. 感冒的传播途径：飞沫传播、接触传播等。

c. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、保持室内通风、加强锻炼等。

3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中预防感冒的经验。

4. 例题讲解：讲解一道关于预防感冒的例题，引导幼儿思考如何运用所学知识。

5. 随堂练习：设计简单的选择题和连线题，检验幼儿对预防感冒知识的掌握。

6. 互动环节：邀请幼儿上台演示正确的洗手方法，其他幼儿跟着学习。

六、板书设计1. 板书《预防感冒》2. 内容：a. 感冒的定义与症状b. 感冒的传播途径c. 预防感冒的方法d. 感冒时的居家照顾七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合自己的生活经验，画一幅预防感冒的宣传画。

2. 答案：宣传画内容应包括感冒的传播途径、预防方法等，要求图文并茂，色彩鲜艳。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多的健康知识。

同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同提高家庭健康水平。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定二、教具与学具的准备教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣。

大班健康教案《预防感冒》一、教学目标：1.了解感冒的症状；2.学习预防感冒的方法；3.提高宝宝的个人卫生意识。

二、教学内容：1.什么是感冒；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的方法；4.宝宝个人卫生的重要性。

三、教学准备：1.课堂PPT；2.绘本《小鼠防感冒》；3.雾化器。

四、教学过程：1. 导入老师手持在海报纸上贴着“感冒”两个大字的海报进入教室，让宝宝猜猜海报的主题是什么？老师：你们看看这张海报，上面写着什么字？宝宝：感冒。

老师：对哦，今天我们要讲的就是感冒。

2. 正文2.1 什么是感冒老师拿出一张大图谈及感冒。

老师：感冒是一种很常见的疾病，大家知道感冒是什么吗？宝宝：感冒是生病。

老师：对，感冒是一种由病毒引起的疾病，它会让我们身体不舒服，打喷嚏、鼻塞、咳嗽等。

老师拿出一本绘本《小鼠防感冒》老师：我们看这本书，小鼠感冒了，他会出现哪些症状呢？宝宝：感冒。

老师：除了感冒，他还有哪些症状呢？宝宝：打喷嚏、鼻塞、咳嗽。

2.2 感冒的传播途径老师接着讲解感冒的传播途径。

老师：感冒的传播途径有哪些呢？宝宝：空气传染。

老师：对，最常见的感冒传播途径是空气传染，通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式，将病毒释放到空气中，然后其他人再吸入感染。

老师再通过PPT，让宝宝看看感冒病毒的图片。

老师：你们看，这就是感冒病毒。

2.3 预防感冒的方法老师告诉宝宝预防感冒的方法。

老师：我们怎样才能预防感冒呢？宝宝：洗手。

老师：对，洗手是预防感冒的一个好方法，但洗手时一定要注意正确的方法哦。

接下来我来演示正确的洗手方法。

老师在洗手池边讲解正确的洗手方式。

老师：另外，我们还可以多喝水、多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠等方法来增强身体抵御感冒病毒的能力。

2.4 宝宝个人卫生的重要性老师提醒宝宝，个人卫生是预防感冒的重要措施。

老师：个人卫生是预防感冒的重要措施之一，我们应该常常洗手、经常晾晒被子、多通风等。

3. 教学老师带着宝宝回顾本节课的内容。

大班健康：预防感冒
活动目标：
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1)咳嗽，喉咙痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)发热，头痛
2.感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思：
通过本次活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。

另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。

引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过活动教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。

幼儿园预防感冒课件课件一、教学内容本节课内容基于幼儿园健康教育教学大纲，涉及教材《幼儿健康生活》第三章节“保护自己，预防感冒”。

详细内容包括：认识感冒病毒，了解感冒的症状，掌握预防感冒的基本方法，如勤洗手、戴口罩、增强体质等。

二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，认识感冒病毒，知道感冒的症状。

3. 教育幼儿关爱身体健康，提高自我保护意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感冒病毒传播的途径，掌握预防感冒的有效方法。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（如口罩、洗手液等）。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过播放一个小朋友感冒的故事，引发幼儿对感冒的关注，进而引入课题。

2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，讲解感冒的症状、感冒病毒的传播途径及预防感冒的方法。

4. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩，以及如何增强体质预防感冒。

5. 随堂练习：组织幼儿进行洗手、戴口罩的实际操作，提醒注意事项。

六、板书设计1. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等。

2. 感冒病毒的传播途径：飞沫传播、接触传播等。

3. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、增强体质等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅预防感冒的宣传画。

2. 答案要求：宣传画中包含本节课所学的预防感冒方法，如洗手、戴口罩等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对预防感冒知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置二、教具与学具的准备1. PPT课件：包含感冒症状、病毒传播途径、预防方法等图片和文字，便于幼儿观看和理解。

2. 图片和视频：展示感冒症状、病毒传播途径等，增强幼儿的直观感受。

3. 实物：如口罩、洗手液等，用于实际操作演示和练习。

幼儿园健康活动：预防感冒教学目标：1. 让幼儿了解感冒的基本知识，包括感冒的原因、症状和预防方法。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随便触摸口鼻眼等。

3. 提高幼儿的自我保护意识和能力，学会在日常生活中预防感冒。

教学内容：1. 感冒的定义和常见症状（如咳嗽、流鼻涕、发热等）。

2. 感冒的传播途径（如空气传播、接触传播等）。

3. 预防感冒的方法（如勤洗手、保持室内通风、适当增减衣物、饮食均衡等）。

教学准备：1. 感冒相关的故事书或动画片。

2. 洗手液、毛巾和水盆，用于示范正确的洗手方法。

3. 健康小贴士的海报或卡片。

4. 模拟感冒病毒的小道具。

教学过程：1. 引入：通过故事或动画片引入感冒的主题，让幼儿对感冒有初步的认识。

2. 讲解：教师详细讲解感冒的原因、症状和传播途径，引导幼儿理解感冒的危害。

3. 示范：教师示范正确的洗手方法，让幼儿参与实践，强调洗手的重要性。

4. 讨论：组织幼儿讨论预防感冒的方法，鼓励他们分享自己的经验和想法。

5. 游戏：设计与预防感冒相关的游戏，如“病毒大挑战”，让幼儿在游戏中学习和应用预防感冒的知识。

教学延伸：1. 制作健康小贴士的海报或卡片，让幼儿带回家与家长一起分享和实践。

2. 定期进行卫生习惯的检查和反馈，鼓励幼儿持续保持良好的卫生习惯。

教学总结：回顾本节课的主要内容，强调预防感冒的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极实践所学的知识。

教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和反应，了解他们对预防感冒知识的理解和接受程度。

2. 通过问答、小测验或实践活动，评估幼儿的学习效果。

3. 与家长沟通，了解幼儿在家中的卫生习惯和预防感冒的实际行动，以进一步调整和优化教学策略。

幼儿园预防感冒课件一、教学内容本节课我们将学习幼儿园预防感冒的相关知识。

教学内容选自《健康教育》教材第四章“生活习惯与保健”第二节“预防感冒”，详细内容包括了解感冒的成因、传播途径、预防措施以及感冒时的护理方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的成因和传播途径。

3. 让幼儿掌握感冒时的护理方法，减轻病情，促进康复。

三、教学难点与重点教学重点：预防感冒的方法和感冒时的护理技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、感冒预防手册、卫生纸、口罩等。

2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事，引导幼儿关注感冒给生活带来的不便，激发学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）利用PPT课件，详细讲解感冒的成因、传播途径、预防措施以及护理方法。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何预防感冒？感冒时应该怎么做？4. 互动环节（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。

5. 创意绘画（10分钟）让幼儿用画笔、彩色笔等学具，绘制预防感冒的宣传画。

六、板书设计1. 预防感冒，从我做起2. 内容：感冒成因：病毒感染传播途径：飞沫、接触传播预防措施：勤洗手、戴口罩、加强锻炼、充足睡眠护理方法：多喝水、休息、保暖、遵医嘱用药七、作业设计1. 作业题目：如何预防感冒？2. 作业题目：感冒时，我们应该怎么做？答案：多喝水、休息、保暖、遵医嘱用药等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长分享所学知识，共同提高家庭保健意识。

同时，教师可定期开展相关主题活动，巩固幼儿所学，提高预防感冒的能力。

重点和难点解析2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和互动环节。

3. 作业设计，确保作业能够巩固所学知识并应用于实际生活。

4. 课后反思及拓展延伸，促进家庭与幼儿园教育相结合。

一、教学难点的突破1. 利用生动的图片和动画，以简单易懂的方式向幼儿展示病毒如何进入人体，引起感冒。