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幼儿健康课《预防感冒》课件.一、教学内容本节课选自幼儿健康教材第四章《四季保健》第三节“预防感冒”，详细内容主要包括：感冒的定义与症状、感冒的传播途径、预防感冒的方法以及感冒时的居家照顾。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，认识到预防感冒的重要性。
3. 使幼儿掌握基本的感冒预防和居家照顾方法，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：感冒的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频、实物（如纸巾、口罩等）。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个小朋友感冒的故事，引导幼儿关注感冒这个话题。
2. 讲解：结合PPT课件，讲解感冒的定义、症状、传播途径以及预防方法。
a. 感冒的定义与症状：感冒是由病毒引起的呼吸道传染病，常见症状有咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、发热等。
b. 感冒的传播途径：飞沫传播、接触传播等。
c. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、保持室内通风、加强锻炼等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让幼儿分享自己在生活中预防感冒的经验。
4. 例题讲解：讲解一道关于预防感冒的例题，引导幼儿思考如何运用所学知识。
5. 随堂练习：设计简单的选择题和连线题，检验幼儿对预防感冒知识的掌握。
6. 互动环节：邀请幼儿上台演示正确的洗手方法，其他幼儿跟着学习。
六、板书设计1. 板书《预防感冒》2. 内容：a. 感冒的定义与症状b. 感冒的传播途径c. 预防感冒的方法d. 感冒时的居家照顾七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合自己的生活经验，画一幅预防感冒的宣传画。
2. 答案：宣传画内容应包括感冒的传播途径、预防方法等，要求图文并茂，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观社区卫生服务中心，了解更多的健康知识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同提高家庭健康水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定二、教具与学具的准备教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣。
幼儿园大班健康课件《预防感冒》一、教学内容本课件依据幼儿园大班健康教育指导纲要，结合教材《幼儿健康与生活》第五章“常见病的预防”中的第一节“预防感冒”内容进行设计。
详细内容包括：感冒的定义、感冒的传播途径、预防感冒的方法、健康生活习惯的培养等。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒是由病毒引起的，了解感冒的传播途径。
3. 通过实践活动，让幼儿学会关心同伴，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感冒的传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、卫生纸、洗手液、口罩等。
学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一个幼儿感冒的故事，引发幼儿对感冒的关注。
2. 讲解：利用PPT课件，讲解感冒的定义、传播途径、预防方法等。
3. 实践活动：组织幼儿进行洗手比赛，学会正确洗手的方法。
4. 例题讲解：讲解如何判断自己是否感冒，以及感冒时的注意事项。
5. 随堂练习：让幼儿互相检查是否掌握了正确的洗手方法。
七、作业设计1. 作业题目：画出预防感冒的正确洗手方法。
答案：幼儿需画出手心、手背、指缝等部位，展示正确的洗手步骤。
2. 作业题目：思考如何帮助感冒的同伴。
答案：提醒同伴多喝水、戴口罩、及时就医等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对预防感冒知识的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长座谈会，分享预防感冒的知识，提高家庭对幼儿健康的关注。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践活动的设计与实施。
3. 作业设计的内容与答案。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
一、教学难点与重点的设定1. 理解感冒的传播途径和预防方法：这需要通过生动形象的故事、图片和视频，以及具体的实例讲解，让幼儿更好地理解和记忆。
补充说明：针对这一点，可以设计一个简单的互动游戏，如“病毒传播大作战”，让幼儿在游戏中了解感冒病毒的传播途径，并学会相应的预防措施。
大班健康：预防感冒
活动目标：
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：1.你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1)咳嗽，喉咙痛
2)鼻塞，流鼻涕
3)发热，头痛
2.感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）
1)及时就医
2)按时吃药
3)注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）
2.被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异）
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
活动反思：
通过本次活动，一方面可以帮助孩子回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒服。
另一方面可以让幼儿了解有效预防感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿自我保护意识。
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过活动教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
幼儿园预防感冒课件课件一、教学内容本节课内容基于幼儿园健康教育教学大纲，涉及教材《幼儿健康生活》第三章节“保护自己，预防感冒”。
详细内容包括：认识感冒病毒，了解感冒的症状，掌握预防感冒的基本方法，如勤洗手、戴口罩、增强体质等。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，认识感冒病毒，知道感冒的症状。
3. 教育幼儿关爱身体健康，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解感冒病毒传播的途径，掌握预防感冒的有效方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、实物（如口罩、洗手液等）。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一个小朋友感冒的故事，引发幼儿对感冒的关注，进而引入课题。
2. 讲解：利用PPT课件、图片和视频，讲解感冒的症状、感冒病毒的传播途径及预防感冒的方法。
4. 例题讲解：讲解如何正确洗手、戴口罩，以及如何增强体质预防感冒。
5. 随堂练习：组织幼儿进行洗手、戴口罩的实际操作，提醒注意事项。
六、板书设计1. 感冒的症状：流鼻涕、咳嗽、喉咙痛等。
2. 感冒病毒的传播途径：飞沫传播、接触传播等。
3. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、增强体质等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅预防感冒的宣传画。
2. 答案要求：宣传画中包含本节课所学的预防感冒方法，如洗手、戴口罩等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对预防感冒知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置二、教具与学具的准备1. PPT课件：包含感冒症状、病毒传播途径、预防方法等图片和文字，便于幼儿观看和理解。
2. 图片和视频：展示感冒症状、病毒传播途径等，增强幼儿的直观感受。
3. 实物：如口罩、洗手液等，用于实际操作演示和练习。
