日语语法小结
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日语语法知识点高中总结
动词的词干变化
在日本语中,动词的词干变化非常重要。
日语动词有五种词干:ます、て、た、ない、命令形。
这五种词干分别对应不同的时态和语态,如表达过去时、进行时、否定形、命令形等。
对于初学者来说,理解和掌握这些词干的变化规则是至关重要的。
形容词和形容词的用法
形容词在日语中有着特殊的用法。
形容词可以在句子中充当主语、谓语或宾语,而且形容词的用法还与名词的连用、修饰等有着密切的关系。
因此,初学者需要清楚形容词的各种用法,以便正确地运用于句子中。
助词的用法
助词在日语中扮演着非常重要的角色,它们不仅可以用来表达语气、做出疑问、表达否定等,还可以帮助区分句子中的主语、宾语、谓语等。
因此,初学者需要认真学习各种助词的用法,并且灵活地运用于句子中。
复合句的构造
日语中的复合句构造有着复杂的规则,初学者需要了解并掌握各种连接词、从句的结构和用法,以便正确地构造复合句。
动词的使役形和被动形
在日语中,动词除了基本的时态和语态外,还有使役形和被动形。
使役形表示主语让别人做某事,而被动形表示主语被动地做某事。
初学者需要熟练掌握这两种形式的变化规则,以便正确地使用于句子中。
以上是关于日语高中语法知识点的总结,希望能对大家的学习有所帮助。
日语语法是一个非常广阔和深奥的领域,需要我们不断地学习和实践才能够真正掌握。
希望大家可以坚持学习,不断提高自己的语言能力。
第一课一.~感じがします。
它表示有那样的感觉、有那样的印象。
前面经常用像“難しい”"変な(へんな)"这样的形容词或形容动词。
例:勉強すればするほど、難しくなる感じがします。
我感觉是越学越难了。
~感じがします除了前接形容词或形容动词之外,还可以前接「日本人ではないという~」「行ったほうがいいという~」等表示「感じ」的内容。
例:この景色を見ると、日本に来たという感じがします。
看到这样的景色,就会感觉是来到了日本。
二.~感じがします与感じます的区别是前者多表示留有某种印象,而后者多表示直接的感受。
例:冬を感じますね。
这句话就是说通过感官的接触,像早晨起来要去上班,出门觉得好冷。
雪を見ると、冬が来たという感じがします。
因为雪是冬天的一种标志,你一看到就自然而言的给你一种冬天来了这样的印象或者感觉。
~感じがします是~がします的一种具体表现形式。
那么~がします又是什么意思呢,我们一起来看一下。
拓展:~がします1. 接续:名词+がします名词:表示气味、香味、口味、声音、感觉、发冷、想吐等的名词2. 意思:表示有这种感觉等。
例:台所(だいどころ)からいいにおいがしてきた。
从厨房里飘出来一股香味儿。
てくる:表示(向这边靠近的移动),可翻译为“”……来例:先月、中国に帰ってきました。
上个月回到中国来的。
二.「は」前续各种助词的形式「を」后续「は」时,去掉「を」变成「は」「に」「で」「と」「から」「より」等助词后续「は」时,要变成「には」「では」「とは」「からは」「よりは」等。
助词「へ」后续「は」时,可以变成「へは」或者「は」。
从上面的总结中,我们可以看到「は」前续各种助词的形式有三种:1. 取而代之。
(が、を)2. 变成该助词+は,即相互重叠(大部分的助词)3. 上面两种形式都可以(へ)三.とは的常用用法1.表示“引用”,可翻译为“……就是……”。
前接对方的话或者书写下来的信息等,用来确定其真意,或者陈述说话人对此的评价。
日语高考知识点语法总结一、动词词干与词尾的规则日语动词的词干是指动词的词干部分,而词尾是指动词末尾的部分。
动词的词干和词尾会根据不同的情况发生变化。
1. 动词的词尾变化规则日语动词的词尾会根据不同的时态、语气、句子结构等而发生变化。
例如,在敬体中,常见的动词词尾包括ます、ました、ません等;在普通体中,动词词尾可能有ます、ました、ません、る、た、ない等等。
2. 动词的词干变化规则在日语中,有五段动词和一段动词,它们的词干变化规则略有不同。
在五段动词中,词干会根据不同的时态、语气等发生不同的变化。
例如,在命令形中,五段动词会把词干的る变为れ,再加上规则动词词尾,从而得到命令形式。
而一段动词的变化相对简单一些。
二、助动词的使用在日语中,助动词的使用十分普遍。
助动词可以用来表示不同的时态、语气、句子结构等。
1. 表示把动作发生在先的助动词‘ている’‘ている’是一个表示动作已经发生的助动词。
它通常用来表示正在进行的动作或者状态。
例如,‘走っている’表示正在走,‘食べている’表示正在吃。
2. 表示过去的助动词‘た’‘た’是一个表示动作发生在过去时的助动词。
它通常用来表示已经完成的动作。
例如,‘見た’表示看过。
3. 表示意向的助动词‘つもり’‘つもり’是一个表示意向或打算的助动词。
它通常用来表达说话者将要做某事的打算。
例如,‘日本に行くつもりです’表示将要去日本。
4. 表示请求或命令的助动词‘てください’‘てください’是一个表示请求或命令的助动词。
它通常用来对别人提出请求或命令。
例如,‘手紙を書いてください’表示请写信。
三、形容词和形容动词在日语中,形容词和形容动词可以用来修饰名词或者代词。
它们的使用规则也略有不同。
1. 形容词的使用形容词可以直接修饰名词或代词。
例如,‘きれいな花’表示漂亮的花。
2. 形容动词的使用形容动词在修饰名词或代词时通常会在后面加上‘な’。
例如,‘便利な店’表示便利的店。
四、副词副词是用来修饰动词、形容词或者其他副词的词语。
新版标准日语初级上册语法总结㈠日语常用的词汇分类及用法:1名词:在句子中作主语,谓语,宾语,定语(名词+①名词)。
2形容词:定语,谓语。
3形容动词:定语,谓语。
4动词:定语,谓语。
5副词:可做状语,修饰动词,形容词,形容动词。
6助词:相当中文里的助词,用于说明一个句子或一个词,与其它句子或词的关系。
㈡动词的分类及「疋形」、「肚X形」、「尢形」的变形规则。
动词的分类:「疋形」:㈢名词,形容词,形容动词,动词的简体及敬体变形㈣上册所学语法中与「疋」「肚X」「尢」相关的语法。
㈤常见助词用法的归纳总结。
㈥连词:连接句子于句子的词。
㈦疑问词:㈧副詞及接续词:动词的分类:1动词「去歹形」的最后一个假名以「X」段假名结尾时,则为一类动词読族去r書吉去r話L^r2动词「去r形」的最后一个假名以「元」段假名结尾时,则为二类动词。
其中有一部分特殊的二类动词(它们看起来类似一类)信匕召起吉召浴着召疋吉召見x§降借足例^^:食卞去r出力、疗去r鍛元去r起吉去r浴厂去r着去rzr借◎去r(部分特殊的二类动词)3通常情况下是两个汉字加上。
去r, 也有两个汉字加上一个假名再加上。
去r, 或者全部是片假名情况,除此之外还有一个「来去r」这种类型的动词则为三类动词。
例^^:運動L去r復習L去r練習L去r買⑴物L去r夕|丿少夕L去r于工少夕L去r动词「疋形」的变形规则:1、一类动词:①动词「去r形」的最后「个假名以「⑴、^、◎」结尾时,将它们改为「兀」買rr買二疋立弐去r—i_■- V—立OC走◎去r走二疋②动词「去r形」的最后「个假名以「族、□ 结尾时,将它们改为「“」読族去r遊厂去r死忙去r③动词「去r形」的最后一个假名以「吉」结尾时,将它改为「^疋」書吉去r 書⑴疋④动词「去r形」的最后一个假名以「老」结尾时,将它改为「^左」泳老去r 泳⑤行吉去r⑥話L^r2、二类动词:直接去掉「去r」加「疋」食卞去r 食卞疋出力、疗去r 出力、疗疋鍛元去r 鍛元疋起吉去r 起吉疋3、三类动词:直接去掉「L去r」加乙疋」。
日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式,包括肯定形(原形)、否定形(去掉词尾的“い”加“ない”)、过去形(去掉词尾“る”加“た”)、过去否定形(去掉词尾“る”加“なかった”)和て形(原形去掉词尾“る”加“て”)。
了解这些形式,可以在不同的情况下正确地使用动词。
2.名词的用法名词在日语中有广义的用法,可以表示人、物、抽象概念等。
名词可以用来作主语、宾语、定语等,根据不同的语境灵活运用。
3.形容词的用法形容词在日语中使用简单,可以用来形容名词,修饰宾语等。
形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。
4.助词的用法助词在日语中非常重要,它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。
常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。
5.时态、语气和声调在日语中,通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。
例如,“ます”词尾表示礼貌的语气,“たい”词尾表示主观的意愿。
6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造,可以表达被动动作和由他人引起的动作。
被动形式的构造为动词原形加上“られる”,使役形式的构造为动词原形加上“させる”。
7.间接引语和直接引语在日语中,可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。
间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。
直接引语则是将别人的话原样引用。
8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单,一般用“より”来表示比较级,用“一番”来表示最高级。
9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。
这些连接词帮助我们将句子连接起来,形成连贯的段落。
10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构,包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。
这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。
以上是对日语一级语法的总结,希望对你的学习有所帮助。
日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解,建议多做练习题和阅读练习,提高自己的语言运用能力。
日语n1语法总结日语N1语法总结(1000字)日语N1考试是日本国内最高级别的日语能力考试之一,要求考生具备高级的语法知识和应用能力。
N1语法的总结如下:一、句型结构N1语法要求考生能够掌握各种复杂的句型结构,包括主谓宾结构、主谓祈使结构、循环结构、转折结构、假设结构、条件结构等等。
考生需要正确运用这些结构,使句子表达准确、流畅。
二、副词、形容词的用法N1语法要求考生能够正确使用各种副词和形容词,比如副词的位置、用法和含义,形容词的变形规则,以及不同形容词的用法和含义。
三、动词、名词、形容词的用法N1语法要求考生具备较高的动词、名词和形容词的词汇量,并能够正确使用它们。
考生需要掌握不同动词的用法、变形规则和意义,以及名词的用法和词义辨析,形容词的用法和变形规则。
四、复合句的用法N1语法要求考生能够正确运用复合句的各种结构和连接词,比如并列句、递进句、选择句、因果句、转折句等等。
考生需要掌握不同种类的复合句结构,并能够正确运用它们。
五、上位关系、下位关系的表达N1语法要求考生能够正确表达上下位关系,比如一般名词和具体名词之间的关系,抽象名词和具体名词之间的关系,动词和名词之间的关系等等。
考生需要掌握不同种类的上下位关系的表达方式,并能够正确运用它们。
六、语气的表达N1语法要求考生能够正确表达不同的语气,比如命令语气、建议语气、推测语气、推理语气等等。
考生需要掌握不同语气的表达方式,并能够正确运用它们。
七、各种句子的转换N1语法要求考生能够将不同的句子进行转换,比如主动态句转被动态句、直接引语转间接引语、肯定句转否定句等等。
考生需要掌握各种句子转换的规则,并能够正确运用它们。
八、常用句型的运用N1语法要求考生能够熟练运用各种常用句型,比如感叹句、条件句、假设句、让步句等等。
考生需要掌握常用句型的用法,并能够正确运用它们。
以上是N1语法的总结,考生需要认真学习掌握这些语法知识,并通过大量练习提高应用能力。
标准日本语语法总结标准日本语语法总结日本语是一种以层次分明的谓宾结构为基础的语言,具有独特的语序和语法规则。
下面将对标准日本语的语法进行总结,以帮助学习者更好地掌握这门语言。
1. 名词的用法名词在句子中可以作为主语、宾语、补语等成分。
名词之间通常可以通过助词连接,如「と」表示和、「や」表示和、等等。
另外,还有一些特殊的名词用法,如:量词后面使用名词表示数量、名词后面添加「の」表示所属关系等。
2. 动词的用法日语的动词包括五段动词和一段动词。
动词的各种形式在句子中有不同的作用,如:连体形用于形容词、名词修饰等,连用形用于动词的连接等。
动词还可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
3. 形容词的用法形容词的用法和动词比较类似,也有各种形式来表示不同的作用。
形容词一般可以直接修饰名词,与名词之间直接相连。
另外,形容词也可以通过添加助词、助动词等来表达各种语态、时态、否定等。
4. 副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词、副词等,表达程度、方式、地点等不同的意义。
副词的用法相对灵活,可以直接放在所修饰的词的前面或后面。
另外,副词也可以通过添加助动词或助词来表达不同的语态、时态、否定等。
5. 助词的用法助词在日语句子中起到连接句子成分的作用,使句子的结构更加完整清晰。
不同的助词有不同的作用,如「は」表示主题、「が」表示主语、「を」表示宾语等。
助词的位置比较固定,一般跟在相应的名词或动词后面。
6. 句型的用法日语有特定的基本句型,如:主语+谓语、主语+形容词、主语+助动词+动词等。
根据句型的不同,可以通过增加副词、助词、助动词等来丰富句子的含义和表达方式。
7. 时态和语态的用法日语有时态和语态的变化,可以通过动词和助动词的变化来表示不同的时间和语态。
如动词的过去时态通过将词尾的「る」变为「た」,将「ます」变为「ました」等。
8. 数量词和计量的用法日语有丰富的数量词和计量的表达方式。
数量词可以直接放在名词后面表示数量,也可以通过助词「の」连接在名词后面。
标准日本 语语 法总结1. 一般式 (敬体 )动词(连用形)求 例:王家f 归 动词(连用形)求它 例:王家f 归◎求它^。
2. 过 去式 ( 敬体 )动词(连用形)i^L^o 例:王家f 归^^L^o动词(求丁连用形)求它TL^o 例:王1^^ 家f 归◎求它TL^o3. 现在进行式(敬体 )动词(疋连用形)T V^^o 例:王1^^ 家f 归oT V^^o4. 过去进行式(敬体)动词(T 连用形)T V^L^o 例:王1^^ 家f 归°T V^L^o5. 完成式 ( 敬体 )动词(亡连用形)了己乙七力* 例:feO 人处富士山登沁乙七力*动词(亡连用形)比乙七力* fe ◎求它 例:feO 人处富士山登沁乙七力* fe ◎求它6.存在句(非生命)宾语力*fe^^^o 例:部屋広机力* fe^^^o 部屋広机力* fe^^L^o(非生命)宾语力* fe ◎求它 例:部屋広机力* fe ◎求它 (有生命)宾语力*V^^o 例:部屋広猫力* V^^o (有生命)宾语力* V 求它 例:部屋広猫力* V 求它7. go to do 式(有生命)宾语力* V 求L 亡部屋広猫力* V^L^o宾语总A 动词(求丁连用形)Q 移动动词(求丁连用形)^^o 例:図书馆f 本总借X :行It^^o8. want to do 式宾语力*动词(连用形)TcVT^o 例:^^L^ 科学技 术O 本力*読^^VT^ 另:^^L^ 本力* ^LVT^o(want sth )9. 请 求句(非生命)宾语力* fe^^L^o (=机处部屋広 fe^^^o ) (=机处部屋Q fe^^L^o )(非生命)宾语力* fe ◎求它e TL 亡部屋広机力* fe ◎求它e TL^o(有生命)宾语力* V 求它e TL 亡 部屋広猫力* V 求它e TL^oa.动词(T连用形)T <^1Vo (请做)例:乙口:名前总书㈠疋动词(卞连用形)<^m、o (请不要做)例:烟草总吸袒卞VT <^^V o名词总<^^Vo(给我•••)例:本总n。
自考日语知识点总结第一部分:基本语法1. 一般动词的变形在日语中,一般动词的变形包括词干和词尾的变化。
动词的词干是指动词的主体部分,通过加上不同的词尾,可以表示不同的时态、语气、和态度等。
一般动词的基本变形有未然形、已然形、过去形、命令形等。
2. ます形和です在日语中,动词的ます形和形容词的です形是用来表示礼貌和正式的语气的。
这两种形式可以用来表示对他人的尊重和礼貌,因此在正式场合中经常使用。
3. 名词的复数形式名词的复数形式在日语中可以通过加上“たち”、“ら”、“達”等词尾来表示。
此外,有一些名词是没有复数形式的,需要通过上下文来理解。
4. 形容词的变形形容词的变形包括词干和词尾的变化。
形容词可以表示事物的特征和状态,通过加上不同的词尾,可以表示不同的时态、语气、和态度等。
5. ます形和て形在日语中,形容词和动词的ます形和て形被用来表示不同的语气和态度。
例如,ます形和て形可以表示礼貌、提议、请求、命令等。
第二部分:词汇1. 动词在日语中,动词分为五种类型:一类动词、五类动词、上一类动词、下一类动词和特殊动词。
动词的用法和变形都有一定的规律性,掌握动词的基本用法对于学习日语是非常重要的。
2. 形容词形容词是描述事物的特征和状态的词语。
形容词的变形和用法有一定的规律性,掌握形容词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。
3. 名词名词是表示人、事、物、场所等名词的词语。
名词的词形和复数形式都有一定的规律性,掌握名词的基本用法对于理解日语句子和阅读日语文章是非常重要的。
4. 副词副词是修饰动词、形容词、副词等的词语。
副词的用法和位置有一定的规律性,掌握副词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。
5. 代词代词是用来代替名词的词语,根据使用的对象和位置的不同,代词分为不同的种类。
掌握代词的基本用法对于理解日语句子和表达自己的意思是非常重要的。
第三部分:句型1. 陈述句陈述句是用来陈述事实、描述现象、表达意见等的句子。
日语n4语法总结日语N4语法总结在学习日语的过程中,掌握语法是非常重要的一部分。
而对于想要达到日本留学或者工作的人来说,通过N4级别的考试是必不可少的。
N4级别是JLPT(日本语能力测试)中的一个初级考试,它涵盖了一些基本的语法规则和用法。
这篇文章将对N4级别的部分重要语法进行总结和归纳,帮助读者更好地掌握并应用这些语法知识。
第一部分:句子结构在学习日语时,首先需要了解基本的句子结构。
一般来说,日语的句子结构是主语+谓语+宾语的顺序。
例如,「わたしはりんごをたべます。
」意思是“我吃苹果。
”其中,“わたし”是主语,“たべます”是谓语,“りんご”是宾语。
这是一个简单的陈述句结构。
然而,在日语中也存在一些特殊的句子结构。
比如,存在着倒装结构。
在某些特定情况下,主语和谓语的顺序会被颠倒。
例如,「いつ勉強するかはまだわかりません。
」意思是“我还不知道什么时候学习”。
这个句子中,“いつ勉強するか”是主语,“まだわかりません”是谓语。
第二部分:时态和语气在日语中,时态和语气的表达也是非常重要的。
通常,日语通过动词的不同形态来表示不同的时态和语气。
例如,「食べます」表示现在时态,意思是“我吃”;「食べました」表示过去时态,意思是“我吃过了”;「食べたいです」表示愿望,意思是“我想吃”。
通过熟练掌握不同的动词形态,可以更准确地表达自己的意思。
此外,日语中还存在一些特殊的语气形态。
例如,「ように言ってください」表示请求,意思是“请告诉我”;「ようと思います」表示意向,意思是“我打算”。
掌握这些语气形态,可以使句子更加丰富并且有表达不同意义的能力。
第三部分:从属连词在日语中,从属连词是用来连接两个句子或短语的词汇。
它们起到引导句子关系和表达因果关系的作用。
常见的从属连词包括「から」、「ので」和「て」等。
例如,「雨が降っているから、傘を持って行きます。
」意思是“因为下雨,我会带伞去”。
这个句子中,「から」起到连接两个句子的作用。
日语简体与敬体日语中有简体与敬体两种说法,简体是普通说法,可用于会话,也可以用于写文章。
如报纸、杂志上的文章皆是。
说话时对很熟悉的、有亲切关系的人可用简体。
敬体是说话者对听话者表示敬意的一种客气的说法,而且是标准的说法。
一般用于会话和讲演,但也可以用于写文章。
(1) 判断句あの人は日本人(にほんじん)です。
(敬体)明日(あす)の天気(てんき)は暑(あつ)いでしょう。
(敬体)中村さんは家(いえ)にいます。
(敬体)田中さんは会社(かいしゃ)にいますでしょう。
(敬体)京都の町は美しいです。
(敬体)例如:京都の町は美しいだろう。
(简体)京都の町は美しいでしょう。
(敬体)このあたりは静かで(は)なかったです。
(敬体过去)例如:このあたりは静かだったでしょう。
(简体过去)このあたりは静かで(は)なかったでしょう。
(敬体过去)判断句一、敬体现在时:……は……です过去时:……は……でした……是……。
判断句是日语中最基础的句子,其中“は”读作[わ],是提示助词,提示主题或主语;“です“是表示判断的助动词。
例句:1.これは中華料理(ちゅうかりょうり)です。
这是道中国菜。
2.それは私の洋服(ようふく)です。
那是我的西服。
3.あれは先生(せんせい)のものです。
那是老师的东西。
4.先生の机(つくえ)はどれですか。
老师的桌子是哪张?二、简体现在时:……は……だ。
过去时:……は……だった……是……。
[だ]是表示判断的助动词,相当于[です]。
例句:1.今日はいい天気だ。
今天天气很好。
2. 昨日(きのう)は雨だった。
昨天是雨天。
3.あれは何だ。
那是什么?4.もう退勤時間(たいきんじかん)だ。
已经是下班时间了。
5.これは中国(ちゅうごく) の地図(ちず)だ。
这是中国地图。
语法注释1.これ、それ、あれ是指示事物的指示代词,日语中还有指示场所、方向的指示代词,这些指示代词都有近称、中称、意思是:这个、这里、这边、这位。
中称(也称:そ类):表示对方(听话人)身边的事物或距离对方较近的场所,意思是:那个、那里、那边、那位。
远称(也称:あ类):表示距离双方都较远的事物或场所,意思是:那个、那里、那边、那位。
不定称(也称:ど类):是用于提问的疑问代词。
意思是:哪个、哪里、哪边、哪位。
2.「これはなんですか」中的[か]是终助词,接在句尾,表示疑问。
3.在日语中,根据不同的场合、不同的人,即使是同一句话,表达的方式却不同。
与比自己身份低、年纪小或相熟的人说话时通常用简体,与不太熟悉或身份、年龄较高的人说话时则使用敬体。
所以通过日本人之间的对话可大致推断出他们间的关系。
三、延伸句型これは……で、それは……で、あれは……です(だ)。
几个判断句并列时,中间可用[で]连接。
例句:1.これは私の本で、それはあなたの本です。
这是我的书,那是你的书。
2.これは辞書(じしょ)で、あれも辞書です。
这是本字典,那也是本字典。
3.それは男(おとこ)の時計(とけい)で、あれは女(おんな)の時計です。
那是块男式手表,而那块是女式手表。
判断句否定式一、敬体现在时:……は……ではありません过去时:……は……ではありませんでした……不是……例句:1.これは本ではありません。
这不是书本。
2.田中さんは学生ではありません。
田中不是学生。
3.一昨日(おととい)はいい天気ではありませんでした。
前天的天气不好。
4.はい、そうです。
是、是这样的。
5.いえ、そうではありません。
不、不是这样的。
二、简体现在时:……は……ではない过去时:……は……ではなかった……不是……。
以下说法更加口语化:现在时:……は……じゃない过去时:……は……じゃなかった[じゃ]相当于[では]例句:1.この新聞(しんぶん)は日本語の新聞じゃないよ。
这份报纸不是日语报纸。
2.昔(むかし)、ここは郵便局(ゆうびんきょく)ではなかった。
以前、这里不是邮局。
3.いや、そうじゃない。
不、不是这样的三、文型活用:……は……ではなく、……です。
……不是……,而是……例句:1.今日は日曜日(にちようび)ではなく、土曜日(どようび)です。
今天不是星期天,而是星期六。
2.あの人は中国人(ちゅうごくじん)ではなくて、日本人(にほんじん) です。
那个人不是中国人,而是日本人。
3.英語の新聞はこれじゃなく、あれだ。
英语报纸不是这张,而是那张。
注:1.在日语中,表达『什么东西在什么地方』的时候,使用"……は……にあります。
"这一句型。
「あります」相当于汉语的「在」,它的否定式为「ありません」、相当于汉语的「不在」。
2.在日语中,表达「在什么地方有什么东西」的时候,使用"……に……があります"这一句型。
这种表示事物存在的句子称做存在句。
「あります」是词组,表示事物的存在,是句子的谓语。
相当于汉语的「有」。
它的否定式为「ありません」。
3.在表达「在什么地方有什么人或动物」的时候,使用"……に……がいます。
"表示人或动物存在的句子,也称做存在句。
「います」是词组,相当于汉语的「在」。
表示人和动物的存在,是句子中的谓语。
它的否定式为「いません」。
4.在表达「什么人或动物在什么地方」的时候,使用"……は……にいます"这一句型。
「います」相当于汉语的「在」,它的否定式为「いません」。
5.回答时表示「是」时用「はい」,「不是」时用「いいえ」。
6.「います」和「あります」的区别在中文里表示存在的动词,不管存在的是人、动物、非动物,都可以用「有」来表示。
而在日文中截然分为两个动词。
包括人在内的一切动物表示存在时用「います」,包括植物和一切天生物在内的非动物表示存在时用「あります」。
存在句(表示物体)一、敬体……に……があります。
……(地方)有……(物体)这里的に是助词,表示事物存在的场所……には……はありません。
……(地方)没有……(物体)这里的は表示加强否定的语气……は……にあります……(物体)在……(地方)例句:1.机の上(うえ)に鉛筆(えんぴつ)があります。
桌子上有铅笔。
2.そこには鉛筆がありますか。
那里有铅笔吗?3.いいえ、ここに鉛筆はありません。
没有,这里没铅笔。
4.あそこに何かありますか。
那里有些什么?二、简体……に……がある。
……(地方)有……(物体)……には……はない。
……(地方)没有……(物体)……は……にある……(物体)在……(地方)例句:1.その雑誌(ざっし)の下(した)に何(なに)かあるか。
那本杂志的下面有些什么?2.ペンがある。
有钢笔。
3.何(なに)もない。
什么也没有。
存在也可以用“……は……です”来表示,如君の部屋はどこにありますか→君の部屋はどこですか。
僕の部屋は三階にあります→僕の部屋は三階です。
陳(ちん)さんは今食堂(しょくどう)にいます→陳さんは今食堂です。
三、文型活用:表示详细的存在场所:……は……の上(うえ)(中(なか)、下(した)、傍(そば)、隣(となり)、外(そと)、真中(まんなか)、左(ひだり)、右(みぎ) 、……)にあります。
……在……的上方(中间、下面、旁边、外边、正中、左边、右边)表示场所、方位的词还有:前(まえ) 前面後(うし)ろ后面裏(うら) 里面前方(ぜんぽう) 前方後方(こうほう) 后方斜(なな)め斜对面横(よこ)/脇(わき) 旁边向(む)こう对面正面(しょうめん) 正面中央(ちゅうおう) 中央隅(すみ) 角落東(ひがし) 东方西(にし) 西方南(みなみ) 南方北(きた) 北方例句:1.マッチは机の上にあります。
火柴在桌子的上面。
2.先生の本は教室(きょうしつ)の中にあります。
老师在教室里。
3. 図書室(としょしつ)は一階(いっがい)の突(つ)き当(あ)たりにある。
图书室在一楼尽头。
4. 池(いけ)は庭(にわ)の真中(まんなか)にあります。
池塘在院子的正中央。
5.私の脇(わき)に誰もいません。
我旁边没有人。
6.教室(きょうしつ)の隅(すみ)にくずかごが置(お)いてある。
教室角落里放着纸篓。
存在句(表示生物)一、敬体……は……にいます。
……(生物)在……(地方)……は……にいません。
……(生物)不在……(地方)……に……がいます。
……(地方)有……(生物)注意:[います]表示人、生物的存在,[あります]表示无生命物体的存在。
例句:1. 教室(きょうしつ)の中に先生と学生がいます。
教室里有老师和学生。
2.先生は食堂(しょくどう)にいません。
老师不在饭堂。
3. 玄関(げんかん)の前(まえ) に誰かいますか。
门前有人吗?二、简体……は……にいる……(生物)在……(地方)……は……にいない。
……(生物)不在……(地方)……に……がいる。
……(地方)有……(生物)例句:1. 男(おとこ)の学生は体育館(たいいくかん)にいない。
男生不在体育馆。
2.男の学生は部屋にいなくて、外(そと)の庭にいる。
男生不在房间里,在外面的院子里。
三、文型活用表示不定和完全否定的方法:表示不定:疑問詞+ かありますか(ないか)いますか(いないか)有些什么?か:助词,接在疑问代词后表示不定的推断或询问表示完全否定:疑問詞+ もありません(ない)いません(いない)什么也没有も:助词,接在疑问代词后表示全部,译作“也,都”例句:1. 机(つくえ)の下(した)になにかありますか。
桌子下面有些什么(物体)?2.机の下(した)には何(なに)もありません。
桌子下面什么(物体)也没有。
3.門の横(よこ)に何かいますか。
门口旁边有些什么(指生物)?4.門の横に何もいません。
门口旁边什么(指生物)也没有。
5.部屋の中に誰かいますか。
房间里有人吗?6.部屋の中に誰もいません。
房间里一个人也没有。
描写句1.描写句的构成形式凡用形容词做谓语的句子称作描写句。
它的构成形式是:『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
例如;今日(きょう)は涼(すず)しいです。
―今天很凉爽。
京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
―京都的街道很美丽。
2.形容词形容词是表示人和事物的形式或性质的品词,是『用言』的一种。
日语『用言』的特征,在于有词尾变化,所以形容词也有词尾变化。
它可以用做『修饰语』,也可以用做『谓语』。
做修饰语用时,既可以修饰体言做『定语』,也可以修饰用言做『状语』。
例如:富士山(ふじさん)は高(たか)い。
―富士山很高。
山(やま)が高くそびえる。
―高高耸立的山峰。
3.形容词的活用(变化)和它的基本形日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。
一般词干不变,词尾有变化。
通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。
它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。
日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词,又称形容动词。